4. BACHILLERATO INTERNACIONAL

Transcripción

1 4. BACHILLERATO INTERNACIONAL 4.1. LA LENGUA A1 DEL PROGRAMA DEL DIPLOMA A fin de cumplir los requisitos del Diploma del Bachillerato Internacional (BI), todos los alumnos deben estudiar una asignatura del Grupo 1, es decir, una Lengua A1. El programa de Lengua A1 es un curso de literatura que se estudia en la primera lengua del alumno. Se ofrece tanto a Nivel Superior (NS) como al Nivel Medio (NM). En el Instituto Cardenal López de Mendoza se oferta Español A1 Nivel Superior, tanto a estudiantes que tienen la intención de estudiar literatura o cursos relacionados con la literatura en la universidad, como a alumnos que no continuarán estudiando literatura de manera formal más allá de este nivel OBJETIVO ESPECÍFICOS DEL NIVEL SUPERIOR Al finalizar el programa de Español A1 del Nivel Superior (NS), se espera que los estudiantes sean capaces de demostrar: - Su capacidad de realizar de manera independiente un análisis literario que revele una respuesta personal a la literatura - La habilidad de expresar ideas con claridad, coherencia, concisión, precisión y fluidez, tanto en la comunicación oral como en la escritura - Un dominio del lenguaje apropiado para el estudio de la literatura y una apreciación sagaz de la necesidad de realizar una elección eficaz del registro y el estilo, tanto en la comunicación oral como en la escritura. - Una manera razonable de abordar la literatura mediante el examen de las obras estudiadas - Un conocimiento profundo tanto de las obras específicas estudiadas como de las relaciones entre los grupos de obras estudiados - Una apreciación de las semejanzas y las diferencias entre obras literarias de diferentes periodos o culturas - Su capacidad para llevar a cabo, de manera independiente, comentarios de textos previamente estudiados y desconocidos - Una amplia apreciación de la estructura, la técnica y el estilo que emplean los autores y de sus efectos en el lector - La habilidad para estructurar ideas y argumentos, tanto en forma oral como escrita, de forma lógica, continuada y persuasiva, y de sustentarlos con ejemplos precisos y pertinentes

2 4.3. PROGRAMA El programa de Nivel Superior se divide en cuatro partes obligatorias y se centra en el estudio de un total de 13 obras. En el Instituto Cardenal Mendoza se analizan las siguientes: Parte 1: Literatura mundial. 3 obras Las tres obras se relacionan entre sí por el mismo tema y han sido escritas originariamente en otra lengua, aunque se estudian en traducción - H. Ibsen, Casa de muñecas (teatro) - F.Kafka, La metamorfosis (novela) - A. Camus, El extranjero (novela) Parte 2: Estudio detallado. 3 obras Las tres obras son estudiadas de forma detallada. Cada obra debe pertenecer a un género literario diferente. - P. Calderón de la Barca, La vida es sueño (teatro) - Autores de la generación del 27, Antología (poesía) - P. Baroja, La busca (novela) Parte 3: Grupos de obras: 4 obras Tres obras de Literatura española y una de literatura mundial. Las cuatro deben pertenecer a un mismo género literario. En nuestro caso, se ha elegido novela. - G. García Márquez El Coronel no tiene quien le escriba. - B. Pérez Galdós, Doña Perfecta (novela) - R. Sénder, Réquiem por un campesino español (novela) - M. Delibes, Cinco horas con Mario (novela) Parte 4: Eleccion libre del colegio. 3 obras Tres obras de Literatura española. - A. Machado, Antología poética (poesía) - F. García Lorca, La casa de Bernarda Alba (teatro) - Muñoz Molina, Beltenebros.

3 4.4. TIPOS DE EVALUACIÓN EVALUACION EXTERNA (70%) Se realizara a través de dos pruebas escritas, preparadas y evaluadas externamente por examinadores de la OBI, pero ejecutadas en el Instituto, durante las semanas de exámenes de las distintas asignaturas del programa del B.I. que tendrán lugar durante el mes de mayo del 2º curso de Bachillerato. La evaluación externa recibirá un 70% de la nota final, computada de la siguiente manera: Pruebas escritas (50%) Prueba 1: Comentario literario (2 Horas) 20% de la nota final Se trata del comentario escrito de un texto al que se puedan aplicar las técnicas de análisis literario. Se propondrán dos textos no estudiados previamente, sin preguntas de orientación. Se redactará un comentario de uno de los textos. Prueba 2: Ensayo (2 horas) 25% de la nota final. La prueba consta de tres preguntas para cada género literario. En respuesta a una de las preguntas, los alumnos escriben un ensayo basado en al menos dos obras estudiadas en la parte 3 Se responderá solo una pregunta, basándose en las obras estudiadas en la Parte 3 del programa y, si procede, la obra de la Parte 2 del mismo género Trabajo escrito (25% de la nota final) Trabajo 1: Una reflexión cuya extensión debe ser de palabras, sobre una obra estudiada en la parte 1 Trabajo 2: Un ensayo literario, cuya extensión será de a palabras, sobre una obra estudiada en la parte EVALUACION INTERNA (30%) Este componente lo evalúa internamente el profesor y lo modera externamente el IB al final de curso. Comentario oral individual y discusión (20 minutos) (15% de la nota final) Comentario oral formal sobre las poesías estudiadas en la parte 2 con preguntas posteriores (10 minutos), seguido de una discusión basada en una de las otras obras estudiadas en la parte 2 (10 minutos) Presentación oral individual (10-15 minutos) (15% de la nota final) La presentación se basa en las obras estudiadas en la parte 4.

4 4.5. LA MONOGRAFIA Uno de los aspectos más interesantes del Programa del Bachillerato Internacional radica en la obligación de que el alumno aspirante al Diploma realice un trabajo de investigación, sobre un aspecto concreto, en la disciplina que más le interese. La evaluación de las Monografías siguen, no importa en qué asignatura se realicen, los mismos criterios. El trabajo ha de formular, de manera precisa, un planteamiento de investigación que ha de desarrollarse en 4000 palabras. En un resumen, de unas 300 palabras, debe establecerse con claridad el aspecto sobre el cual se investiga, el ámbito y la conclusión. Se trata de evaluar las fuentes primarias y secundarias sobre las que versa el trabajo y emplear, de manera adecuada, las referencias. La monografía, dirigida y supervisada por el profesorado de la asignatura, debe trabajarse durante el verano, tras finalizar 1º de bachillerato, y así contar con el tiempo necesario para su elaboración. Conviene que esté finalizada tras el primer trimestre de 2º de bachillerato.

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