Guía docente de la asignatura

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Xavier Soler Blanco
hace 6 años
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1 Guía docente de la asignatura Asignatura Materia ARQUITECTURA BIOCLIMÁTICA SOSTENIBLE OPTATIVIDAD Módulo Titulación Plan MÁSTER EN INGENIERÍA DE LA BIOENERGÍA Y SOSTENIBILIDAD ENERGÉTICA Código Periodo de impartición SEGUNDO SEMESTRE Tipo/Carácter OPTATIVA (OP) Nivel/Ciclo MÁSTER Curso 1º Créditos ECTS Lengua en que se imparte Profesor/es responsable/s Datos de contacto ( , teléfono ) Horario de tutorías Departamento 4,5 ECTS ESPAÑOL DR. JAVIER DE LA FUENTE LEÓN jdelafue@iaf.uva.es INGENIERÍA AGRÍCOLA Y FORESTAL 1 de 6

2 1. Situación / Sentido de la Asignatura 1.1 Contextualización La arquitectura bioclimática es aquella arquitectura que tiene en cuenta el clima y las condiciones del entorno para ayudar a conseguir confort térmico de los espacios para la vida y el desarrollo del hombre. Haciendo una lectura desde la lógica observamos que la arquitectura en su definición lleva implícito el concepto bioclimático, al tratarse del arte que posibilita la vida (Bio) mediante la construcción de espacios que térmicamente lo permitan. La arquitectura bioclimática trata exclusivamente de jugar con el diseño de la casa (orientaciones, materiales, aperturas de ventanas, etc.), el diseño de los detalles constructivos y los espacios arquitectónicos con el objetivo de conseguir eficiencia energética. 1.2 Relación con otras materias Tiene relación con las siguientes asignaturas: APLICACIÓN DE LEGISLACIÓN Y POLÍTICA ENERGÉTICA Y MEDIOAMBIENTAL INGENIERÍA EN LAS APLICACIONES ELÉCTRICAS DE LA BIOENERGÍA INGENIERÍA EN LAS APLICACIONES TÉRMICAS DE LA BIOENERGÍA SOSTENIBILIDAD ENERGÉTICA: EFICIENCIA Y CERTIFICACIÓN 1.3 Prerrequisitos 2. Competencias 2.1 Generales G1 G2 G3 G4 G5 G9 G10 Conocer los elementos básicos del ejercicio profesional de la Ingeniería de la bioenergía y la sostenibilidad energética y saber aplicar los conocimientos en la práctica. Ser capaz de analizar, sintetizar, organizar y planificar actividades relacionadas con la bioenergía y la sostenibilidad energética. Ser capaz de comunicarse de forma oral y escrita, tanto en foros especializados como para personas no expertas en tema relacionados con la bioenergía y la sostenibilidad energética Poseer conocimientos, habilidades y destrezas de informática y de las tecnologías de información y comunicación (TIC), para gestionar la información, y ser capaz de resolver problemas y de tomar decisiones relacionadas con temas de bioenergía y sostenibilidad energética. Trabajar en equipo, desarrollar las relaciones interpersonales y ser capaz de liderar grupos de trabajo en bioenergía y sostenibilidad energética. Poseer motivación por la calidad y comprometerse con los temas medioambientales. Comprometerse con la igualdad de sexo, tanto en los ámbitos laborales como personales, uso de lenguaje no sexista, ni racista, con la igualdad de derechos de la personas con discapacidad y con una cultura de la paz. 2.2 Específicas EO1 Capacidad para conocer y dominar los conceptos y tecnologías relacionados con la arquitectura bioclimática. 2 de 6

3 3. Objetivos Conocer y comprender los principios de la arquitectura bioclimática sostenible. 4. Tabla de dedicación del estudiante a la asignatura Presenciales No Presenciales Horas ECTS Horas ECTS Teoría (clase magistral) 20 0,8 Seminario/Taller (incluye tutorías dirigidas) 5 0,2 Laboratorio 10 0,4 Prácticas de aula (problemas, estudios de casos,...) 5 0,2 Prácticas de campo (excursiones, visitas,...) 5 0,2 Estudio teórico 40 1,6 Estudio práctico 10 0,4 Trabajos Prácticos 10 0,4 Preparación de actividades dirigidas 7,5 0,3 TOTAL 45 1,8 67,5 2,7 3 de 6

4 5. Bloques temáticos Bloque 1: Arquitectura bioclimática sostenible Carga de trabajo en créditos ECTS: 4,5 a. Contextualización y justificación b. Objetivos de aprendizaje Conocer y comprender los principios de la arquitectura bioclimática sostenible c. Contenidos Introducción a la arquitectura bioclimática. Qué es la arquitectura bioclimática?. Aspectos socioeconómicos. Fundamentos de la arquitectura y el urbanismo. El clima. Clasificación de los distintos tipos climáticos. Climas en España: zonas climáticas. Bienestar y confort: parámetros de diseño higrotérmico. Estrategias bioclimáticas específicas. Conceptos de la arquitectura bioclimática. d. Métodos docentes Clase magistral: cuyo propósito será el de exponer los conceptos fundamentales de la materia así como aquellos materiales (bibliografía, notas, otros recursos) donde el alumno pueda apoyarse para desarrollar su aprendizaje autónomo. Seminario: Constituye un buen complemento de las clases teóricas y su finalidad es abordar con profundidad cuestiones concretas. Prácticas de aula: Destinadas a la resolución de casos prácticos constituyen un elemento de motivación para el alumno. Laboratorio: Se trata de un elemento esencial en la enseñanza de las titulaciones técnicas y experimentales, complementando a las clases teóricas. Campo: Las salidas al campo constituyen un complemento fundamental en la enseñanza práctica, con ellas los alumnos adquieren una visión real sobre los problemas actuales de la materia de estudio. e. Plan de trabajo Se alterarán de forma coordinada las clases teóricas con las clases prácticas, seminarios y visitas. f. Evaluación Los procesos de evaluación de esta materia, tanto desde el punto de vista de la consecución de objetivos de aprendizaje como desde el punto de vista del desarrollo de competencias. En cuanto a la calificación final, ésta se obtendrá a partir de la información recogida mediante los siguientes instrumentos: Pruebas semi-objetivas (PC): 40-50% %. Solución problemas (SP): 30-40% Proyectos y trabajos (TR):10-20% g. Bibliografía básica * Título: Arquitectura Bioclimática en un entorno sostenible. Autor: F. Javier Neila González. Editorial: Munilla Lería. * Título: Arquitectura Bioclimática. Autor: Beatriz Garzón Editorial: Nobuko. 4 de 6

5 * Título: Introducción a la Arquitectura Bioclimática. Autor: V.V.A.A. Editorial: Lamusa. h. Bibliografía complementaria * Revista: Habitat Futura (Revista de arquitectura sostenible). i. Recursos necesarios Aula con medios audiovisuales. Libros de consulta. Bibliografía. Apoyo tutorial. 5 de 6

6 6. Temporalización (por bloques temáticos) BLOQUE TEMÁTICO Arquitectura bioclimática sostenible CARGA ECTS 4,5 PERIODO PREVISTO DE DESARROLLO Primer curso / segundo semestre 7. Sistema de calificaciones Tabla resumen INSTRUMENTO/PROCEDIMIENTO PESO EN LA NOTA FINAL OBSERVACIONES Pruebas semi-objetivas (preguntas cortas) 40-50% Solución problemas 30-40% Proyectos y trabajos 10-20% 8. Consideraciones finales 6 de 6

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