Programa Analítico Vicerrectoría de Educación Superior

Transcripción

1 División de Negocios Departamento de Economia Periodo : Otoño 2011 Nombre del curso: ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL Clave: EC2560 EC 3010 Seriación: EC2015 Línea Curricular: MICROECONOMIA HTS: 3 HPS: 0 THS: 3 Créditos: 6 HTS: HORAS TEÓRICAS SEMANALES HPS: HORAS PRÁCTICAS SEMANALES THS: TOTAL DE HORAS POR SEMANA Idioma(s) en que se imparte el curso: ESPAÑOL Tipo(s) de Curso: Presencial Objetivo y/o competencias generales del curso : Proporcionar al estudiante los principales aspectos teóricos de las estructuras de mercado haciendo énfasis en el comportamiento estratégico de los participantes. Analizar, además, tópicos vinculados con las políticas de regulación de los mercados. Descripción de contenidos y calendarización: TIEMPO OBJETIVOS ESPECIFICOS TEMAS Y SUBTEMAS ACTIVIDADES Modalidad Ma y Ju De 19:30 a 20:15 Semana 1 Definir y explicar la importancia de la Organización Presentación del Curso. Resolver las actividades Industrial. Definir las principales estructuras de mercado y características más generales. Introducción Estructura de mercado Objetivos principales de la Organización Industrial correspondientes a estos temas. Realización de tareas por parte Exposición del profesor del tema Semana 2 a Semana 5 Definir las principales diferencias entre el monoplio y la competencia perfecta. Establecer claramente la ineficiencia del monopolio y posibles mecanismos para us corrección. Analizar diferentes modelos clásicos de monopolio y su aplicación para la vida real. Mercados competitivos y monopolio. Monopolio tradicional. Monopolio y calidad. Monopolio multiproducto Monopolio de bienes durables Explicación de los temas Realización de tareas por parte Pag. 1 de5

2 Semana 6 a Semana 9 Establecer los diferentes tipos de discriminación de precios y sus alcances. Analizar las perdidas del bienestar social como función de la discriminación de precios. Definir políticas regulatorias a favor de la eficiencia de los mercados de acuerdo a la discriminación de precios. Discriminación de precios Discriminación de primer grado. Discriminación de tercer grado Discriminación de Segundo grado. Commodity bundling and the burden of monopoly Realización de tareas por parte Semana 10 a Semana 12 Establecer las características principales de los modelos clásicos de los oligopólicos. Establecer los supuestos básicos sobre los cuales cada uno de estos opera. Entender de forma general la teoría de juegos para su correcta interpretación en los modelos oligopólicos. Modelos Oligopólicos Modelo de Cournot Modelo de Bertrand Modelo de Stackelberg Realización de tareas por parte Semana 13 a Semana 16 Establecer las principales características de los modelos oligopólicos con diferenciadores de calidad. Entender la integración de las industrias de forma horizontal o vertical y sus principales ventajas en los mercados. Diferenciacion de productos en modelos oligopólicos. Ciudad lineal Ciudad circular Diferenciación Vertical Diferenciación horizontal Realización de tareas por parte Método Pedagógico empleado : Acordes a las Iniciativas para la Mejora de la Calidad Académica de la en la categoría de Metodologías, todos los estudiantes deben acudir a clase habiendo realizado lectura previa del tema que abordarán. El maestro verificará dicha lectura a través de una actividad preparada para este fin y formarán parte de los exámenes frecuentes del curso. Este curso tiene como objetivo que conozcas los principales temas de la económia desde el punto de vista empresarial, para lo cual analizaremos diferentes tipos de estructura de mercado. Para lograr lo anterior es Pag. 2 de5

3 importante cumplir con todas y cada una de las actividades que se realicen tanto fuera como dentro del de clases. Al principio de cada sesión habrá espacio para el desahogo de dudas de tareas o actividades que fueron encargadas. Una vez realizado esto procederemos a continuar con las actividades correspondientes, donde el profesor tiene el compromiso de exponer los temas correspondientes de la materia. Recursos Didácticos Cuaderno propio de la materia. Utiles escolares individuales. Calculadora cientifica Libro principal Fechas de exámenes: Primer parcial: Segundo Parcial: Martes 13 de septiembre Martes 18 de octubre Tercer Parcial: Martes 15 de noviembre Final: Martes 6 de diciembre Políticas del curso Tarea. Una tarea es una actividad que se realiza fuera del aula y las tendremos de dos tipos: En el primer tipo, el estudiante deberá realizar ejercicios de práctica sugeridos por el profesor y que están marcados en el calendario de este programa. Estos son opcionales y tienen como finalidad además de ejercitar destrezas, familiarizarse con el proceso de solución de problemas y los criterios para reportar resultados que establece el libro de texto. Estos ejercicios no llevan calificación pero son la preparación necesaria que requiere un estudiante para resolver problemas, el segundo tipo de tarea. Examen Frecuente. Son evaluaciones cortas y se tienes de dos tipos: el de verificación de lectura y el de solución de problemas.el estudiante debe prepararse siguiendo las instrucciones que se marcan tanto en el calendario como las que le sean recomendadas por su profesor. Actividades. Son asignaciones hechas por el profesor para realizarse dentro o fuera del de clase y tienen por objetivo reforzar algunos conceptos del contenido o ejercitar estrategias de solución de problemas o interpretación de resultados, así como el orden y limpieza de la misma. Las actividades realizadas dentro del de clases tendrán una duración corta. Estas actividades tienen calificación, le ayudan al estudiante tanto a entender mejor los conceptos así como a preparase para contestar correctamente los examenes frecuentes. Pag. 3 de5

4 Asistencia. Por política del departamento se tomará asistencia al inicio de la clase, si un estudiante no se encuentra presente mientras se toma lista, el profesor le registrará inasistencia y se reservará el derecho de permitirle la entrada al. El límite de inasistencias a un curso se calcula multiplicando el número de sesiones de clase a la semana por dos. Las inasistencias a clase de un estudiante por razones formativas están normadas por el Capítulo VII, Art.21 del Reglamento General de Alumnos. Uso de Celulares. Queda estrictamente prohibido el uso de celulares a la hora de clase, así como utilizar las calculadoras de estos equipos. Si tiene un asunto que no puede esperar, debe mantener en vibrador el aparato y salir de manera respetuosa del de clase si es indispensable tomar la llamada. Sanciones Si suena un aparato celular a la hora de clase el alumno dueño-portador del aparato se hará acreedor de una falta. Si un alumno utiliza su teléfono celular cuando está contestando un examen, éste será anulado y tendrá una calificación de 0 (cero). Asesoría. Además de asistir a la clase el estudiante tiene derecho a solicitar asesoría a su maestro extra-clase. Para este curso el maestro debe negociar al menos una hora en la que debe prestar dicha asesoría y el horario lo dará a conocer durante el primer día de clase. Evaluación. La evaluación de los cursos se hace de manera continua y considerando los siguientes elementos: Tareas o actividades realizadas. Tareas o actividades cortas realizadas en papel. Exámenes Frecuentes Presenciales. Exámenes Frecuentes de lectura previa y de solución de problemas. Actividad Bibliográfica Examen Parciales Presenciales Examen Final Presencial Nota: PARA QUE LOGRES EXITOSAMENTE EL APROVECHAMIENTO DEL CURSO se solicita y recomienda al estudiante que para cada una de las evaluaciones que incluye este curso, realice todas las diferentes actividades que recomiende el profesor y que están especificadas en este programa, así como hacer las actividades y exámenes de manera individual y HONESTA. En caso que se detecte cualquier acto de deshonestidad, se aplicará la sanción correspondiente que esté marcada en el Reglamento de Evaluación de Alumnos de Profesional vigente. Políticas de Evaluación del curso: NOTA: Deberán estar alineadas a las Políticas y Reglamentos de Evaluación de alumno de acuerdo al nivel correspondiente, Profesional o Posgrado Pag. 4 de5

5 Profesor Jorge Manuel Rojas Olaiz Investigaciones y/o tareas Calificación Parcial Prácticas y exámenes rápidos Examen Parcial Total (100%) Calificación Final 3 Trabajo Examen Parciales Final Final Total (100%) 25% 5% 70% 20% 0% 40% 100% Datos Generales del(de los) Profesor(es): Nombre Teléfono Ubicación Correo E Hrs. de Asesoría Jorge Manuel Rojas Olaiz jorge.rojas.olaiz@gmail.co m 2 a la semana Bibliografía básica y complementaria : Libro de Texto: Pepall, Linne. Richards, DanielJ. Norman, George. Organización Industrial. Teoría y prácticas contemporáneas. Tercera edición. Thomson Bibliografia Complementaria 1.Tirole, J The Theory of Industrial Organization. MIT Press, Cambridge, Ma 2.Varian, Hal. Análisis Microeconómico. Tercera edición. Antoni Bosch Editor. 3.Nicholson, Walter. Microeconomía Intermedia. Novena edición. Cengage Learning Editores.ibliografía Firma de autorización Pag. 5 de5