En esta asignatura se abordan temas relevantes para la comprensión de las

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1 PROGRAMA DE TEORÍA GENERAL DEL DERECHO A. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Nombre de la asignatura: Carácter de la asignatura: Ubicación dentro del plan de estudios: Número de módulos por semana: Número de créditos: Pre-requisitos: Teoría general del derecho Obligatoria Quinto semestre Dos Diez Introducción al Derecho B. DESCRIPCIÓN En esta asignatura se abordan temas relevantes para la comprensión de las propiedades relevantes de los sistemas jurídicos y para una adecuada práctica, habida cuenta de las complejidades que éstos presentan. En especial se tratará de las (los): i) Implicaciones asociadas a comprensión de los enunciados jurídicos como piezas constitutivas de un sistema normativo; ii) Problemas de interpretación provocados por la circunstancia de que los enunciados jurídicos estén formulados en lenguajes naturales. iii) Problemas lógicos de los sistemas jurídicos profundizando en los mecanismos para su detección y solución. iv) Función que desempeña la ciencia jurídica, en especial, la corriente de la dogmática.

2 C. OBJETIVOS GENERALES a. Comprender de manera profunda las consecuencias que se derivan del hecho de que las normas jurídicas (enunciados jurídicos) posean su carácter de tales, en razón de la pertenencia a un determinado sistema jurídico. b. Identificar los problemas que puede presentar la interpretación de las normas jurídicas y sus mecanismos de solución. c. Profundizar en las propiedades definitorias de la ciencia del derecho y que la distinguen de otras disciplinas. D. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. a. Ser capaz de profundizar en la noción de sistema normativo y de las propiedades definitorias de los sistemas jurídicos. b. Conocer y asumir un punto de vista crítico respecto a los criterios de los que dependería la pertenencia de un enunciado a un sistema jurídico determinado. c. Identificar correctamente los problemas de interpretación que puede presentar un enunciado jurídico. d. Utilizar adecuadamente criterios de interpretación estándar para la atribución de significado a enunciados jurídicos. e. Identificar las propiedades relevantes de distintos modelos de ciencia del derecho y asumir una postura crítica ante ellos. f. Fortalecer las habilidades para argumentar correctamente. E. CONTENIDOS I. El derecho como una clase de sistema normativo. 1. El derecho como sistema normativo. Superación de la concepción del derecho como conjunto de normas. 2. Distintas clases de enunciados que conforman el derecho. La concepción de H.L.A. Hart y de otros autores.

3 3. Criterios de pertenencia de los enunciados jurídicos a un determinado sistema. II. La interpretación jurídica 1. Los usos del lenguaje. 2. Qué es interpretar? 3. Problemas semánticos y sintácticos de interpretación 4. Métodos de interpretación en el derecho. 4. La fuerza de la interpretación dependiendo del sujeto que la realiza. 5. Las reglas de interpretación en el código civil chileno. 6. La interpretación desde la constitución III. Las propiedades lógicas de los sistemas jurídicos 1. La completitud, coherencia e independencia en los sistemas normativos. 2. Mecanismos para la detección de lagunas, contradicciones y redundancias. 3. Reglas para la solución de casos de lagunas, contradicciones y redundancias. IV. La ciencia jurídica 1. El (presunto) carácter científico de la ciencia del derecho 2. Distintos modelos de ciencia del derecho. 3. La dogmática jurídica. F. BIBLIOGRAFÍA Alchourrón, Carlos; Bulygin, Eugenio. Introducción a la metodología de las ciencias jurídicas y sociales. Buenos Aires: Astrea, 1993 (2ª reimpresión). Alchourrón, Carlos; Bulygin, Eugenio. Análisis lógico y derecho. Madrid: Centro de Estudios Constitucionales, Austin, J. L. Palabras y acciones. Cómo hacer cosas con palabras. 1ª ed. (Compilación de J. O. Ursom) Buenos Aires: Paidós, Bobbio, Norberto. Contribución a la teoría del derecho. Madrid: Debate, 1990.

4 Ducci, Carlos. Interpretación jurídica. Santiago: Editorial Jurídica de Chile, Guastini, Riccardo. Distinguiendo. Barcelona, Gedisa, Guzmán Brito, Alejandro. La historia dogmática de las normas sobre interpretación recibidas por el Código Civil de Chile. /en/ VV.AA. Interpretación, Integración y Razonamiento Jurídicos. Congreso realizado en Santiago y Viña del Mar por las Universidades de Chile y Adolfo Ibáñez entre el 23 y 25 de mayo de Santiago: Editorial Jurídica de Chile, 1992, p Hart, H.L.A. El concepto de Derecho. Buenos Aires: Abeledo-Perrot, Kelsen, Hans. Teoría Pura del Derecho, México: Porrúa, 1997 (u otras ediciones de la traducción de R. Vernengo). Nino, C. S. Introducción al Análisis del Derecho. Madrid, Ariel, 1991 (y sgtes.). Ross, Alf. Sobre el Derecho y la Justicia. Buenos Aires, EUDEBA (1997 y otras ediciones). Squella, Agustín. Introducción al Derecho. Santiago. Editorial Jurídica de Chile, 2001 (y sgtes). G. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y DE EVALUACIÓN. La metodología de enseñanza propenderá al aprendizaje de conceptos, habilidades y actitudes, en términos de que sean fácilmente transferibles a aquellas situaciones que en el futuro corresponda participar al estudiante, más allá del aula de clases. En ese sentido, se privilegiarán experiencias de aprendizaje que favorezcan la activa participación del estudiante, tales como: i) Discusiones socráticas sobre lecturas previamente preparadas; ii) Análisis de casos reales o ficticios en los que el estudiante de manera individual o grupal, deba asumir distintos puntos de vista. iii) Trabajos en grupo y presentaciones frente al resto de los participantes. Sin perjuicio de lo anterior, el profesor destinará el tiempo necesario para explicar los aspectos más complejos de los temas tratados o para organizar coherentemente los aprendizajes.

5 La evaluación de la asignatura será realizada mediante la aplicación de distinta clase de instrumentos aptos para medir los aprendizajes, como es el caso, de pruebas orales y escritas, realización y exposición de trabajos individuales o grupales, elaboración de fichas de lectura y participación en clases (calidad y cantidad de intervenciones). Al final se realizará un examen final en conformidad a lo estipulado por el respectivo reglamento.