The Subjunctive. Literature and Music Grammar & Structure Level C2 ESP_C2.0903G

Transcripción

1 The Subjunctive Literature and Music Grammar & Structure Level C2 1

2 El subjuntivo - Resumen Contenido En esta unidad, repasarás el modo subjuntivo (presente de subjuntivo, imperfecto, pluscuamperfecto, etc.) y verás otros usos. Repasarás también algunos cambios de significado en las frases en función del tiempo que utilizamos (indicativo o subjuntivo). Objetivos Repasar los usos del subjuntivo. Repasar en qué casos utilizamos el subjuntivo (creo que Carlos es guapo/no creo que Carlos sea guapo); subjuntivo con verbos de lengua, entendimiento y percepción. Repasar en qué casos se utiliza el subjuntivo: verbos de influencia (querer, necesitar, permitir ); con diferentes temas como sentimientos (gustar, lamentar, aburrir, alegrarse, sorprender, doler, etc.). Cambio de significado en frases construidas con subjuntivo o indicativo. 2

3 El subjuntivo Creo que es importante. No creo que sea importante. <Grafik> Es importante que sepa la verdad. 3

4 Subjuntivo o indicativo Comprendo que esto es dolororoso para ti. Comprendo que esto sea doloroso para ti. 4

5 El subjuntivo Importante Hay dos tipos de verbos de voluntad o influencia: con el mismo sujeto o con distintos sujetos. Ejemplos Yo quiero aprender más sobre la situación económica y social de Latinoamérica. Yo quiero que aprendáis más sobre la crisis política y financiera de España. Importante = sujeto => infinitivo sujeto => subjuntivo 5

6 Subjuntivo o indicativo Verbos de voluntad o influencia Verbos de emoción y sentimiento Con el mismo o con diferente sujeto Siempre se construyen con distinto sujeto Aceptar, desear, decidir, intentar, lograr, necesitar, negarse a, procurar, intentar, ansiar, echar de menos, anhelar, etc. Aconsejar, causar, consentir, dejar, hacer, obligar, permitir, prohibir, recomendar, sugerir, rechazar, pedir, exigir, etc. Agradecer, aguantar, soportar, alegrarse, encantar, gustar, resistir, reprochar, lamentar, sentir, celebrar, aprobar, descartar, molestar, satisfacer, horrorizar, etc. 6

7 Ejercicios Escrito Termina las siguientes oraciones usando el indicativo y el subjuntivo en cada una de ellas 1) Necesitaría (que)... 2) Me niego a (que)... 3) Echo de menos (que)... 4) Acepto (que)

8 Ejercicios Escrito Crea un pequeño texto para cada comienzo de frase 1) Era muy arriesgado que 2) Durante toda mi vida, mis padres han procurado que 8

9 El subjuntivo Importante Lengua, entendimiento y percepción: indicativo o subjuntivo Verbos de entendimiento Verbos de lengua Verbos de percepción + Indicativo o subjuntivo Ejemplos No creas que no me he dado cuenta de lo que me estás intentando ocultar. No creo que se haya dado cuenta de las intenciones de su superior. 9

10 Verbos de lengua, entendimiento y percepción Lengua Asegurar, anunciar, afirmar, confesar, comentar, decir, dejar claro, demostrar, enseñar, defender, explicar, exponer, garantizar, indicar, informar, insistir, insinuar, jurar, mencionar, murmurar, repetir, replicar, responder, señalar, prometer, sostener, replicar, etc. Entendimiento Comprender, considerar, creer, saber, pensar, opinar, entender, juzgar, criticar, sospechar, suponer, comprobar, etc. Percepción Ver, oír, oler, sentir, saborear, notar, percibir, observar, contemplar, descubrir, etc. 10

11 Subjuntivo Importante Lengua, entendimiento y percepción: indicativo En forma afirmativa e interrogativa 1. Creo que has trabajado como el que más durante las últimas semanas. 2. Has visto que los jazmines ya han florecido? 3. Me dio la sensación de que estaba molesto con nosotros. Si la frase principal va en imperativo negativo 1. No creas que no me importan tus problemas laborales. 2. No penséis ni por un instante que se rendirá tan fácilmente. 3. No demos por hecho que no lo conseguirá. Cuando van seguidos de adverbios interrogativos: si, qué cuál, quién, cómo, cuándo Sé a ciencia cierta quién ha sido el responsable. 2. No recuerdo con exactitud dónde está situado la sede principal de la compañía. 3. No sé si me contratarán o si elegirán a otro candidato. 11

12 Subjuntivo Importante Lengua, entendimiento y percepción: subjuntivo En forma negativa 1. No creo que hayas trabajado lo suficiente como pare recibir un aumento salarial. 2. No he visto que los jazmines haya florecido aún. 3. No me dio la sensación de que estuviera molesto con nosotros. Por cambios de significado 1. Hemos decidido que se lo comuniques tú personalmente. 2. Siento que se hayan rendido a la primera de cambio. 3. Siempre te insisto en que hagas tus ejercicios respiratorios y de rehabilitación. Cuando verbos como entender, comprender o explicar llevan implícita la idea de concesión (aunque). 1. Comprendo que estés dolida, pero tenía que ser honesto conmigo mismo. 2. Aceptaré que no vengas sólo con una condición. 12

13 Gramática Parecer 1. Parecer Parece que estás molesto conmigo. 2. Parecer Parece que estuvieras molesto conmigo. 3. Parecer + adj. Pareces molesto conmigo. 4. Ser + adj. Estás molesto conmigo. Con verbos como parecer, el uso del indicativo o del subjuntivo dependerá del grado de evidencia o seguridad que tenga el hablante. 13

14 Ejercicios Escrito Elige el tiempo y el modo más adecuados y explica el significado de tu frase 1) No creáis que las cosas (resultar) más fáciles porque (ser) familia directa del Papa de Roma. 2) Antes de marcharse me prometió que (hablar) con mi superior, pero me aconsejó que no (hacerse) muchas ilusiones. 3) Le dijo que (quedarse) porque la reunión todavía no (terminar). 4) Me pregunto si (ser) justo que (haber) gente pasando hambre mientras otros... 5) No he admitido en ningún momento que (ir) a aceptar la propuesta, sólo he dicho que la (estudiar). 14

15 Ejercicios Escrito Añade un verbo para dar sentido a la frase: 1) El maestro que visitemos el Museo Picasso de Barcelona. 2) (Yo) que no hayas podido venir porque ha sido un viaje inolvidable. 3) (Mi mujer) que el cambio de estación le afecta al carácter. 4) que hayas cumplido tu parte del trato, por lo tanto... 5) que la vida no merece la pena. Aún no habéis empezado a vivir. 15

16 Ejercicios Discusión Ambas opciones son correctas. Cómo cambia el significado de las frases? 1) Parecía que estaba nerviosa/hubiera visto un fantasma. 2) Admitamos que tienes razón/tengas razón, ahora actúa. 3) No sabíamos que te molesta/te molestara tanto su presencia. 4) No te había dicho que es impuntual/seas puntual? 5) Hemos pensado que un aperitivo es lo más adecuado. También hemos pensado que lo preparéis vosotros. 16

17 Relativos Importante Las frases de relativo: indicativo o subjuntivo? En general, las frases de relativo se forman con el indicativo cuando hablamos de experiencias o situaciones conocidas. Ejemplo: El puesto del que me hablaste ya ha sido ocupado por otra persona! No se conoce con exactitud a qué se debe la presencia del subjuntivo: Ejemplo: Las que quieran venir, deben confirmar ya. También aparece el subjuntivo por la negación del antecedente: Ejemplo: No hay nada que pueda frenarlo. 17

18 Ejercicios Discusión Explica los motivos por los cuales pueden producirse los siguientes síntomas: Dolor la cabeza /espalda Picor de ojos y garganta Tos, estornudos, mocos Mareos Náuseas, zumbido de oídos Escozor de ojos o heridas 18

19 Repaso Importante El subjuntivo y las conjunciones temporales: Presente + cuando + presente Pasado + cuando + pasados + indicativo Idea de futuro + cuando + + subjuntivo Ejemplos Tenía unos 70 años cuando falleció. No me concentro cuando mi novio escucha música en la habitació de al lado. Volveré a hablar con él cuando tenga menos trabajo. 19

20 Repaso Otros marcadores temporales que funcionan como cuando: 1. A medida que 2. En tanto que 3. Mientras 1. A la vez que 2. Conforme 3. Siempre que 1. Desde/hasta que 2. Cada vez que 3. Tan pronto como 4. Nada más que 4. A penas 4. Cuanto Nota: Ahora que => siempre con indicativo Antes/después de que => siempre con subjuntivo 20

21 Ejercicios Escrito Existen otros marcadores temporales. Haz una frase con cada uno (indicativo y subjuntivo) 1) Tan pronto como 2) A medida que 3) Conforme 4) Antes de que 21

22 El subjuntivo Importante El uso del subjuntivo o del indicativo en las oraciones concesivas. Aunque + indicativo Aunque no estoy del todo seguro, voy a arriesgarme. Lo encontrará, aunque se dejará la vida ello. Aunque + subjuntivo Aunque no esté del todo seguro, me arriesgaré. Lo encontrará aunque se deje la vida en ello. 22

23 Concesivas Otros casos como aunque. Termina las oraciones con una de las dos opciones: 1. Por más / mucho que Por mucho que lo pienso / piense 2. Aun cuando Aun cuando resulta/resulte 3. A pesar de que A pesar de que se comporta / comporte. 4. Pese a que Pese a que te lo he advertido / haya advertido Por muchos títulos que tienes / tengas, a mí no convences como candidato. Por mucho / más + sustantivo + que

24 Concesivas Se construyen con subjuntivo: Por (muy) + adjetivo/ adverbio + que Por muy bueno que sea... Aun a riesgo de que Aun a riesgo de que tomara represalias contra mí... Con todo lo + adjetivo/ adverbio + que Con todo lo inteligente que se crea... Por poco que / Por mucho que Por mucho que haga, nunca llegaré a... Porque Porque ellos hayan perdido el trabajo... Mal que Mal que te pese, tienes que... Crea tus propios ejemplos: Por muy... que... Aun a riesgo de que... Así... Con todo lo + adj + que 24

25 Concesivas Se construyen con indicativo: Aun a sabiendas de que Aun a sabiendas de que perderé mis derechos... Si bien He hecho lo que debía, si bien nadie me había advertido... Y eso que Y eso que te lo había advertido con tiempo... Y mira que Y mira que hemos tenido cuidado de no estropearlo... Cuando Se pone histérico cuando le hablamos de su pasado... Crea tus propios ejemplos: Si bien... Aun a sabiendas de que... Y mira que... Y eso que

26 Ejercicios Escrito Rellena los huecos con la forma más adecuada en cada caso 1) Hay cosas que no (poderse) permitir con todo lo tolerante que uno (ser). 2) La libertad, Luis, es sagrada, es uno de los grandes valores que debemos salvar (costar) lo que (costar). 3) Volvía a repasar los episodios como un detective que busca con lupa cualquier rostro o indicio por insignificante que (parecer) a primera vista, que (poder) conducir a la verdad. 4) Hay personas y personas. Y si bien todas ellas (tener) algo especial, no podemos olvidar que... 5) Soñaba siempre con un momento felicidad y, por mínimo que (ser), me devolvía la alegría. 26

27 Soluciones Página resultan/sois, resultarán/sois, resultaría, fuérais, habrían resultado/hubiérais sido; 2. hablaría/hiciera, hablara/hiciera; 3. Se quedara/quedaría, no había terimnado; 4. hay, revisen; 5. fuera/ es,era; Página se pueden, sea; 2. cueste, cueste; 3. pareciera, pudiera; 4. tienen; 5. fuera. Página sugiere/aconseja/recomienda; 2. siento/ lamento; 3. noto/creo/me parece; 4. no veo; 5. no digáis; 27

28 Gracias We would like to thank the following sources for their content Images Shutterstock ID Shutterstock ID Shutterstock ID Shutterstock ID

29 Thank you for choosing to learn with 29