1. Las tecnologías de la información. 2. Las TIC en la sociedad del siglo XXI. 3. Sociedad de la información y del conocimiento.

Transcripción

1 Tema 1

2 1. Las tecnologías de la información. 2. Las TIC en la sociedad del siglo XXI. 3. Sociedad de la información y del conocimiento. 4. La globalización de la información. 5. Las TIC y el trabajo: Nuevos sectores laborales. 6. Nuevos desarrollos de las TIC. 7. La fractura digital. 8. Historia de la informática. 9. Ventajas e inconvenientes de las TIC. 1.

3 Se denomina Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones contenidas en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética.

4 El avance de las TIC ha sido brutal, por su fuerte impacto, su rapidez de implantación y su asimilación por parte de casi toda la sociedad. Podemos identificar la Sociedad de la Información (SI) con la fase histórica postindustrial, en la que los principales sectores de la producción y del consumo se centran en torno al procesamiento, la distribución y el uso de información. Se basa en el intercambio de información

5 Es cierto que tener información sobre determinados temas equivale a poseer conocimiento acerca del mismo? La información no es en sí conocimiento. El acceso a ella no garantiza en absoluto desarrollar procesos originales de pensamiento. A pesar de que el conocimiento se basa en la información, ésta por sí sola no genera conocimiento.

6 El volumen de información al que nos someten los distintos medios es tal que es materialmente imposible procesarla. El problema de la información no parece, pues, su acceso, sino su discriminación y selección. El exceso de información puede producir bloqueos, y la mala selección, la manipulación de los individuos. La educación se convierte en un medio imprescindible para acceder a este nuevo entorno, pues es la que nos posibilita «localizar, comprender, analizar, aplicar, relacionar..., los diferentes datos a los que tenemos acceso para convertirlos así en conocimiento».

7 La información se compone de datos, hechos y noticias, mientras que el conocimiento es su interpretación al procesarla, relacionarla y darle significado. Surge así el concepto de sociedad del conocimiento, que comprende dimensiones sociales, culturales y económicas. El objeto de esta sociedad es que cada individuo sea capaz de contribuir en su medida a la ampliación del campo del saber. Las personas son generadores de conocimiento.

8 Estamos asistiendo a un proceso que los expertos denominan globalización, interpretándolo como un fenómeno social de interconexión de culturas, instituciones e individuos a escala mundial. Tenemos acceso a las fuentes de información de cualquier parte del mundo, de la misma forma que podemos comprar en muchos países instantáneamente. Gracias a los medios de comunicación, a las TIC, podemos saber en tiempo real lo que está ocurriendo en cualquier rincón del mundo que esté «conectado».

9 La generalización del uso de las TIC ha influido también de forma decisiva en el ámbito laboral. Un elevado porcentaje de los nuevos puestos de trabajo actuales están directamente relacionados con las TIC. Las TIC han dado lugar al nacimiento de nuevos sectores laborales como el e-comercio (comercialización de productos a través de Internet), el teletrabajo (trabajo desde casa utilizando las TIC para recibir o remitir la información) o el diseño de páginas web.

10 Entre los nuevos perfiles profesionales destacan: Community manager. Desde hace unos años la máxima Si no estás en Internet, no existes cobra mas fuerza en el mundo empresarial. El community manager se ocupa de estar en Internet, así como de dar a conocer la empresa para la que trabaja y fomentar el interés de los usuarios a través de eventos, noticias, debates e informaciones.

11 Responsable de SEO y SEM. El termino SEO es un acrónimo de search engine optimization, que puede ser traducido por optimización del motor de búsqueda y recoge el conjunto de técnicas que permite que las páginas de la empresa aparezcan posicionadas en los primeros puestos a la hora de hacer las búsquedas. Por su parte SEM es el posicionamiento a través de pago. Así hacemos que nuestra publicidad esté en los primeros lugares de la búsqueda.

12 Desarrollador de contenidos móviles. El rápido y creciente aumento del uso de teléfonos inteligentes y de las tabletas, ha dado lugar a una gran demanda de desarrolladores de contenidos para este tipo de aplicaciones (apps). Gestor de contenidos digitales. Es la persona que se encarga de seleccionar los contenidos que la empresa presenta a través de Internet. Programador web. El responsable de mantener el código fuente de una aplicación, y que dicha aplicación realice las órdenes de forma correcta.

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14 Robótica: Un robot es una máquina programable capaz de ejecutar varias funciones o tareas complejas, incluyendo diferentes tipos de movimientos para manipular objetos y llevar a cabo operaciones automáticamente. Inteligencia artificial: Es la rama de la informática que desarrolla procesos que imitan a la inteligencia de los seres vivos Sistemas distribuidos: conjunto de ordenadores, conectados entre si mediante una red, que trabajan en un fin común. Permiten crear superordenadores compartiendo recursos par obtener un mayor aprovechamiento.

15 Litografía: Se utiliza para crear chips cada vez más pequeños. Nanotecnología: abarca las ciencias y técnicas que se aplican a un nivel de nanoescala, que permiten trabajar y manipular las estructuras moleculares y sus átomos. Informática cuántica: La computación cuántica se basa en el uso de qubits en lugar de bits. Un qubit puede utilizar diferentes valores superpuestos de forma simultanea, a diferencia de los bits que toman un solo valor en cada instante. Un ordenador cuántico puede ofrecer posibilidades de calculo casi ilimitadas.

16 Bioinformática: Bioinformática es una disciplina científica emergente que utiliza tecnología de la información para organizar, analizar y distribuir información biológica con la finalidad de responder preguntas complejas en biología.

17 Es la situación de desigualdad que se produce entre quienes tienen acceso a las TIC y quienes no lo tienen. Indica que la distancia tecnológica entre algunas zonas del planeta comienza a ser demasiado grande. La globalización de la información y el conocimiento a través de las TIC parecía inicialmente un entorno democratizador, garantizando el acceso de todos a la información, pero ha resultado ser un factor que ha aumentado las desigualdades: todo aquel que no dispone de acceso a las TIC tiene menos oportunidades comerciales, laborales, educativas y de expresión cultural.

18 Para solucionar estas diferencias, se debería: Reconocer el acceso a Internet como un derecho fundamental. Garantizar el derecho a recibir y emitir información libremente. Fomentar la producción y difusión de contenidos diversos y de calidad, y Reformar los sistemas educativos para lograr la formación en contenidos telemáticos.

19 En los últimos veinte años, el número de usuarios de Internet ha pasado de menos de 20 millones hasta más de 1500 millones en todo el mundo. Pero cómo ha quedado distribuido el acceso a Internet?

20 Si hay un elemento con el que se pueda identificar el ámbito de las TIC es el ordenador, por eso, es conveniente que conozcamos su origen. Los sucesivos modelos de ordenadores que han ido apareciendo, se agrupan en familias de generaciones. La primera generación abarca desde 1945 a El hardware se realizaba a base de válvulas de vacío y relés. Su programación requería lenguaje máquina o ensamblador.

21 La segunda generación abarca desde 1955 a 1964 y aparece con el invento del transistor. Se consigue reducir considerablemente el tamaño y consumo de la máquina y aparecen lenguajes especiales para hacer la programación más fácil. La tercera generación (1965 a 1974) aparece con el desarrollo de circuitos integrados consiguiendo una progresiva miniaturización de los componentes electrónicos. En cuanto al software aparece la multiprogramación y el teleproceso. La cuarta generación surge con la integración de circuitos a muy alta escala o VLSI que permitió la aparición del microprocesador obteniéndose máquinas cada vez más potentes, de menor tamaño, más rápidas, menos costosas y de mayor capacidad.

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23 Ventajas: Posibilidad de comunicación entre todas las personas que tengan acceso a internet en cualquier parte del mundo. Fácil y rápido acceso y emisión de información. Posibilidad de acceso al arte y la cultura por parte de personas que no cuentan con los medios económicos para ello. Interactividad entre los usuarios, que permite el intercambio de información y el enriquecimiento mutuo. Libertad en la difusión de todo tipo de mensajes. Autopromoción.

24 Inconvenientes: Para acceder a ellas se debe disponer de medios, y esto aumenta las diferencias entre países ricos y pobres. Deterioro de las relaciones humanas, pues cada vez nos relacionamos más con nuestros amigos virtuales que con personas reales. Pueden provocar y provoca adicciones. Sobre todo las redes sociales entre los más jóvenes. Disminución de la agudeza visual y otros problemas físicos consecuencia del sedentarismo. Abandono de otras fuentes de información en detrimento de internet. Muchas de estas tecnologías incitan al consumismo.

25 Tecnologías de la información y la comunicación, Ed. Anaya Tecnologías de la información y la comunicación, Ed. Bruño