C D Fauna PROGRAMACIÓN DOCENTE. X Guía Docente ESQUEMA XERAL. I. Datos descriptivos da materia II. Contexto da materia

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1 Guía docente da materia 1 PROGRAMACIÓN DOCENTE C D Fauna ESQUEMA XERAL X Guía Docente I. Datos descriptivos da materia II. Contexto da materia III. Obxectivos xerais IV. Adquisición de destrezas e habilidades V. Volume de traballo VI. Distribución de contidos: teóricos e prácticos VII. Metodoloxía docente VIII. Elaboración de traballos complementarios IX. Avaliación da aprendizaxe

2 Guía docente da materia 2 I.- DATOS DESCRIPTIVOS DA MATERIA. Nome da materia: Conservación y Distribución da Fauna Código Carácter (troncal, obrigatoria, optativa): Titulación: Optativa Bioloxia Curso 5 Ciclo: Créditos aula/grupo (A) 3,5 Créditos laboratorio/grupo (L) 1,5 Créditos prácticos/grupo (P) 0 Número grupos Aula 1 Número grupos Laboratorio 1 Número grupos Prácticas 0 Anual/Cuadrimestral (especificar 1º/2º) Cuadrimestral 2ª Departamento: Ecología y Biología Animal Área de coñecemento (nome e código) Zoología º I.1. Profesor/es Profesor /a coordinador/a da materia: Antonio Palanca Soler Profesor/a (nome e código) Créditos (especificar A, L ou P) Horario titorías (6 h/semana) Lugar Lingua Antonio Palanca Soler A 15 a 18 M, Mi Despacho Castell 46A0504 ano Galleg o Encargado por el área L Laboratorio I. 2. Data oficial dos exames finais

3 Guía docente da materia 3 I.3. Tribunal extraordinario para 5ª, 6ª e 7ª convocatorias (nome e dous apelidos) Presidente: Mª Jesús Iglesias Briones Vocal: Mariano Lastra Valdor Secretario: Antonio Palanca Soler Presidente suplente: Jesús Souza Troncoso Vocal suplente: Jorge Dominguez Martin Secretario suplente: Mariño Callejo, Mª Fuencisla I. 4. Coñecementos previos para cursar a materia Amplios conocimientos de bioestadística, Métodos en xenética, Métodos en zooloxia, Métodos e técnicas de mostraxe en ecoloxia, Inglés básico (leer). Conocimientos básicos de Ofimática.

4 Guía docente da materia 4 II.- CONTEXTO DA MATERIA II.1. Encadramento da materia na titulación Contribuye al conocimiento de 1.- Biogeografía (Zoogeografía). 2.- Bases de la conservación de la fauna. II.2. Repercusión no perfil profesional Los conocimientos impartidos en Conservación y Distribución da Fauna son de directa aplicación en los siguientes aspectos del perfil profesional del Biólogo 1.- Diagnosticar y solucionar problemas medioambientales relacionados con la fauna. 2.- Muestrear, caracterizar y manejar poblaciones y comunidades animales. 3.- Gestionar, conservar y restaurar poblaciones animales y ecosistemas. III.- OBXECTIVOS XERAIS El objetivo fundamental de esta materia es lograr que los alumnos conozcan los conceptos fundamentales de la Zoogeografía así como de su aplicación práctica en la investigación biológica. Los conocimientos impartidos en Conservación y Distribución da Fauna son de directa aplicación en los siguientes aspectos del perfil profesional del Biólogo:1.- Diagnosticar y solucionar problemas medioambientales relacionados con la fauna, 2.- Muestrear, caracterizar y manejar poblaciones y comunidades animales, 3.- Gestionar, conservar y restaurar poblaciones animales y ecosistemas.

5 Guía docente da materia 5 IV.- ADQUISICIÓN DE DESTREZAS E HABILIDADES Detección precoz de problemas medioambientales. Solucionar problemas medioambientales relacionados con la fauna. Gestión, conservación y restauración de espacios naturales. V.- VOLUME DE TRABALLO Táboa co volume de traballo do alumno Técnica Actividad Horas Horas Factor Horas de Horas Crédito s ECTS presenci ales presenci ales de trabajo trabajo personal totale s (E*G) (E+F +H) (I/25) Profesor Alumno Aula Fuera del Aula Alumno Alumno Alum no Alumno Clase magistral ,4 Seminarios Prácticas en el laboratorio Problemas, modelos, etc Tutorías personalizad as Búsquedas en la red Examen Total Propuesta Explicación de fundamentos teóricos. Presenta objetivos, orienta y tutoriza el trabajo. Presenta objetivos, orienta y realiza el seguimiento Presenta objetivos, orienta y ayuda en la interpretación de los resultados Orienta y resuelve dudas Orienta sobre los recursos disponibles Asimila y anota conceptos Plantea dudas y cuestiones. Desarrolla, redacta y expone un trabajo. Organiza trabajo en grupo. Realiza trabajo experimental y elabora una memoria. Resuelve problemas e interpreta resultados. Plantea dudas y cuestiones expone sus problemas y avances. Busca información para completar la materia. 0, ,5 0, , , , , ,5 0, , ,

6 Guía docente da materia 6 VI.- DISTRIBUCIÓN DE CONTIDOS Programa e Bibliografía (especificar, de cara á biblioteca, as 3 obras de maior interés) Horas totais A Número de Temas Temario de Aulas Tema Contido Duración Resalta-lo disposto no plano de estudos 1 Corología y fenología 4 horas 2 Zoocenología 3 horas 3 Principàles factores que afectan a la distribución de la fauna: generalidades 4 horas 4 Fenómica 4 horas 5 Conservación de la fauna 3 horas 6 Prácticas de distribución 1 hora 7 Métodos 1 hora Horas totais L ou P Número de prácticas L ou P Temario de Laboratorio ou Prácticas Práctic a L Contid o Resalta-lo disposto no plano de estudos Modelos de distribución de la fauna Observacións horas tutorizadas 15 h. Duración REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Básicas (máximo 3 obras): BARRY COX, C. & MOORE D.,P., Biogeography. And ecological and evolutionary approach. Blackwell Science. MYERS, A. A., & GILLER, P. S., Analytical Biogeography. Chapmamn & Hall.

7 Guía docente da materia 7 VII.- METODOLOXÍA DOCENTE Las actividades a realizar se encuadran en cinco grandes grupos: Clases: Durante las clases magistrales se explicarán los contenidos de cada tema que quedarán a libre disposición del alumno en el servidor web del Laboratorio de Anatomía Animal Laboratorio: Las prácticas de laboratorio ayudan al estudiante a desarrollar destrezas en el laboratorio y a valorar el tiempo y las dificultades técnicas Problemas: La resolución de problemas permite que el estudiante aprenda a aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de problemas prácticos. Los alumnos deberán entregar los resultados en soporte informático. Seminarios: Los alumnos, en grupos de 2-4, desarrollarán, mediante el uso de la bibliografía recomendada, el esquema del tema que les será suministrado por el profesor y que luego expondrán ante los demás alumnos. Tutorías: Además de las tutorías habituales se realizarán tutorías personalizadas. En estas sesiones se valorará de forma fundamental la participación activa de los estudiantes

8 Guía docente da materia 8 VIII.- ELABORACIÓN DE TRABALLOS COMPLEMENTARIOS Se elaborarán trabajos individuales sobre los temas: 1.- Distribución de fauna (en ambientes previamente seleccionados por el profesor en función de su interés y posibilidades del alumno). IX.- AVALIACIÓN DA APRENDIZAXE La evaluación será continua y el profesor utilizará todos los medios a su alcance. No hay examen final siendo obligatorio presentar trabajos individuales, previamente diseñados por el profesor y anunciados en la plataforma digital de la Universidad, que garantice el aprendizaje y permita su calificación. Los trabajos (incluidos los de prácticas) valen el 60% de la nota que se complementa con 30 % de asistencia a clase y 10% de calidad de trabajos.