Diagramas de flujo. ISCT. Luis Antonio Mancilla Aguilar

Transcripción

1 Diagramas de flujo ISCT. Luis Antonio Mancilla Aguilar

2 DIAGRAMA Qué es un diagrama? Es Representación gráfica de una sucesión de hechos, pasos u operaciones en un procedimiento. Usos Representar los pasos de un proceso o procedimiento. Representar un algoritmo. Indicar la relación entre las operaciones y/o elementos. Ventajas Permite visualizar los pasos de un proceso, asi como comprender las secuencia de los mismos. Permite visualizar los elementos de un sistema y forma en que se interrelacionan entre si.

3 Diagramas de flujo Muestra detalladamente los pasos o actividades a realizar para solucionar un problema o realizar una tarea. Diseño de algoritmos Para representar la secuencia de los pasos de un algoritmo DIAGRAMA DE FLUJO Para elaborarlo se emplean: Un símbolo estandarizado para representar cada tipo de operación. Flechas que indican el flujo o la secuencia en que se deben ejecutar los pasos Usos Diseño de programas de computadora. Para mostrar la secuencia lógica de las operaciones o instrucciones que se ejecutan Diseño de procedimientos. Para representar las diferentes actividades que se realizan en las empresas

4 Qué símbolos se emplean? Terminal Indica el inicio o fin de un diagrama. En el se escribe la palabra Inicio o Fin, según corresponda. Decisión Indica un punto dentro del diagrama en que es posible seguir varios caminos, dependiendo del resultado de la comparación. Operación Representa un a operación o una actividad También se emplea para indicar operaciones aritméticas. Líneas de unión Se emplea para conectar los otros símbolos del diagrama. La dirección de la flecha indica el flujo y el orden en que se deben realizar las operaciones.

5 Qué símbolos se emplean? Documento Representa cualquier tipo de documento Se emplea para indicar que el dispositivo de salida como un monitor o una impresora Entrada de datos Representa la entrada de datos por teclado o por uso de un dispositivo en línea para proporcionar información a una computadora. Conector Representa una conexión de enlace del diagrama con otra parte del mismo que se localiza en la misma pagina. Conector de pagina Representa una conexión del diagrama con otra parte del mismo que se localiza en una pagina diferente, en la que continua el diagrama.

6 Sugerencias para el desarrollo de un diagrama de flujo Todo diagrama debe indicar claramente dónde empieza y dónde termina. Se debe desarrollar de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha. Los símbolos, al dibujarse, deberán estar proporcionados y balanceados unos con otros. No deben existir partes a las cuales nunca llegue la lógica del programa. Un diagrama debe ser claro y bien presentado. El uso de conectores en ocasiones elimina flechas que dan una mala imagen; sin embargo, el uso exagerado de conectores dificulta el entendimiento del diagrama. El símbolo de operaciones de asignación (el rectángulo) y cualquier símbolo para operaciones de entrada y salida, pueden ser precedidos de una o varias flechas, pero sólo pueden ser seguidos de una sola flecha. Se debe evitar el cruce de líneas utilizando los conectores. No deben quedar líneas de flujo sin conectar. Todo texto que aparezca dentro de un símbolo, deberá ser escrito claramente, evitando el uso de muchas palabras.

7 Ejemplo de la construcción de un diagrama de flujo

8 Calcular el área de un triángulo 1. Inicio 2. Solicitar (pedir) el valor de la base y la altura 3. Procesar (calcular) la fórmula: Área = (base * altura)/2 4. Imprimir (decir) el área 5. Fin.

9 DIAGRAMA DE FLUJO inicio Base, Altura Área=(base x altura)/2 Área Fin

10 Ejercicio 1 1. Inicio 2. Solicitar (pedir) nombre del trabajador, horas trabajadas, pago por hora. 3. Procesar (calcular) el salario: salario = horas trabajadas * pago por hora. 4. Imprimir (decir) el nombre y salario calculado 5. Fin.

11 Ejercicio 2 1. Inicio 2. Solicitar (pedir) nombre del alumno, calificación de la materia de: matemáticas, español, ingles, informática. 3. Procesar (calcular) el promedio: promedio = (c_matematicas + c_español, + c_ingles + c_informatica)/4 4. Imprimir (decir) el nombre del alumno y promedio. 5. Fin.