CRITERIS D AVALUACIÓ 2n Batxillerat. curs

Transcripción

1 CRITERIS D AVALUACIÓ 2n Batxillerat curs

2 LLENGUA I LITERATURA CATALANA L'avaluació inicial es farà mitjançant una comprovació lectora de la novel.la d'estiu: "Laura a la ciutat dels sants de Miquel Llor, per tal de veure en quina mesura els alumnes tenen assolits els objectius terminals del curs anterior, sobretot els de competència lingüística i comprensió. Les proves escrites són els elements més importants, però no els únics de l'avaluació ja que també s'avaluarà el treball a classe, les exposicions orals i la intervenció, participació i interès adequats. Les proves comptabilitzaran de la següent manera: Lectura obligatòria/proves diverses/exposició oral*: 20% Examen parcial:30% Examen final: 40% Actitud: 10% (deures/ participació a l'aula/ actitud) *EXPOSICIÓ ORAL:S'aniran fent exposicions orals al llarg de tot el curs, però se'ls comptabilitzarà a tots al tercer trimestre, per qüestió d'equitat. Observacions: L ortografia és un aspecte fonamental de l àrea de llengua. L ortografia s avalua en tots els exercicis, proves i treballs. Cada falta de competència lingüística resta 0,1de manera il.limitada. Si en l examen final s observa una millora considerable ( la meitat o menys faltes), no es descomptaran les faltes del parcial si s ha fet adequadament el portfoli. Tots els alumnes tenen la possibilitat de fer treballs d ampliació per aconseguir un punt més, a cada avaluació. Pot proposar algun tipus de treball o demanar a la professora que li n suggereixi algun. Per aconseguir el punt cal que realitzi 3 treballs, previ acord amb el professor i entre cada un d'ells hi ha d'haver un mínim d'una setmana i l últim s'ha de lliurar una setmana abans de l'examen final. Algunes de les activitats d avaluació (parcial i final) tindran una part d ampliació que es corregirà si l alumne té un 7 o més a l examen (sense restar per competència lingüística).a final de curs, si l alumne ha tret un 5,5 de continguts i un 6 d actitud mínim, a cada trimestre (no de mitjana dels tres trimestres) es premiarà la constància amb un 10% més a la nota final. No hi haurà en cap cas examen d ampliació al juny. Per aprovar l'avaluació cal que els alumnes tinguin una mitjana mínim de 3,5 en els exàmens final i parcial, del contrari no es farà mitjana. L avaluació és contínua i global, per tant, no hi ha examen específic de recuperació d'una avaluació suspesa. Una avaluació suspesa es recupera aprovant la següent. Per tal de recuperar el català pendent de cursos anteriors caldrà aprovar el curs següent (en aquesta cas segon de batxillerat), tenir entrevistes de seguiment amb el professor del curs actual i lliurar els treballs d estiu. Si un alumne suspèn la matèria al juny, es farà un examen de recuperació extraordinària malgrat tot, no servirà, encara que aprovi, per accedir a les proves de PAU del juny. Només es proposa un treball escrit per tot el batxillerat que té caràcter totalment obligatori. Si es dóna el cas que un alumne el lliura després de la data establerta, es penalitzarà la nota final del treball amb dos punts i si no el lliura li quedarà suspesa la matèria. Enguany el treball serà sobre Drames rurals. La nota de cada avaluació s'arrodonirà a l'enter superior. Alumnes amb TDAH o bé DISLÈXIA amb dictamen: TDAH: Més temps en els exàmens, se'ls descompta la competència lingüística com a la resta, se ls llegeix els enunciats dels exàmens amb ells per assegurar que han entès allò que se'ls demana, es fan els exàmens ben variats: test,de resposta curta, de resposta llarga...

3 DISLÈXICS: Només es penalitzarà l'ortografia de 10 errades que se'ls haurà lliurat i treballat prèviament, penalització màxima 2 punts per examen. Se ls donarà més temps en els exàmens i haurien de poder contestar alguna pregunta oralment. LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA Actividades: Lectura de dos libros señalados por el Departament d Ensenyament con comprobación lectora y trabajo de lectura en el aula. Exámenes parciales y finales de trimestre. Comentarios de texto y redacciones de temática diversa. Expresión oral a lo largo del curso (más detallado al final). Preevaluación: A partir de la lectura de verano se valora inicialmente al alumno. Se trata de una actividad sobre el libro de lectura con la que evaluamos la competencia lingüística (oral y escrita) y digital del alumno. Porcentaje de actividades en cada evaluación: 1º trimestre 2º y 3º trimestre Redacción: 10% Expresión escrita: 20 % Lecturas: 20% Parcial: 25% Parcial: 30% Final: 35% Final: 40% Actitud: 10% Actitud: 10% Actitud: Se valoran los siguientes aspectos: Entrega puntual de los deberes y correcciones de exámenes y redacciones. Tres faltas de deberes suponen suspender este aspecto de la actitud. Elaboración constante del Portfolio, de manera acumulativa a lo largo del curso. La no elaboración del mismo supondrá suspender este aspecto de la actitud. Comportamiento y participación. Expresión oral: Todas las actividades que se realicen durante el curso serán evaluadas al final con un 25% de la nota final. Tipos de actividades que son valoradas en este apartado: lecturas y comentarios de las lecturas, exposiciones orales sobre temas fijados por el profesor, apartados concretos del temario del curso. También serán valoradas en este apartado las exposiciones que se hagan en castellano en otras materias y hayan sido previamente establecidas y acordadas por los profesores que imparten sendas materias. Calificación global de curso: Cada trimestre tiene el siguiente porcentaje: 1º Trimestre 2º Trimestre 3º Trimestre 30% 30% 40%

4 Para calcular la nota de final de curso: Resto del curso Expresión oral 75% 25% En caso de tener menos de 4 en la nota del curso (entre los tres trimestres), no se hará la media con la nota de expresión oral y el alumno deberá presentarse a recuperar la materia. Ortografía: Siguiendo las orientaciones de Selectividad: Se descontarán todas las faltas cometidas incluyendo las repetidas, en todas las respuestas del examen. Tanto si se trata de errores gramaticales o léxicos, como de errores ortográficos, se descontarán 0,1 puntos por cada falta sin limitación. Pueden recuperar la nota del examen parcial si mejoran notablemente en el examen final y trabajan la ortografía durante el trimestre. Completarán un portfolio a lo largo de todo el curso, donde irán acumulando el estudio personalizado de sus errores ortográficos. Valoraremos especialmente el trabajo realizado por los alumnos con dificultades en este aspecto: redacciones, corrección de la ortografía, cuadernos, A los alumnos con TDA o dislexia se les aplicarán unos criterios especiales establecidos por el Seminario de Llengües. Así, estableceremos las faltas más frecuentes en el alumno y serán sólo estas las penalizadas, bajando 0,1 p. por falta (sin contar las repetidas). En las actividades de expresión escrita (con ayuda de soporte ortográfico) se descontará 0,2 p. por falta, de manera ilimitada. Recuperaciones: En caso de tener suspendida la materia del curso anterior, se recuperará con el primer trimestre y si no fuese así, y de manera sucesiva. El profesor le podrá pedir actividades extra de repaso. Durante el curso, la asignatura suspendida en un trimestre se recupera en el siguiente, pues la materia es acumulativa. Para recuperar la materia al final de curso y una vez aplicados los porcentajes de la calificación global de curso, deberán presentarse en los exámenes de finales de principios de junio. Ampliaciones: En los exámenes, el alumno tendrá la posibilidad de realizar actividades de ampliación, que serán evaluadas siempre que el alumno tenga un 7 de calificación global, sin descontar la ortografía. Para conseguir un punto más en cada evaluación. No se aceptarán actividades que no hayan sido pactadas previamente. Deberán realizar un mínimo de una actividad escrita (según grado de dificultad) y otra oral. El alumno que tenga una nota mínima de 5,5 cada trimestre y con una actitud mínima de 6 verá incrementada la nota final de curso en un 10%.

5 HISTÒRIA DE LA FILOSOFIA ASPECTES Tipologia de proves Comptabilització ítems avaluables Avaluació inicial (tipologia) Nota final de curs Valoració de l actitud Tractament ortografia Tractament de dislèxia /TDA Ampliacions Recuperacions (Trimestre/Curs) Observacions Exàmens parcials i globals Examen i exercicis de les lectures Comentaris de text per pujar nota seguint l esquema de les PAU. 1a Avaluació 30% 2a Avaluació 30% 3a Avaluació 40% Exàmens 75% Parcial 25% Global 50% Lectura 15% Actitud 10% Exàmens75% Parcial 25% Global 50% Lectura 15% Actitud 10% Exàmens 90% Parcial 40% Global 50% Actitud 10% La informació per a l'avaluació inicial s'obté de la nota del parcial i de les observacions de classe. 1a i 2a avaluació equivalen a un 30% respectivament. La 3a és un 40%. Si l alumne té una mitjana de 5,5 o superior i un 6 o superior de mitjana de curs en l actitud, podrà sumar un 10% de la seva nota a la nota final. La nota d'actitud s'obté a partir de 4 conceptes: 1.- Comportament 2.-treball ( tasques a classe, deures ) 3.- Interès i esforç (preguntes orals, retards, participació) Les faltes d'ortografia, expressió i presentació penalitzaran de la següent manera: - 0,1 p. per falta fins un màxim de 2 punts. Si a l'examen global es fan la meitat o menys faltes que al parcial es torna la puntuació penalitzada en el parcial. Els alumnes amb Dislèxia no tenen penalització per ortografia i els alumnes amb TDAH tenen una penalització de -0,05 per falta fins màxim de 2 p Més temps per a la realització de les activitats escrites fetes a l aula. Oferiment d avaluació oral enlloc d escrita. Els exàmens globals tindran una pregunta d ampliació que podrà pujar la nota fins a 1 punt sempre i quan l alumne tingui un 7 o més a la nota final de l examen. Cada trimestre l alumne farà diversos comentaris de text que li permetran pujar fins a 1 punt la nota de l examen global. Per obtenir aquest punt d ampliació cal haver fet tots els comentaris del trimestre. En ésser acumulativa, les avaluacions suspeses es recuperaran amb les següents. Si la nota del 1r o 2n trimestre és un 3 o inferior, l alumne s haurà de presentar a una prova de recuperació el trimestre següent. Si el curs no s aprova, cal fer examen el mes de juny. Si l alumne no es presenta a l examen parcial, es presentarà a l examen global i el percentatge corresponent s assumirà per complet de la nota de l examen global.

6 LLENGUA ESTRANGERA (ANGLÈS) La nota global de cada avaluació és numèrica i surt a partir dels següents percentatges assignats des del Departament d anglès. - 40% Prova final - 25% Prova parcial - 5% Prova de lectura - 5% Projectes - 15% Activitats diverses: conversa, redaccions, portfoli etc. - 10% Actitud Pel que fa als exàmens, es valoren per igual les diferents habilitats que s hi avaluen: vocabulari, verbs i teoria; comprensió lectora; comprensió auditiva; redacció i gramàtica. En el cas que per algun motiu durant un trimestre no es realitzi un projecte o una lectura, el 5% assignat a cadascun s afegirà a l apartat d activitats diverses i/o a la prova parcial. L'actitud es valora en els següents apartats: 1) Tenir el quadern, el llibre de text i el llibre d exercicis complerts i ben corregits. 2) Demostrar un bon comportament a classe i interès per l aprenentatge. 3) Portar el material necessari. 4) Ser puntual per entregar el deures i correccions 5) Corregir les proves i redaccions, i portar-les signades pels pares quan el professor ho requereixi. 6) Participar de manera activa i correcte en les activitats de conversa. La nota final de curs es calcularà valorant la primera avaluació com un 35%, la segona com un 35% i la tercera com el 30%, per tal que els alumnes treballin des de principi de curs de cara a la nota final. Observacions: 1. Distribució de nivells. A l hora de distribuir els alumnes en grup de nivell Advanced o Standard, es tenen en compte els següents criteris: l històric del seu nivell, la prova de preavaluació que es fa cada any a principi de curs i la formació extra que hagi fet l alumne durant l estiu. 2. Exàmens. Si a un examen es deixa un apartat sense contestar, l'examen està suspès. Si un examen està mal presentat, a criteri del professor es pot penalitzar amb un punt menys sobre la nota global de l examen. En cas de millora, aquest punt es retornaria a l alumne. Si un exercici de l examen està fet a llapis, no puntua. Pel que fa a la correcció de les proves de comprensió lectora i auditiva, no es valorarà una resposta com a correcta completament si l alumne ha entès el contingut però la resposta que redacta és gramaticalment incorrecta. Qualsevol actitud incorrecte durant la realització de l examen comportarà penalitzacions. Es possibilita que els alumnes diagnosticats amb TDAH o dislèxia tinguin més temps per als exàmens o reducció de preguntes, exàmens orals i en alguns casos concrets adaptació de contingut. 3. Redaccions. El retard en l entrega de redaccions implica una penalització. L alumne pot millorar fins un punt la seva nota de redacció si la retornen ben corregida. Els apartats que s avaluen a les redaccions són els següents, i per igual: gramàtica, vocabulari, organització de text i maduresa (contingut).

7 4. Ampliacions. El Departament d anglès ofereix la possibilitat de que l alumne realitzi activitats d ampliació que s avaluaran per pujar nota. -En tots els exàmens de final d avaluació afegirem una activitat extra sobre continguts treballats a classe. -Activitat oral. Es pot realitzar individualment o en grups una presentació oral sobre un tema d actualitat i d interès. Aquestes activitats d ampliació es valoraran al final del període amb una puntuació màxima de fins a mig punt de la nota global. Les activitats de millora de qualificació només les podran fer aquells alumnes que mostrin una actitud positiva de treball, estudi, esforç i interès en la matèria, i sempre abans del tancament de l avaluació. Per tant el professor serà qui decidirà en últim terme. Com a premi als alumnes que cursin el nivell Advanced a 1r i 2n de Batxillerat, a final de cada avaluació sumaran un 5% de la seva nota final. Els alumnes que de mitja de curs tinguin 8,5 o més, a criteri del professor i com a premi, poden optar a realitzar només l examen final d avaluació en lloc del de final de curs. Per a premiar els alumnes que han sigut constants, si a final de curs han aconseguit un 5,5 de mitjana real i com a mínim un 6 d actitud a tots els trimestres, se sumarà un 10% a la nota final de curs. 5. Auxiliars de conversa. S avaluarà el progrés dels alumnes a les classes de conversa dins el 15% d activitats diverses. L actitud es tindrà en compte. 6. Recuperacions cursos anteriors. -Matèria de cursos anteriors. Es pot recuperar aprovant l avaluació inicial, presentant els deures d estiu i amb un bon progrés a l inici del curs present. Si no, es pot recuperar aprovant les avaluacions del curs present, a més d elaborar un dossier complet de feina del curs pendent. -Avaluacions del mateix curs (ordinària). Si l alumne aprova amb un 6 una avaluació, li queda recuperada l avaluació anterior pendent. -Extraordinària (setembre/juny). La nota resulta d un 10% del progrés de l alumne, un 30% de deures d estiu (o dossier a 2n batxillerat) i un 60% l examen de recuperació.

8 HISTÒRIA D ESPANYA Tipologia de proves: Els exàmens constaran normalment de les següents parts: Preguntes curtes d elecció múltiple (Valor 10%) Comentari de fonts (Valor 30%) Preguntes de síntesi (Valor 60%). Comptabilització ítems avaluables: L avaluació és contínua per tots aquells continguts que concursen a les PAU. La ponderació dels ítems avaluables per cada trimestre és la següent: Examen parcial: 30% Examen global: 50% Comentari Documents: 10% Actitud 10% Avaluació inicial (tipologia): La informació per a l'avaluació inicial s'obté de la nota del parcial i de les observacions de classe. Nota final de curs: Es farà una mitjana amb les ponderacions següents: Primera avaluació: 30% Segona avaluació: 30% Tercera avaluació: 40% Els alumnes que tinguin totes les avaluacions aprovades amb més de 5,5 i l'actitud de 6 veuran incrementada la seva nota amb un 10% de la mitjana dels tres trimestres (amb decimals) Valoració de l actitud: Es valoraran els següents aspectes: Comportament Treball (tasques a classe, deures ) Interès i esforç (preguntes orals, retards, signatura exàmens, correcció exàmens) Tractament ortografia: Cada falta d'ortografia descompta 0,1 fins a un màxim de 2 punts. Si a la prova global tenen la meitat o menys faltes es torna a la nota original sense descomptar faltes del parcial. Tractament de la diversitat (Dificultats manifestes/ TDA/ Dislèxia): -Els alumnes amb dislèxia no tenen penalització per ortografia i els alumnes amb TDAH tenen una penalització de -0,05 per falta fins màxim de 2 punts. -Més temps per a la realització de les activitats escrites fetes a l aula. -Oferiment d avaluació oral enlloc d escrita. Ampliacions: Els alumnes que desitgin pujar nota podran optar voluntàriament a una pregunta d'excel lència -inclosa a l'examen global amb continguts més complexos- que permetrà pujar la nota si l'examen global té una nota de 7 o superior. Pendents (Trimestre/Curs anterior): En ésser acumulativa, les avaluacions suspeses es recuperaran amb les següents Si la nota del 1r o 2n trimestre és un 3 o inferior, l alumne s haurà de presentar a una prova de recuperació el trimestre següent. Si el curs no s aprova, cal fer examen el mes de juny. En cas que l alumne hagi suspès el curs anterior, hi haurà una prova específica de recuperació al llarg del curs.

9 CULTURA AUDIOVISUAL La matèria es divideix en dues parts que corresponen a un semestre: - Imatge Fixa - Imatge en moviment Imatge Fixa: Nota d avaluació semestral: En l'avaluació dels continguts, consta de les següents parts - Una examen parcial (25%) - Una entrega de dossier d'activitats(15%) - Un examen global avaluació (50%). - Actitud un 10% de la nota final d avaluació. L'alumne supera el curs, si una vegada acabat, la suma del 75% i el 25% de les respectives notes d'avaluació és un 5 o bé tenint un sense superar la mitjana de les qualificacions és superior a 5. Imatge en Moviment: Nota d avaluació semestral: El valor numèric de la nota s'obtindrà: 30% prova global escrita de maig. 20% prova parcial escrita del 3r trimestre 10% prova global escrita del 2n trimestre 30% treballs 10% actitud. L entrega de treballs és obligatòria, la falta d entrega d un treball farà que la matèria sigui suspesa. Nota d avaluació final de curs: Es farà la mitjana aritmètica de les dues parts de la matèria Recuperació i ampliació: Si la nota final és i inferior a 5 es farà una recuperació al juny de tot el curs. En aquesta s hauran d assolir el 60% de la prova. Si l' alumne té una qualificació a partir de 5,5 i una 6 en actitud a cada avaluació, es sumarà a la nota final de curs, el 10% de la mateixa.

10 LITERATURA CATALANA Es farà una avaluació inicial per veure en quina mesura els alumnes han assolit els objectius de 1r de batxillerat, de comprensió i expressió oral i escrita, abans d'anar als estrictament literaris. Es valorarà, per mitjà d'exercicis orals i escrits i de modalitat diversa, individuals i en grup, l'evolució de l'aprenentatge..es tindrà en compte sobretot la capacitat de síntesi, de concreció, de relacionar, l'estructura, ordre i coherència de l'exposició, ja sigui oral i escrita; les aportacions adequades i originals, la correcció i cura en tot tipus de treballs... Durant la realització de cada bloc temàtic es faran dues o més proves escrites que comptabilitzaran un 70% (parcial de 30% i final de 40%) de la nota final de l'avaluació. Un 20%, serà el resultat de fer la mitjana de: comentaris literaris, recensions i treballs escrits, preguntes i exposicions orals, cura en la presentació de treballs i el 10% restant serà d'actitud (puntualitat, deures, intervenció i participació adequada i responsable, exàmens signats al dia que s'acordi...) L'ortografia es penalitzarà, es descomptarà una dècima per cada falta de competència lingüística fins a un màxim de tres punts. Si a l'examen posterior l'alumne millora de manera notòria (un 50% menys de faltes o més) se li retornaran les dècimes penalitzades a l'examen anterior. La matèria és acumulativa en tots els exàmens que es realitzin durant el curs. Els percentatges que s'atribueixen per a obtenir la nota de cada trimestre són: 1.proves diverses: 20% (poden variar segons l'avaluació) 2.examen parcial: 30% 3.examen final: 40% 4.actitud: 10% (actitud pròpiament dita, participació activa, deures, interès...) Per aprovar cada avaluació cal que l'alumne tregui com a mínim un 3,5 de mitjana en el dos exàmens trimestrals (parcial i final). Hi haurà la possibilitat de millorar la nota amb exercicis variats d'ampliació. En alguns exàmens hi haurà una pregunta extra per aquells qui vulguin apujar la nota (sempre es corregirà a partir d'un 7 en l'examen base, sense haver penalitzat l'ortografia), a més podran apujar un punt més a cada avaluació si fan tres treballs per trimestre (previ acord amb la professora), espaiats en una setmana mínim i l'últim s'haurà de lliurar una setmana, mínim, abans dels exàmens finals. A final de curs, si l alumne ha tret un 5,5 de continguts i un 6 d actitud mínim, a cada trimestre (no de mitjana dels tres trimestres) es premiarà la constància amb un 10% més a la nota final. No hi haurà en cap cas examen d ampliació al juny. Per obtenir la nota final de curs, es farà una mitjana dels tres trimestres sota els següents percentatges: 1a i 2a avaluació: 30% i la 3a un 40%. Si un alumne suspèn la matèria al juny, es farà un examen de recuperació extraordinària malgrat tot, no servirà, encara que aprovi, per accedir a les proves de PAU del juny.

11 LLATÍ ASPECTES Tipologia de proves Comptabilització ítems avaluables Als exàmens parcial i globals apareixeran continguts de 3 blocs ( llengua, morfologia i cultura ). A La 2a i la 3a avaluació hi haurà un control de lalectura Exàmens 90% 1a avaluació 30% Parcial(s) (no es repeteix, si la falta és justificada el % passa al final) 60% Final 2a i 3a avaluació 25 % parcial(s) ) (no es repeteix, si la falta és justificada el % passa al final) 15 % lectura 50 % Final (acumula continguts) Actitud 10% Avaluació inicial La informació per a l'avaluació inicial s'obté de la nota del parcial i de les (tipologia) observacions de classe. Nota final de curs 1a i 2a avaluació equivalen a un 30% respectivament. La 3a és un 40%. Si l alumne té una mitjana de 5,5 o superior i un 6 o superior de mitjana de curs en l actitud, podrà sumar un 10% de la seva nota a la nota final. Valoració de l actitud Tractament ortografia Tractament de dislèxia /TDA Ampliacions Recuperacions (Trimestre/Curs/curs anterior) La nota d'actitud s'obté a partir de 3 conceptes: 1.- Comportament 2.-treball ( tasques a classe, deures ) 3.- Interès i esforç (preguntes orals, retards, participació) Les faltes d'ortografia, expressió i presentació penalitzaran de la següent manera: -0,1 p. per falta fins un màxim de 2 punts. Si a l'examen global es fan la meitat o menys faltes que al parcial es torna la puntuació penalitzada en el parcial. Els alumnes amb Dislèxia no tenen penalització per ortografia i els alumnes amb TDAH tenen una penalització de -0,05 per falta fins màxim de 2 p Més temps per a la realització de les activitats escrites fetes a l aula. Oferiment d avaluació oral enlloc d escrita. Els exàmens globals tindran una pregunta d ampliació que podrà pujar la nota fins a 1 punt sempre i quan l alumne tingui un 7 o més a la nota final de l examen. A les diferents avaluacions es pot proposar una activitat extra que pot pujar la nota final fins un màxim d'1 punt ( anirà en funció del criteri del professor i les activitats que es puguin realitzar). Només comptaran les activitats d ampliació si l alumne té un mínim de 6 a la nota d actitud de l avaluació i l'avaluació ha d'estar aprovada. En ésser acumulativa, les avaluacions suspeses es recuperaran amb les següents. Si el curs no s aprova, cal fer examen el mes de juny. Per tal de recuperar la matèria del curs anterior, les notes de cada avaluació permetran recuperar els continguts anteriors suspesos

12 MATEMÀTIQUES CCSS / MATEMÀTIQUES Nota d avaluació trimestral: El valor numèric de la nota d'avaluació s'obtindrà: - 50% de la nota final s'obté de la prova global escrita. - 30% de les proves parcials. - 10% Prova inicial - 10% actitud. Si algun alumne té alguna nota de classe, aquesta contarà un 5% que es traurà de la prova global. Nota d avaluació final de curs: La primera avaluació comptarà un 20%, la segona avaluació comptarà en 30%, la tercera un 50% per fer la mitjana que doni la qualificació global. Totes les proves seran acumulatives. Recuperació i ampliació: Al principi del 2n i 3r trimestre es farà una recuperació del 1r i 2n trimestre respectivament (el 3r trimestre no te recuperació) que coincidirà amb la prova d inici de trimestre; per recuperar el trimestre l alumne haurà de assolir el 60% dels continguts d aquesta prova. Al setembre (juny si és 2n de batxillerat) es farà una prova de recuperació. La nota de recuperació sortirà de la següent equació: 20% nota global de juny + 20% treball d estiu + 60% prova de recuperació Si un alumne té tots els trimestres amb una nota superior a 5.0 i té l actitud aprovada amb un mínim de 6, automàticament a la nota global de curs se li pujarà un 10%. A més a més, en cada prova global de trimestre hi haurà problemes per pujar la nota.

13 QUÍMICA Nota d avaluació: 10% NOTA ACTITUD : s avaluaran 2 aspectes amb puntuació d enter de 0 a 10p PARTICIPACIÓ i ESFORÇ (5%): interès per la matèria, clima de treball i aprofitament del temps a l aula (cada falta de treball restarà 1p), intervencions, cooperació en el treball en equip, interès per progressar, investigacions, presentació d activitats per millorar, resolució de dubtes dins i fora de l aula, correcció de les proves escrites (cada falta restarà 2p). RESPONSABILITAT (5%): assistència puntual a l aula (cada retard restarà 1p) realització de les tasques encomanades (cada falta restarà 2p), portar el material (cada falta restarà 1p),lliurament a temps dels treballs i dels exàmens signats (cada falta restarà 1p) 20% ACTIVITATS i TREBALLS: treballs individuals o de grup, resolució d exercicis i problemes a classe o a la pissarra, informe de laboratori, petites investigacions. 30% EXAMENS PARCIALS: es repartirà la puntuació entre el nombre de proves realitzades 40% EXAMEN FINAL Nota final: serà una mitjana aritmètica de la nota decimal de les tres avaluacions arrodonida a l enter. Per millorar la nota: els alumnes que tenen una actitud correcta i que han aprovat l avaluació poden millorar la seva nota a través de: - a cada examen final d avaluació, hi haurà una pregunta extra de nivell que sumarà 0,5 ó 1p i que serà corregida i avaluada quan la nota de la resta de l examen sigui igual o superior a 5. - activitats voluntàries proposades pel professor al llarg de l avaluació: comentaris de text, treball d investigació teòric o treball pràctic, exposició oral de continguts. Els alumnes podran fer fins a un màxim de 3 activitats que es valoren amb una puntuació extra de 0,25p, per tant podran millorar la nota decimal d avaluació en màxim 0,75p. -a final de curs, si l alumne ha aprovat totes les avaluacions amb una nota decimal mínima 5,0 i l actitud amb un mínim de 6, se sumarà a la nota final decimal un 10% de la mateixa Per recuperar: La matèria és acumulativa, els continguts s integren i es globalitzen per això cada avaluació es recupera amb la següent si s assoleix un 6 o si s assoleix un 5 a la tercera avaluació. Al setembre hi haurà una prova extraordinària pels alumnes que hagin suspès al juny.

14 TECNOLOGIA INDUSTRIAL La qualificació final de cada trimestre dependrà dels següents apartats: Exàmen final de trimestre: 40% Mitjana aritmètica dels exàmens parcials: 30% Exercicis extres i presentacions individuals: 20% Actitud: 10% Qualificació final de curs: 33% cada trimestre Hi haurà proves de recuperació pel 1r i 2n trimestre. Hi ha activitats d'ampliació cada trimestre. Cal demanar individualment l'activitat per correu electrònic fins a dues setmanes abans de l'examen global de cada trimestre. Els alumnes amb actitud suspesa no es poden presentar a activitats d'ampliació. Es sumarà un 10% de la nota final de curs als alumnes que tinguin tots els trimestre aprovats, comptant recuperacions, i tinguin l'actitud aprovada en tots els trimestres. CRITERIS DE CORRECCIÓ DELS EXERCICIS ( 10% Dades 30% Plantejament solució problema 40% Càlcul numèric 10% Resposta final analitzada 10% Ús correcte unitats del SI en tot el càlcul Errors molt greus (-50%) - Utilitzar valors sense procedència clara, cal escriure tots els càlculs - Errors dimensionals en els resultats o càlculs Exemple: 1 litre té una massa de 1 gram La central elèctrica produeix 500 W - Resultats o càlculs sense unitats del SI - Errors numèrics que portin a resultats irreals Exemple: massa o pressió negativa Potència de MW - Presentar gràfics amb les escales incorrectes Errors lleus (-10%) -Errors numèrics que portin a resultats raonables (dins de l'ordre de magnitud). CRITERIS PER VALORAR L'ACTITUD Tots els alumnes comencen el trimestre amb la puntuació màxima de 10 punts en actitud, poden perdre punts pels següent motius: - 0,25p per cada falta de deures - 0,25p per cada retard injustificat - 0,25p per cada falta de material - 1p per cada nota a l'agenda per mal comportament + 0,5p per cada exercici ben resolt a la pissarra FÍSICA

15 Nota d avaluació trimestral: El valor numèric de la nota d'avaluació s'obtindrà: - 50% de la nota final s'obté de la prova global escrita. - 30% de les proves parcials. - 10% Prova inicial - 10% actitud. Si algun alumne té alguna nota de classe, aquesta contarà un 5% que es traurà de la prova global. Nota d avaluació final de curs: La primera avaluació comptarà un 20%, la segona avaluació comptarà en 30%, la tercera un 50% per fer la mitjana que doni la qualificació global. Totes les proves seran acumulatives. Recuperació i ampliació: Al principi del 2n i 3r trimestre es farà una recuperació del 1r i 2n trimestre respectivament (el 3r trimestre no te recuperació) que coincidirà amb la prova d inici de trimestre; per recuperar el trimestre l alumne haurà de assolir el 60% dels continguts d aquesta prova. Al setembre (juny si és 2n de batxillerat) es farà una prova de recuperació. La nota de recuperació sortirà de la següent equació: 20% nota global de juny + 20% treball d estiu + 60% prova de recuperació Si un alumne té tots els trimestres amb una nota superior a 5.0 i té l actitud aprovada amb un mínim de 6, automàticament a la nota global de curs se li pujarà un 10%. A més a més, en cada prova global de trimestre hi haurà problemes per pujar la nota.

16 GEOGRAFIA ASPECTES Tipologia de proves Comptabilització ítems avaluables Avaluació inicial (tipologia) Nota final de curs Valoració de l actitud Tractament ortografia Tractament de dislèxia /TDA Ampliacions Recuperacions (Trimestre/Curs) Exàmens parcials i globals Treball en grup i exposició oral Proves tipus PAU a classe amb material Exàmens 25 % parcial (No es repeteix, amb falta justificada el % passa al final) 40 % Final (acumula continguts) Treball en grup i exposició Proves tipus PAU Actitud 65% 10% 15% 10% La informació per a l'avaluació inicial s'obté de la nota del parcial i de les observacions de classe. 1a i 2a avaluació equivalen a un 30% respectivament. La 3a és un 40%. Si l alumne té una mitjana de 5,5 o superior i un 6 o superior de mitjana de curs en l actitud, podrà sumar un 10% de la seva nota a la nota final. La nota d'actitud s'obté a partir de 4 conceptes: 1.- Comportament 2.-treball ( tasques a classe, deures ) 3.- Interès i esforç (preguntes orals, retards, participació) 4.- Un punt de la nota d'actitud estarà vinculat a l'aportació de notícies publicades als diaris dels temes tractats Les faltes d'ortografia, expressió i presentació penalitzaran de la següent manera: - 0,1 p. per falta fins un màxim de 2 punts. Si a l'examen global es fan la meitat o menys faltes que al parcial es torna la puntuació penalitzada en el parcial. Els alumnes amb Dislèxia no tenen penalització per ortografia i els alumnes amb TDAH tenen una penalització de -0,05 per falta fins màxim de 2 p Més temps per a la realització de les activitats escrites fetes a l aula. Oferiment d avaluació oral enlloc d escrita. Els exàmens globals tindran una pregunta d ampliació que podrà pujar la nota fins a 1 punt sempre i quan l alumne tingui un 7 o més a la nota final de l examen. En ésser acumulativa, les avaluacions suspeses es recuperaran amb les següents. Si el curs no s aprova, cal fer examen el mes de juny.

17 BIOLOGIA La matèria és acumulativa, a cada avaluació entrarà tota la matèria de l anterior. Hi haurà com a mínim dos exàmens escrits per avaluació, el primer serà parcial i el segon serà acumulatiu de tot el que s ha fet durant el curs. La nota de l avaluació serà ponderada 30% el parcial, 50% el final, 10% el treball diari (s efectuarà un seguiment del treball dels alumnes tant individual com col lectivament) i un 10 % l esforç, interès i actitud a classe. La nota final de curs comptarà 30% la primera avaluació, 30% la segona i 40% la tercera avaluació. S aplicaran els criteris de competència lingüística acordats en claustre. Es restarà 0,1 per falta d ortografia de manera il limitada. Es comptabilitzaran totes les errades. L avaluació de l'esforç, interès i actitud a classe (10 % de la nota del trimestre) inclourà qüestions com ara: treball de casa (revisió dels deures), treball a classe (aprofitament del temps de treball a l aula), atenció i participació a classe, treball d ampliació (exercicis voluntaris, consultes o repàs amb el professor), raonament científic (intervencions orals, exàmens, pissarra, resolució de problemes) i el treball cooperatiu en equip. L'alumne tindrà la possibilitat de millorar la seva nota ja que als exàmens globals haurà un exercici extra que ha de valdre un punt a pujar a la nota de l`examen. L exercici extra nomes comptarà si l'alumne treu un 7 o més i si fa com a mínim bé el 50% d aquest exercici. Cada avaluació es podran fer activitats d ampliació per pujar un punt la nota final. Qualsevol alumne podrà presentar-se a l examen d ampliació per pujar nota. Els alumnes amb una nota mínima de 5,5 a cada avaluació i amb una nota d actitud mínima de 6 veuran incrementada la nota de final de curs amb decimal un 10%. El més important és el treball i l esforç de cada dia. L avaluació és continua.

18 DIBUIX TÈCNIC Avaluacions En l'avaluació els continguts serà el 90% de la nota global. 1a aval: Un examen global ( 50%), entrega d' un dossier de treball ( 10%) i dos proves de continguts (30%). Actituds el 10%. restant. 2a aval: Un examen global ( 50%), entrega d' un dossier de treball ( 10%) i dos proves de continguts (30%). Actituds el 10%. 3a aval: Un examen global ( 50%), entrega d' un dossier de treball ( 10%) i dos proves de continguts (30%). Actituds el 10%. L'alumne supera el curs, si una vegada acabat, ha aprovat les tres avaluacions o bé tenint un sense superar la mitjana de les qualificacions és superior a 5. La qualificació global del curs serà la mitjana de les tres avaluacions. Avaluació inicial: A principi de curs es realitzarà una prova de nivell per avaluar a l alumne de forma orientativa. Recuperacions: Si l'alumne té dos o més avaluacions sense superar, la qualificació de curs serà Insuficient i haurà de realitzar una convocatòria extraordinària al maig. Ampliacions: Si l' alumne té una qualificació a partir de 5,5 i un 6 en actitud a cada avaluació, es sumarà a la nota final de curs, el 10% de la mateixa. Actitud: Es valorarà l assistència i puntualitat a l aula, el treball a classe, el deures i portar el material adequat de dibuix tècnic. Atenció a la diversitat: En quant a la diversitat, es tractarà la mateixa programació, amb variacions que es presenten a continuació, segons les necessitats particulars dels alumnes. El contingut ha de ser complet en tota la matèria. De totes maneres, a aquells alumnes que per diverses raons presenten dificultats d'aprenentatge se'ls fa un seguiment especial: - Repàs de cadascun dels temes al finalitzar l avaluació. - Realització dels exercicis, normalment pràctics amb el temps necessari, sense aplicar penalització estricta en retard de lliuraments. - Els exàmens d'aquests alumnes poden contar amb més de temps si els fos necessari.

19 ECONOMIA DE L EMPRESA II Tipologia de proves: Els exàmens constaran normalment de les següents parts: Casos d exercicis numèrics Casos d exercicis teòrics Comptabilització ítems avaluables: L avaluació és contínua per tots els continguts que concursen a les PAU. La ponderació dels ítems avaluables per cada trimestre és la següent: Examen parcial: 30% Examen global: 50% Activitats diverses: 10% Actitud 10% Avaluació inicial (tipologia): La informació per a l'avaluació inicial s'obté de la nota del parcial i de les observacions de classe. Nota final de curs: Es farà una mitjana amb les ponderacions següents: Primera avaluació: 30% Segona avaluació: 30% Tercera avaluació: 40% Els alumnes que tinguin totes les avaluacions aprovades amb més de 5,5 i l'actitud de 6 veuran incrementada la seva nota amb un 10% de la mitjana dels tres trimestres (amb decimals) Valoració de l actitud: Es valoraran els següents aspectes: Comportament Treball (tasques a classe, deures ) Interès i esforç (preguntes orals, retards, signatura exàmens, correcció exàmens) Tractament ortografia: Cada falta d' ortografia descompta 0,1 fins a un màxim de 2 punts. Si a la prova global tenen la meitat o menys faltes es torna a la nota original sense descomptar faltes del parcial. Tractament de la diversitat (Dificultats manifestes/ TDA/ Dislèxia): Els alumnes amb dislèxia no tenen penalització per ortografia i els alumnes amb TDAH tenen una penalització de -0,05 per falta fins màxim de 2 punts. Més temps per a la realització de les activitats escrites fetes a l aula. Oferiment d avaluació oral enlloc d escrita. Ampliacions: Els alumnes que desitgin pujar nota podran optar voluntàriament a una pregunta d'excel lència -inclosa a l'examen global amb continguts més complexos- que permetrà pujar la nota si l'examen global té una nota de 7 o superior. Pendents (Trimestre/Curs anterior): En ésser acumulativa, les avaluacions suspeses es recuperaran amb les següents. sempre Si la nota del 1r o 2n trimestre és un 3 o inferior, l alumne s haurà de presentar a una prova de recuperació el trimestre següent. Si el curs no s aprova, cal fer examen el mes de juny. En cas que l alumne hagi suspès el curs anterior, hi haurà una prova específica de recuperació al llarg del curs.

20 HISTÒRIA DE L ART ASPECTES Tipologia de proves Comptabilització ítems avaluables Exàmens parcials i globals Exposició oral 1a Avaluació 30% Exàmens 90% Parcial 40% Global 50% Actitud 10% 2a Avaluació 30% Exàmens 90% Parcial 40% Global 50% Actitud 10% 3a Avaluació 40% Exàmens 80% Parcial 35% Global 45% Exposició oral 10% Actitud 10% Avaluació inicial (tipologia) Nota final de curs Valoració de l actitud Tractament ortografia Tractament de dislèxia /TDA Ampliacions La informació per a l'avaluació inicial s'obté de la nota del parcial i de les observacions de classe. 1a i 2a avaluació equivalen a un 30% respectivament. La 3a és un 40%. Si l alumne té una mitjana de 5,5 o superior i un 6 o superior de mitjana de curs en l actitud, podrà sumar un 10% de la seva nota a la nota final. La nota d'actitud s'obté a partir de 4 conceptes: 1.- Comportament 2.-treball ( tasques a classe, deures ) 3.- Interès i esforç (preguntes orals, retards, participació) Les faltes d'ortografia, expressió i presentació penalitzaran de la següent manera: - 0,1 p. per falta fins un màxim de 2 punts. Si a l'examen global es fan la meitat o menys faltes que al parcial es torna la puntuació penalitzada en el parcial. Els alumnes amb Dislèxia no tenen penalització per ortografia i els alumnes amb TDAH tenen una penalització de -0,05 per falta fins màxim de 2 p Més temps per a la realització de les activitats escrites fetes a l aula. Oferiment d avaluació oral enlloc d escrita. Els exàmens globals tindran una pregunta d ampliació que podrà pujar la nota fins a 1 punt sempre i quan l alumne tingui un 7 o més a la nota final de l examen. Els alumnes amb una nota mínima de 5,5 a cada avaluació i amb una nota d actitud mínima de 6 veuran incrementada la nota de final de curs amb decimal un 10%. Recuperacions (Trimestre/Curs ) En ésser acumulativa, les avaluacions suspeses es recuperaran amb les següents. Si la nota del 1r o 2n trimestre és un 3 o inferior, l alumne s haurà de presentar a una prova de recuperació el trimestre següent. Si el curs no s aprova, cal fer examen el mes de juny.