Encuesta a Graduandos INGENIERÍA CIVIL

Transcripción

1 Encuesta a Graduandos INGENIERÍA CIVIL Aspectos Generales de la población encuestada Número de encuestados Encuestados según aspirante Ciudad de residencia Calidad atención recibida Índice calidad atención recibida 2. Evaluación del pregrado Calidad general del programa Pertinencia profesional del pensum Rigurosidad académica Grado de actualización con base en la bibliografía Nivel de exigencia académica Calidad del profesorado Personal docente Apoyo a los estudiantes Gestión administrativa Satisfacción general Satisfacción con la práctica Relación entre la práctica y la línea de énfasis Calificación de la bibliografía existente Evaluación características del pensum Formación ética y humana Fundamentación teórica Integración teórico práctica Principal beneficio de la práctica profesional Principal razón para volver a estudiar en la Universidad EAFIT 3. Desarrollo de competencias Competencias Instrumentales Competencias Interpersonales Competencias Sistémicas 4. Diez mejores profesores. Elección del pregrado Ciudad de procedencia Colegio de procedencia Conocimientos previos sobre el programa, objetivos y campo de acción

2 Principal motivo para elegir el Pregrado Principal razón para elegir la Universidad EAFIT 6. Desempeño académico Motivos de transferencia externa 7. Aspectos laborales Canal de búsqueda de empleo Actividad económica

3 1. Aspectos Generales de la población encuestada Número de encuestados Programa No. Edad Promedio Femenino Masculino Total Femenino Masculino Administración De Negocios Ciencias Políticas Comunicación Social Contaduría Pública Derecho Economía Ingeniería Civil Ingeniería De Diseño De Producto Ingeniería De Procesos Ingeniería De Producción Ingeniería De Sistemas Ingeniería Física Ingeniería Mecánica Música Negocios Internacionales Ingeniería Matemática Encuestados según aspirante Programa No. Bachilleres Reingreso Reintegro Transferencia externa Transferencia interna Administración De Negocios Ciencias Políticas 3 1 Comunicación Social 16 1 Contaduría Pública Derecho Economía 16 Ingeniería Civil Ingeniería De Diseño De Producto Ingeniería De Procesos Ingeniería De Producción Ingeniería De Sistemas Ingeniería Física 3 1 Ingeniería Matemática 4 1 Ingeniería Mecánica Música 2 1 Negocios Internacionales

4 Ciudad de residencia Programa Medellín Envigado Rionegro Itagüí La Estrella Bello otros Administración De Negocios Ciencias Políticas 3 1 Comunicación Social Contaduría Pública 4 Derecho Economía 14 2 Ingeniería Civil 9 Ingeniería De Diseño De Producto 32 8 Ingeniería De Procesos 8 Ingeniería De Producción Ingeniería De Sistemas Ingeniería Física 3 1 Ingeniería Mecánica Música 3 Negocios Internacionales Ingeniería Matemática Calidad atención recibida Biblioteca Salas de informática Talleres y laboratorios Cafeterías Oficinas académicas Servicios de Bienestar Universitario Centros de copiado Oficinas administrativas Oficina de Admisiones y Registro E. Malo

5 Índice calidad atención recibida Nota: El puntaje total se obtiene asignando valores a las calificaciones cualitativas de la siguiente manera: Excelente = 2; Bueno = 1; Regular = 0; Deficiente = - 1; Malo = -2. Luego se multiplica el total de respuestas en cada categoría por el valor asignado y los resultados se suman algebraicamente para obtener el puntaje total. Índice=(puntaje total/puntaje promedio)*100 Servicio Puntaje Índice Biblioteca Salas de informática Oficinas académicas Cafeterías Talleres y laboratorios Centros de copiado Oficinas administrativas Servicios de Bienestar Universitario Oficina de Admisiones y Registro

6 2. Evaluación del pregrado Calidad general del programa 11% 33% E. Malo 6% Pertinencia profesional del pensum E. Malo 6% Rigurosidad académica 11% E. Malo 67%

7 Grado de actualización con base en la bibliografía 33% E. Malo 4% Nivel de exigencia académica 6% E. Malo Calidad del profesorado 11% 11% E. Malo 78%

8 Personal docente Disponibilidad de tiempo Formación académica 1 8 Fundamentación teórica 4 Procesos de aprendizaje Relaciones interpersonales Muy insatisfecho 2.Insatisfecho 3.Satisfecho 4.Muy satisfecho 3 Trabajo de campo/pruebas experimentales Apoyo a los estudiantes Apoyo a seminarios de actualización Apoyo para desarrollar investigaciones Asistencia espiritual Asistencia medica/psicológica Gestión para identificar oportunidades de empleo Gestión practicas empresariales Posibilidad de intercambios 1.Muy insatisfecho 2.Insatisfecho 3.Satisfecho 4.Muy satisfecho

9 Gestión administrativa Agilidad tramites administrativos Atención del personal administrativo 1.Muy insatisfecho 2.Insatisfecho 3.Satisfecho 4.Muy satisfecho Satisfacción general 11% 33% E. Malo 6% Satisfacción con la práctica 11% 33% 6% E. Malo

10 Relación entre la práctica y la línea de énfasis 14% A. Excelente D.Deficient e 86% Calificación de la bibliografía existente Pertinencia (Adecuación de recursos) Suficiencia (Numero materiales) E. Malo Desarrollo de habilidades investigativas 11% 11% E.Malo 6%

11 Formación ética y humana 33% 4% E.Malo Fundamentación teórica 67% 33% E.Malo Integración teórico práctica E.Malo 6%

12 Principal beneficio de la práctica profesional No. % Obtuvo vinculación laboral (continuó trabajando luego de la práctica) 4 44% Personal (siente haber crecido en su desarrollo individual) 3 33% Académico e investigativo (mejoró el conocimiento de áreas profesionales de su carrera) % Principal razón para volver a estudiar en la Universidad EAFIT No. % Calidad de la formación 6 7% Los recursos de apoyo al proceso de formación 1 13% Reconocimiento de la institución 1 13% 8 100%

13 3. Desarrollo de competencias Competencias Instrumentales Utilizar herramientas informáticas básicas (procesadores de texto, hojas de cálculo, correo electrónico, etc.) Buscar, analizar, administrar y compartir información 1.Muy insatisfecho 2.Insatisfecho 3.Satisfecho 4.Muy satisfecho Crear, investigar y adoptar tecnología 4 Diseñar e implementar soluciones con el apoyo de tecnología Competencias Interpersonales 1.Muy insatisfecho 2.Insatisfecho 3.Satisfecho 4.Muy satisfecho Aceptar las diferencias y trabajar en contexto multiculturales 4 Asumir una cultura de convivencia 1 8 Comunicarse oralmente con claridad 4 Exponer las ideas por medios escritos 9 Identificar y utilizar símbolos para comunicarse (lenguaje icónico, lenguaje no verbal, etc.) Persuadir y convencer a sus interlocutores 6 3 Competencias Sistémicas 1.Muy insatisfecho 2.Insatisfecho 3.Satisfecho 4.Muy satisfecho Aprender y mantenerse actualizado 2 7 Asumir responsabilidades y tomar decisiones 2 7 Capacidad de abstracción análisis y síntesis 3 6 Comprender la realidad que lo rodea 2 7 Identificar, plantear y resolver problemas 1 8 Ser creativo e innovador 2 7

14 4. Diez mejores profesores NOTA: El puntaje total es la suma ponderada de las menciones de cada profesor en primer, segundo o tercer renglón, de acuerdo con el formulario de encuesta. Se muestran los 10 primeros puestos de 13 profesores mencionados. Profesor Puntaje 1 Juan Carlos Botero Palacio 28 2 Luis Fernando Botero Botero 13 3 Roberto Rochel Awad 9 4 Juan Hernando Cadavid Restrepo 7 Rodrigo Iván Osorio Mora 6 Juan Fernando Henao Pérez 7 Doriam Leidin Restrepo Sánchez 8 Juan Felipe Ochoa 3 9 Hugo Mauricio Blair Trujillo 3 10 John Jairo Agudelo Ospina 3

15 . Elección del pregrado Ciudad de procedencia Ciudad No. Medellín 7 Jericó 1 Sabaneta 1 9 Colegio de procedencia Colegio No. Bachillerato Masculino De La Universidad Pontificia Bolivariana 1 Colegio Calasanz Femenino 1 Colegio José María Berrio 1 Colegio Padre Manyanet 1 Colegio San Ignacio De Loyola 1 Idem San José 1 Inem José Félix De Restrepo 1 Instituto Colombo Venezolano 1 Instituto San Carlos 1 9 Conocimientos previos sobre el programa, objetivos y campo de acción Programa Sin Información Administración De Negocios Ciencias Políticas 2 2 Comunicación Social Contaduría Pública Derecho Economía Ingeniería Civil Ingeniería De Diseño De Producto Ingeniería De Procesos Ingeniería De Producción Ingeniería De Sistemas Ingeniería Física Ingeniería Mecánica Música Negocios Internacionales Ingeniería Matemática

16 Principal motivo para elegir el Pregrado Su vocación Sus habilidades y destrezas 2 La asesoría de las instituciones que visitaron el colegio 1 La familia 1 9 No. Principal razón para elegir la Universidad EAFIT Prestigio de la Universidad 7 Buena dotación de recursos tecnológicos y pedagógicos 1 Posibilidades laborales al graduarse 1 9 No.

17 6. Desempeño académico Duración promedio del pregrado Programa Promedio Administración De Negocios 12,46 Ciencias Políticas 10,00 Comunicación Social 9,82 Contaduría Pública 13,0 Derecho 12,64 Economía 10,19 Ingeniería Civil 13,89 Ingeniería De Diseño De Producto 12, Ingeniería De Procesos 12,4 Ingeniería De Producción 12,07 Ingeniería De Sistemas 13,86 Ingeniería Física 11,7 Ingeniería Mecánica 13,87 Música 9,33 Negocios Internacionales 12,11 Ingeniería Matemática 12,33

18 7. Aspectos laborales Actividad económica Actividad Económica No. Construcción 2 Suministros de Electricidad, Gas y Agua 1 Transporte, Almacenamiento y Comunicaciones 1 4