Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador. JOSE CARLOS COLLADO MACHUCA Catedratico de Escuela Univer. N

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1 Fichas de asignaturas HERRAMIENTAS MULTIMEDIA Y ANIMACIÓN Código Nombre Asignatura HERRAMIENTAS MULTIMEDIA Y ANIMACIÓN Créditos Teóricos 3.5 Título GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS Créditos Prácticos 2.5 Curso 3 Tipo Optativa Créd. ECTS 6 Departamento C137 INGENIERÍA INFORMÁTICA Si desea visionar el/los fichero/s referente/s al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes pulse sobre su nombre: PUB_3_M_2S_ xlsx Requisitos previos Ninguno Profesorado Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador JOSE CARLOS COLLADO MACHUCA Catedratico de Escuela Univer. N LORENA GUTIERREZ MADROÑAL PROFESOR SUSTITUTO INTERINO S Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura. Identificador Competencia Tipo CE31 Conocer y aplicar conceptos básicos de las tecnologías aplicadas a la información y a su presentación y diseño ESPECÍFICA CE50 Conocer las técnicas y herramientas implementadas por las nuevas tecnologías. ESPECÍFICA CE51 Saber utilizar las nuevas técnicas y herramientas vinculadas a las nuevas tecnologías ESPECÍFICA CE55 Capacidades y habilidades para la conceptualización expresiva y cristalización de los conceptos: idea, redacción, diseño, realización y producción, en publicidad y relaciones públicas ESPECÍFICA CT10 Conocimiento de informática relativa al ámbito de estudio. TRANSVERSAL CT2 Aprendizaje autónomo. TRANSVERSAL

2 CT2 Aprendizaje autónomo. TRANSVERSAL CT5 Capacidad de organización y planificación TRANSVERSAL CT7 Comunicación oral y escrita en lengua nativa. TRANSVERSAL Resultados Aprendizaje Identificador R05 R01 R04 Resultado Desarrollar productos visuales básicos aplicables a las áreas de animación y/o multimedia estudiadas. El alumno debe conocer la tecnología para desarrollar animaciones. El alumno debe conocer los conceptos y usar terminología de la informática en las áreas de la comunicación y multimedia. R02 El alumno debe saber usar herramientas informáticas de modelado y animación de imágenes 2D. R03 El alumno debe saber usar herramientas informáticas de modelado y animación de imágenes 3D. Actividades formativas Actividad Detalle Horas Grupo 01. Teoría Exposición de contenidos por parte del profesor, análisis de competencias, explicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos en el aula. a desarrollar 28 CT Prácticas, seminarios y problemas Clase teórica-práctica. Exposición de supuestos teórico-prácticos. Aprendizaje orientado a proyectos. Participación voluntaria en las actividades vinculadas al Proyecto de Innovación Docente y/o Actividad Avalada donde participa la asignatura Prácticas de informática Sesiones de trabajo individual/grupal supervisadas por el profesor. Actividades desarrolladas en espacios y con equipamiento especializado. Construcción significativa del conocimiento a través de la interacción y actividad del alumno Actividades formativas no presenciales Estudio y trabajo individual y autónomo Actividades de evaluación Examen final 3 Grande Evaluación Criterios Generales de Evaluación Deberá evidenciar la adquisición de las competencias especificas de la asignatura. Procedimiento de Evaluación Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Entrega planificada de actividades teóricas y/o prácticas Las actividades que han de entregarse están dentro del Proyecto de Innovación docente de la asignatura (participación voluntaria), y dado que su publicación (con el reconocimiento de la autoría del alumno) y uso será para toda la comunidad, la evaluación no sólo recae en el profesor, sino también entre los compañeros que usarán la actividad y la comunidad. Evaluación entre iguales a evaluar CT5 CT7 Examen práctico Realización individual de supuestos prácticos en aula de ordenadores con tiempo limitado. CE51 CT10

3 tiempo limitado. Examen teórico final escrito Preguntas tipo test y de desarrollo realización de problemas y supuestos CE55 CT10 CT7 Participacion activa/colaboradora Asistencia, actitud positiva y realización de las prácticas. CT10 CT7 Realización de proyectos Valoración del cumplimiento de los requisitos establecidos para la realización de los proyectos contemplados en el Proyecto de Innovación Docente de la asignatura y/o la Actuación Avalada. Evaluación entre iguales CT5 CT7 Procedimiento de calificación EVALUACIÓN PRESENCIAL: --- Evaluación parcial de la parte práctica de la asignatura --- De manera opcional y voluntaria, los alumnos podrán superar el 20% de la prueba práctica durante el desarrollo de la asignatura, para lo cual, deberán asistir a todas las sesiones de prácticas y seminarios (al menos al 80%) y realizar un trabajo práctico. Los que no realicen el trabajo práctico, podrán superar el 5% de la prueba práctica. La prueba final práctica se valorará en 4 si se realiza el trabajo práctico y 4,5 puntos si no se realiza el trabajo práctico. Según estos porcentajes, aquellos alumnos que hagan el trabajo práctico tendrán un punto adicional en su calificación final. Durante el desarrollo del curso, podrán proponerse actividades o prácticas cuya entrega supongan una valoración adicional de hasta un 10% en la parte práctica de la asignatura. --- Evaluación parcial de la parte teórica de la asignatura --- Se realizarán dos parciales sobre los ejercicios de transformaciones 2D y 3D de los temas 2 y 3 de la asignatura. Son parciales eliminatorios, luego el alumno que los supere no tendrá que hacerlos en el examen final. El alumno puede superar uno de los parciales y realizar en el examen final los ejercicios no superados. --- Evaluación general de la asignatura --- De manera opcional y voluntaria, los alumnos que participen de manera activa y adecuada en los foros de la asignatura y en clase, se verán recompensados en su nota final, sumándose hasta un 5%. Ponderaciones (realizando trabajo práctico) - Examen práctico: 40% - Examen teórico: 50% - Asistencia a prácticas y seminarios y realización del trabajo práctico: 20% - Participación en foros y en clase: 5% Ponderaciones (sin trabajo práctico) - Examen práctico: 45% - Examen teórico: 50% - Asistencia a prácticas y seminarios: 5% - Participación en foros y en clase: 5% Los alumnos que no hayan superado la asignatura en la convocatoria de Junio, conservarán la calificación de la parte que sí hayan superado (teórica o práctica), siempre y cuando ésta sea igual o mayor a 5. Se guardarán hasta la convocatoria de Septiembre. EVALUACIÓN NO PRESENCIAL: - Examen práctico: 60% - Examen teórico: 40% Será necesario superar al menos el 40% de cada prueba y obtener al menos 5 puntos. Descripcion de los Contenidos Contenido Animación 3D, una dimensión más relacionadas CE50 CT10 CT7 Resultados de aprendizaje relacionados R05 R03 Herramientas para el desarrollo de animaciones 2D y 3D (teoría y prácticas). CE50 CT10 CT7 R05 R01 Introducción a la animación y la animación en la publicidad CT10 CT7 R04

4 Salto de la animación tradicional a la animación por ordenador (2D) CE50 CT10 CT7 R05 R02 Bibliografía Bibliografía Básica Ferrán Virgós Bel, Joan Segura Casanovas. "Fundamentos de informática : [en el marco del espacio europeo de enseñanza superior]". Madrid : McGraw-Hill, 2008 George Beekman, (traducción) José Manuel Díaz Martín. "Introducción a la informática". Madrid : Pearson educación, ª ed., reimpr. Alberto Prieto Espinosa, Antonio Lloris Ruiz, Juan Carlos Torres Cantero. "Introducción a la informática". Madrid : McGraw-Hill, 2006, 4ª ed. Bibliografía Específica Sheila Graber. "Animation a handy guide", A&CB 2009 Joaquín Herrera Goas. "Guía de iniciación a Blender". Roland Hess. "Blender", Anaya, Tony Mullen. "Animación de personajes con blender", Anaya, Arndt von Koenigsmarck. "Creación y modelado de personajes 3D", Anaya, Alberto Rodríguez Rodríguez. "Proyectos de animación 3D", Anaya, Peter Ratner. "Modelado humano 3D y animación. Edición 2010". Anaya Peter Ratner. "Animación 3D", Anaya, Jeremy Birn. "Iluminación y Render", Anaya, Bibliografía Ampliación Les Pardew. "Figures, characters, and avatars", Course Technology PTR, 2012, 2ª ed. Birn, Jeremy. "Digital Lighting". N.R.P. PUBLISHING, 1999 Bousquet, Michele. "Animación con 3Ds MAX". Anaya Multimedia 2006 Kerlow, Isaac V. "The art of 3D computer animation and effects", Wiley, 3RD 2004 Steve Roberts. "Character Animation in 3D". Focal Press 2004 Vince, J "3-D Computer Animation". Addison Wesley, 1992 Whitaker, Harold. "Timing for animation". Focal Press 2006

5 El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.