Solucionario Guía Características de las manifestaciones en prosa: género narrativo y ensayo

Transcripción

1 Solucionario Guía Características de las manifestaciones en prosa: género y ensayo SOLCANLCCLA03011V2

2 Ejercitación Pregunta Alternativa Habilidad Contenido Defensa 1 B Identificar Género El narrador es protagonista, pues el relato se centra en los acontecimientos que vive y, por lo 2 C Identificar Género 3 E Caracterizar Género 4 C Inferir localmente 5 A Caracterizar Género 6 D Caracterizar Género 7 C Caracterizar Género 8 C Conocer Género tanto, él cuenta su propia historia. En este caso, el estilo es monologal, es decir, el narrador monopoliza el discurso, sin dar paso al habla directa de los personajes. En el fragmento, el narrador da cuenta de sensaciones del personaje: comezón en el estómago, pies pesados, fuerte latido del corazón, ansiedad. Lo anterior corresponde a los aspectos internos que todo narrador omnisciente domina. El emisor expresa que ignora la causa del proceso de transformación del hombre de señor en esclavo (Lo ignoro). Pero afirma que podrá resolver el problema de su legitimidad. Si es así, intenta exponer razones por las cuales podrá justificarse la forma de vida del hombre, es decir, opción C. La justificación dada en la alternativa corresponde a la característica fundamental del modo indirecto. En el caso del fragmento, el narrador transmite la descripción del Gran Hermano, sin dar paso a ningún personaje. Este narrador es de conocimiento relativo, pues su relato sólo se limita al aspecto externo: lugar donde se conocen los personajes, acciones que realizan; todos son aspectos que no revelan un conocimiento profundo de sentimientos, ideas o sensaciones internas. Efectivamente, sólo el narrador omnisciente conoce los pensamientos y la interioridad de los personajes y en este caso sabe qué piensa la flor. El ensayo se caracteriza porque el emisor intenta exponer y convencer sobre sus ideas al receptor. Una de las formas del ensayo son las cartas,

3 9 B Sintetizar globalmente 10 C Caracterizar Género 11 E Caracterizar Género 12 D Comprenderanalizar Género 13 B Identificar Género 14 D Caracterizar Género como las de carácter filosófico o. El tema del texto es la ira. Ante ella, el emisor recomienda: No intentemos jamás templar la ira, sino desarraigarla enteramente. Se trata de un consejo sobre la actitud que el ser humano debe tener ante la ira, por lo que la alternativa correcta es B. El narrador sí pertenece al mundo narrado. Ello se comprueba en el texto con el siguiente fragmento: Si no lo haces, nuestra aflicción te tocará. Por lo tanto, el enunciado I no corresponde. Por otra parte, no sólo se limita a narrar aspectos externos, sino que se refiere a rasgos propios de la interioridad del hijo (cuenta con la certeza de que tú seguirás con distancia nuestro hostil derrotero...), por lo que se invalida el enunciado II. Por último, es cierto que el narrador utiliza la segunda persona gramatical: (Tú) Deberás entender este dilema... Por ello, el enunciado III es verdadero. Efectivamente el narrador utiliza la tercera persona gramatical (Lucien se convirtió en un destrozón), tiene conocimiento absoluto, tanto de los aspectos externos (Rompía todos sus juguetes), como de los internos (en cada ocasión se sentía profundamente defraudado) y utiliza el estilo indirecto, porque no da paso al habla de los personajes. El narrador demuestra conocimiento de lo que hacen los personajes, de sus acciones externas (solían encontrarse al mediodía en el paseo marítimo y juntos almorzaban) y de los aspectos internos (seguía haciendo las mismas preguntas, agitada por los celos o el temor). En el fragmento se mezcla el discurso monologal del narrador (Mamá examinó seguramente las cejas de nuestra tía) con la intervención directa de los personajes (- Qué extraño!... Tengo las cejas hinchadas). Son características del narrador protagonista: uso de la primera persona gramatical, tal como se

4 15 A Caracterizar Género 16 D Caracterizar Género 17 B Identificar Género 18 A Comprenderanalizar 19 B Analizarinterpretar Género observa en el fragmento (Pero callé. Qué otra cosa podía hacer a esas alturas?) y el relato de la propia historia, tal como se advierte en el texto. Por otra parte, en el fragmento se utiliza el estilo indirecto libre, pues se incorpora el habla directa de los personajes, junto con el discurso monologal del narrador. Estos antecedentes invalidan el enunciado III. Como sabemos, el estilo indirecto se define como un discurso de carácter monologal, opuesto al diálogo que presupone el estilo directo. En el texto, el narrador monopoliza el discurso, por lo que como se plantea en la opción correcta- no da paso a las voces de los personajes. El narrador no evidencia el conocimiento de aspectos internos de los personajes. Sólo se limita a relatar acciones externas: sacó de su bolsillo una pequeña llave; la arrojó sobre la mesa; miró el reloj, etc. El narrador es protagonista, pues relata su historia (Hoy ha muerto mamá) y, obviamente, en primera persona gramatical (No lo sé. Recibí un telegrama del asilo). El enunciado I es correcto. Efectivamente, el narrador se encuentra en el mundo narrado, como se deduce de la forma verbal de primera persona plural utilizada en una parte del relato: de vez en cuando oíamos algún rumor sobre alguna respuesta, un comentario o una réplica que había dado a algún profesor. Con respecto al enunciado II, no es cierto que el narrador utilice la segunda persona gramatical, sino la tercera: Nadie le quería. Nadie tenía trato íntimo con él. Por último, el narrador no utiliza el estilo indirecto libre sino el indirecto, pues monopoliza la narración, sin dar paso a las voces de los personajes. Por todo lo anterior, la opción correcta es A. Para comprender el sentido de esta expresión es necesario que precisemos en qué consiste el noble anhelo de los jóvenes. Éste consiste

5 20 C Sintetizar globalmente en la ansiedad por lo verdadero y lo bello. Pero existe la resistencia del siglo. En otras palabras, la tendencia hacia lo feo y lo falso. Entonces, esta expresión quiere decir que el siglo va en dirección contraria, tal como se plantea en la alternativa B. Descartamos la alternativa A, porque fealdad no se opone a lo eterno y necesario. Si el anhelo del joven consiste en buscar lo bello y verdadero y si ese anhelo es contrario a la dirección que adopta la sociedad, el consejo del autor es explícito: empujar al mundo, es decir, ir en contra de él. En otras palabras, buscar belleza y verdad, a pesar de las dificultades, tal como se plantea en la alternativa C.