FÍSICA I: MECÁNICA INFORMACIÓN SOBRE LA ASIGNATURA FÍSICA I: MECÁNICA

Transcripción

1 FÍSICA I: MECÁNICA

2 ÍNDICE 1. Información básica sobre la asignatura. 2. Información básica sobre el profesor. 3. Objetivos y competencias de la asignatura. 4. Temario de la asignatura. 5. Bibliografía. 6. Desarrollo de la asignatura. 7. Página web de la asignatura. 8. La asignatura en la plataforma de enseñanza virtual. 9. Evaluación. 10. Información útil para aprobar la asignatura. 11. Otra información útil.

3 INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE LA ASIGNATURA Grado: Ciencia y Tecnología de Edificación. Nombre: Física I: Mecánica. Tipo: Troncal. 2º Cuatrimestre. 1 er curso. Créditos ECTS: 6 (54 horas de clase y 6 horas de laboratorio). Coordinadora: Dª. Helena Moreno González (helena@us.es). Más información en: Programa de la asignatura y proyecto docente de la asignatura. Página web de la asignatura:

4 INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE LA ASIGNATURA Calendario académico curso 2016/2017: 2º cuatrimestre: 06/02/ /06/2017. Horario clases teóricas: Grupo 9. Lunes y miércoles de 10:30 a 12:30 h. Aula A.4.

5 INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE LA ASIGNATURA Prácticas de laboratorio Una vez que se le asigne grupo de prácticas, consulte su horario en la página web de la asignatura: Las prácticas tendrán lugar en el laboratorio del Departamento de Física Aplicada II de la ETSIE en la primera planta del aulario del aparcamiento. LABORATORIO DE FÍSICA APARCAMIENTO EDIFICIO PRINCIPAL

6 INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE EL PROFESOR Grupo 9 Nombre: Manuel Jesús Espín Milla. Departamento: Física Aplicada II (2ª planta). Teléfono/Fax: Correo electrónico: mjespin@us.es Página web: Otras formas de contacto: WebCT y buzón del departamento. Horario de tutorías: LUNES DE 08:30 A 10:30 H Y DE 12:30 A 14:30 H. MIÉRCOLES DE 08:30 A 10:30 H. También puedo atenderle, previa cita, en cualquier otro horario, a través de las herramientas de comunicación de WebCT o mediante correo electrónico.

7 FÍSICA II: FUNDAMENTOS DE LAS INSTALACIONES INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE EL PROFESOR Despachos de los profesores de la asignatura. ADÁN CABELLO AC AL MANUEL J. ESPÍN ME AGUSTÍN FERNÁNDEZ MIGUEL GALINDO SHEILA LÓPEZ FP SL MV ANTONIO LÓPEZ HELENA P. MORENO FRANCISCO PONTIGA MARÍA VILLA USTED ESTÁ AQUÍ HM AF MG

8 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS PRINCIPALES DE LA ASIGNATURA Objetivos docentes específicos Comprender los fundamentos teóricos de la materia estudiada en la asignatura, y saber y ser capaz de aplicarlos a la resolución de cuestiones y problemas. Competencias transversales genéricas - Capacidad de organizar y planificar. - Resolución de problemas. - Capacidad para el razonamiento crítico. - Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes. Competencias específicas Conocimiento aplicado de los principios de la mecánica general, la estática de sistemas estructurales, la geometría de masas, los principios y métodos de análisis del comportamiento elástico del sólido. Más información en el Programa de la asignatura.

9 TEMARIO DE LA ASIGNATURA BLOQUE TEMÁTICO TEMAS 1. Conceptos básicos. Principios de la mecánica. 2. Fuerzas aplicadas sobre un sólido rígido. Reducción. 3. Fuerzas paralelas. Fuerzas distribuidas. 4. Estática del sólido rígido. Estática de los sistemas estructurales. 5. Estática de sistemas de sólidos rígidos. Acciones sobre una sección. Análisis del sólido rígido elástico y geometría de masas. 6. Estática del sólido elástico. Momentos de inercia.

10 BIBLIOGRAFÍA Todos los manuales se encuentran en la Biblioteca (1ª planta ETSA). - Mecánica vectorial para ingenieros. Estática. F. P. Beer y E. R. Johnston. McGraw-Hill. - Estática: mecánica para ingeniería. A. Bedford y W. Fowler. Prentice Hall. - Estática: mecánica vectorial para ingenieros. R. C. Hibbeler. Pearson Educación de México. - Estática: mecánica para ingenieros. J. L. Meriam, L.G. Kraige. Reverté. - Estática: ingeniería mecánica. William F. Riley, Leroy D. Sturges. Reverté. Más información en el Programa de la asignatura.

11 BIBLIOGRAFÍA Apuntes de Física I: Mecánica Autores: profesores de Física Aplicada II. ETSIE. Universidad de Sevilla. - Disponibles en la página web de la asignatura y en la copistería del centro. - Actualizados permanentemente. Incluyen: - Todo el fundamento teórico de la asignatura. - Ejercicios y cuestiones resueltos para practicar. - Problemas propuestos (la mayoría de exámenes de cursos anteriores). - Cuestiones teóricas de elección múltiple (de exámenes anteriores). - Apéndices con material complementario. - Resultados de los problemas propuestos y las cuestiones teóricas. SE ACONSEJA EL USO DE BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

12 DESARROLLO DE LA ASIGNATURA Antes de comenzar cada tema En el sitio web de la asignatura, el Diario de Clase mostrará la siguiente información: - Apuntes del tema y solución numérica a los problemas en formato pdf. - Problemas y cuestiones que el profesor resolverá en clase. - Problemas y cuestiones (con solución numérica incluida) para el trabajo personal del alumno que podrá entregar al profesor para su revisión si así lo desea.

13 DESARROLLO DE LA ASIGNATURA Antes de acudir al aula En el sitio web de la asignatura, el Diario de Clase mostrará la siguiente información: - Contenidos teóricos y problemas que se han estudiado en la clase anterior. - Contenidos teóricos y problemas que se tratarán en la(s) próxima(s) clase(s). - Nuevo material disponible. - Avisos sobre el desarrollo de la asignatura.

14 DESARROLLO DE LA ASIGNATURA En el aula 1. Repaso de los conceptos estudiados en la clase anterior. 2. Explicación de contenidos teóricos con la ayuda de: - Ejemplos numéricos y teóricos resueltos. - Material multimedia ilustrativo de los conceptos estudiados. - Análisis de situaciones relacionadas con la profesión y la vida cotidiana. 3. Resolución completa de una selección de los problemas numéricos propuestos en exámenes anteriores o del mismo nivel que éstos. 4. Análisis y resolución de cuestiones teóricas sobre los contenidos estudiados en cada tema del mismo tipo que aparecen en las pruebas de evaluación.

15 DESARROLLO DE LA ASIGNATURA Prácticas de laboratorio - Las prácticas de laboratorio tendrán lugar entre el 1 de marzo y el 26 de abril. - Un alumno deberá acudir tres veces al laboratorio en los días y turnos asignados por el profesor. - Con objeto de facilitar el trabajo del alumno en el laboratorio, el profesor le asignará un grupo de prácticas conforme a su disponibilidad horaria. - Si algún alumno, por un motivo justificado, no puede acudir al laboratorio en el turno asignado o en las fechas indicadas debe comunicarlo al profesor lo antes posible.

16 DESARROLLO DE LA ASIGNATURA Prácticas de laboratorio Práctica 1. Estática en el plano. Práctica 2. Estructuras articuladas. Práctica 3. Flexión de vigas.

17 DESARROLLO DE LA ASIGNATURA Asignación de grupo de prácticas - Complete y entréguela lo antes posible a su profesor junto a su horario y hoja de matrícula para justificar su elección. - FECHA LÍMITE DE ENTREGA: PUBLICACIÓN DE LISTADOS DE PRÁCTICAS:

18 PÁGINA WEB DE LA ASIGNATURA: Contenidos - Avisos e información general. - Horario de clase de los distintos grupos. - Apuntes. - Exámenes. - Autoevaluación: cuestiones propuestas con solución para practicar. - Boletines de prácticas. - Horarios de tutoría de todos los profesores. - Información sobre los profesores. - Enlaces de interés.

19 LA ASIGNATURA EN LA PLATAFORMA DE ENSEÑANZA VIRTUAL -Los apuntes y la herramienta de autoevaluación también están disponibles en la plataforma de enseñanza virtual WebCT de la Universidad de Sevilla. ES PREFERIBLE ACCEDER A LA INFORMACIÓN A TRAVÉS DE

20 EVALUACIÓN Pruebas de evaluación SE RECUERDA A LOS ALUMNOS QUE DEBEN EVALUARSE CON EL GRUPO EN EL QUE SE ENCUENTRAN OFICIALMENTE MATRICULADOS a) Pruebas escritas (aportan 9 puntos a la nota final): - Cuestiones teóricas: preguntas tipo test de elección múltiple (4.5 puntos). - Problemas de aplicación (4.5 puntos). b) Prácticas de laboratorio (aportan 1 punto a la nota final): - Análisis teórico y experimental de un de problema de clase en el laboratorio. - Elaboración de un boletín por cada práctica. - Examen de laboratorio. Para APROBAR LA ASIGNATURA es necesario tener una CALIFICACIÓN GLOBAL (nota de la prueba escrita + nota de prácticas) IGUAL O SUPERIOR A 5 PUNTOS.

21 FÍSICA II: FUNDAMENTOS DE LAS INSTALACIONES EVALUACIÓN: PRUEBAS ESCRITAS Fechas de las pruebas de evaluación. - Evaluación por curso: Fecha Examen Tipo Contenidos Calificación máxima 6-10/3/2017 1º Teoría Tema /4/2017 2º Teoría Temas /5/2017 3º Teoría Temas /6/2017 4º Teoría Temas Problemas Temas Para poder optar a la evaluación por curso es necesario realizar al menos tres de los exámenes anteriores. Los alumnos DEBERÁN CONSULTAR LA CONVOCATORIA DE CUALQUIER PRUEBA DE EVALUACIÓN EN EL TABLÓN de la asignatura

22 FÍSICA II: FUNDAMENTOS DE LAS INSTALACIONES EVALUACIÓN: PRUEBAS ESCRITAS Fechas de las pruebas de evaluación Si la suma de la nota obtenida en el examen de curso más la calificación de prácticas es inferior a 5 puntos, el alumno puede presentarse a las siguientes convocatorias oficiales: - Primera convocatoria (junio): 21/06/ Segunda convocatoria (septiembre): 07/09/2017. Calendario oficial de exámenes de la ETSIE para el curso 2016/17. Los alumnos DEBERÁN CONSULTAR LA CONVOCATORIA DE CUALQUIER PRUEBA DE EVALUACIÓN EN EL TABLÓN de la asignatura MUY IMPORTANTE: NO SE PERMITIRÁ RENUNICAR EN NINGUNA CONVOCATORIA OFICIAL

23 EVALUACIÓN: PRÁCTICAS Para la evaluación de las prácticas de laboratorio se tendrá en cuenta - Asistencia a TRES sesiones de trabajo y entrega, corrección y completitud de TRES informes elaborados por el alumno (0.5 puntos). Cada falta de asistencia o entrega de informe resta 0.2 puntos a la calificación. - Examen práctico de conocimientos en el laboratorio (0.5 puntos). Para tener derecho a examen es necesario asistir, al menos, a dos sesiones de prácticas y entregar puntualmente dos infomres completos. Se deberá realizar una parte de una práctica elegida al azar. El examen de prácticas se realizará entre el 22 y el 28 de marzo o entre el 8 y el 11 de mayo de 2017, según el grupo asignado. Atención a la convocatoria que se publicará en el tablón de la asignatura.

24 FÍSICA II: FUNDAMENTOS DE LAS INSTALACIONES EVALUACIÓN: ACTAS Bonificación a la calificación final en el acta Una vez que el alumno tiene su calificación final, la nota del acta se bonificará con el exceso sobre 5 de su nota total de examen de problemas y teoría. Ejemplo: NOTA TOTAL DE EXÁMENES (TEORÍA + PROBLEMAS) 6.0 BONIFICACIÓN (EXCESO SOBRE 5, = 1.0) NOTA TOTAL DE PRÁCTICAS 0.9 CALIFICACIÓN REFLEJADA EN EL ACTA 7.9 Si un alumno obtiene una nota de examen inferior a 5, no tendrá bonificación. No obstante, todavía puede aprobar la asignatura siempre que la suma de sus notas de examen y prácticas sea igual o superior a 5. Es muy importante hacer las prácticas de laboratorio!

25 INFORMACIÓN ÚTIL PARA APROBAR LA ASIGNATURA Cómo debo estudiar la asignatura? Cómo se aprueba? - Planifica bien tu horario de estudio. Dedica tiempo a todas las materias y estudia la asignatura regularmente. - Es necesario adquirir manejo en la resolución cuestiones teóricas y problemas. - La teoría es tan importante como los problemas. Es necesario acostumbrarse a resolver cuestiones teóricas: practica con la herramienta de autoevaluación. - Se sabe hacer problemas cuando se elige al azar cualquier ejercicio del tema y se resuelve sin ayuda de apuntes. - Sólo se requieren conocimientos matemáticos adquiridos en bachillerato para resolver los problemas de la asignatura: trigonometría y álgebra vectorial. - En la web de la asignatura hay disponible un repaso de álgebra vectorial.

26 INFORMACIÓN ÚTIL PARA APROBAR LA ASIGNATURA Son muy difíciles las fórmulas (matemáticas)? Todo alumno es capaz de resolver matemáticamente un problema de la asignatura con sus conocimientos previos adquiridos en bachillerato: - Escalas métricas de longitud, superficie y volumen. - Área y volúmenes elementales: rectángulo, triángulo, cilindro y prisma recto. - Trigonometría: cálculo de las funciones trigonométricas elementales (seno, coseno y tangente), valores representativos de las funciones trigonométricas para los ángulos 0, 30, 45, 60 y 90º. Teorema de Pitágoras. - Resolución de sistemas de ecuaciones. - Concepto de derivada e integral. - Álgebra vectorial. Obtención del módulo y versor de un vector, suma de vectores y producto de un vector por un escalar, producto escalar y vectorial e interpretación geométrica de los mismos. Material de apoyo en la web.

27 INFORMACIÓN ÚTIL PARA APROBAR LA ASIGNATURA Quienes aprueban con más facilidad? Los alumnos que aprueban la asignatura más fácilmente son los que estudian con regularidad: - Asisten a clase frecuentemente. - Intentan hacer las cuestiones/problemas ( aunque no les salgan ). -Estudian la materia todas las semanas ( no lo dejan para el final ). - Preguntan en clase, asisten a tutorías,...

28 INFORMACIÓN ÚTIL PARA APROBAR LA ASIGNATURA Quienes aprueban con más facilidad?

29 INFORMACIÓN ÚTIL PARA APROBAR LA ASIGNATURA Quienes aprueban con más facilidad? Dato importante: el número de alumnos aprobadas en junio en un grupo coincide aproximadamente con el número de éstos que asisten a clase hasta final de curso. Alumnos aprobados en junio ~ 13 Asistencia media última clase ~ 12 La asistencia ayuda mucho al estudio de la asignatura.

30 INFORMACIÓN ÚTIL PARA APROBAR LA ASIGNATURA Qué hago si surge un problema? - Muy importante: no te desanimes. Se aprende más con las dificultades. - Vuelve a leer despacio la cuestión o problema. Identifica claramente qué sabes y qué no sabes. Al conocer dónde está el problema ya has resuelto el 50% del mismo. - Consulta la teoría para tener claros los conceptos y los ejemplos resueltos. - Busca material complementario que te ayude: otros libros, problemas resueltos,... - No dejes pasar una dificultad sin resolver: se puede volver un problema mayor. - No dejes la asignatura aunque un resultado no sea satisfactorio. Asiste a clase. - Pregunta a tu profesor en clase, al final de la misma o en tutoría.

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