COLEGIO ALEMÁN / DEUTSCHE SCHULE MEDELLÍN MONOGRAFÍA

Transcripción

1 MONOGRAFÍA Definición: Es un estudio a fondo de un tema bien delimitado y presentado en forma de un texto de trama argumentativa y función informativa que organiza, en forma analítica y crítica, datos sobre un tema recogidos en diferentes fuentes.

2 NATURALEZA DE LA MONOGRAFÍA Tiene como objetivo fomentar el desarrollo de habilidades de nivel superior en materia de investigación, redacción, descubrimiento intelectual y creatividad Ofrece a los alumnos la oportunidad de realizar una investigación individual sobre un tema de su elección, con la orientación de un supervisor (un profesor del colegio) El resultado de esta investigación es un trabajo escrito estructurado cuya presentación formal se ajusta a pautas predeterminadas y en el cual las ideas y los resultados se comunican de modo razonado y coherente, acorde a la asignatura elegida Concluye con una sustentación oral ante un comité de evaluación Se evalúa según un conjunto de criterios comunes, interpretados de forma adecuada a cada asignatura

3 PARA QUÉ ME SIRVE? La Monografía constituye un excelente ejemplo de trabajo que permite al alumno demostrar sus conocimientos, comprensión y entusiasmo en relación con un tema de su elección. En los países donde normalmente se requieren entrevistas para obtener un empleo o ingresar a la universidad, la presentación de Monografía ha brindado una valiosa oportunidad para estimular la discusión.

4 La Monografía y el perfil de la comunidad del IB Los alumnos son, en gran medida, responsables de su propio aprendizaje, a través del cual adquieren y comunican una comprensión y conocimientos profundos sobre los diversos temas. El proceso de investigación necesariamente implica desafíos y reflexión; una mentalidad abierta, equilibrio e imparcialidad son prerrequisitos fundamentales para elaborar una buena monografía.

5 Relación con el tok Monografía comparte con el curso de TOK el énfasis en la interpretación y evaluación de la información, y la elaboración de argumentos razonados. La diferencia está en el acento que se pone en el proceso de investigación y los resultados formales. Estos aspectos son de importancia primordial en la Monografía, mientras que en TOK tienen un peso menor. En un nivel más abstracto, tanto TOK como el curso de Monografía fomentan la reflexión sobre la naturaleza del conocimiento y la forma en que se construyen nuevos conocimientos

6 Dimensión internacional Algunas de las asignaturas en las que se puede realizar la monografía incluyen perspectivas interculturales. Otras permiten adoptar dichas perspectivas. Cualquiera sea la asignatura elegida, los alumnos deben buscar la información pertinente utilizando una amplia gama de fuentes.

7 LA MONOGRAFÍA EN EL COLEGIO ALEMÁN MEDELLIN Es un requisito para todos los alumnos que estudian el DP Se evalúa externamente y, en combinación con TOK, representa un máximo de tres puntos en la puntuación total para la obtención del diploma Suele obtener una calificación mejor si se realiza en un idioma diferente al idioma materno Es un trabajo de investigación independiente sobre un tema elegido por el alumno, con el apoyo de un supervisor del Colegio Se realiza en una de las asignaturas aprobadas del Programa del Diploma, indicadas en el Manual de procedimientos del Programa del Diploma Es un trabajo académico formal con una extensión máxima de palabras Implica aproximadamente 40 horas de trabajo por parte del alumno Culmina con una sustentación oral

8 Se requieren conocimientos previos? No es necesario que los alumnos tengan conocimientos previos como requisito formal para cursar la Monografía Se recomienda especialmente que los alumnos investiguen un tema que tenga relación con un área disciplinaria que estén estudiando en el Programa del Diploma para garantizar que tengan suficientes conocimientos de la asignatura para completar la tarea Es una ventaja estar familiarizado con métodos de investigación No obstante, cuando los alumnos comienzan la Monografía, parte del proceso consiste en desarrollar una comprensión de la metodología más adecuada para abordar su problema de investigación El desarrollo de esta comprensión se llevará a cabo con el apoyo y la orientación del supervisor

9 Objetivos de la evaluación En la elaboración de su monografía, se espera que los alumnos: 1. Planifiquen y lleven adelante un proyecto de investigación que implique iniciativa intelectual y reflexión perspicaz 2. Formulen un problema de investigación preciso 3. Recopilen e interpreten material de fuentes adecuadas al problema de investigación 4. Estructuren un argumento razonado en respuesta al problema de investigación, que esté basado en el material recopilado 5. Presenten su trabajo en un formato adecuado a la asignatura, utilizando un método académico aceptado para citar las fuentes utilizadas 6. Empleen la terminología y el lenguaje adecuados a la asignatura, demostrando destreza y comprensión

10 Descriptores de evaluación Todas las monografías son evaluadas por examinadores externos al colegio, designados por el IB, sobre la base de una escala de 0 a 36 puntos. La puntuación máxima se obtiene sumando los puntos correspondientes a los niveles de logro más altos de todos los criterios de evaluación. La puntuación total obtenida, en la escala de 0 a 36, determinará en cuál de las bandas (A a E) indicadas en el Manual de procedimientos y el Reglamento general. Esa banda, junto con la correspondiente al trabajo del alumno en TOK, determina el número de puntos otorgado para estos dos requisitos del Programa del Diploma.

11 descripciones de bandas Las descripciones de las bandas son las siguientes: A Trabajo excelente B Trabajo bueno C Trabajo satisfactorio D Trabajo mediocre E Trabajo elemental

12 ASIGNATURAS PERMITIDAS EN EL Alemán Español Inglés Historia Biología Matemáticas Química Física Política Música Religiones del mundo CAM Economía Sistemas ambientales y Sociedades Tecnología de la información en una sociedad global Derechos Humanos Estudios sobre la paz y los conflictos Ciencias del Deporte, el Ejercicio y la Salud Filosofía Informática Sicología

13 DOCENTES DISPONIBLES POR Alemán: Anja MacKeldey, H+S Rogge Español: María del Carmen, S. Calle, L. Calvo Inglés: M. Vickers, L. Bravo, L. Assidapour, D. Scheuten Historia: T. Erlenmeyer, H+S Rogge, Biología: T. Apel, (T. Cabrera) J.F. Correa. W. Mesa Matemáticas: C. López, M. Ospina, H. Piedrahíta Química : J.F. Correa, L. Henao Física: F. López, T. Apel, John Anderson Salzar Política: R. Restrepo, J. Arango, M. Slawek Economía: M. Slawek Música: D. Fernández, S. Arango, J. Arias Religiones del mundo: J. Arango, R. Restrepo ASIGNATURA Sistemas ambientales y Sociedades: L. Henao, (T. Cabrera,) W. Mesa, T. Apel, F. López Tecnología de la información en una sociedad global: J. Moreno, A. Monroy Derechos Humanos: R. Restrepo Estudios sobre la paz y los conflictos: R. Restrepo. J. Arango Ciencias del Deporte, el Ejercicio y la Salud: A. Payome Filosofía: J. Arango Informática: A. Monroy Sicología: S. Pareja, C. García, Federico Cañón, Marcela Quijano

14 PROCESO DE ELECCIÓN DE LA ASIGNATURA 1. Los estudiantes eligen la asignatura de su preferencia 2. Los estudiantes comunican al Coordinador IB su asignatura, el tema y el nombre del profesor que quieren supervise su monografía IMPORTANTE: EMPATÍA ENTRE ESTUDIANTE Y EL PROFESOR 3. El Coordinador IB verifica la disponiblidad y disposición del profesor elegido 4. El Coordinador IB le da el buen visto al estudiante o lo re-orienta 5. El estudiante y su supervisor firman un documento de compromiso en la Oficina de Coordinación IB y reciben un formato de control de reuniones

15 PLAZOS DE ENTREGA Y FECHAS DE CONTROL Hasta el : Aviso de la asignatura, del tema y del supervisor elegidos a la Coordinación IB 2.Hasta el : Confirmación de la elección por parte de la Coordinación IB 3.Hasta el : Firma del documento de compromiso 4.8 al 12 de sept. 2014: Presentaciones orales de los proyectos de investigación en las clases de TOK, Alemán, Español e Inglés 5.Hasta : Entrega del anteproyecto por escrito al asesor y la coordinación IB. 6.Hasta el : Entrega de la primera lista de referencias bibliográficas 7.Hasta : Aprobación de la bibliografía o sugerencia de otra bibliografía o cambio de tema 8.Hasta : Fecha límite para solicitar cambio de asignatura / tema / asesor Hasta el : Entrega de la lista de referencias bibliográficas definitiva : Revisión del formato de control de reuniones entre el estudiante y su supervisor 3.Hasta el : Entrega del borrador completo al supervisor y Coordinador IB 4.12 al 15 de mayo 2015: Revisión del formato de control de reuniones : Entrega del trabajo final : Sustentaciones orales

16 MONOGRAFÍA Y TOK 1.Los alumnos presentarán sus avances de la monografía oralmente una vez al mes en la clase de TOK ante su profesor y el Coordinador IB.!El profesor y el Coordinador IB determinarán quiénes harán su presentación sin anuncio previo! 2.Duración de la presentación: 5 minutos + 5 minutos de preguntas y observaciones 3.Objetivo de la presentación: dar cuenta del trabajo realizado, detectar fuertes y debilidades, dar consejos y orientación 4.Además, todos los alumnos entregarán a su profesor de TOK y al Coordinador IB un borrador de su trabajo que incluya los avances del mes, incluyendo referencias. La entrega se hará siempre el último viernes del mes. Faltar a este compromiso tendrá como consecuencia una calificación baja. 5.La presentación oral y el borrador serán calificados y la calificación entrará en la calificación de TOK

17 GRACIAS POR SU ATENCIÓN CUALQUIER INFORMACIÓN ADICIONAL QUE REQUIERAN, POR FAVOR NO DUDEN EN CONTACTARME: