DIPLOMADO EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Transcripción

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2 DIPLOMADO EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE Propósito general: Diseñar, implementar y evaluar una acción de formación, empleando nuevas tecnologías en ambientes virtuales, y que dé respuesta a las necesidades del entorno académico. Ser docente del IPN Experiencia en el uso de la plataforma Moodle Conocimientos de paquetería de cómputo, preferentemente Office Uso de herramientas de comunicación tecnológicas, como el Skype Capacidad para comunicar y expresar de manera clara sus ideas tanto de forma oral como escrita Capacidad para trabajar de manera colaborativa con profesores con perfiles interdisciplinarios Capacidad para aprender por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida Disponibilidad de tiempo de dedicación de dos horas diarias Las sesiones presenciales serán al cierre de cada módulo, de 10 a 15 h. I. Análisis del contexto institucional II. Diseño técnico-pedagógico de acciones formativas III. Desarrollo e implementación de acciones formativas IV. Evaluación integral 2

3 DIPLOMADO EN EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Propósito general: Establecer criterios y estrategias para evaluar el aprendizaje de los alumnos e implicarlos en su propio aprendizaje. Ser docente del IPN Experiencia en el uso de la plataforma Moodle Conocimientos de paquetería de cómputo, preferentemente Office Uso de herramientas de comunicación tecnológicas, como el Skype Capacidad para comunicar y expresar de manera clara sus ideas tanto de forma oral como escrita Capacidad para trabajar de manera colaborativa con profesores de perfiles interdisciplinarios Capacidad para aprender por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida Disponibilidad de tiempo de dedicación de dos horas diarias como mínimo Las sesiones presenciales se llevarán a cabo los miércoles de 10:00 a 15:00 h. I. Introducción a la evaluación del aprendizaje II. Instrumentos de evaluación de los aprendizajes III. Evaluación objetiva de los resultados de aprendizaje IV. Validez y confiabilidad de instrumentos de evaluación objetiva de los resultados de aprendizaje 3

4 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA INTEGRACIÓN DE ENFOQUES TRANSVERSALES EN SITUACIONES DE APRENDIZAJE Propósito General: Elaborar situaciones de aprendizaje que integren los enfoques transversales del Programa de Desarrollo Institucional y en el marco de contextos disciplinares, curriculares y sociales. Ser docente del IPN Capacidad para solucionar problemas a partir de métodos establecidos Capacidad para aprender por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida Capacidad para trabajar de manera colaborativa para el logro de competencias, metas y proyectos Reconocimiento y respeto por la diversidad cultural, creencias, valores, ideas y prácticas sociales Capacidad para comunicarse y expresar de manera clara sus ideas, tanto de forma oral como escrita Las sesiones presenciales serán realizadas una vez al mes, los martes de 10:00 a 15:00 h. I. Los enfoques transversales del IPN II. Estrategias didácticas que incorporan los enfoques transversales III. Evaluación de estrategias didácticas IV. Plan de clase con los enfoque transversales integrados 4

5 CONVOCATORIA Registro de aspirantes 15 al 22 de junio de Periodo de registro de docentes y de envío de semblanza curricular. 23 al 29 de junio de Confirmación del registro y notificación de programación de entrevista. Notas: Sólo podrá registrarse a un diplomado. La semblanza curricular se debe enviar al correo electrónico: formacion_docentes_cgfie@ipn.mx Entrevista (vía telefónica) Las entrevistas se llevarán a cabo entre el 01 y el 10 de julio de El horario matutino comprende de 8 a 13 h. y el vespertino de 18 a 21 h. Selección e inscripción Las comisiones correspondientes con base a la semblanza curricular y a la entrevista realizada a los candidatos realizarán una selección de los participantes que se inscribirán a cada uno de los diplomados. El 24 de julio de 2015 se notificará el listado de docentes aceptados a cada uno de los diplomados. Para completar su inscripción el participante aceptado deberá enviar, por correo electrónico, la siguiente documentación en un archivo pdf: Credencial del IPN y último talón de pago Copia del último grado de estudios Copia de la CURP La documentación se recibirá del 24 al 29 de julio en el correo electrónico formación_docente_cgfie@ipn.mx Inicio diplomados 24 de agosto de 2015 Una vez entregada la documentación, los facilitadores de cada uno de los diplomados se pondrán en contacto con los docentes inscritos para dar mayor información sobre la dinámica de inicio de los diplomados. 5