PREPARACIÓ D'UNA DISSOLUCIÓ DE % EN MASSA Pràctica de laboratori
|
|
|
- Natalia Ferreyra Fidalgo
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 1 PREPARACIÓ D'UNA DISSOLUCIÓ DE % EN MASSA Al laboratori de l' IES Pompeu Fabra de Badalona volem preparar una dissolució de 200 grams d'àcid cítric al 2'5% - Balança. - Vidre de rellotge. - Espàtula. - Vas de precipitats. - Flascó d'aigua destil lada. - Vareta de vidre. - Proveta de 250mL. - Àcid cítric anhídrid. - Aigua destil lada. PROCEDIMENT DE LABORATORI 1. Determinar la quantitat d'àcid cítric que introduirem a la dissolució de la forma següent: 5 g d'àcid cítric 200 g de dissolució x = 5g d'àcid cítric 100g de dissolució 2. Determinar els grams d'aigua que haurem d'introduir a la nostra dissolució i calcular quina equivalència tenen en unitats de volum, en concret, en mil lilitres, que és la unitat de mesura de la proveta que hem escollit. 3. Connectar la balança al corrent elèctric, pesar el nostre vidre de rellotge i la tarar-la per tal que prengui el pes de l'estri que té a sobre com a valor Obrir el recipient que conté l'àcid cítric i abocar-ne 5 grams al vidre de rellotge amb l'ajuda d'una espàtula. 5. Introduir l'àcid cítric al vas de precipitats. 6. Omplir la proveta d'aigua destil lada fins arribar a la línea que marqui 190mL, que és la quantitat que necessitem per obtenir una dissolució que ens sigui útil. Abocarem l'aigua destil lada des l'ampolla en la qual es troba fins arribar prop la línea que delimita la quantitat que desitgem mesurar. Serà llavors quan agafem el flascó d'aigua destil lada per precisar al màxim el nostre mesurament. 7. Abocar els 190mL d'aigua destil lada a l'interior del vas de precipitats on hi ha l'àcid cítric i remoure la nostra mescla amb una vareta de vidre fins que l'àcid cítric es dissolgui completament.
2 2 Després de dur a terme tots aquests passos ja tindrem la nostra dissolució llesta. Això no obstant, encara no haurem enllestit tota la feina, ens quedarà per fer un últim pas: 8. Netejar tot allò que haguem embrutat al laboratori a fi que els que vinguin després de nosaltres se'l trobin tal i com, en principi, ens l' hem trobat (no deixarem res pel mig encara que hi haguessin coses quan nosaltres hi vam arribar ).
3 3 PREPARACIÓ D'UNA DISSOLUCIÓ MOLAR Al laboratori de l' IES Pompeu Fabra de Badalona volem preparar 100mL de dissolució 0'2M de clorur de potassi (KCl) - Balança. - Vidre de rellotge. - Espàtula. - Vas de precipitats. - Flascó d'aigua destil lada. - Vareta de vidre. - Embut. - Matràs aforat de 100mL - Comptagotes. - Clorur de potassi 0'2M. PROCEDIMENT DE LABORATORI 1. Determinar la quantitat de clorur de potassi que emprarem per aconseguir els 100mL de dissolució 0'2M d'aquest compost:: 0'2 mols de KCl 74'5g de KCl 100mL x = 0'02 mols de KCl 0'02 mols de KCl x = 1'49g de KCl ml 1 mol de KCl 2. Connectar la balança al corrent elèctric,i un com encesa, pesar el nostre vidre de rellotge (que prèviament haurem preparat juntament amb tots els estris necessaris per procedir amb la nostra pràctica), i tarar-la per tal que prengui el seu pes com a valor Obrir el recipient que conté el clorur de potassi i, amb molta cura i ajudant-nos amb una espàtula, abocar petites quantitats del nostre compost al vidre de rellotge fins que la bàscula marqui el valor que volem obtenir, en el nostre cas, 1'49g. Se'ns pot presentar un problema: que la bàscula només precisi fins les dècimes. Si això ens passa haurem d'arrodonir el nombre de xifres significatives que hem calculat fins on precisi la nostra balança de la forma que explico tot seguit: a) Si la primera xifra de la sèrie que hem d'eliminar és menor a 5, eliminarem aquesta sèrie i deixarem el resultat igual. Ex. 1' > 1'4 b) Si la primera xifra de la sèrie que hem d'eliminar és més gran que 5, eliminarem aquesta sèrie i sumarem 1 a l'última xifra a conservar.. Ex. 1'49 ---> 1'5 (el nostre cas) c) Si la primera xifra de la sèrie que hem d'eliminar és 5: 1. Si el nombre anterior (al qual li hem de sumar 1 si escau) és imparell, li sumarem 1. Ex. 1'35 ---> 1'4 2. Si el nombre anterior és parell, el deixem igual. Ex. 1' > 1'4
4 4 4. Introduir el clorur de potassi al vas de precipitats. Com que hi quedaran restes al vidre de rellotge, el netejarem amb l'aigua destil lada del goter o flascó fent que aquesta caigui, juntament amb les restes de clorur de potassi, dins del vas de precipitats. 5. Abocar aigua destil lada dins del vas de precipitats fins fer lectura d'uns 50mL de mescla i remoure amb una vareta de vidre fins que el solut (el clorur de potassi) es dissolgui completament. 5. Abocar la nostra mescla, introduint un embut dins del matràs aforat de 100mL, tenint cura de que no caigui res a fora. 6. Afegir aigua destil lada amb el goter fins arribar prop la línea d'aforament del matràs aforat. Per tal que la quantitat de dissolució sigui exacta, abocarem una mica d'aigua destil lada dins d'un vas de precipitats net,i agafant-la amb un comptagotes, l'anirem introduint dins el matràs aforat fins que, ara sí, arribem a la línea d'aforament. Després de dur a terme tots aquests passos ja tindrem la nostra dissolució llesta. Això no obstant, encara no haurem enllestit tota la feina, ens quedarà per fer un últim pas: 8. Netejar tot allò que haguem embrutat al laboratori a fi que els que vinguin després de nosaltres se'l trobin tal i com, en principi, ens l'hem trobat (no deixarem res pel mig encara que hi haguessin coses quan nosaltres hi vam arribar ).
5 5 PREPARACIÓ D'UNA DISSOLUCIÓ DE % EN MASSA Al laboratori de l' IES Pompeu Fabra de Badalona volem preparar una dissolució de 80 grams de tintura de iode. (Tintura de iode: iode en alcohol al 4%) - Balança. - Vidre de rellotge. - Espàtula. - Vas de precipitats. - Flascó d'alcohol etílic. - Vareta de vidre. - Proveta de 250mL. - Iode. - Alcohol. - Iodur de potassi. PROCEDIMENT DE LABORATORI 1. Determinar la quantitat de iode que emprarem per aconseguir la nostra dissolució: 4 g de iode 80 g de dissolució x = 3'2 g de iode 100g de dissolució 2. Calcular els grams d'alcohol etílic que haurem d'afegir a la nostra dissolució i determinar la equivalència que tenen en mil lilitres, que és la unitat de mesura de la proveta que hem escollit: g Totals = g Alcohol etílic + g Iode g Alcohol etílic = g Totals - g Iode = 80g - 3'2g = 76'8g d'alcohol etílic 1 ml d'alcohol etílic 76'8g d'alcohol etílic x = 97'2 ml d'aigua 0'79g d'alcohol etílic 3. Connectar la balança al corrent elèctric i, un cop encesa, pesar el nostre vidre de rellotge i la tarar-la per tal que prengui el seu pes com a valor Obrir el recipient que conté el iode i abocar 3'2 grams al vidre de rellotge amb una espàtula. 5. Omplir la proveta d'alcohol etílic fins arribar a la línea que ens indiqui 97mL, que és la quantitat aproximada que necessitem per obtenir la dissolució que ens demanen. Abocarem l'alcohol etílic directament des de l'ampolla en que es conserva fins arribar prop la línea que delimita la quantitat que desitgem mesurar. Serà llavors quan agafarem el flascó que conté alcohol etílic per precisar al màxim el nostre mesurament.
6 6 6. Introduir el clorur de potassi al vas de precipitats. Com que hi quedaran restes al vidre de rellotge, el netejarem amb l'alcohol etílic que hem mesurat al pas anterior per fer que caiguin dins del vas de precipitats. Un cop realitzada operació, abocarem l'alcohol etílic restant. 7. Remoure la nostra mescla amb una vareta de vidre fins que l'àcid cítric es dissolgui completament. OBSERVACIONS És possible que, tal i com ens ha passat a nosaltres, per més que remenem la nostra mescla no aconseguim que el iode es dissolgui completament. Ens veurem obligats, doncs, a dur a terme alguns passos més que, de fet, ens podríem haver estalviat si el percentatge en massa de iode en alcohol hagués estat inferior. 8. Netejar i assecar el vidre de rellotge per tornar a col locar-lo a sobre de la balança. (tenim l'opció d'agafar-ne un de net per anar més de presa). 9. Com que ja haurem tarat la balança anteriorment el més normal és que el pes del vidre de rellotge tingui el valor de 0. Si no és així, apagarem i encendrem la balança i seguirem les operacions detallades al tercer pas. 10. Abocar amb una espàtula neta una quantitat força arbitrària de iodur de potassi i anotar la seva massa a un full apart. Nosaltres hem decidit pesar-ne 3'5 grams. 11. Abocar el iodur de potassi al vas de precipitats on tinguem la nostra mescla i tornar a remoure amb una vareta de vidre. Després de dur a terme tots aquests passos ja tindrem la nostra dissolució llesta. Tot i així, el resultat obtingut no és el que ens demanaven. A l'haver fet servir iodur de potassi per aconseguir una bona dissolució, el percentatge en massa de iode haurà variat i ens haurem vist obligats a que també figuri el percentatge en massa de iodur de potassi a l'etiqueta de la nostra dissolució. Aquests nous percentatges els obtindrem a partir dels càlculs següents: g Totals = g Alcohol etílic + g Iode + g Iodur de potassi = 76'8g + 3'2g + 3'4g = 83'4g grams de I2 3'2g % massa I2 = = = 3'84% grams de dissolució 83'4g grams de KI 3'4g % massa KI = = = 4'08% grams de dissolució 83'4g I mai ens oblidarem del darrer pas! : 12. Netejar tot allò que haguem embrutat al laboratori a fi que els que vinguin després de nosaltres se'l trobin tal i com, en principi, ens l'hem trobat (no deixarem res pel mig encara que hi haguessin coses quan nosaltres hi vam arribar ).
7 7 PREPARACIÓ D'UNA DISSOLUCIÓ MOLAR A PARTIR D'UNA ALTRA DISSOLCIÓ MOLAR. Al laboratori de l' IES Pompeu Fabra de Badalona volem preparar 250mL d'una dissolució 0'25M d'hidròxid de sodi, compost conegut amb el nom vulgar de sosa càustica, a partir d'una altra dissolució 1M d'aquest mateix compost. - Matràs aforat de 250mL. - Vas de precipitats. - Proveta. - Dissolució 1M d'hidròxid de sodi. - Comptagotes. - Aigua destil lada. - Goter d'aigua destil lada. CÀLCULS i PROCEDIMENT DE LABORATORI 1. Calcular la quantitat de mols d' NaOH que hi haurà continguts als 250mL de la dissolució que pretenem preparar: 0'25 mols d' NaOH 250mL de dissolució a preparar x = 0'0625 mols d' NaOH 1.000mL de dissolució a preparar 2. Determinar els mil lilitres de dissolució mare que contindran el nombre de mols que s'ha calculat al pas anterior ml de dissolució mare 0'0625 mols d' NaOH x = 62'5mL de dissolució mare 1 mol d' NaOH d'aigua 3. Mesurar els mil lilitres de dissolució mare, que prèviament haurem arrodonit a 62, amb una proveta, afegint la dissolució, primer des del pot que la conté i després, amb l'ajuda d'un comptagotes, des d'un vas de precipitats al qual haurem ficat una mica d'aquesta dissolució. 4. Abocar els mil lilitres de dissolució mare mesurats a l'interior del matràs aforat de 250mL. 5. Omplir el matràs aforat d'aigua destil lada fins arribar a la línea d'aforament. Abocarem l'aigua destil lada des l'ampolla en la qual es troba fins arribar prop la línea que delimita els 250mL. Serà llavors quan agafem el flascó d'aigua destil lada per precisar al màxim el nostre mesurament. Després de dur a terme tots aquests passos ja tindrem la nostra dissolució llesta. Això no obstant, encara no haurem enllestit tota la feina, ens quedarà per fer un últim pas: 6. Netejar tot allò que haguem embrutat al laboratori a fi que els que vinguin després de nosaltres se'l trobin tal i com, en principi, ens l'hem trobat (no deixarem res pel mig encara que hi haguessin coses quan nosaltres hi vam arribar ).
8 8 PREPARACIÓ D'UNA DISSOLUCIÓ MOLAR A PARTIR D'UNA ALTRA DISSOLUCIÓ EN % EN MASSA Al laboratori de l' IES Pompeu Fabra de Badalona volem preparar 250mL de dissolució 0'45M d'àcid sulfúric a partir d'una altra dissolució al 98% d'aquest mateix compost, la densitat de la qual és d' 1'84 kg/l. - Matràs aforat de 250mL. - Aigua destil lada. - Pipeta. - Dissolució d'àcid sulfúric al 98% - Pipam. - Goter d'aigua destil lada. CÀLCULS i PROCEDIMENT DE LABORATORI 1. Calcular la quantitat de mols d' àcid sulfúric que hi haurà continguts als 250mL de la dissolució que volem preparar: 0'45 mols d' H2SO4 250mL de dissolució a preparar x = 0'1125 mols d' H2SO mL de dissolució a preparar 2. Determinar els mil lilitres de dissolució mare que contindran el nombre de mols calculats al pas anterior: 98g d' H2SO4 100g de dissolució mare 1mL de dissolució mare 0'0625 mols d' H2SO4 x x x = 1 mol d' H2SO4 96g d' H2SO4 1'84g de dissolució mare = 6'24g de dissolució mare 3. Omplir el matràs aforat amb una base d'aigua. 4. Mesurar 6'2mL de dissolució mare amb una pipeta fent servir un pipam per omplir-la. 5. Abocar els mil lilitres de dissolució mare mesurats a l'interior del matràs aforat de 250mL. 6. Omplir el matràs aforat d'aigua destil lada fins arribar a la línea d'aforament. (Abocarem l'aigua destil lada des l'ampolla en la qual es troba fins arribar prop la línea que delimita els 250mL. Acabarem d'omplir-la fent servir el flascó d'aigua destil lada per precisar al màxim el nostre mesurament). Després de dur a terme tots aquests passos ja tindrem la nostra dissolució llesta. Això no obstant, encara no haurem enllestit tota la feina, ens quedarà per fer un últim pas: 7. Netejar tot allò que haguem embrutat al laboratori a fi que els que vinguin després de nosaltres se'l trobin tal i com, en principi, ens l'hem trobat (no deixarem res pel mig encara que hi haguessin coses quan nosaltres hi vam arribar ).
EXPRESSIONS QUANTITATIVES DE LA COMPOSICIÓ DE LES DISSOLUCIONS
1 EXPRESSIONS QUANTITATIVES DE LA COMPOSICIÓ DE LES DISSOLUCIONS La composició de les dissolucions es pot expressar en termes qualitatius o quantitatius. Les expressions quantitatives de la composició
8. DESTIL LACIÓ I CÀLCUL DEL GRAU D'ALCOHOL DEL VI. 8.1 Càlcul del grau d alcohol del vi per ebullició
8. DESTIL LACIÓ I CÀLCUL DEL GRAU D'ALCOHOL DEL VI La destil lació consisteix en separar els components d'una mescla líquida segons la diferència en el seu punt d'ebullició. El vi està compost bàsicament
Dos experiments quantitatius ràpids amb aigua oxigenada
Dos experiments quantitatius ràpids amb aigua oxigenada Lluís Nadal Balandras. IES Lluís de Requesens. Molins de Rei (Barcelona). CDECT. Barcelona. lnadal@xtec.cat Resum: Mitjançant la formació d escuma
Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries
MESURA DE DENSITATS DE SÒLIDS I LÍQUIDS Activitat 1. a) Digueu el volum aproximat dels següents recipients: telèfon mòbil, un cotxe i una iogurt. Teniu en compte que un brik de llet té un volum de 1000cm3.
1,94% de sucre 0,97% de glucosa
EXERCICIS DE QUÍMICA 1. Es prepara una solució amb 2 kg de sucre, 1 kg de glucosa i 100 kg d aigua destil lada. Calcula el tant per cent en massa de cada solut en la solució obtinguda. 1,94% de sucre 0,97%
SULFAT DE COURE IODE
SULFAT DE COURE IODE Cristina Aguilar Riera 3r d E.S.O C Desdoblament d experimentals 1. OBJECTIUS Saber fer mescles heterogènies, i també saber què són. Conèixer un altres noms per anomenar les mescles
Aproximar un nombre decimal consisteix a reduir-lo a un altre nombre decimal exacte el valor del qual sigui molt pròxim al seu.
Aproximar un nombre decimal consisteix a reduir-lo a un altre nombre decimal exacte el valor del qual sigui molt pròxim al seu. El nombre π és un nombre que té infinites xifres decimals. Sabem que aquest
La tecnociència de l'ictíneo
Què pesa més? Un quilogram de palla o un quilogram de plom? En alguna ocasió t'hauran plantejat aquesta pregunta, que no deixa de ser un parany, en què es comparen dos materials de densitat diferent, però
Unitat 5. Càlculs en les reaccions químiques. Estequiometria
Unitat 5. Càlculs en les reaccions químiques. Estequiometria 1. Calcula quin volum de diòxid de carboni es formarà a 298 K i 1,01 10 5 Pa en la combustió de 55 grams de gas propà. 2. S escalfen fortament
Pràctica nº 9: Introducció a la calorimetria. Determinació d'una calor de reacció
4803-Operacions Bàsiques i Seguretat en Laboratori Químic Pràctica nº 9: Introducció a la calorimetria. Determinació d'una calor de reacció Objectius específics Adquisició del concepte de calor de reacció
La Noa va de càmping, quina llet ha de triar?
La Noa va de càmping, quina llet ha de triar? La Noa té 16 anys, està estudiant Batxillerat científic. Ella i el seu germà de 12 anys van al supermercat a buscar uns tetrabricks de llet per endur-se n,
EXERCICIS REPÀS QUÍMICA 1r DE BATXILLERAT
EXERCICIS REPÀS QUÍMICA 1r DE BATXILLERAT 1. Completa la taula següent: Símbol Z A protons neutrons electrons 27Co 60 90 Sr 38 8O 10 O 8 2. El Bor és format per una mescla de dos isòtops; l'un de massa
Química 2n de Batxillerat. Gasos, Solucions i estequiometria
Gasos, Solucions i estequiometria Equació d Estat dels gasos ideals o perfectes Equació d Estat dels Gasos Ideals. p V = n R T p és la pressió del gas; es mesura habitualment en atmosferes o Pascals en
Escola Politècnica Superior. Pràctica Núm. 6 Determinació de Nitrats en aigües. A. DETERMINACIÓ DE NITRATS (Mètode de l'ultravioleta)
Pràctica Núm. 6 Determinació de Nitrats en aigües. A. DETERMINACIÓ DE NITRATS (Mètode de l'ultravioleta) 1. INTRODUCCIÓ: Aquest mètode es basa en el fet que l'anió nitrat absorbeix selectivament llum a
ÍNDEX LA MATÈRIA... 2 MASSA I VOLUM DE SÒLIDS I LÍQUIDS... 4 LES SUBSTÀNCIES I LA MATÈRIA... 5 ELS ESTATS DE LES SUBSTÀNCIES... 6
LA MATÈRIA ÍNDEX LA MATÈRIA... 2 MASSA I VOLUM DE SÒLIDS I LÍQUIDS... 4 LES SUBSTÀNCIES I LA MATÈRIA... 5 ELS ESTATS DE LES SUBSTÀNCIES... 6 LES PROPIETATS DELS MATERIALS... 10 MESCLES I DISSOLUCIONS...
D24. Exercici 3. (Pàg. 223, exercici 15). L àcid perclòric és un àcid. Si tenim una dissolució
D24 Exercici 3. (Pàg. 223, exercici 15). L àcid perclòric és un àcid. Si tenim una dissolució d aquest àcid de concentració 2,3 10 2 M, quina concentració d ions hidrogen tindrà la dissolució? 1r. Escriure
Les dissolucions, de la mateixa manera que qualsevol mescla, poden ser sòlides, líquides o gasoses.
LES DISSOLUCIONS Definició: una dissolució és una mescla homogènia formada per un component majoritari, que s'anomena dissolvent, i una o diverses substàncies que es troben dissoltes, que s'anomenen soluts.
La Lluna, el nostre satèl lit
F I T X A 3 La Lluna, el nostre satèl lit El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se
Càlcul de tants efectius
Càlcul de tants efectius Utilització de la funció TIR en el càlcul 1de 39 Exercici 1 15.000 15.000 15.000 15.000 15.000 X 0 1 2 3 4 5 i=0,05 i=0,035 En primer lloc, es calcula el capital X igualant els
Tema 2. Els aparells de comandament elèctrics.
2 ELS APARELLS DE COMANDAMENT Els aparells de comandament són elements presents en qualsevol circuit o instal lació i que serveixen per governar-los. En aparença, alguns aparells de comandament poden semblar
operacions inverses índex base Per a unificar ambdues operacions, es defineix la potència d'exponent fraccionari:
Potències i arrels Potències i arrels Potència operacions inverses Arrel exponent índex 7 = 7 7 7 = 4 4 = 7 base Per a unificar ambdues operacions, es defineix la potència d'exponent fraccionari: base
ELS VIATGES D ULISSES CASAL ESTIU VORAMAR
ELS VIATGES D ULISSES CASAL ESTIU 2017 - VORAMAR PRIMERA SETMANA COMENÇA L AVENTURA Ara és el moment de tornar a l'illa d'ítaca on l'espera la seva dona Penèlope i el seu fill Telèmac. Ulisses abans d'endinsar-se
TEMA 3 : Nombres Racionals. Teoria
.1 Nombres racionals.1.1 Definició TEMA : Nombres Racionals Teoria L'expressió b a on a i b son nombres enters s'anomena fracció. El nombre a rep el nom de numerador, i b de denominador. El conjunt dels
Tema 6. MOLS I REACCIONS QUÍMIQUES
Tema 6. MOLS I REACCIONS QUÍMIQUES 6.1. El mol 6.1.1. Mols i nombre de partícules: el nombre d Avogadro 6.1.2. Mols i massa: massa molar 6.2. Càlculs amb mols 6.3. Canvis físics i canvis químics 6.4. Reaccions
EXERCICIS REPÀS QUÍMICA 1r DE BATXILLERAT
EXERCICIS REPÀS 1r DE BATXILLERAT 1. Classifica les següents substàncies en elements, compostos, mescles homogènies i mescles heterogènies: - Aigua mineral - Sucre - Fusta - Tinta - Amoníac - Aigua amb
Càlcul d'àrees i volums.
Càlcul d'àrees i volums. Exemple 1. Donada la figura següent: Calcula'n: superfície volum Resolució: Fixem-nos que la superfície està formada per tres objectes.: 1. la base del cilindre 2. la paret del
UNITAT LES REFERÈNCIES EN L ÚS DELS CÀLCULS
UNITAT LES REFERÈNCIES EN L ÚS DELS CÀLCULS 1 Introducció de fórmules El programa Ms Excel és un full de càlcul que permet dur a terme tota mena d operacions matemàtiques i instruccions lògiques que mostren
Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4
F I T X A 4 Com és la Lluna? El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se davant del
Problemes de Sistemes de Numeració. Fermín Sánchez Carracedo
Problemes de Sistemes de Numeració Fermín Sánchez Carracedo 1. Realitzeu els canvis de base que s indiquen a continuació: EF02 16 a binari natural b) 235 10 a hexadecimal c) 0100111 2 a decimal d) FA12
LES FRACCIONS Una fracció és part de la unitat Un tot es pren com a unitat La fracció expressa un valor amb relació a aquest tot
LES FRACCIONS Termes d una fracció: a b Numerador Denominador 1.- ELS TRES SIGNIFICATS D UNA FRACCIÓ 1.1. Una fracció és part de la unitat Un tot es pren com a unitat La fracció expressa un valor amb relació
Aquesta eina es treballa des de la banda de pestanyes Inserció, dins la barra d eines Il lustracions.
UNITAT ART AMB WORD 4 SmartArt Els gràfics SmartArt són elements gràfics que permeten comunicar informació visualment de forma molt clara. Inclouen diferents tipus de diagrames de processos, organigrames,
Instal lació de l aplicació 2xRDP:
Instal lació de l aplicació 2xRDP: Per poder accedir als programes de Suport al núvol tenim dos mitjans: Accés a través del programa 2xRDP: En primer lloc podem accedir-hi instal lant el programa 2x RDP,
Polinomis i fraccions algèbriques
Tema 2: Divisivilitat. Descomposició factorial. 2.1. Múltiples i divisors. Cal recordar que: Si al dividir dos nombres enters a i b trobem un altre nombre enter k tal que a = k b, aleshores diem que a
CREAR-SE UN COMPTE GMAIL
CREAR-SE UN COMPTE GMAIL Google ofereix moltes possibilitats, per tal de poder-les tenir, cal obrir-nos una compte de correu. Anem a la plana http://www.gmail.com Per fer-ho farem clic aquí Pàg 1 Omplireu
CONSULTA DE L ESTAT DE FACTURES
CONSULTA DE L ESTAT DE FACTURES Versió 1 Març 2016 1. Consulta de les factures... 3 2.1. Identificació al sistema... 3 2.2. Tipus de consulta que es poden realitzar... 4 2.2.1. Consulta d una única factura....
QUÍMICA 2 BATXILLERAT. Unitat 1 CLASSIFICACIÓ DE LA MATÈRIA LES SUBSTÀNCIES PURES
QUÍMICA 2 BATXILLERAT Unitat 1 CLASSIFICACIÓ DE LA MATÈRIA LES SUBSTÀNCIES PURES Les substàncies pures dins la classificació de la matèria Les SUBSTÀNCIES PURES (també anomenades espècies químiques) només
LA MATÈRIA : ELS ESTATS FÍSICS
LA MATÈRIA : ELS ESTATS FÍSICS ELS ESTATS DE LA MATÈRIA I LA TEORIA CINETICOMOLECULAR Per poder explicar les propietats i el comportament dels diferents estats d agregació de la matèria, els científics
El correu brossa és l enviament massiu i intencionat de correus electrònics a persones que no volen rebre aquests missatges.
Introducció El correu brossa és l enviament massiu i intencionat de correus electrònics a persones que no volen rebre aquests missatges. A la Direcció General de Tecnologia i Comunicacions, s ha installat
SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE
SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 85 Activitat 1 Calcula l àrea de la figura prenent com a unitat d àrea la quadrícula que hi ha indicada: Activitat Ens referirem a la unitat d àrea amb el símbol
avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria
curs 2011-2012 avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica * Nom i cognoms Grup INSTRUCCIONS Llegeix atentament cada pregunta abans de contestar-la. Si t equivoques, ratlla
DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA
DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA Abans de començar cal tenir uns coneixements bàsics que estudiareu a partir d ara. PUNT: No es pot definir, però podem dir que és la marca més petita que
I al desplegable podrem escollir entre la configuració del fons i l estil de la presentació
Obrir l impress Haurem d anar a Inicia/Programes i dins el paquet OpenOffice Si volem una presentació buida i sense cap fons ni res especial, des d aquí podem clicar a crea Si volem predeterminat donarem
TEMA 2: Múltiples i Divisors
TEMA 2: Múltiples i Divisors 4tESO CB Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3
VECTORS I RECTES AL PLA. Exercici 1 Tenint en compte quin és l'origen i quin és l'extrem, anomena els següents vectors: D
VECTORS I RECTES AL PLA Un vector és un segment orientat que és determinat per dos punts, A i B, i l'ordre d'aquests. El primer dels punts s'anomena origen i el segons es denomina extrem, i s'escriu AB.
PRÀCTICA 2 Determinació espectrofotomètrica del pk d un indicador
Laboratori de Química Física 1 Grau en Química PRÀCTICA 2 Determinació espectrofotomètrica del pk d un indicador Material 2 matrassos aforats de 250 ml 1 vareta de vidre/ 1 pesasubstàncies/ 1 comptagotes/
TEMA 2: Múltiples i Divisors. Activitats. 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3 ens doni 25
TEMA 2: Múltiples i Divisors Activitats Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per
Treball. Per resoldre aquests problemes utilitzarem l equació:
Treball Per resoldre aquests problemes utilitzarem l equació: W = F d cosα Aquesta equació expressa el treball en termes de la força aplicada, del desplaçament que aquesta força provoca i del cosinus de
La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat
La Lluna canvia La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat De ben segur que has vist moltes vegades la Lluna, l hauràs vist molt lluminosa i rodona però també com un filet molt prim
avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria
curs 2011-2012 avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica Nom i cognoms Grup INSTRUCCIONS Llegeix atentament cada pregunta abans de contestar-la. Si t equivoques, ratlla
ACTIVITATS. a) b) c) d) INS JÚLIA MINGUELL 2n Batxillerat. dv, 18 de març Alumne:
INS JÚLIA MINGUELL 2n Batxillerat Matemàtiques Tasca Continuada 4 «Matrius i Sistemes d equacions lineals» Alumne: dv, 18 de març 2016 LLIURAMENT: dm, 5 d abril 2016 NOTA: cal justificar matemàticament
Unitat 2 EQUACIONS DE PRIMER GRAU. Matemàtiques, Ciència i Tecnologia 5. TRANSFORMACIONS D EXPRESSIONS ALGEBRAIQUES UNITAT 2 EQUACIONS DE PRIMER GRAU
Unitat 2 EQUACIONS DE PRIMER GRAU 37 38 Matemàtiques, Ciència i Tecnologia 5. TRANSFORMACIONS D EXPRESSIONS ALGEBRAIQUES UNITAT 2 QUÈ TREBALLARÀS? què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç
ACTA DE LA REUNIÓ DE LA PROFESSORA ESPECIALISTA DE LLENGUA CASTELLANA I LITERATURA AMB ELS PROFESSORS DE SECUNDÀRIA
ACTA DE LA REUNIÓ DE LA PROFESSORA ESPECIALISTA DE LLENGUA CASTELLANA I LITERATURA AMB ELS PROFESSORS DE SECUNDÀRIA Data: 7 de novembre de 2013 Lloc: aula A01 de l edifici G. M. de Jovellanos Hora d inici:
INTERACCIÓ GRAVITATÒRIA
INTERACCIÓ GRAVITATÒRIA REPÀS FÓRMULES DE MOVIMENT MRU MRUA CAIGUDA LLIURE MRUA on MCU LLEIS DE KEPLER 1ª. Tots els planetes es mouen al voltant del sol seguint òrbites el líptiques. El Sol està a un dels
UNITAT UNIFICAR ESTILS
UNITAT UNIFICAR ESTILS 2 Columnes Una altra de les opcions de format que ens ofereix Ms Word és poder canviar el nombre de columnes de tot el document o d una secció. Per defecte, quan creem un document
MÚLTIPLES I DIVISORS
MÚLTIPLES I DIVISORS DETERMINACIÓ DE MÚLTIPLES Múltiple d un nombre és el resultat de multiplicar aquest nombre per un altre nombre natural qualsevol. 2 x 0 = 0 2 x 1 = 2 2 x 2 = 4 2 x 3 = 6 2 x 4 = 8
Fotografia del suport aïllant que subjecte el fil conductor: Suports aïllants que em van deixar el Seminari de Física i Química de l Institut.
Una cosa curiosa és el que poden fer les altes temperatures, com per exemple, dilatar un material, el coure. En aquest experiment observem aquest fet i tot seguit l expliquem. Material necessari: Un fil
Bloc 3. Full de Càlcul
Bloc 3 Full de Càlcul Exercici 1 Crea un document de full de càlcul com el de la figura següent. Quan hagis escrit totes les dades cal que facis que el programa calculi mitjançant fórmules el resultat
IES PICASSO. Concepte de mol
IES PICASSO Concepte de mol 1 Unitat de quantitat de matèria 12 g del isótop de C-12 conte 6,022x10 23 àtoms. Aquest nombre es coneix amb el nom de nombre d Avogadro (N A ) 1 mol 12 C = 12 g de C-12 =
PROVA D APTITUD PERSONAL ACCÉS ALS GRAUS EDUCACIÓ INFANTIL I EDUCACIÓ PRIMÀRIA
Nom i cognoms DNI / NIE PROVA D APTITUD PERSONAL ACCÉS ALS GRAUS EDUCACIÓ INFANTIL I EDUCACIÓ PRIMÀRIA COMPETÈNCIA LOGICOMATEMÀTICA 1. Està prohibit l ús de la calculadora o de qualsevol altre aparell
Reaccions redox i metabolisme cel lular
Reaccions redox i metabolisme cel lular Què és una reacció redox? En moltes reaccions químiques hi ha una transferència d'un o més electrons (e-) d'un reactiu a un altre. Aquestes transferències d'electrons
8. Reflexiona: Si a<-3, pot se a<0?
ACTIVITATS 1. Expressa amb nombres enters: a) L avió vola a una altura de tres mil metres b) El termòmetre marca tres graus sota zero c) Dec cinc euros al meu germà 2. Troba el valor absolut de: -4, +5,
Manual de configuració comptes de en centres educatius
Manual de configuració comptes de correu @gva.es en centres educatius Índex 1.PASOS PREVIS...3 2.CONFIGURACIÓN DEL CORREU...3 THUNDERBIRD...3 WINDOWS LIVE MAIL...7 ALTRES CLIENTS...9 2 1. PASSOS PREVIS
AVALUACIÓ DE QUART D ESO
AVALUACIÓ DE QUART D ESO FULLS DE RESPOSTES I CRITERIS DE CORRECCIÓ Competència matemàtica FULL DE RESPOSTES VERSIÓ AMB RESPOSTES competència matemàtica ENGANXEU L ETIQUETA IDENTIFICATIVA EN AQUEST ESPAI
En uns moments, ens demanará un nom d usuari i una contrasenya. Aquestes dades les proporciona l administrador de la xarxa de la confraria.
1 Al ser una subhasta per intranet, es a dir, privada, ens conectem via Terminal Server, es a dir la opció de Conexión a Escritorio Remoto d aquesta forma: Al accedir-hi, ens demanará el nom del servidor
ESTUDI D UNA FACTURA PREU PER UNITAT D UN PRODUCTE
ESTUDI D UNA FACTURA PREU PER UNITAT D UN PRODUCTE i 1-Observa la factura 2-Tria un producte 3-Mira quin és l IVA que s aplica en aquest producte i calcula l 4-Mira el descompte que s aplica en aquest
COM CALCULAR EL QUATIL D UNA REVISTA 1
COM CALCULAR EL QUATIL D UNA REVISTA 1 1. QUÈ ÉS UN QUARTIL? En estadística, els quartils són unes mesures de posició que sintetitzen les dades estadístiques en grups significatiu de manera que sigui més
Manual OVIDOC OVIDOC GUIA D'USUARI
OVIDOC GUIA D'USUARI 1 1.Accés a la plataforma OVIDOC...3 2.Tràmits...4 2.1.Presentar una sol licitud en OVIDOC...5 2.2.Desistir una sol licitud en OVIDOC...6 2.3.Visualitzar la resolució provisional d'un
Qüestionari (Adreçament IP)
Qüestionari (Adreçament IP) 1. Quina longitud, en bits, té una adreça IPv4? Com es representa una IPv4? 2. Per cadascuna de les classes IP (A, B i C), digues: valors dels primers bits rang del 1r byte
Introducció als elements químics. Sessió 1
Introducció als elements químics Sessió 1 Que tenen en comú aquests objetes? Bateria liti Microxips Vidre Etiqueta Paper Mòbils TOTS ESTAN FORMATS PER ÀTOMS Carcassa de plàstic Pantalla LCD Polímers Poliamides
EXERCICIS (+SOLUCIONS) DE REGLES DE 3 COMPOSTES
EXERCICIS (+SOLUCIONS) DE REGLES DE 3 COMPOSTES 1. Enviar 20 paquets a una ciutat que està a 300 km costa 720. Quants diners costaria enviar 37 paquets a 180 km? 2. Cinc aixetes omplen un dipòsit de 450
Cognoms i Nom: Examen parcial de Física - CORRENT CONTINU 3 d Octubre del 2013
Examen parcial de Física - COENT CONTINU Model Qüestions: 50% de l examen cada qüestió només hi ha una resposta correcta. Encercleu-la de manera clara. Puntuació: correcta = 1 punt, incorrecta = -0.25
5.- Quan fem un clic sobre Nou treball accedim a la següent finestra que ens permet definir els diferents aspectes del nou treball: Nom : Nom del
El Pou El Pou permet que els alumnes puguin realitzar un treball i lliurar-lo a través del Clickedu. 1. Entra al mòdul Matèries fent clic sobre la pestanya matèries. 2. A la pàgina inicial del mòdul veuràs
Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS
M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions UNITAT LES FRACCIONS 1 M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions 1. Concepte de fracció La fracció es representa per dos nombres enters que s anomenen
h.itkur MD- Grafs 0-1/6
h.itkur MD- Grafs 0-1/6 Grafs Concepte de graf. Vèrtexs i arestes. Entendrem per graf a un parell ordenat G=(V,A), on V és un conjunt no buit d'elements que en diem vèrtexs i A és un subconjunt de parells
COM ÉS DE GRAN EL SOL?
COM ÉS DE GRAN EL SOL? ALGUNES CANVIS NECESSARIS. Planetes Radi Distància equatorial al Sol () Llunes Període de Rotació Òrbita Inclinació de l'eix Inclinació orbital Mercuri 2.440 57.910.000 0 58,6 dies
Nom i Cognoms: Grup: Data:
n BATX MA ) Raoneu la certesa o falsedat de les afirmacions següents: a) Si A és la matriu dels coeficients d'un sistema d'equacions lineals i Ampl és la matriu ampliada del mateix sistema. Rang(A) Rang
EL CAMP B i la regla de la mà dreta
Escola Pia de Sabadell Física de 2n de Batxillerat (curs 2013-14) E EL CAMP B i la regla de la mà dreta Pepe Ródenas Borja 1 Vectors en 3D 2 Com pot girar una baldufa 3 Producte vectorial i mà dreta 4
EL QUINZET GLOBAL EDUCACIÓ PRIMÀRIA VERSIÓ
El quinzet V ersió 2006 Sèries de rapidesa de càlcul mental - Primària EL QUINZET MÈTODEODE DE RAPIDESA DE CÀLCUL GLOBAL EDUCACIÓ PRIMÀRIA VERSIÓ 2006 El quinzet V ersió 2006 Sèries de rapidesa de càlcul
U.1: TEORIA ATÓMICO-MOLECULAR
1.- LLEIS PONDERALS : FORMACIÓ DE COMPOSTOS A les reaccions químiques, els àtoms s uneixen mitjançant certs tipus d enllaços formant molècules o cristalls. Aquestes reaccions (combinacions d àtoms) compleixen
1R DE PRIMÀRIA ESCOLA PÚBLICA ROCAFONDA
1R DE PRIMÀRIA ESCOLA PÚBLICA ROCAFONDA CURS 2009-2010 Carme Aymerich maymeri8@gmail.com EL PETIT INUIT Un conte de Patricia Geis Publicat per Editorial Combel En versió digital pel programa de TVC Una
DOSSIER PER DONAR D ALTA CITA PRÈVIA A TRAVÉS D EVIA
DOSSIER PER DONAR D ALTA CITA PRÈVIA A TRAVÉS D EVIA A l EVIA s ha creat dins el mòdul de matrícula un apartat nou que tracta de la cita prèvia d automatrícula: Dins aquesta carpeta podem trobar dos eines:
MANUAL D INSTAL LACIÓ DUAL DE XUBUNTU I WINDOWS (7 I 10)
MANUAL D INSTAL LACIÓ DUAL DE XUBUNTU I WINDOWS (7 I 10) Estat inicial: Windows 7 o 10 instal lat Objectiu: Dos Sistemes Operatius en un mateix PC REQUISITS MÍNIMS DEL SISTEMA: Espai lliure al disc de
Mescles de tota mena 5 La salsa de les salses
Diversitat de salses Mescles de tota mena 5 La salsa de les salses Els països del nostre entorn mediterrani, l oli, el vinagre i la sal són els productes que s utilitzen més freqüentment per amanir i per
= 0.05 M (2) [KF] = 0.05 M (4)
![= 0.05 M (2) [KF] = 0.05 M (4)](/thumbs/78/77587098.jpg "= 0.05 M (2) [KF] = 0.05 M (4)")
1. Si es mesclen 25 ml d àcid fluorhídric 0.1 mol dm 3 amb 25 ml d hidròxid de potassi de la mateixa concentració, (a) Calculeu la concentració de fluorur de potassi a la dissolució final; La reacció de
Hi ha cossos que tenen la propietat d atraure n altres. Els anomenem imants.
EXPERIÈNCIES AMB IMANTS Hi ha cossos que tenen la propietat d atraure n altres. Els anomenem imants. Els imants naturals, anomenats pedres imant o calamites, es coneixen des de fa uns 2500 anys i es troben
Cognoms i Nom: Examen parcial de Física - CORRENT CONTINU 5 d octubre de 2017
xamen parcial de ísica - CONT CONTINU Model Qüestions: 50% de l examen cada qüestió només hi ha una resposta correcta. ncercleu-la de manera clara. Puntuació: correcta = 1 punt, incorrecta = -0.25 punts,
COM DONAR D ALTA UNA SOL LICITUD EN L APLICACIÓ WEB DEL BONUS
COM DONAR D ALTA UNA SOL LICITUD EN L APLICACIÓ WEB DEL BONUS Introducció Mitjançant aquest document s explica breument la forma de procedir per donar d alta o modificar una sol licitud. Per poder emplenar
UNITAT 2 : LA MATÈRIA : COM ES PRESENTA.
UNITAT 2 : LA MATÈRIA : COM ES PRESENTA. Conceptes 1. *Substàncies pures i mescles. 2. *Classificació de les substàncies pures: elements i compostos. 3. *Classificació de les mescles: mescles homogènies
Física o química 2 La cera i el gel
Física o química 2 La cera i el gel Heu vist tot sovint que la cera de les espelmes quan es fon es converteix en cera líquida i que el gel quan es fon es converteix en aigua. Però heu observat alguna diferència
Instruccions per a l ús del Portal d Informació Econòmica i de Serveis Locals
Instruccions per a l ús del Portal d Informació Econòmica i de Serveis Locals Servei de Programació Barcelona, novembre de 2015 Cliqueu aquí per entrar a l accés restringit 2/15 Introduir en minúscules
COM CREIXEN LES TIGES I LES ARRELS DE LES PLANTES. GEOTROPISME
1 EXPERIMENT 1 Hem agafat una mongeta de les que havien germinat, que té arrels, tija i una fulla. L hem penjada de manera que la tija ha quedat horitzontal i l extrem mirant cap a terra i en direcció
TEMA 3: Polinomis 3.1 DEFINICIONS:
TEMA 3: Polinomis 3.1 DEFINICIONS: Anomenarem monomi qualsevol expressió algèbrica formada per la multiplicació d un nombre real i d una variable elevada a un exponent natural. El nombre es diu coeficient
1.Què és la llum?on es produeix?com es propaga?quins cossos propaguen la llum? 5.Què en sabem dels colors dels objectes?
1.Què és la llum?on es produeix?com es propaga?quins cossos propaguen la llum? 2.Quines són les propietats de la llum? 3.Què són els miralls i les lents? 4.Què és la llum blanca? 5.Què en sabem dels colors
TEMA1: L ORGANITZACIÓ DEL NOSTRE COS
TEMA1: L ORGANITZACIÓ DEL NOSTRE COS El nostre amic Lucky Luke va tenir un greu accident quan volia anar massa ràpid a Fort Canyon. El nostre amic està decebut, ja que caure del cavall és un deshonor per
Citelum ibérica s.a. EXPERIèNCIES EN EL MANTENIMENT DE LEDS PER ENLLUMENAT PÚBLIC
Citelum ibérica s.a. EXPERIèNCIES EN EL MANTENIMENT DE LEDS PER ENLLUMENAT PÚBLIC Experiències en el manteniment de Leds per Enllumenat Públic Leds una evolució constant Vida de les llumeneres de Leds
Presència del cinema català en les plataformes de vídeo a la carta
Presència del cinema català en les plataformes de vídeo a la carta REINALD BESALÚ I ANNA MEDRANO / JULIOL 215 Principals resultats de l estudi: - Els films amb participació de productores catalanes produïts
Segon principi de la termodinàmica
Segon principi de la termodinàmica El segon principi de la termodinàmica s introdueix a fi de poder preveure la direccionalitat i espontaneïtat d una reacció química. El segon principi de la termodinàmica
RECULL D'EXÀMENS i EXERCICIS BÀSICS. Física i Química de 2n ESO a l'ies Vinyet. Curs
RECULL D'EXÀMENS i EXERCICIS BÀSICS Física i Química de 2n ESO a l'ies Vinyet Curs 2010-2011 1r Trimestre 2n Trimestre 3r Trimestre Tema 1: La mesura Tema 2: Les propietats de la matèria Tema 3: La matèria
TEMA 1: Divisibilitat. Teoria
TEMA 1: Divisibilitat Teoria 1.0 Repàs de nombres naturals. Jerarquia de les operacions Quan en una expressió apareixen operacions combinades, l ordre en què les hem de fer és el següent: 1. Les operacions
Guia docent. 1. Estimació puntual de paràmetres a. Característiques desitjables dels estimadors 2. Estimació per intervals dels paràmetres
Guia docent 1. Estimació puntual de paràmetres a. Característiques desitjables dels estimadors 2. Estimació per intervals dels paràmetres 1 1. Estimació puntual de paràmetres a. Característiques desitjables