FAMILIAS LIBRES DE VIOLENCIA

Transcripción

1 FAMILIAS LIBRES DE VIOLENCIA MANUAL PARA FACILITADORES

2 FAMILIAS LIBRES DE VIOLENCIA Manual para Facilitadores 1

3 Asociación Ministerio Diaconal Paz y Esperanza. Jr. Hermilio Valdizan 681. Jesús María. Correo electrónico: aspazes@pazyesperanza.org Primera Edición. Lima, mayo del 2017 Contenidos elaborados por la Campaña Pacto 2021 Facebook: Familias libres de violencia-pacto Página Web: Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N Esta publicación se terminó de imprimir en los talleres de Jhire Grafel SRL Av. Petit Thouars 1189 Sta. Beatriz, Lima Cercado Mayo 2017 Correo electrónico: jhiregrafel@gmail.com Impresión 500 ejemplares Agradecimientos: A la Fundación Van Leer que hizo posible esta publicación. 2

4 INDICE Presentación 5 Como Utilizar el Manual para el Facilitador 7 Lección 1 La Familia en la Biblia 9 Lección 2 Los Roles en Pareja 13 Lección 3 La Violencia un Problema en la Familia 18 Lección 4 Tipos de Violencia 24 Lección 5 El Ciclo de la Violencia - Disciplina y Castigo 32 Lección 6 Un Modelo para Entender la Complejidad de la Violencia 41 Lección 7 Estilos de Crianza 48 Lección 8 Hacia una Disciplina Positiva 57 Lección 9 Resolviendo los Conflictos de Manera Sana 64 3

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6 PRESENTACIÓN La investigación Dentro de las Cuatro Paredes realizada por la Asociación Paz y Esperanza el año 2013, dio como resultado la presencia de la violencia dentro de las relaciones en las familias evangélicas. Entre los descubrimientos realizados surgieron 3 creencias que al interior de los círculos evangélicos salían a la luz como justificaciones de la violencia o como impedimentos para denunciarla y buscar ayuda. Estos fueron: 1. La sujeción de la mujer. La violencia hacia la mujer aparece cuando la mujer no se sujeta a su marido. 2. El castigo físico a los niños. La Biblia enseña que se debe castigar físicamente a los hijos para corregirlos. 3. El testimonio cristiano. Si una mujer sufre violencia no debe denunciar a las autoridades pues esto afecta el testimonio cristiano. Motivados por estos resultados, se inició la campaña Pacto 2021, con el objetivo de ayudar a las iglesias a trabajar esta temática con las familias miembros de sus iglesias y con el horizonte del Bicentenario de la Independencia, concluir con familias Libres de Violencia. Este material consta de 9 lecciones que buscan trabajar con los participantes nuevas lecturas de la riqueza de la Palabra de Dios, que buscan desafiarnos a una nueva mirada de nuestras relaciones familiares con un sustento bíblico. Es nuestra oración que estos materiales cumplan su cometido y contribuyan con la misión de cada cristianos de ser Sal y Luz en medio de una sociedad violenta. Los editores. 5

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8 COMO UTILIZAR EL MANUAL PARA EL FACILITADOR Este manual ha sido preparado para los facilitadores de la campaña Pacto Por lo tanto los recursos que a continuación se requieren en este manual están en el DVD que se les entregó en la capacitación recibida. Este manual viene acompañado de un Cuaderno de trabajo del participante, que deberá tener y resolver con anticipación personalmente. Está compuesta de 9 lecciones. Cada lección consta de las siguientes secciones: Objetivo: Clarifica lo que se quiere lograr con la sesión a desarrollar. Materiales: Para poder llevar la sesión satisfactoriamente. Desarrollo del Taller: Que a su vez tiene 3 partes. Actividades de inicio. Que incluye el control de la asistencia y las dinámicas introductorias al tema a desarrollar. Actividades de Desarrollo. Que incluye trabajos grupales, y desarrollo del tema. Actividades de aplicación y cierre. Que busca concretar los conocimientos en acciones prácticas de cambio. En esta sección siempre hay un estudio Bíblico. Cada facilitador deberá prepararse con anticipación y proveerse de los materiales que se le solicitan en cada lección. Si algún recurso no estuviera en las herramientas alcanzadas en las capacitaciones previas, puede obtenerlas a través de la información que se le da en estos manuales. No importa el tamaño del grupo a facilitar, esperamos que en cada caso lo asuma con la responsabilidad de que para alguien puede ser muy significativo, esta experiencia. Se espera que cada facilitador pueda promover la participación de los grupos, así como fomentar la reflexión de los aprendizajes y la concreción en compromisos prácticos de cada asistente. Finalmente, rogamos a Dios que cada una de las acciones que desempeñen como facilitadores este bajo la dirección de su voluntad y propósito. Los editores. 7

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10 LECCIÓN 1 LA FAMILIA, EN LA BIBLIA OBJETIVO: Que los padres de familia reconozcan los modelos familiares actuales dentro de nuestra sociedad bajo el enfoque bíblico cumpliendo los roles de familia que tiene cada modelo. MATERIALES: Hoja de asistencia Cada participante llevará su cuaderno de trabajo. Papelotes (papel sábana), plumones, maskintape. Globos (tantos como participantes haya), tarjetas de cartulina con los tipos de familia (F. monoparental, F. nuclear, F. extendida, F. ensamblada, F. hecho). Tarjetas de cartulina o papel (tamaño cuaderno), Siluetas de corazón (puede crearlas o comprarlas Post-it). DESARROLLO DEL TALLER Actividades de Inicio: Registramos la asistencia de los participantes al taller. Les damos la bienvenida y les comunicamos que vamos a desarrollar un tema referido a la familia y que nuestra participación debe ser activa. Declaramos el propósito del taller: Hoy aprenderemos acerca de los modelos de familia y que nos dice la Biblia acerca de la familia. Realizamos la siguiente actividad: Todos los participantes salen al centro, cada uno tendrá un globo, a la orden todos deben lanzar el globo hacia arriba y no permitir que éste llegue al suelo hasta que se les diga alto, en ese momento todos cogen su globo y lo revientan, allí se dejará caer el nombre de una animal de quien deben imitar el sonido que realiza y se desplazarán hasta encontrar a todo su equipo 9

11 (Las palabras escondidas pueden ser: pollo, oveja, pato, gato), necesitamos formar cuatro grupos de trabajo. Establecemos las normas de convivencia para el mejor desarrollo del taller: - Escuchar activamente cuando otra persona habla. - Participar con ánimo y disposición en las actividades a realizar. - Apagar los celulares o colocarlos en vibrador. - Ser puntual en la asistencia A cada grupo se le designa un caso de la sección Estudios de Casos de su cuaderno de trabajo, que corresponde a los modelos familiares actuales, se les solicita que lo analicen para que posteriormente realicen una dramatización del mismo. Actividades De Desarrollo Cada grupo presenta su dramatización, al finalizar su representación, en un cartel colocarán los miembros de la familia representada con ayuda de todo el grupo haciendo las preguntas: Qué integrantes tuvo esta familia? Cómo era su relación? Papá Hijo Mamá Hija Al terminar las representaciones rotulamos cada tipo de familia presentada: Familia Nuclear, Familia Monoparental, Familia Ensamblada, Familia extendida, Familia de hecho (Estos carteles deben ser preparados con anterioridad). Lanzamos la pregunta Qué es familia para nosotros?, se reparte tarjetas y plumones a cada grupo y pedimos que nos den a conocer sus ideas. Realizamos un mural con las tarjetas, analizamos cada idea y presentamos el concepto de familia. (sección ampliando conocimientos del cuaderno de trabajo). Repartimos tarjetas de cartulina donde anotarán ideas fuerza para enriquecer al término de familia y lo que necesita para desarrollarse sanamente, pegamos las tarjetas alrededor de los carteles. Preguntamos Creen ustedes que los modelos de familias expuestos en los casos estuvieron presentes en la Biblia? Cuáles? pueden dar algunos ejemplos? Después de escucharlos mencionamos algunos ejemplos de la familia nuclear: 10

12 Familia de Adán, Job; familia monoparental: Agar e Ismael; María, Jesús y sus hermanos; familia ensamblada: David, Abigail y sus otras esposas. María, José y Jesús. Analicemos la Lectura 1. La familia en el propósito de Dios del cuaderno de trabajo, y respondamos la pregunta Cómo podemos promover el crecimiento integral de todos los integrantes de la familia? Actividades de Aplicación y Cierre. Realizamos el estudio bíblico en forma grupal, leemos Génesis 1 y 2, que son dos historias de la creación del mundo, cada historia tiene una forma diferente de empezar pero las dos apuntan a un solo creador. ESTUDIO BÍBLICO Génesis Qué características especiales tiene la creación del hombre y la mujer? 2. Cuáles son las tareas que Dios le encarga al hombre y cuales a la mujer? 3. Quién es el modelo para la creación del hombre y quién para la creación de la mujer? 4. Qué nos dice esto de la forma de relacionarse que deberían tener hombre y mujer? Génesis 2. Notas: Ezer (heb) es la palabra que se traduce como ayuda, también significa socorro (Salmo 121). Nequed (heb) se traduce por idónea pero también significa contraparte, opuesto, pero en igualdad. 11

13 Tsela (heb) se traduce como costilla, sin embargo, también significa Todo un lado. Adam (heb) es la palabra genérica para referirse al ser humano (Gn. 5.2) pero a la vez es un nombre propio Por qué creó Dios a la mujer? Qué características buscó en su nueva creación? (2.18) 2. Por qué la primera creación que hizo Dios no logró suplir las necesidades del hombre? ( ) 3. Cuando Dios hizo a la mujer, recién se menciona a Adán como varón (heb. Ish) Cuál es la expresión del varón al ver a su contraparte? Qué indica este reconocimiento del varón? La vé como inferior o como igual a él? 4. Qué podemos concluir sobre el estatus del hombre y la mujer en este pasaje? Se asemeja o no al del primer capítulo? En la silueta de un corazón pequeño cada participante escribe un compromiso para desarrollar sanamente su hogar y lo guarda en un lugar donde siempre lo tenga presente. 1 Revisar estas palabras en la Biblia Hebraica Stuttgartensia, ed. K. Elliger and W. Rudolph (Stuttgart: Deutsche Bibelgesellschaft, 1967/77). 12