GUÍA DIDÁCTICA. CURSO: Administración y manejo de la quimioterapia. COORDINADOR DOCENTE: PEDRO GONZÁLEZ SIERRA

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1 GUÍA DIDÁCTICA CURSO: Administración y manejo de la quimioterapia. COORDINADOR DOCENTE: PEDRO GONZÁLEZ SIERRA

2 GUÍA DIDÁCTICA DEL ALUMNADO DATOS GENERALES DE LA ACCIÓN FORMATIVA TÍTULO DE LA ACCIÓN FORMATIVA: ADMINISTRACIÓN Y MANEJO DE LA QUIMIOTERAPIA. JUSTIFICACIÓN EL plan Andaluz de atención a las personas con dolor en su apartado de análisis La quimioterapia es el tratamiento indicado en pacientes con diagnóstico de hemopatías malignas desde hace más de cincuenta años. En la fisiopatología intrínseca de la célula tumoral radica el mecanismo de acción de los fármacos citostáticos. En las últimas décadas la aparición de nuevos medicamentos antineoplásicos ha mejorado las expectativas de supervivencia y calidad de vida de los pacientes con enfermedad neoplásica. Es vital conocer los efectos secundarios de los citostáticos para optimizar convenientemente su manejo, y establecer estrategias ajustadas de manera individualizada a cada paciente. Sin embargo, muchos agentes anticancerosos han demostrado ser cancerígenos, mutagénicos y teratógenos; en concreto, han sido implicados en la aparición de neoplasias secundarias y muchos de ellos causan daño local en el epitelio cutáneo y membranas mucosas debido a su acción irritante, vesicante o alérgica. Así mismo, presentan un gran peligro toxicológico que afecta, no solo al paciente, sino al manipulador y al medio. El personal sanitario -y no sanitario- encargado de su manipulación debe concienciarse del riesgo potencial asociado a estos medicamentos y de la necesidad de trabajar con de precaución en base a unos esquemas de trabajo previamente definidos y consensuados. Los trabajadores pueden estar expuestos durante la fabricación, preparación, distribución o transporte interno, administración, tratamiento de contaminaciones accidentales y derrames, o eliminación de los residuos procedentes de las actuaciones anteriores y excretas. Es por ello que el manejo de estos medicamentos ha de considerarse potencialmente peligroso y debe realizarse de acuerdo con normas especiales, aceptadas internacionalmente y que contemplen todas las fases: Preparación, Transporte, Administración y Eliminación de residuos. Dichas normas deberían ser de obligado conocimiento y cumplimiento para todo el personal relacionado con fármacos citostáticos. Esta Actividad Formativa permitirá:

3 Conocer las bases fundamentales del funcionamiento de la quimioterapia y sus principales efectos adversos. Estandarizar el Cuidado en la atención a pacientes sometidos a quimioterapia unificando los aspectos técnicos que se definen en protocolos y procedimientos. Incrementar la Seguridad en la Atención analizando los ámbitos de seguridad en el cuidado de paciente sometido a quimioterapia. Contribuir a la Capacitación y mejora continua de la calidad incorporando procedimientos consensuados y basados en la evidencia. OBJETIVO GENERAL: Conocer los fundamentos de la administración y manejo de la quimioterapia para garantizar la seguridad en todo el proceso de pacientes, trabajadores y entorno. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Conocer los principales agentes quimioterápicos y sus mecanismos de acción para poder prevenir y manejar los efectos adversos de su utilización. 2. Conocer el proceso de manipulación y administración de agentes citostáticos para aplicarlos de forma segura. 3. Conocer las medidas necesarias en caso de extravasación y contaminación accidental para minimizar la situación de riesgo para el paciente y el personal que lo atiende HORAS LECTIVAS: HORAS TOTALES: 3 HORAS PRESENCIALES 3 LUGAR DE REALIZACIÓN: Salón de Actos HMQ FECHA DE REALIZACIÓN: 26/11/2013 HORARIO: 16:00 19:00 horas DIRIGIDO A: Enfermeros Médicos PRIORIZACIÓN DE LOS ALUMNOS:

4 Requisitos Generales para la preinscipción: Personal del CHJ en activo en el momento de realizar el curso Presentación de la solicitud en tiempo y forma establecidos Pertenecer a los colectivos destinatarios expresamente establecidos en la convocatoria. Cumplimiento de todos los requisitos fijados en la convocatoria, si procede. Informe y Visto Bueno del responsable jerárquico correspondiente con garantía de que queden cubiertas las necesidades organizativas de la Unidad/Servicio, según conste en el informe y Visto Bueno del responsable del profesional. Requisitos específicos: tendrán prioridad: o UGC Hematología CONTENIDO UNIDADES DIDÁCTICAS: UNIDAD DIDÁCTICA 1. QUIMIOTERAPIA: MECANISMO DE ACCIÓN Y CONSIDERACIONES PRÁCTICAS Este contenido da respuesta al objetivo específico 1 UNIDAD DIDÁCTICA 2. MANEJO Y ADMINISTRACIÓN DE QUIMIOTERAPIA Este contenido da respuesta l objetivo específico 2 y 3. CRONOGRAMA: CRONOGRAMA: Salón de Actos HMQ 26/11/2013 UD 1 QUIMIOTERAPIA: MECANISMO DE ACCIÓN Y CONSIDERACIONES PRÁCTICAS 16:30 a 18:00 horas UD 2 MANEJO Y ADMINISTRACIÓN DE QUIMIOTERAPIA 18:00 a 19:30 horas DOCENTE Pedro González Sierra: Fea Hematología UGC Hematología Fernando Alcázar Rodríguez: Diplomado en Enfermería. UGC Hematología METODOLOGIAS DIDACTICAS: Método Expositivo para las unidades teóricas, mediante explicación oral con soporte audiovisual de cada uno de los temas, con participación activa del alumno, aportación de su propia experiencia y discusión de posibles puntos de vista discrepantes. Método Demostrativo. Se realizará, a cargo del docente demostraciones de diferentes técnicas manejo de la quimioterapia Método por descubrimiento mediante la resolución de distintos casos y

5 problemas presentados por el docente partiendo de la aplicación de los conceptos aprendidos y generando un nuevo aprendizaje. La actividad incluirá las siguientes técnicas didácticas: Exposición oral con soporte audiovisual para la transmisión de información clínica con participación y flexibilidad. Discusión y debate guiado Demostraciones prácticas SISTEMA DE EVALUACION DE LA ACCION FORMATIVA: ALUMNOS: DOCENTES: Asistencia a clase. Intereses y expectativas. Conocimientos previos relacionados con la actividad. Conocimientos adquiridos para aplicarlos en su actividad diaria. Evaluación del alumno de la planificación y desarrollo de la actividad formativa sobre objetivos, metodología, utilidad para su trabajo diario y satisfacción global. Evaluación de la participación y actitud durante la actividad Los alumnos evaluarán a los docentes en : Nivel de competencia, temas tratados y nivel pedagógico ( adaptación a las necesidades del grupo, claridad de exposición, estructura de temas..). Evaluación del docente de la planificación y desarrollo de la actividad, expectativas, organización, metodología y satisfacción global así como aspectos a mejorar y a destacar. EVALUACIÓN DE LA TRANSFERENCIA aplicabilidad de la actividad formativa a su puesto de trabajo, la mejora conseguida, el grado de dificultad en su puesta en marcha. Mediante el cuestionario de evaluación de la transferencia, que valora aplicabilidad de la actividad formativa a su puesto de trabajo, la mejora conseguida, el grado de dificultad en su puesta en marcha. EVALUACIÓN DEL IMPACTO aplicabilidad de la actividad formativa a su puesto de trabajo, la mejora conseguida, el grado de dificultad en su puesta en marcha. Mediante el cuestionario de evaluación de la transferencia, que valora aplicabilidad de la actividad formativa a su puesto de trabajo, la mejora conseguida, el grado de dificultad en su puesta en marcha.

6 ACREDITACIÓN Y DIPLOMA: Asistencia al 100% de la actividad