SGUCANLCCLA07001V1. Solucionario Guía Comprensión de lectura I

Transcripción

1 SGUCANLCCLA07001V1 Solucionario Guía Comprensión I

2 Solucionario Guía Comprensión I Estándar anual Ítem Alternativa Habilidad 1 C Interpretar 2 B Sintetizar globalmente 3 E 4 E 5 E Analizar - interpretar 6 C Interpretar 7 D Comprender 8 B Comprender 9 C Inferir globalmente 10 B Comprender 11 B Sintetizar localmente 12 D Analizar - sintetizar 13 C 14 D 15 C 16 D 17 B Interpretar 18 E Interpretar 19 D 20 B 21 E 22 D Sintetizar globalmente 23 C 24 A 25 A Analizar - sintetizar

3 Ítem Alternativa Unidad temática 1 C Comprensión 2 B Comprensión 3 E Comprensión 4 E Comprensión Habilidad Interpretar Sintetizar globalmente Defensa En la pregunta se debe interpretar el sentido de mencionar a Brecht. El texto dice a la manera mexicana hemos descubierto de qué se trata Brecht. Si se desea un teatro no burgués, debe buscarse gente no burguesa que lo haga. Para ello, la atención debe centrarse en los verbos que se proponen en las alternativas y buscar el que mejor se adecue a la intención, en este caso, establecer semejanzas, ya que dice a la manera mexicana. El título más apropiado está relacionado con el tema central. Debemos hacernos la siguiente pregunta: de qué se trata el texto? Por eso es más indicado el título El teatro campesino. La pregunta planteada es de tipo literal, es decir, que la información debe aparecer en forma explícita en el texto, aunque no necesariamente con las mismas palabras. La afirmación I es falsa, ya que los actores (trabajadores) no organizaban las huelgas, sino que actuaban ante sus compañeros para que aprendieran a organizarse y así poder defender sus derechos. La afirmación II es verdadera, ya que a través de su actuación enseñaban o guiaban al resto de los trabajadores para solucionar sus problemáticas laborales. La afirmación III es verdadera debido a que se menciona en el segundo y tercer párrafo del texto la finalidad, temática y forma de representar dichas obras. En consecuencia, la alternativa correcta es la E. Se solicita información explícita en el texto, lo que significa que la respuesta debe aparecer textualmente. La alternativa A es falsa, pues en el fragmento se afirma que lo habitual es la presencia de un número determinado de cromosomas. La alternativa B también es falsa, ya que el texto completo se refiere a mutaciones en el número de cromosomas. La alternativa C es falsa, porque los errores en el reparto

4 5 E Léxico contextual Analizar - interpretar de los cromosomas se pueden producir solo durante la formación de los gametos. La alternativa D es falsa, pues el texto señala que sí se mezclan. La alternativa correcta es la E, ya que coincide con la información propuesta en el texto. La palabra granado significa principal, ilustre y escogido. De acuerdo con el contexto, los académicos son de lo más granado. Por su parte, la palabra selecto significa que es o se reputa como lo mejor en su especie, significado que se aplica a la ironía del contexto. Las otras opciones se alejan de este sentido: alto (dicho de una persona: de gran dignidad o representación), espigado (alto, crecido de cuerpo), instruido (que tiene buen caudal de conocimientos adquiridos), maduro (prudente, juicioso, sesudo). 6 C Comprensión Interpretar En esta pregunta es importante considerar que en el penúltimo párrafo, aparte de concluir el tema, se especifica el porqué no publicará, esto es, porque los especialistas quieren que publique un libro malo y él, como es astuto, se da cuenta. Resulta fundamental leer con mucha atención el tipo de verbos propuestos al inicio de cada una de las alternativas, para así determinar cuál de ellas coincide con la función del párrafo: enunciar la razón de la decisión adoptada por el zorro. 7 D Comprensión 8 B Comprensión Comprender Comprender Se debe tener especial cuidado con este tipo de interrogantes, ya que se solicita la conclusión falsa y la tendencia es a responder la verdadera. Las alternativas A y E se refieren a una sustancia pura que presenta propiedades constantes. Las opciones B y C se refieren a mezclas con propiedades variables. Estas cuatro son verdaderas. La alternativa D es la única que no corresponde, según los datos entregados al inicio del ejercicio. El agua (sustancia pura) se asocia a una propiedad (la densidad) de forma variable, lo que es incorrecto. Por lo tanto es la alternativa correcta. Para comprobar cuál de las alternativas corresponde, es necesario, en primer lugar, entender el cuadro. En él se presentan cifras

5 9 C Comprensión 10 B Comprensión 11 B Comprensión Inferir globalmente Comprender Sintetizar localmente que indican la cantidad de médicos por habitantes y los índices de mortalidad infantil. El resto de la tarea consiste en cotejar la información propuesta por las alternativas y el cuadro. Todas las alternativas plantean afirmaciones incongruentes con los datos presentados; solo la alternativa B corresponde al texto: la mortalidad infantil de Jamaica (23 niños cada 1000 habitantes) es menor que la de Bahamas (27 niños cada 1000 habitantes). Las afirmaciones I y II resultan apreciaciones desvinculadas del planteamiento establecido en el texto. En cuanto a la afirmación III es la única que corresponde, pues coincide con la intención manifiesta en el texto: criticar la ausencia de ética en el Estado. Es una pregunta de carácter literal, por lo que se recomienda revisar la información propuesta para determinar si coincide o no con lo dicho en el texto. La alternativa A no corresponde, porque las Ciencias de la Naturaleza incluyen más temas que el biológico. La alternativa C no es válida porque solo a partir de 1997 se envió el primer robot. La opción D es falsa, ya que a la química le interesa ese tema. Y la alternativa E no es correcta, pues el olor de una mofeta interesaría, por ejemplo, a un químico. La pregunta requiere determinar la idea que sintetiza lo más importante del párrafo. La alternativa A no corresponde porque presenta una idea secundaria e incompleta. La opción C se contradice con lo expresado en el texto. La D plantea una idea muy particular respecto del párrafo. La E es incorrecta, ya que las disciplinas comparten algunos aspectos y se diferencian en otros. En conclusión, la alternativa B es correcta en cuanto expresa la idea fundamental del párrafo: a medida de que se profundiza más el conocimiento, es preciso dividir esas ciencias de la naturaleza en diferentes áreas, dada la dificultad de poder abarcarlo todo de forma conjunta.

6 12 D Comprensión 13 C Comprensión 14 D Comprensión 15 C Comprensión 16 D Comprensión 17 B Comprensión Analizar - sintetizar Interpretar Además de identificar el tema de los párrafos implicados se debe establecer un tipo de relación entre ambos. Esta operación requiere de la selección de los términos adecuados que expresen el tipo de vínculo existente entre ambos párrafos. En este caso, en los párrafos tercero y cuarto se plantean ejemplos para mostrar los diferentes campos que le interesan a cada área de las ciencias de la naturaleza. En consecuencia la alternativa correcta es la D. El tipo de pregunta planteada es de análisis y la respuesta se encuentra explícita. La afirmación I es una conclusión que no corresponde al texto planteado. La afirmación II tampoco se plantea en el texto, pues no se habla de colapso. Solo la afirmación III es correcta, pues en el texto se afirma que la industrialización condujo a una creciente institucionalización del conflicto social. Este tipo de pregunta es de carácter literal. Esto significa que el tipo de respuesta aparece similar o parafraseada en el texto. No posee un alto grado de complejidad como las de análisis o síntesis, pues se trata de cotejar las alternativas con la información proporcionada por el texto. De acuerdo con esto, las afirmaciones II y III están en el fragmento. La pregunta es de carácter literal. Por lo tanto, la respuesta debe ser observable directamente en el texto. Por ejemplo, la alternativa C plantea una información que no se encuentra en el texto y que, además, no puede desprenderse de él. Es una pregunta literal, por lo tanto, las afirmaciones verdaderas están mencionadas de manera semejante en el texto. La afirmación I no corresponde, porque en el texto no se califica al pueblo como pecador. La afirmación II es correcta porque en el texto se plantea que todo poder viene de Dios. El enunciado III aparece que quien ataca a la persona del rey comete un sacrilegio. El autor invita a sus oyentes a abandonar las comodidades (dar el

7 18 E Comprensión 19 D Comprensión 20 B Comprensión 21 E Comprensión 22 D Comprensión 23 C Comprensión Interpretar Sintetizar globalmente ramo de azucenas) y preocuparse de apoyar a los necesitados (ayudar a los que buscan las azucenas). En otras palabras, convoca al compromiso social. El emisor plantea una tesis al inicio del fragmento: Lima durante la década del 50 vive intensos procesos de modernización; sin embargo, no se consolida una modernidad plena en ninguno de los campos que articulan nuestra sociedad. Para apoyar su tesis y como un ejemplo, el emisor se refiere a la pretendida modernización de la Generación del 50. Es importante advertir que responder la pregunta implica determinar la función que cumple en el texto la referencia a esta generación de escritores. De acuerdo con ello, la respuesta correcta es E. La pregunta es de comprensión literal y la información aparece explícitamente en el inicio del segundo párrafo: El concepto de asertividad (que viene del inglés assert: aseverar con fuerza, afirmar), fue propuesto a fines de la década de los `40 por un terapeuta conductual norteamericano, Andrew Salter. También se trata de una pregunta de comprensión literal. La respuesta aparece explícita en el tercer párrafo. Solo son correctas I y III. En el caso de la información II, se plantea justamente lo contrario: ser asertivo está lejos de ser una actitud rebelde. El tema del texto es la asertividad. Sobre este tema, el autor plantea una definición y acota lo que implica el concepto. Por lo tanto, el título más apropiado es La conducta asertiva y sus implicancias. Según Andrew Salter, las personalidades asertivas son aquellas capaces de expresar lo que sienten y también de defender sus derechos, por lo que son exitosas. Las personalidades inhibidas son

8 24 A Comprensión 25 A Comprensión Analizar - sintetizar aquellas incapaces de expresar sus sentimientos y de cumplir sus deseos. Solo la opción I es correcta y corresponde a la primera idea planteada en el texto. Las otras dos son negadas en el primer párrafo: pocos conocen el concepto de asertividad y pocos la practican. El tercer párrafo se dedica a la caracterización de la asertividad, según los términos de Eugenio Suárez: consiste en expresar lo que se quiere, hacer valer los propios derechos, etc. En el cuarto, se plantean los resultados de ser asertivo: ni rebeldía ni egoísmo, sino madurez e independencia.