Tasca de pendents. 3r ESO

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Tasca de pendents. 3r ESO"

Transcripción

1 Tasca de pendents Bloc de biología i geología 3r ESO Nom: Curs actual: Pàgina 1

2 TEMA 1: L ÉSSER HUMÀ (Correspon al llibre volum 2: unitat 3) 1.- Indica el nom de les parts assenyalades de la cèl lula 2.- Defineix els següents conceptes: a) Òrgan: b) Cromatina: c) Teixit: d)aparell: e) Glàndula exocrina: 3.- Indica el nivell d organització a què pertany: a.) fetge: f.) excretor: b.) actina: g.) pell: c.) condròcit: h.) epidermis: d.) anticossos: i.) neurona: Pàgina 2

3 e.) fibra muscular: j.) esquelètic: 4.- Omple la següent taula que relaciona les parts d una cèl lula i la seva funció: PART CÈL LULA FUNCIÓ/NS Mitocondri Dóna forma a la cèl lula Controlar l entrada i sortida de substàncies Ribosomes Vacúols Nucli Implicat en la secreció cel lular Reticle Endoplasmàtic rugós Síntesi, transport i emmagatzematge de lípids Implicats en digestió intracel lular 5.- Contesta breument: a) Què són les biomolècules? b) Indica les biomolècules orgàniques i les seves funcions principals c) Quins dos sistemes regulen el bon funcionament de l organisme humà? Indica la diferència més important entre aquests dos sistemes. d) Indica els tres tipus de teixit muscular que existeixen. Indica la característica més important de cadascun i posa n un exemple. e) Què són els cromosomes? 6.- Omple la següent taula en referència als teixit epitelial i connectiu: TEIXIT TIPUS DE TEIXIT FUNCIÓ/NS EXEMPLE EPITELIAL Pàgina 3

4 CONNECTIU 7.- Indica quins teixits realitzen les següents funcions al teu cos: a) Unir ossos amb músculs: b) Aïllant tèrmic c) Segregar saliva: d) Moure l estòmac: e) Memoritzar: f) Mantenir-te dret: g) Recobrir l interior dels vasos sanguinis: h) Emmagatzemar greixos: i) Donar consistència i elasticitat a les orelles: j) Formar part del miocardi: 8.- Omple el quadre següent: APARELL/SISTEMA FORMAT PER FUNCIÓ A. Digestiu S. Nerviós A. Excretor S. Endocrí Pàgina 4

5 A. Respiratori Pàgina 5

6 TEMA 2: ALIMENTACIÓ HUMANA (Correspon al llibre volum 1: unitat 2) 1.- És el mateix l alimentació que la nutrició? Justifica la teva resposta 2.- Completa el següent esquema, incloent exemples dels aliments que els contenen: TIPUS DE NUTRIENTS presents en aliments d origen orgànic i fonts no orgàniquese presents en aliments d origen orgànic (animal i vegetal). F: aporten energia de manera immeditata Ex:.. LÍPIDS F: Ex: F:.. Ex: carn, peix, ous, llegums, cereals F: transport de substàncies, regula la T corportal, medi de les reaccions metabòliques... Ex:.... F: Respon les següents qüestions sobre les vitamines: a. Pel que fa a la seva composició química, amb quin tipus de nutrients les podem relacionar? b. Quin tipus d aliments contenen aquests nutrients? c. Com s anomenen les malalties que s originen pel dèficit o absència de vitamines? d. Escriu un exemple de malaltia d aquest tipus. e. En quines unitats es mesura el contingut energètic dels aliments? Ordena de major a menor contingut calòric els següents nutrients: aigua i sals minerals, lípids, glúcids i proteïnes. 4.- Explica de quins factors depenen les necessitats energètiques de l ésser humà. 5.- Classifica els següents aliments segons siguin energètics, plàstics o reguladors: Tomàtiga, peix, ou, raïm, xocolata, oli, formatge, carn, col, mantega, sucre, taronja Aliments energètics: Pàgina 6

7 Aliments plàstics: Aliments reguladors: 6.- Explica per què són importants (quina funció tenen a l organisme) els diferents tipus de nutrients. 7.- Corregeix les següents afirmacions errònies: a. S anomena dieta el conjunt de substàncies sòlides i líquides que ingerim sota control mèdic per tal d aprimar o engreixar. b. Per prendre tots els nutrients i assegurar que la nostra dieta sigui completa necessitem ingerir aliments en grans quantitats. c. Tots els nutrients aporten calories. d. La piràmide alimentària representa un tipus de dieta amb pocs tipus d aliments però amb les quantitats equilibrades. e. La dieta mediterrània es caracteritza per un excés en el consum d oli. 8.- Assenyala quines de les afirmacions següents s ajusten a una dieta equilibrada: a. S ha de beure devers dos litres d aigua cada dia b. Combinar proteïnes d origen vegetal i proteïnes d origen animal c. Incrementar la ingesta de dolços i llepolies d. Incrementar l excés de sal a les menjades e. Ingerir fibra, obtinguda de vegetals i fruita f. Consumir poc peix g. Prendre, com a màxim, dues peces de fruita al dia h. Fer activitat física cada dia i. Consumir sovint aliments fregits 9.- Explica dues malalties relacionades amb l alimentació. Has d especificar vi. nom de la malaltia vii. en què consisteix viii. causes ix. conseqüencies 10.- Pel que fa a la conservació dels aliments: a. Què tenen en comú i en què es diferencien la refrigeració i la congelació? Pàgina 7

8 b. Per què la deshidratació evita la descomposició dels aliments? Pàgina 8

9 TEMA 3: LA NUTRICIÓ: Aparell digestiu i aparell respiratori (Correspon al llibre volum 2: unitat 1) ANATOMIA 1.- Omple amb el nom adient: APARELL... APARELL... Pàgina 9

10 FISIOLOGIA 2.- Quina l aparell funció digestiu? I respiratori? l aparell 3.- Indica que li passa a un aliment en les següents parts de l aparell digestiu: a.) Boca: b.) Estómac: c.) Duodè: d.) Jejú i Ili: e.) Intestí gros: Pàgina 10 fa

11 4.- Que signifiquen els següents conceptes: a.) Inspiració: b.) Expiració: c.) Nutrició: d.) Deglució: 5.- Contesta breument: a.) Com es realitza l intercanvi de gasos als alvèols? b.) Quin òrgan produeix els sucs gàstrics? c.) Quina zona de l intestí produeix sucs intestinals? d.) Quin òrgan produeix la bilis? e.) On es produeix l absorció? Quines substàncies absorbeixen? f.) Per què està la superfície interna de l'intestí prim tan replegada? g.) Què són les matèries fecals? On s acumulen? 6.- Indica tres malalties que pot tenir l aparell digestiu i tres malalties de l aparell respiratori: Aparell digestiu Aparell respiratori Pàgina 11

12 TEMA 4: LA NUTRICIÓ: Aparell circulatori i Aparell excretor (Correspon al llibre volum 2: unitat 5) 1.- Completa al teu quadern aquestes frases amb els mots següents: plasma cèl lules sanguínies glòbuls blancs cor plaquetes vasos sanguinis glòbuls vermells venes artèries capil lars La sang circula pel cos a través dels, És impulsada pel. Els vasos sanguinis son de tres tipus: les, que porten la sang del cor cap a altres parts del cos, les, que porten la sang cap al cor, i els, que uneixen les artèries i les venes. La sang està formada pel i per les. Hi ha tres tipus de cèl lules sanguínies: els, els i les. 2.- Relaciona els components de la sang amb els seva funció: Plasma Protegir els cos dels microorganismes Glòbuls vermells Coagular la sang quan es produeix una ferida Glòbuls blancs Transportar substàncies nutritives simples Plaquetes Transportar oxigen i diòxid de carboni 3.- Contesta aquestes preguntes a partir de l'esquema de l'aparell circulatori: Quina és la funció de l'aparell circulatori? Quins òrgans el formen? Quina és la funció del cor? Quins tipus de vasos sanguinis hi ha? Per on circula la sang? De què està formada? 4.- Ordena les fases dels moviments del cor. Considera que la primera fase és aquella en què el cor està buit de sang: Contesta aquestes preguntes: Què passa amb la sang del cor quan es contreuen les aurícules? Pàgina 12

13 D'on ve la sang que entra a les aurícules? Què passa amb la sang del cor quan es contreuen els ventricles? On va la sang que surt dels ventricles 5.- En aquest esquema de l'aparell circulatori: Pinta de vermell la sang rica en oxigen. I de blau la sang pobra en oxigen. Contesta breument: Totes les artèries porten sang oxigenada? Totes les venes porten sang pobra en oxigen? En quin tipus de vas sanguini l'oxigen passa de la sang a les cèl lules del voltant i el diòxid de carboni de les cèl lules passa a la sang? A quin òrgan la sang recull les substàncies nutritives que després reparteix per tot el cos? A quins òrgans es filtra la sang de les substàncies residuals que li proporcionen les cèl lules? A quins òrgans la sang recull oxigen i es desprèn del diòxid de carboni? 6.- Quina funció tenen els ronyons? Per quines substàncies està formada l orina? Per on s expulsa l orina a l exterior? 7.- Omple amb el mot adient Aparell. Pàgina 13

14 Aparell Explica breument les dues fases principals de l'excreció en els ronyons. 9.- Digues tres malalties de l'aparell circulatori i tres de l'aparell excretor. Pàgina 14

15 TEMA 5: APARELL LOCOMOTOR I SENTITS(Correspon al llibre volum 2: unitat 7) 1.- Completa el següent esquema sobre l aparell locomotor APARELL LOCOMOTOR SISTEMA... Funcions del sistema muscular: - SISTEMA... Funcions del sistema esquelètic 2.-C ompleta els següents quadres: TIPUS TIPUS CLASSIFICACIÓ DELS OSSOS SEGONS LA FORMA EXEMPLE CLASSIFICACIÓ DE LES ARTICULACIONS CARACTERÍSTIQUES EXEMPLE 3.- Contesta breument: A. Quins són els tres tipus de musculatura que hi ha al cos humà? B. Dos exemples de músculs fusiformes: C. Quins són els òrgans dels sentits? D. Quina diferència hi ha entre receptors interns i externs? Pàgina 15

16 4.- Escriu quin tipus de receptor és capaç de detectar els estímuls següents: - Llum - Variacions de temperatura - Dolor: - Pressió: - Sabors i olors: 5.- Defineix: - Osteoporosi: - Artrosi: - Receptor: - Pituïtària groga: - Papil les gustatives 6.- Completa els següents esquemes d'anatomia dels òrgans dels sentits: Pàgina 16

17 Pàgina 17

18 TEMA 6: RELACIÓ I COORDINACIÓ (Correspon al llibre volum 2: unitat 6) 1.- C orregeix les següents afirmacions: a. Els receptors són els òrgans encarregats de dur a terme les respostes que es generen als centres nirviosos b. Les cèl lules de Schwann són un tipus de receptors. c. Els nervis sensitius condueixen la informació des del sistema nirviós central fins els efectors. d. La diabetis és un exemple de malaltia del sistema nirviós. e. La meningitis és un exemple de malaltia neurodegenerativa 2.- Completa l esquema següent: a. Digues què representa:... b. Escriu el nom de les parts que coneguis. c. Dibuixa amb fletxes el sentit en què es desplaça l impuls nirviós. d. Explica com es transmet l impuls nirviós entre neurona i neurona? 3.- Relaciona les dues columnes: Medul la Cervell Cerebel Bulb raquidi Control d activitats voluntàries, pensament, memòria, llenguatge, son, gana, set, etc Mantenir l equilibri i coordinar moviments voluntaris Controla funcions involuntàries del cos (batec, cardíac, respiració, digestió, etc) Actes reflexos 4.- Respon: Pàgina 18

19 a. Què són la substància blanca i la substància grisa? b. On es localitzen i com estan disposades? 5.- Completa l esquema següents sobre el sistema nirviós perifèric (SNP): Sistema nirviós... moviment corporal voluntari Sistema... situacions... SNP Sistema nirviós... (funciona de forma......) Sistema... situacions de repòs 6.- Completa el quadre següent referent a la coordinació nirviosa i hormonal: Sistema nirviós Sistema hormonal Missatgers utilitzats Via de transport Velocitat de resposta Duració de la resposta Processos que controla 7.- Identifica què representa l esquema següent i anomena cada un dels elements que el componen: A B C D E 8.-Escriu el nom de les parts que s assenyalen als esquemes següents Pàgina 19

20 A B C D E A B C D E F 9.-Respon les següents qüestions sobre el sistema endocrí: a. On es fabriquen les hormones? b. Cita dos exemples d hormones 10.- Com funciona el mecanisme de regulació del sistema hormonal? 11.- Indica si els següents termes corresponen al sistema nerviós o al sistema endocrí: SISTEMA Coordina el correcte funcionament del cos Hormones Relaciona el cos amb el medi extern Cèl lules De La Glia Glàndula endocrina Respostes lentes Respostes ràpides Òrgans diana Sinapsi Control del creixement i desenvolupament 12.- Indica si les següents malalties afecten al sistema nerviós o al sistema endocrí i el efecte o causa que produeixen: Esclerosi múltiple, meningitis, nanisme, diabetes mellitus, parkinson, epilèpsia, Alzheimer, Hipotiroïdisme, malalties cerebrovasculars, Malaltia d Adison Pàgina 20

21 MALALTIA SISTEMA CAUSA O EFECTE Pèrdua de consciència i convulsions musculars Destrucció de la mielina i no transmet bé els impulsos nerviosos Defecte de l hormona tiroxina Defecte d insulina Pèrdua de memòria i desorientació Mort de certes zones del cervell Tremolor de membres i rigidesa Disminució de la resposta a l estrès per defecte de l hormona suprarenal Inflamació de les meninges Defecte de l hormona del creixement TEMA 7: APARELL REPRODUCTOR (Correspon al llibre volum 2: unitat 8) 1. Omple amb el mot adient: Els... són les gònades masculines i produeixen els... masculins anomenats... i les hormones sexuals masculines anomenades... Els... són les gònades femenines i produeixen els... femenins anomenats... i les hormones sexuals femenines anomenades Indica almenys 3 canvis que es produeixen als al lots, a les al lotes i a tot dos durant la pubertat:: COMUNS (TOT DOS) AL LOTS AL LOTES Completa aquestes frases 28 dies sang menstruació òvul ovulació Pàgina 21

22 L' és la producció d'un òvul per part d'un ovari. Es produeix cada aproximadament. La és l'expulsió d'un sense fecundar acompanyat de. 4.- Omple la següent taula amb la MTS adient, indica l agent infecciós que la produeix. MTS AGENT INFECCIÓS (virus, bacteri, fong) SÍMPTOMES Micció dolorosa. Inflamació dels òrgans genitals. Pot provocar infecció generalitzada. Inflamació del fetge. Trastorns del metabolisme. Afebliment greu del sistema immunològic. Ulceres als òrgans genitals. Erupcions. Pot atacar al sistema nerviós. Bòfegues als genitals. 5.- Contesta aquestes preguntes: Què és el semen? Quina és la funció de la pròstata? Quina és la funció de les glàndules seminals? Quina és la funció de les glàndules de Cowper? 6.- Contesta aquestes preguntes: Què és l'ovulaciò? Quan es produeix? Què és la fecundació? Pàgina 22

23 Quants espermatozoides fecunden un òvul? En quina part de l'aparell reproductor femení es dóna la fecundació? Què passa si no es produeix la fecundació? Què és la menstruació? Quants dies dura? Cada quan es produeix, aproximadament? 7. Contesta aquestes preguntes: Què són els mètodes anticonceptius? Anomena els mètodes anticonceptius de barrera. Com funciona la píndola? Quins són els dos mètodes anticonceptius quirúrgics? En què consisteixen? Quin mètode anticonceptiu protegeix a la vegada de les malalties de transmissió sexual (MTS) i dels embarassos? 8.- Contesta: Quan dura un embaràs? Quin és el primer símptoma d'embaràs? Quin és desenvolupament de l'embrió durant el primer trimestre? Quin és el desenvolupament durant el segon trimestre? Quin és el desenvolupament durant el tercer trimestre? Quines i en què consisteixen les fases del part? 9.- Quins són i en què consisteixen els dos mètodes de reproducció assistida que has estudiat? Pàgina 23

24 10.- Omple amb el mot adient: 1) 7) 13) 2) 8) 14) 3) 9) 15) 4) 10) 16) 5) 11) 17) 6) 12) 18) 1) 8) 15) 2) 9) 16) 3) 10) 17) 4) 11) 18) 5) 12) 19) 6) 13) 20) Pàgina 24

25 7) 14) Pàgina 25

L APARELL CIRCULATORI

L APARELL CIRCULATORI L APARELL CIRCULATORI NOM... CURS... L'aparell circulatori està format pel cor i els vasos sanguinis. El cor impulsa la sang pels vasos sanguinis, que recorren tot el cos. La funció principal de la circulació

Más detalles

LES FUNCIONS VITALS: LA NUTRICIÓ VEGETAL

LES FUNCIONS VITALS: LA NUTRICIÓ VEGETAL LES FUNCIONS VITALS: LA NUTRICIÓ VEGETAL UNITAT 1. LES FUNCIONS DELS ÉSSERS VIUS. Tots els éssers vius realitzen 3 funcions vitals: NUTRICIÓ: Obtenció de l energia i la matèria necessària per viure. RELACIÓ:

Más detalles

TEMA1: L ORGANITZACIÓ DEL NOSTRE COS

TEMA1: L ORGANITZACIÓ DEL NOSTRE COS TEMA1: L ORGANITZACIÓ DEL NOSTRE COS El nostre amic Lucky Luke va tenir un greu accident quan volia anar massa ràpid a Fort Canyon. El nostre amic està decebut, ja que caure del cavall és un deshonor per

Más detalles

TEMA 2: FUNCIÓ DE REPRODUCCIÓ

TEMA 2: FUNCIÓ DE REPRODUCCIÓ TEMA 2: FUNCIÓ DE REPRODUCCIÓ 1- INTRODUCCIÓ 1.1 Funció de reproducció 1.2 Diferència entre reproducció i sexualitat 1.3 Tipus de reproducció 1.4 Dimorfisme sexual 6 1.4.1 Caràcters sexuals 1.4.1.1 Caràcters

Más detalles

EL SISTEMA NERVIÓS EL SISTEMA NERVIÓS CENTRAL

EL SISTEMA NERVIÓS EL SISTEMA NERVIÓS CENTRAL EL SISTEMA NERVIÓS EL SISTEMA NERVIÓS CENTRAL CENTRES ÒRGANS CARACTERÍSTIQUES 1.150 gr. Escorça: Substància grisa (cos i ramificacions curtes). CERVELL Dins: Substància blanca (ramificacions llargues).

Más detalles

Metabolisme i alimentació. Dr. Joan E Bosch

Metabolisme i alimentació. Dr. Joan E Bosch Metabolisme i alimentació Dr. Joan E Bosch Metabolisme i alimentació L organisme ha d introduir de l exterior Oxigen Aliments energia manteniment funcions vitals, activitats substàncies : construcció d

Más detalles

LA CÉLULA: UNIDAD DE ESTRUCTURA Y FUNCIÓN LA CÈL LULA: UNITAT D'ESTRUCTURA I FUNCIÓ

LA CÉLULA: UNIDAD DE ESTRUCTURA Y FUNCIÓN LA CÈL LULA: UNITAT D'ESTRUCTURA I FUNCIÓ LA CÉLULA: UNIDAD DE ESTRUCTURA Y FUNCIÓN LA CÈL LULA: UNITAT D'ESTRUCTURA I FUNCIÓ JUNIO 2002 a) Enuncia los principios que definen la Teoría Celular. Enuncieu els principis que defineixen la Teoria Cel

Más detalles

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius:

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius: UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments Objectius: Conèixer quin és l origen dels aliments. Veure els ingredients de diferents menús infantils. Informar-se sobre el valor energètic de diferents

Más detalles

Conjunt d!òrgans que realitzen una mateixa funció. Conjunt de cèl lules que realitzen una mateixa funció.

Conjunt d!òrgans que realitzen una mateixa funció. Conjunt de cèl lules que realitzen una mateixa funció. 7.1. Concepte d animal (pàgina 189) 1. Digues què estudia la zoologia. 2. Completa el següent paràgraf, amb les següents paraules: animal, cel lular, òrgans, relació, reproducció, eucariotes, nutrició,

Más detalles

DE QUÈ ESTÀ FET EL NOSTRE COS?

DE QUÈ ESTÀ FET EL NOSTRE COS? DE QUÈ ESTÀ FET EL NOSTRE COS? Activitat.- Poseu un exemple de cada nivell d organització prenent com a model el vostre cos. Consulteu aquestes webs: - http://svt.ac-creteil.fr/archives/media/meds/zoomflash/zoom6c.html

Más detalles

GENÈTICA MOLECULAR GENÉTICA MOLECULAR

GENÈTICA MOLECULAR GENÉTICA MOLECULAR GENÈTICA MOLECULAR GENÉTICA MOLECULAR JUNIO 2002 Este esquema representa les diferents étapes d'un procés cellular. Observeu~lo i responeu: Este esquema representa las diferentes etapas de un proceso celular.

Más detalles

BIOLOGIA i GEOLOGIA RECUPERACIÓ 3r d ESO

BIOLOGIA i GEOLOGIA RECUPERACIÓ 3r d ESO BIOLOGIA i GEOLOGIA RECUPERACIÓ 3r d ESO Els alumnes que tinguin l assignatura de biología-geologia de 3r d ESO suspesa hauran de presentar un dossier el mes de setembre al cap de departament de biologia

Más detalles

Dossier de recuperació

Dossier de recuperació Dossier de recuperació Tecnologia 3r ESO A 2n trimestre Departament de Tecnologia Curs 2013-2014 Tema 3: Màquines simples 1. Què és una màquina? 2. Què és una màquina eina? 3. Quines parts es distingeixen

Más detalles

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA Que es una fase? De forma simple, una fase es pot considerar una manera d anomenar els estats: sòlid, líquid i gas. Per exemple, gel flotant a l aigua, fase sòlida

Más detalles

BLOC 2: LA NUTRICIÓ HUMANA

BLOC 2: LA NUTRICIÓ HUMANA BLOC 2: LA NUTRICIÓ HUMANA Preguntes de control amb les respostes: 1.- Quina diferència hi ha entre nutrició i alimentació? La alimentació consisteix a proporcionar al cos els aliments (sòlids o líquids)

Más detalles

TREBALL DE RECUPERACIÓ DE CIÈNCIES NATURALS. 1a. AVALUACIÓ 1. Què és un mineral. 2. Què és la duresa? Digues què és l escala de Mohs

TREBALL DE RECUPERACIÓ DE CIÈNCIES NATURALS. 1a. AVALUACIÓ 1. Què és un mineral. 2. Què és la duresa? Digues què és l escala de Mohs TREBALL DE RECUPERACIÓ DE CIÈNCIES NATURALS 1a. AVALUACIÓ 1. Què és un mineral. 2. Què és la duresa? Digues què és l escala de Mohs 3. Què és la exfoliació i la fractura? Posa exemples 4. Digues quins

Más detalles

BIOLOGIA-GEOLOGIA 3r ESO

BIOLOGIA-GEOLOGIA 3r ESO BIOLOGIA-GEOLOGIA 3r ESO Per recuperar les C.Naturals, a més de el que t han especificat de Física i Química, hauras de fer un dossier de resums manuscrits dels temes corresponents als capítols 1 al 8

Más detalles

BIOLOGIA CEL LULAR I VIRUS. 1 L'esquema següent representa un cicle biològic. 1a En quin punt es dóna la meiosi? A) entre el zigot i els adults.

BIOLOGIA CEL LULAR I VIRUS. 1 L'esquema següent representa un cicle biològic. 1a En quin punt es dóna la meiosi? A) entre el zigot i els adults. BIOLOGIA CEL LULAR I VIRUS 1 L'esquema següent representa un cicle biològic. 1a En quin punt es dóna la meiosi? A) entre el zigot i els adults. B) en els adults a l'hora de formar gàmetes. C) en la fase

Más detalles

LOS COMPONENTES QUÍMICOS DE LA CÉLULA ELS COMPONENTS QUÍMICS DE LA CÈL LULA

LOS COMPONENTES QUÍMICOS DE LA CÉLULA ELS COMPONENTS QUÍMICS DE LA CÈL LULA LOS COMPONENTES QUÍMICOS DE LA CÉLULA ELS COMPONENTS QUÍMICS DE LA CÈL LULA JUNIO 2002 a) Estructura general de un aminoácido. Concepto de péptido Estructura general d'un aminoàci. Concepte de pèptid b)

Más detalles

FITXA 1: Les cadenes alimentàries i els ecosistemes

FITXA 1: Les cadenes alimentàries i els ecosistemes FITXA 1: Les cadenes alimentàries i els ecosistemes A.1. ELABORA UNA CADENA ALIMENTÀRIA AMB ELS ANIMALS SEGÜENTS: MICROORGANISMES DESCOMPONEDORS, ÀGUILA COLOBRERA, HERBA, LLAGOSTA, SERP. A.2. OBSERVA LA

Más detalles

Escherichia coli. Bacteri simbiont que habita lʼintestí gruixut de molts animals entre ells lʼhome.

Escherichia coli. Bacteri simbiont que habita lʼintestí gruixut de molts animals entre ells lʼhome. 2.2 Teixits Els organismes més simples que existeixen són aquells que estan formats per una única cèl lula. Aquest tipus d organismes s anomenen unicel lulars. Aquesta cèl lula és capaç de fer totes les

Más detalles

LA MEMBRANA PLASMÁTICA, EL VACUOMA Y LA DIGESTIÓN CELULAR LA MEMBRANA PLASMÀTICA, EL VACUOMA I LA DIGESTIÓ CEL LULAR

LA MEMBRANA PLASMÁTICA, EL VACUOMA Y LA DIGESTIÓN CELULAR LA MEMBRANA PLASMÀTICA, EL VACUOMA I LA DIGESTIÓ CEL LULAR LA MEMBRANA PLASMÁTICA, EL VACUOMA Y LA DIGESTIÓN CELULAR LA MEMBRANA PLASMÀTICA, EL VACUOMA I LA DIGESTIÓ CEL LULAR JUNIO 2002 a) Haz un esquema de la membrana plasmática e indica su estructura y composición.

Más detalles

EL NUCLI. ESTRUCTURA D INFORMACIÓ EL NÚCLEO. ESTRUCTURA DE INFORMACIÓN

EL NUCLI. ESTRUCTURA D INFORMACIÓ EL NÚCLEO. ESTRUCTURA DE INFORMACIÓN EL NUCLI. ESTRUCTURA D INFORMACIÓ EL NÚCLEO. ESTRUCTURA DE INFORMACIÓN JUNIO 2002 SEPTIEMBRE 2002 JUNIO 2003 1) Explica breument els nivells d'organització de la cromatina. Explica brevemente los niveles

Más detalles

Cicle Superior Petits textos de comprensió lectora

Cicle Superior Petits textos de comprensió lectora Aquí tens la publicitat d una botiga. A partir de tot el que pots llegir, contesta les següents preguntes: 1. Quin és el nom de la botiga? 2. Quina és la oferta? 3. Quines són les característiques del

Más detalles

Introducció als elements químics. Sessió 1

Introducció als elements químics. Sessió 1 Introducció als elements químics Sessió 1 Que tenen en comú aquests objetes? Bateria liti Microxips Vidre Etiqueta Paper Mòbils TOTS ESTAN FORMATS PER ÀTOMS Carcassa de plàstic Pantalla LCD Polímers Poliamides

Más detalles

QUÍMICA 2 BATXILLERAT. Unitat 1 CLASSIFICACIÓ DE LA MATÈRIA LES SUBSTÀNCIES PURES

QUÍMICA 2 BATXILLERAT. Unitat 1 CLASSIFICACIÓ DE LA MATÈRIA LES SUBSTÀNCIES PURES QUÍMICA 2 BATXILLERAT Unitat 1 CLASSIFICACIÓ DE LA MATÈRIA LES SUBSTÀNCIES PURES Les substàncies pures dins la classificació de la matèria Les SUBSTÀNCIES PURES (també anomenades espècies químiques) només

Más detalles

Tema 8. Energia tèrmica. (Correspondria al Tema 8 del vostre llibre de text pàg )

Tema 8. Energia tèrmica. (Correspondria al Tema 8 del vostre llibre de text pàg ) Tema 8. Energia tèrmica (Correspondria al Tema 8 del vostre llibre de text pàg. 178-200) ÍNDEX 8.1. Formes de transferir energia 8.2. Temperatura, calor i energia tèrmica 8.3. Calor 8.3.1. Formes de transferència

Más detalles

TEMA 5: FUNCIÓ DE RELACIÓ

TEMA 5: FUNCIÓ DE RELACIÓ TEMA 5: FUNCIÓ DE RELACIÓ Busca informació al teu llibre de text i contesta: Defineix funció de relació Fes una llista de tots els sistemes i aparells que intervenen en la funció de relació i digues quina

Más detalles

TEORIA I QÜESTIONARIS

TEORIA I QÜESTIONARIS ENGRANATGES Introducció Funcionament Velocitat TEORIA I QÜESTIONARIS Júlia Ahmad Tarrés 4t d ESO Tecnologia Professor Miquel Estruch Curs 2012-13 3r Trimestre 13 de maig de 2013 Escola Paidos 1. INTRODUCCIÓ

Más detalles

Guia per a la construcció de webs de la Generalitat amb estil gencat responsiu

Guia per a la construcció de webs de la Generalitat amb estil gencat responsiu Guia per a la construcció de webs de la Generalitat amb estil gencat responsiu 4. Distribuïdores Versió beta Barcelona, agost de 2015 DISTRIBUÏDORES 1. QUÈ SÓN... 3 2. COM ES MOSTREN... 4 3. ELEMENTS...

Más detalles

Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Escola Superior de Conservació i Restauració de Béns Culturals de Catalunya

Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Escola Superior de Conservació i Restauració de Béns Culturals de Catalunya TEMARI DEL PRIMER EXERCICI DE LA PART A HISTÒRIA 1. L hominització. De l'australopitec a l'homo sapiens. 2. L Homo sapiens i la colonització de la Terra. 3. Del depredador al productor, canvis en l economia

Más detalles

Dossier de recuperació Ciències Socials

Dossier de recuperació Ciències Socials Dossier de recuperació Ciències Socials 1er ESO Curs: 2011-2012 El dossier s ha d entregar en un quadern ben presentat escrit a ordinador o a mà el dia de l examen de recuperació de Setembre. El dossier

Más detalles

Activitats de repàs DIVISIBILITAT

Activitats de repàs DIVISIBILITAT Autor: Enric Seguró i Capa 1 CRITERIS DE DIVISIBILITAT Un nombre és divisible per 2 si acaba en 0 o parell (2,4,6,8). Ex: 10, 24, 62, 5.256, 90.070,... Un nombre és divisible per 3 si la suma de les seves

Más detalles

EDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA

EDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA EDUCACIÓ VIÀRIA EDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA INFORMACIÓ PER AL MESTRE El concepte d educació viària va molt més enllà de saber conduir un vehicle a partir dels catorze o dels divuit anys.

Más detalles

INTRODUCCIÓ: Què entenem per Alimentació Quèn entenem per Nutrició Aliments i Nutrients Importancia de realizar una bona alimentació

INTRODUCCIÓ: Què entenem per Alimentació Quèn entenem per Nutrició Aliments i Nutrients Importancia de realizar una bona alimentació INTRODUCCIÓ: Què entenem per Alimentació Quèn entenem per Nutrició Aliments i Nutrients Importancia de realizar una bona alimentació ALIMENTS: Classificació (HC, Prot., Lip.,- lactics, hortalizes ) Funció

Más detalles

Tema 3: Les plantes i els fongs

Tema 3: Les plantes i els fongs En aquest tema aprendràs que de plantes n hi ha de molts tipus. Les plantes fabriquen el seu propi aliment i els fongs s alimenten de substàncies que fabriquen altres éssers vius, pero també aprendràs

Más detalles

avaluació educació primària

avaluació educació primària avaluació educació primària ENGANXEU L ETIQUETA IDENTIFICATIVA EN AQUEST ESPAI curs 2015-2016 competència matemàtica instruccions Per fer la prova utilitza un bolígraf. Aquesta prova té diferents tipus

Más detalles

LA FORÇA 1. CONCEPTE I TIPUS DE FORÇA

LA FORÇA 1. CONCEPTE I TIPUS DE FORÇA 1. CONCEPTE I TIPUS DE FORÇA DEFINICIÓ: La capacitat física que coneixem com a força permet a la persona crear una tensió muscular a fi de vèncer una oposició o una sobrecàrrega (aixecar objectes, empènyer,

Más detalles

L'aparell digestiu es un tub complex que serveix per digerir els aliments es el L'aparell

L'aparell digestiu es un tub complex que serveix per digerir els aliments es el L'aparell LA DIGESTIO I LA NUTRICIO 1. L' APARELL DIGESTIU I LA DIGESTIÓ 1 Què és l'aparell digestiu? L'aparell digestiu es un tub complex que serveix per digerir els aliments es el L'aparell que s'encarrega de

Más detalles

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions UNITAT LES FRACCIONS 1 M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions 1. Concepte de fracció La fracció es representa per dos nombres enters que s anomenen

Más detalles

EL CITOSOL I ELS ORGÀNULS CITOPLASMÀTICS: EL METABOLISME EL CITOSOL Y LOS ORGÁNULOS CITOPLASMÁTICOS: EL METABOLISMO

EL CITOSOL I ELS ORGÀNULS CITOPLASMÀTICS: EL METABOLISME EL CITOSOL Y LOS ORGÁNULOS CITOPLASMÁTICOS: EL METABOLISMO EL CITOSOL I ELS ORGÀNULS CITOPLASMÀTICS: EL METABOLISME EL CITOSOL Y LOS ORGÁNULOS CITOPLASMÁTICOS: EL METABOLISMO JUNIO 2002 1) Feu un esquema d'un cloroplast i d'un mitocondri i indiqueu-ne les diferencies

Más detalles

2. Quins aspectes del model atòmic de Dalton es mantenen vigents i quins aspectes s ha demostrat que són incorrectes?

2. Quins aspectes del model atòmic de Dalton es mantenen vigents i quins aspectes s ha demostrat que són incorrectes? Unitat 8. de Dalton, Thomson i Rutherford 1. Activitat inicial Per comprovar quins són els teus coneixements previs sobre l estructura atòmica, fes un dibuix que representi com penses que és un àtom. Sobre

Más detalles

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 30 SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE Activitat 1 Completa la taula següent: Graus Minuts Segons 30º 30 x 60 = 1.800 1.800 x 60 = 108.000 45º 2.700 162.000 120º 7.200 432.000 270º 16.200 972.000

Más detalles

Apunts del mòdul Aliments i nutrició

Apunts del mòdul Aliments i nutrició Apunts del mòdul Aliments i nutrició Unitat 4: Dietes Si te n recordes a la unitat 1 parlàvem de les dietes i dels diferents tipus d aliments, segons la seva funció: plàstics, energètics i reguladors.

Más detalles

ELS MICROORGANISMES. LA INFECCIÓ I LA IMMUNITAT LOS MICROORGANISMOS. LA INFECCIÓN Y LA INMUNIDAD

ELS MICROORGANISMES. LA INFECCIÓ I LA IMMUNITAT LOS MICROORGANISMOS. LA INFECCIÓN Y LA INMUNIDAD JUNIO 2002 ELS MICROORGANISMES. LA INFECCIÓ I LA IMMUNITAT LOS MICROORGANISMOS. LA INFECCIÓN Y LA INMUNIDAD 1) Definiu els conceptes següents: 1) Infecció. 2) Virulència. 3) Toxina. Define los conceptos

Más detalles

Quina és la resposta al teu problema per ser mare? Dexeus MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT

Quina és la resposta al teu problema per ser mare? Dexeus MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT Quina és la resposta al teu problema per ser mare? Salut de la dona Dexeus ATENCIÓ INTEGRAL EN OBSTETRÍCIA, GINECOLOGIA I MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ

Más detalles

XERRADA SOBRE LES DROGUES. Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa. mossos d esquadra

XERRADA SOBRE LES DROGUES. Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa. mossos d esquadra XERRADA SOBRE LES DROGUES Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa mossos d esquadra Generalitat de Catalunya Departament d Interior, Relacions Institucionals i

Más detalles

RADICALS LLIURES, NO!!! ANTIOXIDANTS, SIIII!!!

RADICALS LLIURES, NO!!! ANTIOXIDANTS, SIIII!!! RADICALS LLIURES, NO!!! ANTIOXIDANTS, SIIII!!! En els últims anys s'ha parlat molt sobre els radicals lliures i antioxidants relacionant-los amb l'envelliment, el càncer i altres malalties. Però, què són

Más detalles

ACTIVITATS DE REPÀS DE LES UNITATS 3 i 4 : ELS CLIMES I ELS PAISATGES

ACTIVITATS DE REPÀS DE LES UNITATS 3 i 4 : ELS CLIMES I ELS PAISATGES ACTIVITATS DE REPÀS DE LES UNITATS 3 i 4 : ELS CLIMES I ELS PAISATGES 1. Defineix aquests conceptes: Atmosfera: Capa de gasos que envolta la Terra. Temps: És l estat de l atmosfera en un moment determinat

Más detalles

Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera:

Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera: Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera: ax + by = k a x + b y = k Coeficients de les incògnites: a, a, b, b. Termes independents:

Más detalles

Ciències de la Naturalesa 1er ESO

Ciències de la Naturalesa 1er ESO QUADERN DE TREBALL D ESTIU 1er ESO Professor: César Colomer Tena INS la Talaia de Curs 2013/14 UNITAT 1: L UNIVERS 1.- En què consisteix el fenomen anomenat Big Bang? 2.- Ordena de més gran a més petita

Más detalles

Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries

Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries MESURA DE DENSITATS DE SÒLIDS I LÍQUIDS Activitat 1. a) Digueu el volum aproximat dels següents recipients: telèfon mòbil, un cotxe i una iogurt. Teniu en compte que un brik de llet té un volum de 1000cm3.

Más detalles

Com funcionen les bicicletes?

Com funcionen les bicicletes? Com funcionen les bicicletes? Nom: Data: Dibuixa una bicicleta el més detalladament possible: 1/20 Nom: Data: Després d anar a buscar informació a la biblioteca i a internet, escriu les parts de la bicicleta

Más detalles

L APARELL RESPIRATORI

L APARELL RESPIRATORI L APARELL RESPIRATORI 1. INTRODUCCIÓ., conjuntament amb l aparell digestiu, el sistema circulatori i l aparell excretor ens permeten desenvolupar les funcions de nutrició, una de les característiques definitòries

Más detalles

ACTIVITATS. a) b) c) d) INS JÚLIA MINGUELL 2n Batxillerat. dv, 18 de març Alumne:

ACTIVITATS. a) b) c) d) INS JÚLIA MINGUELL 2n Batxillerat. dv, 18 de març Alumne: INS JÚLIA MINGUELL 2n Batxillerat Matemàtiques Tasca Continuada 4 «Matrius i Sistemes d equacions lineals» Alumne: dv, 18 de març 2016 LLIURAMENT: dm, 5 d abril 2016 NOTA: cal justificar matemàticament

Más detalles

Gràfiques del moviment rectilini uniforme (MRU)

Gràfiques del moviment rectilini uniforme (MRU) x = x 0 + v (t-t 0 ) si t 0 = 0 s x = x 0 + vt D4 Gràfiques del moviment rectilini uniforme (MRU) Gràfica posició-temps Indica la posició del cos respecte el sistema de referència a mesura que passa el

Más detalles

8. Reflexiona: Si a<-3, pot se a<0?

8. Reflexiona: Si a<-3, pot se a<0? ACTIVITATS 1. Expressa amb nombres enters: a) L avió vola a una altura de tres mil metres b) El termòmetre marca tres graus sota zero c) Dec cinc euros al meu germà 2. Troba el valor absolut de: -4, +5,

Más detalles

DOSSIER DE RECUPERACIÓ- SEGON TRIMESTRE. PRIMER D ESO A, B i D

DOSSIER DE RECUPERACIÓ- SEGON TRIMESTRE. PRIMER D ESO A, B i D DEPARTAMENT DE CIÈNCIES. INS RAMON TURRÓ I DARDER BIOLOGIA I GEOLOGIA MALGRAT DE MAR DOSSIER DE RECUPERACIÓ- SEGON TRIMESTRE. PRIMER D ESO A, B i D NOM I COGNOMS: NOTA: UNITAT 3 DE BIOLOGIA I GEOLOGIA:

Más detalles

DEPARTAMENT DE CIÈNCIES EXTRAORDINÀRIES MODEL A NIVELL GRUP MATERIA CURS DATA 3r ESO CIÈNCIES NATURALS ACTIVITATS RECUPERACIÓ PENDENTS

DEPARTAMENT DE CIÈNCIES EXTRAORDINÀRIES MODEL A NIVELL GRUP MATERIA CURS DATA 3r ESO CIÈNCIES NATURALS ACTIVITATS RECUPERACIÓ PENDENTS Generalitat de Catalunya Departament d Educació Institut Montserrat Roig NOM: Presentació: --------- Ortografia: --------- Continguts: --------- NOTA DEPARTAMENT DE CIÈNCIES EXTRAORDINÀRIES MODEL A NIVELL

Más detalles

PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA 1er APELLIDO... 2º APELLIDO... NOMBRE...HOMBRE MUJER EDAD...FECHA DE NACIMIENTO... LOCALIDAD...PROVINCIA... PROFESIÓN... LUGAR DE

Más detalles

Fitxes de repàs UNITAT 4

Fitxes de repàs UNITAT 4 CEIP Lucentum Curs 2013-2014 Fitxes de repàs UNITAT 4 Nom Data: 1) Roques, rierol, pluja, arena, núvols, aire 2) Roure, aranyes, herba, esquirols, mosques, ocell, raboses, ratolins, bolets, bacteris Perque

Más detalles

ACTIVITATS D'ESTIU 2012 FÍSICA I QUÍMICA: 3rESO

ACTIVITATS D'ESTIU 2012 FÍSICA I QUÍMICA: 3rESO ACTIVITATS D'ESTIU 2012 FÍSICA I QUÍMICA: 3rESO Activitats proposades des del departament de ciències, adreçades als alumnes que han cursat 3r d'eso (part de física i química). S'aconsellen pels alumnes

Más detalles

6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6

6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6 Geometria dossier estiu 2012 2C 1. Dibuixa dues rectes, m i n, que siguin: a) Paral leles horitzontalment. c) Paral leles verticalment. b) Secants. d) Perpendiculars. 6 2. Dibuixa una recta qualsevol m

Más detalles

ESFORÇOS I ESTRUCTURES

ESFORÇOS I ESTRUCTURES ESORÇOS I ESTRUCTURES Observa el teu voltant...alguna vegada t has fixat en que tot allò que t envolta posseeix una estructura? Pensa en el teu cos...si no tinguessis l esquelet, què passaria? Podries

Más detalles

ESTUDI D UNA FACTURA PREU PER UNITAT D UN PRODUCTE

ESTUDI D UNA FACTURA PREU PER UNITAT D UN PRODUCTE ESTUDI D UNA FACTURA PREU PER UNITAT D UN PRODUCTE i 1-Observa la factura 2-Tria un producte 3-Mira quin és l IVA que s aplica en aquest producte i calcula l 4-Mira el descompte que s aplica en aquest

Más detalles

Unitat 9. Els cossos en l espai

Unitat 9. Els cossos en l espai Unitat 9. Els cossos en l espai Pàgina 176. Reflexiona Si et fixes en la forma dels objectes del nostre entorn, descobriràs els cossos geomètrics. Els cossos geomètrics sols existeixen en la nostra ment.

Más detalles

FÍSICA I QUÍMICA Quadern d exercicis ELECTRONS I ENLLAÇOS

FÍSICA I QUÍMICA Quadern d exercicis ELECTRONS I ENLLAÇOS FÍSICA I QUÍMICA Quadern d exercicis ELECTRONS I ENLLAÇOS 1.* Indiqueu quants electrons tenen a l última capa cada un d aquests elements. a) C f) O k) K b) F g) P l) S c) Ne h) H m) He d) Br i) I n) Cl

Más detalles

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL Francesc Sala, primera edició, abril de 1996 última revisió, desembre de 2007 ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT

Más detalles

Funciones de los sistemas del cuerpo humano

Funciones de los sistemas del cuerpo humano Funciones de los sistemas del cuerpo humano Sistema cardiovascular se encarga del transporte de nutrientes y gases por el cuerpo a través de la sangre. Sistema respiratorio realiza el intercambio de gases

Más detalles

MEDI NATURAL. La nutrició. Els aliments.

MEDI NATURAL. La nutrició. Els aliments. MEDI NATURAL La nutrició. Els aliments. Nom: Curs: Curs 2014-2015 Resum: Quan mengem ingerim diferents aliments que serveixen per: - Créixer. - Renovar els teixits. - Donar energia. - Mantenir la temperatura.

Más detalles

METABOLISME. Concepte de metabolisme. 2n Batxillerat

METABOLISME. Concepte de metabolisme. 2n Batxillerat METABOLISME 2n Batxillerat Concepte de metabolisme El metabolisme és el conjunt de totes les reaccions químiques i per tant transformacions d energia que succeeixen en l'interior de les cèl lules. L esquema

Más detalles

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS 1. EQUACIONS DE PRIMER GRAU AMB DUES INCÒGNITES L equació x + y = 3 és una equació de primer grau amb dues incògnites : x i y. Per calcular les solucions escollim un valor

Más detalles

EDUCACIÓ FÍSICA: Condició Física

EDUCACIÓ FÍSICA: Condició Física TEMA 1: LA RESISTÈNCIA II Què és la Resistència? És la qualitat física que permet a una persona realitzar esforços de llarga durada. Quins són els tipus de Resistència? Per a realitzar qualsevol tipus

Más detalles

La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat

La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat La Lluna canvia La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat De ben segur que has vist moltes vegades la Lluna, l hauràs vist molt lluminosa i rodona però també com un filet molt prim

Más detalles

operacions inverses índex base Per a unificar ambdues operacions, es defineix la potència d'exponent fraccionari:

operacions inverses índex base Per a unificar ambdues operacions, es defineix la potència d'exponent fraccionari: Potències i arrels Potències i arrels Potència operacions inverses Arrel exponent índex 7 = 7 7 7 = 4 4 = 7 base Per a unificar ambdues operacions, es defineix la potència d'exponent fraccionari: base

Más detalles

TEMA 6B: FISIOPATOLOGIA DEL MEDI INTERN

TEMA 6B: FISIOPATOLOGIA DEL MEDI INTERN TEMA 6B: FISIOPATOLOGIA DEL MEDI INTERN 1 1. MEDI INTERN Milieu intérieur Claude Bernard Líquid que banya les nostres cèl lules 2 (ph, temperatura, pressió, composició, osmolalitat ) 3 2. Homeòstasi Mecanismes

Más detalles

ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA

ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA 1 Busca el significat de les paraules «llegenda» i «errant». Després escriu el que creus que pot ser l argument de l obra: 2 Observa la portada del llibre i fixa t

Más detalles

CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents.

CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents. CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents. Descripció: A partir de la fitxa de treball núm.1, comentar i diferenciar la dentició temporal de la permanent, així

Más detalles

FISICA I QUIMICA 4t ESO ACTIVITATS CINEMÀTICA

FISICA I QUIMICA 4t ESO ACTIVITATS CINEMÀTICA FISICA I QUIMICA 4t ESO ACTIVITATS CINEMÀTICA 1. Fes els següents canvis d'unitats amb factors de conversió (a) 40 km a m (b) 2500 cm a hm (c) 7,85 dam a cm (d) 8,5 h a segons (e) 7900 s a h (f) 35 min

Más detalles

EL COS HUMÀ. Ensenyaments d'esports nivell 1 Anatomia Curs 2010/11

EL COS HUMÀ. Ensenyaments d'esports nivell 1 Anatomia Curs 2010/11 EL COS HUMÀ Ensenyaments d'esports nivell 1 Anatomia Curs 2010/11 És una estructura jeràrquica El cos humà, com els cossos de tots els animals, es compon de sistemes, que es componen de òrgans, que es

Más detalles

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions UNITAT OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions Què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç de

Más detalles

La matèria: els estats físics

La matèria: els estats físics 2 La matèria: els estats PER COMENÇAR Esquema de continguts Per començar, experimenta i pensa Els estats de la matèria Els gasos Els estats de la matèria i la teoria cinètica Els canvis d estat Lleis La

Más detalles

Seguretat informàtica

Seguretat informàtica Informàtica i comunicacions Seguretat informàtica CFGM.SMX.M06/0.09 CFGM - Sistemes microinformàtics i xarxes Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquesta col lecció ha estat dissenyada

Más detalles

Tema 5: Els ecosistemes

Tema 5: Els ecosistemes En aquest tema aprendràs que a la Terra hi ha ecosistemes terrestres i ecosistemes aquàtics. Els éssers vius que hi habiten es relacionen entre ells. Si les característiques del medi varien, alguns d aquests

Más detalles

TREBALL ALUMNES QUE HAN DE RECUPERAR LES MATÈRIES 2n ESO

TREBALL ALUMNES QUE HAN DE RECUPERAR LES MATÈRIES 2n ESO TREBALL ALUMNES QUE HAN DE RECUPERAR LES MATÈRIES 2n ESO Català Quadern de vacances. Llengua catalana 2. Primer Cicle ISBN: 978-84-307-4567-8 Editorial Teide Cal tenir molt en compte que, per a superar

Más detalles

GEOMETRIA PLANA 1. ELS ANGLES 1.1. DEFINICIÓ 1.2. CLASSIFICACIÓ

GEOMETRIA PLANA 1. ELS ANGLES 1.1. DEFINICIÓ 1.2. CLASSIFICACIÓ GEOMETRIA PLANA 1. ELS ANGLES 1.1. DEFINICIÓ Representem un punt A en un pla i tracem dues semirectes amb origen en aquest punt. El punt A serà el vèrtex de l angle i cada semirecta serà el costat. 1..

Más detalles

DEPARTAMENT DE CIÈNCIES INS RAMON TURRÓ I DARDER Ciències de la Naturalesa 2n d'eso

DEPARTAMENT DE CIÈNCIES INS RAMON TURRÓ I DARDER Ciències de la Naturalesa 2n d'eso DEPARTAMENT DE CIÈNCIES INS RAMON TURRÓ I DARDER Ciències de la Naturalesa 2n d'eso MALGRAT DE MAR DOSSIER DE RECUPERACIÓ 1r TRIMESTRE. Nom i cognoms: NOTA: 1.- Marca la resposta correcta: 1- Els processos

Más detalles

420 MATEMÀTIQUES 1r ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE GRUP PROMOTOR / SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. AVALUACIÓ INICIAL

420 MATEMÀTIQUES 1r ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE GRUP PROMOTOR / SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. AVALUACIÓ INICIAL NOMBRES NATURALS Escriu en xifres i lletres. a) Un nombre que sigui deu mil unitats més gran que.08.7. b) Un nombre que sigui un milió d unitats més petit que 0.0.. Troba el valor posicional de la xifra.

Más detalles

Dossier de reforç. Visitem la cotxera de metro

Dossier de reforç. Visitem la cotxera de metro Dossier de reforç Visitem la cotxera de metro Reforç 1 El continu anar i venir dels trens Cada dia, uns 120 trens, compostos per cinc cotxes cadascun, transporten més d un milió de persones pels més de

Más detalles

VIH I SIDA DIFERÈNCIES ENTRE VIH I SIDA

VIH I SIDA DIFERÈNCIES ENTRE VIH I SIDA VIH I SIDA DIFERÈNCIES ENTRE VIH I SIDA No és el mateix estar infectat amb el VIH que tenir la sida VIH són les sigles de "Virus de la Immunodeficiència Humana". El VIH afecta les cèl lules immunitàries,

Más detalles

Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Institut Obert de Catalunya. Avaluació contínua. Cognoms. Centre: Trimestre: Tardor 11

Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Institut Obert de Catalunya. Avaluació contínua. Cognoms. Centre: Trimestre: Tardor 11 Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Institut Obert de Catalunya valuació contínua Qualificació prova TOTL Cognoms una lletra majúscula a cada casella: Nom: Centre: Trimestre: Tardor 11 M4

Más detalles

4.- Expressa en forma de potència única indicant el signe resultant.

4.- Expressa en forma de potència única indicant el signe resultant. Pàgina 1 de 8 EXERCICIS PER LA RECUPARACIÓ 1A Avaluació 1.- Calcula de dues maneres (TP i RP): a) 25 + (-1+7) (18 9 + 15)= TP= RP= 9 (-12 + 5 8 = TP= RP= 2.- Treu factor comú i calcula: a) 5.(-3) + (-7).

Más detalles

PROGRAMA DE RECUPERACIÓN DE LA MATERIA DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA DE 3º ESO

PROGRAMA DE RECUPERACIÓN DE LA MATERIA DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA DE 3º ESO PROGRAMA DE RECUPERACIÓN DE LA MATERIA DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA DE 3º ESO Cuadernillo-guía de actividades para prueba extraordinaria de septiembre, curso 2015-16 NOTA: Este cuadernillo no es evaluable. Es

Más detalles

Un pare i una mare heterozigots per al color dels ulls tenen quatre fills.

Un pare i una mare heterozigots per al color dels ulls tenen quatre fills. Exercici 1 (Monohibridisme) Un pare i una mare heterozigots per al color dels ulls tenen quatre fills. a.escriu el genotip i el fenotip d aquests pares. b.escriu el genotip dels gàmets que poden formar.

Más detalles

Biologia Sèrie 1. Instruccions

Biologia Sèrie 1. Instruccions Proves d accés a cicles formatius de grau superior de formació professional inicial, d ensenyaments d arts plàstiques i disseny, i d ensenyaments esportius 2012 Biologia Sèrie 1 SOLUCIONS, CRITERIS DE

Más detalles

FITXA 1: Les cadenes alimentàries i els ecosistemes

FITXA 1: Les cadenes alimentàries i els ecosistemes FITXA 1: Les cadenes alimentàries i els ecosistemes A.1. ELABORA UNA CADENA ALIMENTÀRIA AMB ELS ANIMALS SEGÜENTS: MICROORGANISMES DESCOMPONEDORS, ÀGUILA MARCENCA, HERBA, LLAGOSTA, SERP. Herba Llagosta

Más detalles

1,94% de sucre 0,97% de glucosa

1,94% de sucre 0,97% de glucosa EXERCICIS DE QUÍMICA 1. Es prepara una solució amb 2 kg de sucre, 1 kg de glucosa i 100 kg d aigua destil lada. Calcula el tant per cent en massa de cada solut en la solució obtinguda. 1,94% de sucre 0,97%

Más detalles