PLAN DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA POLÍTICA MUNDIAL 2

Transcripción

1 PLAN DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA POLÍTICA MUNDIAL 2 Objetivo general de la asignatura:* El alumno identificará y conocerá los procesos histórico políticos más significativos en el ámbito internacional que influyen en la estructura de la sociedad internacional del siglo XX hasta nuestros días. Periodo lectivo Nombre del profesor Semestre 3º DATOS DE CONTACTO Y HORARIOS Teléfonos SUAyED y Teléfono particular o celular (mismo que se registró en la carta compromiso SAE) Correo electrónico marycruz.suayed.fesacatlan@gmail.com Asesoría en salón Asesoría en cubículo Viernes de 17:00 a 19 horas. Horario: Por el SAE Para ingresar a esta asignatura en SAE: 1) Solicita la contraseña de la materia a tu profesor. 2) Ingresa a 3) Escribe tu usuario: número de cuenta (9 dígitos, sin guión, si te hacen falta números, agrega cero(s) al inicio) 4) Escribe tu contraseña personal: fecha de nacimiento (4 dígitos del año, seguido con 2 del mes y 2 del día: yyyymmdd) 5) Ingresa a SAE, da clic en el nombre de la materia 6) Escribe la contraseña de materia 7) En los ingresos posteriores, sólo se te pedirá tu usuario y tu contraseña personal 1

2 ACREDITACION DE LA ASIGNATURA Unidad Actividades de evaluación Puntos PRIMERA UNIDAD aplicación o entrega EVALUACIÓN PARCIAL retroalimentación Mapa mental. Yalta y Postdam 5 16 de febrero 22 de febrero Instrucciones para realizar la actividad Mapa mental. Yalta y Postdam Diseñar un mapa mental en el que representes: A. Los acuerdos más relevantes de cada una de las conferencias de Paz mencionadas B. Las rivalidades de las grandes potencias reunidas en las conferencias mencionadas C. Los roles jugados por los Jefes de Estado que participaron en las conferencias mencionadas. Tu nombre completo debe estar en el encabezado de las hojas y el nombre del archivo debe ser el mismo de la tarea (Yalta y Postdam) pero debes anteponer tus apellidos. Por Ejemplo Gómez Cortés_Yalta y Postdam Enviar en formato Word el día 16 de febrero a partir de las 00:05 y hasta las 23:00 horas exclusivamente por la plataforma. No habrá prórrogas ni se recibirá por correo electrónico. Cualquier trabajo que no contenga los requisitos de forma y contenido solicitados expresamente, no serán revisados. 2

3 Foro. Hobsbawm. Guerra Fría 4 02 al 12 de marzo 15 de marzo Foro. Hobsbawm. Guerra Fría. Realiza en 200 palabras una composición de tu autoría en la que describas las características de las dos etapas en que Hobsbawm divide a la Guerra Fría. Disponible del 02 al 12 de marzo. Las participaciones fuera de ese rango de fechas no serán contempladas para efectos de calificación. 3

4 Unidad Actividades de evaluación Puntos aplicación o entrega EVALUACIÓN PARCIAL retroalimentación Instrucciones para realizar la actividad Diseñar, en equipo, una línea del tiempo para representar los diversos momentos de la Guerra Fría en los temas que a continuación se enlistan: SEGUNDA UNIDAD FORO: Momentos de la Guerra Fría de marzo al 02 de abril 05 de abril Equipo 1. Descolonización Equipo 2. Carrera tecnológica (armas, espacial) Equipo 3. Expansión ideológica (América Latina) Equipo 4. Europa (auxiliarse material de la unidad 3) La actividad se realizará en distintos equipos, lo cual se detalla en la plataforma. Debes consultarlos. Los equipos se asignarán por la profesora una vez que la lista oficial de alumnos inscritos sea emitida. La entrega se deberá hacer por la plataforma el día 23 de marzo; no obstante las participaciones respecto de los comentarios a los trabajos del resto de los equipos tendrán cabida desde el 23 de marzo y hasta el 02 de abril. 4

5 Unidad Actividades de evaluación Puntos aplicación o entrega EVALUACIÓN PARCIAL retroalimentación Instrucciones para realizar la actividad Una vez que has leído las fuentes que se señalan a detalle en la plataforma, deberás realizar la siguiente actividad: Completar el cuadro comparativo que se encuentra como recurso en la pestaña de la tercera unidad de la plataforma. Las instrucciones son las siguientes: TERCERA UNIDAD Foro. Multipolarismo 4 13 al 23 de abril 26 de abril Colocar en orden jerárquico los nombres oficiales de los 5 países que consideras son una potencia en el tema que corresponde a cada cuadro, Ingresar datos históricos y recientes, tanto cualitativos como cuantitativos que justifiquen ese rol de potencia y el sitio jerárquico que le asignas Subir el documento al foro Comentar las participaciones de al menos dos de tus compañeros. Disponible desde el 13 a las 00:05 y hasta el 23 de abril a las 23:55. Las participaciones fuera de ese rango de fechas y horarios NO serán consideradas para efectos de retroalimentación ni evaluación. 5

6 Unidad Actividades de evaluación Puntos aplicación o entrega EVALUACIÓN PARCIAL retroalimentación Instrucciones para realizar la actividad CUARTA UNIDAD Tarea. Final de la Guerra Fría 6 27 de abril 03 de mayo Realiza una cronología en la que destaques los principales eventos que Hobsbawm identifica como característicos de los últim os años de la Guerra Fría y que, de hecho, terminaron con ella, así como los eventos que se desataron producto del final de la Guerra Fría y acompañados de la globalización, desde la perspectiva de Marchal y Messiant. El formato es el siguiente: documento de Word o excell, tamaño carta, márgenes de 2.5 cms. de cada lado, letra Arial 12 a espacio sencillo. Tu nombre debe estar en el encabezado de las hojas. El nombre del archivo debe ser el mismo que esta tarea (Final de la Guerra Fría), pero deberás anteponer tus apellidos. Ejemplo <<Gómez Cortés.Final de la Guerra Fría>> El trabajo deber ser enviado a la plataforma el día 27 de abril desde las 00:05 y hasta las 23:55 horas. Cualquier trabajo que no cumpla con las características de contenido y forma señaladas no será revisado. 6

7 Unidad Actividades de evaluación Puntos aplicación o entrega EVALUACIÓN PARCIAL retroalimentación Instrucciones para realizar la actividad Formular una opinión sobre las perspectivas de Erik Hobsbawmn sobre el fin del milenio. Compara sus postulados con lo verdaderamente acontecido y que queda evidente en el texto de Juan José Palacios. La extensión del trabajo será entre 300 y 500 palabras. QUINTA UNIDAD Tarea. Sociedad Internacional Siglo XXI 6 11 de mayo 17 de mayo El formato es el siguiente: documento de Word, tamaño carta, márgenes de 2.5 cms. de cada lado, letra Arial 12 a espacio sencillo. Tu nombre debe estar en el encabezado de las hojas y el nombre del archivo debe ser el mismo de la tarea (Sociedad Internacional Siglo XXI) pero debes anteponer tus apellidos. Ejemplo <<Gómez Cortés_Sociedad Internacional Siglo XXI>> Cualquier trabajo que no cumpla con las características de contenido y forma señaladas no será revisado. El archivo deberá enviarse el día 11 de mayo desde las 00:05 y hasta las 23 horas exclusivamente por SAE. No habrá prórrogas ni se recibirá por correo electrónico. Evaluación objetiva por Moodle 60 Consulta el calendario de exámenes al final del EVALUACIÓN FINAL 7

8 Calificación final 100 semestre 8

9 FORMA GENERAL DE TRABAJO Trabajo individual y en equipo: Todos los trabajos, excepto el de la unidad dos, serán individuales. Entrega de trabajos y/o aplicación de exámenes: Los trabajos se entregarán exclusivamente por la plataforma SAE. Penalización por entrega tardía: No se recibirán trabajos extemporáneos. Comunicación con alumnos: La plataforma permitirá, por medio de los mensajes y del chat, la comunicación cada vez que alguien requiera. Pero la otra alternativa es el correo electrónico creado para este fin. Las evaluaciones se darán a conocer por la plataforma y por el correo. Política contra el plagio: Todo trabajo escrito debe ser consecuencia de una lectura cuidadosa del material provisto, de una investigación complementaria y debe ser original. A este respecto, deben notar que el plagio es una ofensa académica grave y los estudiantes que lo cometan serán sancionados dependiendo de la extensión de la falta. El plagio es una forma de deshonestidad que ocurre cuando una persona pasa como propio el trabajo de alguien más. Esto varía desde no citar a un autor (persona o institución) cuyas ideas se incorporaron al trabajo, o bien copiar y pegar párrafos sacados de libros, artículos o páginas diversas en la Web, hasta la descarga o copia de escritos enteros. Las sanciones pueden variar desde la calificación de cero en la actividad en la que fue sorprendido el plagio hasta reprobar el curso completo e incluso el alumno que cometa esta falta podría ser sujeto de proceso en la oficina de Asuntos Jurídicos de Acatlán. Redondeo de calificaciones finales: las calificaciones aprobatorias suben a partir de 0.6 9

10 ORIENTACIONES BÁSICAS PARA EL ESTUDIO INDEPENDIENTE UNIDAD 1. EL NUEVO ORDEN POLÍTICO MUNDIAL DE LA SEGUNDA POSGUERRA: EL BIPOLARISMO, LA GUERRA FRÍA Y LA ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL Fuentes de consulta básica obligatoria Temas que se abordan en la lectura Orientaciones para el estudio Zorgbibe Charles. (1997). Historia de las Relaciones Internacionales, 2. Del sistema de Yalta a nuestros días. Madrid: Alianza. 1. Yalta pp Postdam pp Serie La Guerra Fría, Cap. 1. Enemigos históricos, 1917 a Duración Zorgbibe Charles. (1997). Historia de las Relaciones Internacionales, 2. Del sistema de Yalta a nuestros días. Madrid: Alianza. 4. La época de los bloques, pp La construcción del campo socialista, pp Serie La Guerra Fría, Cap. 2. El telón de acero, 1945 a Duración Fin de la Segunda Guerra Mundial. Inicios de la Guerra Fría. El bipolarismo: la conformación de los bloques socialista y capitalista En esta unidad temática abordaremos a grandes rasgos el final de la Segunda Guerra Mundial. Con más detalle revisaremos la Guerra Fría y el bipolarismo que la caracterizó, así como el origen y características de la nueva organización internacional que surgió luego de la Segunda Posguerra. Para obtener los conocimientos esperados es obligatorio revisar el material señalado para ello, al igual que realizar todas las actividades detalladas en la plataforma SAE, todo en tiempo y forma. Es de carácter discrecional la consulta de otras fuentes para complementar lo visto por las aquí consignadas, las cuales son OBLIGATORIAS. Si las otras fuentes son internet, usar documentos y páginas avaladas por renombre y NO páginas o documentos de procedencia intelectual dudosa. Serie La Guerra Fría, Cap. 3. El Plan Marshall, 1947 a Duración Hobsbawm, Erik. (1994). Historia del Siglo XX., Buenos Aires: Crítica. Capítulo VIII. La Guerra Fría, pp La guerra fría: concepto, desarrollo y finalización

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12 UNIDAD 2. LA DESCOLONIZACIÓN Y LAS NUEVAS FORMAS DE CONFLICTO INTERNACIONAL Fuentes de consulta básica obligatoria Serie La Guerra Fría, Cap. 12. Destrucción Mutua asegurada, 1960 a Duración Calvocoressi, Peter. Historia Política del Mundo Contemporáneo. De 1945 a nuestros días, Akal. La carrera de armamentos pp Zorgbibe Charles. (1997). Historia de las Relaciones Internacionales, 2. Del sistema de Yalta a nuestros días. Madrid: Alianza. 16. La Descolonización de Asia y la Conferencia de Bandung, pp La primera guerra de Indochina y la Conferencia de Ginebra, pp La descolonización de África, pp Hobsbawm, Erik. (1994). Historia del Siglo XX., Buenos Aires: Crítica. Capítulo VII. El Fin de los Imperios, de Hobsbawm, pp Temas que se abordan en la lectura 2.1. De los conflictos nacionales a los conflictos ideológicos: las características de la conflictividad internacional en la era bipolar La descolonización de Asia y África Orientaciones para el estudio Durante la Guerra Fría, las guerras han dejado de ser la tradicional manera de controlar el mundo. Si bien los conflictos bélicos no desaparecen, éstos van a ser promovidos, incentivados, sostenidos y hasta intervenidos por las dos superpotencias que compiten, entre otras cosas, por las zonas de influencia. En ese contexto sucede la descolonización de Asia y África, evento que no estuvo desligado de los intereses antagónicos de la Guerra Fría. Todo el mundo fue testigo de esa tercera conflagración que fue más mundial que las dos guerras anteriores, América Latina fue el escenario de uno más de esos enfrentamientos. Europa, la región más industrializada del planeta, dividida ahora en dos zonas por un telón de acero, deberá a prender a sobrevivir y asimilar las diferencias entre las dos democracias instauradas en esas dos zonas. 12

13 UNIDAD 2. LA DESCOLONIZACIÓN Y LAS NUEVAS FORMAS DE CONFLICTO INTERNACIONAL Fuentes de consulta básica obligatoria Zorgbibe Charles. (1997). Historia de las Relaciones Internacionales, 2. Del sistema de Yalta a nuestros días. Madrid: Alianza. 13. La contención en América Latina, pp Los conflictos en América: mesianismo cubano e irredentismo argentino, pp Zorgbibe Charles. (1997). Historia de las Relaciones Internacionales, 2. Del sistema de Yalta a nuestros días. Madrid: Alianza. 7. La contención en Europa: el Pacto atlántico y el rearme alemán, pp Berlín, envite y símbolo, pp La desgarradora cuestión alemana, pp Los últimos años del sistema de Yalta, pp Serie La Guerra Fría, Cap. 4. Berlín, 1948 a Duración Temas que se abordan en la lectura América Latina. Europa, democracia occidental vs. democracia popular Orientaciones para el estudio Las condiciones en que Europa y América Latina vivieron la Guerra Fría fueron distintas, una región dividida controlada por Estados Unidos o la Unión Soviética, dependiendo de la ubicación geográfica. La otra, controlada casi en lo absoluto por Estados Unidos y, quienes se atrevieron a desafiar ese control, pagaron un precio alto: la libertad. Revisaremos entonces de manera concreta, desde los ojos de Zorgbibe esas dos regiones y sus condiciones políticoeconómicas durante este periodo. También veremos la condición político, económico social de Berlín en el video que se menciona. 13

14 UNIDAD 3. EL MULTIPOLARISMO Fuentes de consulta básica obligatoria Stoessinger John G., El poderío de las naciones. Política mundial de nuestro tiempo., Gernika. Del equilibrio de poder a la multipolaridad pp Calvocoressi, Peter. Historia Política del Mundo Contemporáneo. De 1945 a nuestros días, Akal. El debilitamiento de Estados Unidos pp Unión Europea. Presentación en Power Point recuperada del sitio oficial de la UE. Calvocoressi, Peter. Historia Política del Mundo Contemporáneo. De 1945 a nuestros días, Akal. China pp Calvocoressi, Peter. Historia Política del Mundo Contemporáneo. De 1945 a nuestros días, Akal. Japón pp Temas que se abordan en la lectura Del bipolarismo al multipolarismo Unión Europea: origen y desarrollo La República Popular de China: del maoísmo a la apertura económica Los otros polos de poder Japón de la posguerra Orientaciones para el estudio El ascenso de Estados Unidos como la máxima potencia, va a significar un verdadero cambio en las relaciones de poder en el mundo. El equilibrio de poder se mantiene, pero ahora controlado o equilibrado desde el hemisferio americano. Nuevos países van a acelerar su desarrollo en diversos campos, de tal modo que la superioridad hegemónica de Estados Unidos es alcanzable, así lo demuestra la llegada al club de las grande potencias de países como Japón, China y de zonas como la Unión Europea, entre otros. 14

15 Fuentes de consulta básica obligatoria Hobsbawm, Erik. (1994). Historia del Siglo XX., Buenos Aires: Crítica. Capítulo XIV. Las décadas de las crisis, pp Hobsbawm, Erik. (1994). Historia del Siglo XX., Buenos Aires: Crítica. Capítulo XVI. El final del socialismo, pp Serie La Guerra Fría, Cap. 24. El Final. Conclusiones, 1998 a Duración 46 Marchal, Roland y Christine Messiant. (2004). Las guerras civiles en la era de la globalización: nuevos conflictos y nuevos paradigmas, en Análisis Político, no. 50, Bogotá, enero abril 2014, pp UNIDAD 4. LA GLOBALIZACIÓN Y LOS NUEVOS CONFLICTOS MUNDIALES Temas que se abordan en la lectura 4.1. La conflictiva coyuntura internacional de los ochenta: de los problemas políticos a las crisis de las deudas externas 4.2. Gorbachov y la caída del bloque socialista La globalización y los nuevos conflictos internacionales Orientaciones para el estudio Los años ochenta y noventa fueron de gran envergadura para pronosticar el fin de la Guerra Fría; sin embargo, ésta sucedió sin previsión alguna. Durante esas década la distensión de las relaciones soviéticoestadounidenses, además de la consolidación de la hegemonía de Estados Unidos en la región latinoamericana (y otras), así como los desequilibrios internos del propio sistema socialista, tanto en el bloque europeo como al interior de la URSS, van a dar lugar a la esperanza de un nuevo orden internacional en el que, finalmente, se alcancen la paz y seguridad internacionales que el mundo ha estado promoviendo, al menos en la retórica. No obstante, nuevo conflictos internacionales van a dar cuenta de que aún el mundo no es capaz de proveerse de paz y seguridad. 15

16 Fuentes de consulta básica obligatoria Capítulo XIX. El fin del milenio, de Hobsbawm, Erik. Historia del Siglo XX., Crítica, Buenos Aires, 1994, pp UNIDAD 5. LA CONFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD INTERNACIONAL ACTUAL Temas que se abordan en la lectura La conformación de la sociedad internacional actual Orientaciones para el estudio Conflictos no sólo entre Estados, sino con actores no estatales, así como otro tipo de eventos, van a convertirse en las amenazas contra las cuales se establecerán cruzadas, ahora con carácter internacional. Palacios L. Juan José. (2011), El orden mundial a inicios del siglo XXI: orígenes, caracterización y perspectivas futuras, Espiral, vol. XVII, núm. 52, septiembre diciembre, 2011, Universidad de Guadalajara, México, pp , La política internacional Siglo XXI Adicionalmente, a raíz de los atentados a Estados Unidos en septiembre de 2001, el mundo ha debido virar su nueva cruzada internacional en pro de la seguridad internacional, dando una nueva configuración al orden (o desorden) mundial de los últimos tiempos. 16

17 Sesión/ Semana Semana (fecha) Unidad febrero I febrero I febrero II febrero II 5 29 feb 06 mar II marzo III marzo III 8 28 mar 03 abr III abril IV abril IV abril IV abr 01 mayo IV mayo IV mayo V mayo V mayo V Indicaciones para la asesoría (temas, lecturas y/o actividades) Leer detenidamente las indicaciones de la plataforma. Las dudas deben despejarse sólo con la profesora por el mensajero de la plataforma, el Foro General y/o el correo electrónico: marycruz.suayed.fesacatlan@gmail.com 17