Criterisd avalució. 2n ESO. Curs Col legi Padre Damián Sagrados Corazones

Transcripción

1 Criterisd avalució 2n ESO Curs Col legi Padre Damián Sagrados Corazones

2 INDEX Index... 2 llengua catalana... 3 Anglès... 4 FORMACIÓ RELIGIOSA... 5 ARTs AND CRAFTS 2N ESo... 6 EDUCACIÓ FÍSICA... 7 DESTRESES PER APRENDRE... Error! Marcador no definido. tecnologia... 9 lengua castellana ciències socials optativa llengua francesa ciencies naturals (Física i química) PROJECTES MATEMÀTIQUES OPTATIVA ROBOLAB OPTATIVA CIÈNCIA EN ACCIÓ... 17

3 LLENGUA CATALANA Proves diverses, treballs cooperatius : 10% Lectures: 10% Examen parcial: 20% Examen final: 30% Actitud: deures i material, exàmens signats i corregits, comportament i puntualitat i graella d evidències ortogràfiques 10% Projectes: 20% La nota final de curs es realitzarà amb la mitjana aritmètica de les tres avaluacions. Cada avaluació tindrà un pes del 33% Si l alumne té una mitjana de 5,5 o superior i un 7 o superior de mitjana de curs en l actitud, podrà sumar un 10% de la seva nota a la nota final. No es podrà aprovar la matèria si la mitjana entre parcial i final és inferior a 3,5. Els exàmens tindran una pregunta d ampliació paral lela. Aquesta avaluarà el mateix contingut però amb un nivell superior de dificultat. La puntuació serà el doble i permetrà sumar fins a 1 punt a partir del 7 a la nota final de l examen. Es podran fer activitats d ampliació cada trimestre a partir d una llista proporcionada pel professor. L alumne haurà de fer dues o tres ampliacions durant el trimestre. No es poden entregar totes al final. Aquestes ampliacions poden sumar fins a un punt la nota del trimestre. No podran fer activitats d ampliació els alumnes que acumulin retards en el lliurament de treballs o amb faltes reiterades de puntualitat a classe. Tampoc els alumnes que hagin tingut una actitud negativa (falta de respecte, còpia de treballs...) No podran fer ampliacions aquells que acumulin més de 3 retards no justificats. No hi ha recuperacions de cada avaluació. Si se suspèn una avaluació es recupera aprovant la següent amb un mínim de 5 ja que la matèria és bastant acumulativa. La nota global s obté per la mitjana de curs. Si el curs no s aprova, cal fer examen de setembre. La nota de setembre al 20% del progrés del curs, 30% del treball d estiu i un 50% de l examen de setembre. Tractament ortografia S aplicaran els criteris de competència lingüística acordats en claustre. Es restarà 0,1 fins a 2 punts. Es comptabilitzaran totes les errades. Les errades cal treballar-les en la graella d evidències ortogràfiques.

4 Tractament de dislèxia /TDA Es valorarà el 50% del criteri d avaluació estàndard. Els alumnes disposen d una eina d ajut de l ortografia per consultar durant els exercicis escrits. Més temps per a la realització de les activitats escrites fetes a l aula. Oferiment d avaluació oral enlloc d escrita. ANGLÈS * 35% Prova final * 30% Prova parcial * 10% Projectes * 10% Activitats diverses: presentacions orals, redaccions, examen d avaluació inicial... * 5% Conversa * 10% Actitud: puntualitat, deures, material, comportament, exàmens i redaccions signats i corregits, interès, participació i progrés. La nota final de curs es calcularà valorant els tres trimestres per igual (33,3%). Per a premiar els alumnes que han sigut constants, si a final de curs han aconseguit com a mínim un 5,5 a cada trimestre i com a mínim un 7 d actitud a cada trimestre, se sumarà un 10% a la nota final de curs. * En tots els exàmens de final d avaluació s afegirà una activitat extra sobre continguts treballats a classe. * Activitat oral: presentació sobre un tema d actualitat i d interès o sketch, abans de l examen final. * Els alumnes que de mitja de curs tinguin 8,5 o més, a criteri del professor, poden optar a realitzar només l examen final d avaluació en lloc del de final de curs. Totes les activitats d ampliació es valoraran al final del període amb una puntuació màxima de fins a mig punt de la nota global. Les activitats de millora de qualificació només les podran fer aquells alumnes que mostrin una actitud positiva de treball, estudi, esforç i interès en la matèria. Observacions * Exàmens. Si es deixa un apartat sense contestar, l'examen està suspès. Si un exercici està fet a llapis, no puntua. Si un examen està mal presentat, es pot penalitzar amb un punt menys sobre la nota global de l examen, que es pot recuperar si es millora. Qualsevol actitud incorrecte durant la realització de l examen comportarà penalitzacions. * Redaccions. El retard en l entrega de redaccions implica penalització en la nota. L alumne pot millorar fins un punt la seva nota de redacció si la retorna ben corregida. La 1a i la 2a avaluació tindran examen de recuperació, però no la 3a. En aquests exàmens s ha d aprovar com a mínim amb un 6 i havent lliurat obligatòriament un dossier d exercicis de preparació per a

5 l examen. Si no s aprova el curs, cal fer examen de setembre. La nota de setembre correspon al 10% del progrés del curs, 30% del treball d estiu i 60% de l examen de setembre. Si la matèria queda pendent per al curs següent, es podrà recuperar aprovant una avaluació i presentant un dossier de treball específic. Atenció a la diversitat Es possibilita que els alumnes diagnosticats amb TDAH o dislèxia tinguin més temps per als exàmens o reducció de preguntes, exàmens orals i en alguns casos concrets adaptació de contingut. FORMACIÓ RELIGIOSA Proves diverses de classe: classroom: treballs en grup, activitats individuals, webquest, exposicions orals, preguntes de classe. 80% No presentar l activitat a temps, s avaluarà amb zero. Exàmens o activitats equivalents: 20% Actitud: deures i material, exàmens signats i corregits, comportament i puntualitat i dossier: 20% L avaluació final del curs és la mitjana aritmètica de les tres avaluacions. Si l alumne té una mitjana de 5,5 o superior i un 8 o superior de mitjana de curs en l actitud, podrà sumar un 10% de la seva nota a la nota final. Els exàmens tindran una pregunta d ampliació paral lela. També es proposarà alguna activitat d ampliació a cada avaluació. Si l alumne no aprova la primera o la segona avaluació podrà recuperar mitjançant un examen escrit al començament de la següent avaluació. La tercera avaluació no tindrà recuperació específica. Si el curs no s aprova, cal fer examen de setembre. La nota de setembre equival al 20% del progrés del curs, 30% del treball d estiu i un 50% l examen de setembre. Tractament ortografia S aplicaran els criteris de competència lingüística acordats en claustre. Es restarà 0,1 fins a 1 punt a 1r i 2n d ESO i un màxim de 2 punts a 3r i 4t. Es comptabilitzaran totes les errades. Tractament de dislèxia /TDA Als alumnes amb dislèxia i TDA no se ls penalitzarà l ortografia. Més temps per a la realització de les activitats escrites fetes a l aula. Oferiment d avaluació oral enlloc d escrita.

6 ARTS AND CRAFTS 2N ESO Avaluació inicial. A inici de curs es realitzarà un a prova inicial per valorar els coneixements de l'alumne. En l'avaluació els continguts serà el 80% de la nota global i un 20% la nota de l'actitud. 1a aval: Un examen global 40%, entrega de un dossier de treball 20%, un projecte 20% i l' actitud el 20%. restant. 2a aval: Un examen global 40%, entrega de un dossier de treball 20%, un projecte 20% i l' actitud el 20%. restant. 3a aval: Un examen global 40%, entrega de un dossier de treball 20%, un projecte 20% i l' actitud el 20%. restant. L'alumne supera el curs si, una vegada acabat, ha aprovat les tres avaluacions o bé, tenint una sense superar, la mitjana de les qualificacions és superior a 5. La puntuació de l'actitud vindrà determinada per les faltes de deures, entregues puntuals, comportament, portar material..., i retards a l'aula. Es restarà un punt per falta o retard no justificat. La qualificació global del curs serà la mitjana de les tres avaluacions. L'alumne pot realitzar activitats extres a entregar en el dossier de final d' avaluació. El 10% de la qualificació d'aquestes, es sumarà a la nota final d'aquella avaluació. Recuperacions (Trimestre/Curs ) Si el trimestre no s'aprova, es recuperarà aprovant el següent. Si el curs no s aprova, cal fer examen de setembre: la nota de recuperació sortirà de la següent equació: 50% deures d'estiu + 50% nota examen setembre Tractament ortografia S aplicaran els criteris de competència lingüística acordats en claustre. Es restarà 0,1. Es comptabilitzaran totes les errades. Tractament de dislèxia /TDA No es tindrà en compte l ortografia i es reduirà la càrrega de treball per compensar el temps per a la realització de les activitats fetes a l aula.

7 EDUCACIÓ FÍSICA Assistència i actitud diària: 30% (puntualitat, assistència a les classes amb la roba d educació física, comportament, participació, hàbits higiènics, etc.) S avalua cada dia. Part pràctica:50%. *30% Pràctica diària ( nivell de participació en les sessions, esforç, treball, etc.) S avalua cada dia. *20% Proves pràctiques ( En acabar cada tema, es fa una prova pràctica dels aspectes treballats). Presentacions: 20% En cada trimestre, els alumnes hauran de preparar activitats relacionades amb el tema que estem fent a classe i portar-les a la pràctica amb els seus companys. Si algú no fa classe sense motiu justificat la seva nota d aquell dia tant d assistència com de pràctica serà de 0. Si la nota d actitud a final del trimestre és inferior a 4, no es fa mitja i queda el trimestre suspès automàticament. La nota final de curs vindrà determinada per les notes obtingudes en cada avaluació. Cada trimestre es proposarà un tema d ampliació que pot ser teòric o pràctic, és totalment voluntari i els alumnes que decideixin fer-lo poden augmentar fins a 1 punt la seva nota del trimestre. Els alumnes que acumulin més de 3 retards, oblits de roba o no es dutxen, no podran optar al punt d ampliació ni al 10% de final de curs. La 1a i la 2a avaluació tindran examen pràctic de recuperació. No hi ha recuperació de 3a. Si el curs no s aprova, cal fer un examen pràctic al setembre. La nota de setembre correspon un 30% del progrés del cursi un 70% de l examen de setembre. Tractament de dislèxia /TDA Partirem de la realitat personal de l alumne, per tant, valorarem principalment l esforç realitzat per l alumne en cada sessió. DESTRESES PER APRENDRE Dossier de trimestre 60% Examen global 20%

8 Actitud 20% La nota final de curs es realitzarà amb la mitjana aritmètica de les tres avaluacions. Cada avaluació tindrà un pes del 33% Si l alumne té una mitjana de 5,5 o superior i un 7 o superior de mitjana de curs en l actitud, podrà sumar un 10% de la seva nota a la nota final. No es podrà aprovar la matèria si la mitjana entre parcial i final és inferior a 3,5. Els exàmens tindran una pregunta d ampliació paral lela. Aquesta avaluarà el mateix contingut però amb un nivell superior de dificultat. La puntuació serà el doble i permetrà sumar fins a 1 punt a partir del 7 a la nota final de l examen. Es podran fer activitats d ampliació cada trimestre a partir d una llista proporcionada pel professor. L alumne haurà de fer dues o tres ampliacions durant el trimestre. No es poden entregar totes al final. Aquestes ampliacions poden sumar fins a un punt la nota del trimestre. No podran fer activitats d ampliació els alumnes que acumulin retards en el lliurament de treballs o amb faltes reiterades de puntualitat a classe. Tampoc els alumnes que hagin tingut una actitud negativa (falta de respecte, còpia de treballs...) No podran fer ampliacions aquells que acumulin més de 3 retards no justificats. No hi ha recuperacions de cada avaluació. La nota global s obté per la mitjana de curs. Si el curs no s aprova, cal fer examen de setembre. La nota de setembre al 20% del progrés del curs, 30% del treball d estiu i un 50% de l examen de setembre. Tractament ortografia S aplicaran els criteris de competència lingüística acordats en claustre. Es restarà 0,1 fins a 2 punts. Es comptabilitzaran totes les errades. Les errades cal treballar-les en la graella d evidències ortogràfiques. Tractament de dislèxia /TDA Es valorarà el 50% del criteri d avaluació estàndard. Els alumnes disposen d una eina d ajut de l ortografia per consultar durant els exercicis escrits. Més temps per a la realització de les activitats escrites fetes a l aula. Oferiment d avaluació oral enlloc d escrita.

9 TECNOLOGIA Actitud 20% Examen global trimestre / Projecte 30% Activitats 50% Criteris per valorar actitud: -0,5p per cada falta de deures, material o retard injustificat -1p per mal comportament +0,5p per exercici ben resolt a la pissarra +0,5p per treball molt ben realitzat La qualificacio final de curs s obte amb la mitjana aritme tica dels tres trimestres. Si l alumne te una mitjana de 5 o superior a totes les avaluacions i un 5 o superior de mitjana de curs en l actitud a totes les avaluacions, podra sumar un 10% de la seva nota a la nota final. Els alumnes poden demanar activitats d'ampliació al llarg del trimestre, fins dues setmanes abans dels exàmens globals. No podran fer activitats d'ampliació els alumnes que acumulin retards en el lliurament de treballs o amb falta de puntualitat a classe. Tampoc els alumnes que hagin tingut una actitud negativa (falta de respecte, còpia de treballs,...) La 1a i la 2a avaluació tindran treball de recuperació. No hi ha recuperació de la 3a avaluació. Si el curs no s'aprova, cal fer examen de setembre (o treball, l'alumne ha de parlar amb el professor). La nota de setembre estarà ponderada al: 20% del progrés del curs, 20% del treball d'estiu i 60% de l'examen.

10 LENGUA CASTELLANA Nota de la evaluación trimestral Notas varias: dictados, comprensiones lectoras, preguntas de clase, pruebas cortas, lectura y trabajo de verano, lecturas de trimestre, redacciones 30% Expresión oral: 10% Examen parcial: 20% Examen final: 25% Actitud: deberes y material, exámenes firmados y corregidos, comportamiento y puntualidad y dossier y portfolio 15% o La nota final de curso será la media aritmética de las tres evaluaciones. Cada evaluación será el 33% de la nota global. Si el alumno tiene una media de 5,5 o superior y un 7 o superior de media de curso en la actitud, podrá sumar un 10% de su nota a la nota final. No se puede aprobar la materia si la media entre parcial y final es inferior a 3,5 Ampliaciones En algunas de las diferentes pruebas que el alumno haga a lo largo del trimestre, habrá una pregunta para subir hasta un punto la nota del examen. Esta pregunta se contará si el alumno obtiene como mínimo un 7 sin restar la ortografía. Todos los alumnos tienen la posibilidad de hacer ejercicios de ampliación para conseguir un punto más en la evaluación. Se les proporcionará una lista de propuestas para realizar. Deben entregarse dos o tres ampliaciones a lo largo del trimestre. No podrán hacer actividades de ampliación aquellos alumnos que acumulen retrasos en la entrega de trabajos o con faltas reiteradas de puntualidad a clase. Tampoco los alumnos que tengan una actitud negativa. Recuperaciones (Trimestre/Curso anterior) Puesto que la materia es acumulativa, no hay recuperación específica en cada evaluación. Si la nota global de curso no llega al 5, el alumno deberá presentarse a la prueba extraordinaria de septiembre. La nota de septiembre equivale a un 20% del progreso del curso, 30% del trabajo de verano y 60% el examen de recuperación. Ortografía Se aplicarán los criterios de competencia lingüística acordados en el claustro. Se penalizará 0,1 hasta 2 puntos. Se contabilizarán todos los errores. Es obligatorio trabajar los errores en el portfolio trimestral. Dislexia /TDA Se valorará el 50% del criterio de la evaluación estándar. En todo momento se seguirán las pautas y orientaciones del equipo de atención a la diversidad.

11 CIÈNCIES SOCIALS Activitats avaluables 1: 20% Activitats avaluables 2: 20% Activitats avaluables 3: 20% Activitat avaluable 4: 20% (equivalent a la nota obtinguda a l assignatura de Projectes) Actitud: 20% La nota final de l'assignatura és el resultat de ponderar les notes de les tres avaluacions amb el criteri: 1a 33,3%+ 2a 33,3% + 3a 33,3%. Si l'alumne té una mitjana de 5,5 o superior i un 7 o superior de mitjana de curs en l'actitud, podrà sumar un 10% de la seva nota a la nota final. En aquells casos en què les activitats avaluables siguin exàmens, aquests tindran una pregunta d'ampliació que avaluarà el mateix contingut o d'altres prèviament indicats pel professor. L ampliació només es comptarà a partir de 7. També es podrà fer una activitat d'ampliació per a cada avaluació, a criteri del professor o proposada per l alumne, sempre i quan les qualificacions i el seguiment de l alumne sigui bo al llarg del trimestre i l actitud adequada. L ampliació es lliurarà, almenys, dues setmanes abans d acabar cada avaluació trimestral. El calendari es pot adaptar segons el nivell i en diàleg amb l'alumne. Recordem que les ampliacions, de qualsevol tipus, estan orientades a l'excel lència i en cap cas podran servir per compensar la nota si aquesta no ha estat bona al llarg del trimestre. La 1a i la 2a avaluació tindran examen de recuperació que es farà al començament de la 2a i 3a avaluació respectivament (la nota de recuperació no pot ser superior a 5). No hi ha recuperació de 3a avaluació per manca de temps. Al final de curs es farà la mitjana de les tres avaluacions i, si dóna aprovat, la matèria quedarà aprovada. Si el curs no s'aprova, cal fer examen de setembre. La nota de setembre equival al 20% del progrés del curs, 30% del treball d'estiu i un 50% de l'examen de setembre. Tractament ortografia Com que l assignatura s imparteix en anglès, es corregiran les faltes, però no es descompta de la nota. Només s avaluen els continguts. Tractament de dislèxia /TDA Aquells alumnes que presentin moltes dificultats de comprensió, capacitat i/o dificultats amb la llengua anglesa (no de falta de treball i/o mala actitud) seran orientats pel professor d'una manera específica: com estudiar, què és important... Aquesta detecció d'alumnes amb aquestes característiques vindria donada després de l'avaluació inicial i de les successives reunions d'avaluació, orientacions de l'equip d'atenció a la Diversitat (EAD), escoltada sempre l'opinió de la junta i del tutor. En funció de la diversitat de l'alumne hi haurà diversos tipus d'actuacions:

12 -Reduir una mica la matèria, exàmens més curts i/o més pautats, exàmens orals, ajudar a l'alumne/a en la comprensió d'alguns enunciats i altres mesures que es creguin oportunes en benefici de l alumne. OPTATIVA LLENGUA FRANCESA Nota Avaluació trimestral S avalua la competència oral i escrita de l alumne i la seva reflexió i coneixement gramatical de la llengua. La matèria és acumulativa, a tots els exàmens entra la matèria anterior. Exàmens (gramàtica i lèxic) 40% Expressió escrita 10% Expressió oral 10% Comprensió escrita 10% Comprensió oral 10% Proves seguiment llibre digital 10% Actitud: 10% Es valoren els següents aspectes: Elaboració correcta del quadern o dossier de treball. Portar l ordinador (llibre digital). Elaboració puntual de les activitats al llibre digital. Puntualitat en el lliurament de deures i correccions. Bon comportament a classe i interès per l aprenentatge. Ús de la llengua francesa a classe. Tots tres trimestres valen el mateix: 33% L alumne que tingui una nota mínima de 5,5 cada trimestre iamb una actitud mínima de 7 veurà incrementada la nota final de curso en un 10%. Als exàmens, hi haurà la possibilitat de fer activitats per pujar fins a 1 punt la qualificació, segons complexitat en l elaboració. Per optar a aquesta puntuació, l alumne ha de tenir 7 de qualificació a l examen. S oferirà als alumnes la possibilitat de fer activitats per pujar fins a 1 punt la qualificació del trimestre, en cas de ser realitzades correctament: dues activitats (orals o escrites). Els alumnes amb una nota mínima de 5,5 a cada avaluació i amb una nota d actitud mínima de 7 veuran incrementada la nota de final de curs amb decimal un 10%. Recuperacions (Trimestre/Curso anterior) En cas que l alumne suspengui un trimestre, es podrà recuperar aprovant el següent trimestre. En cas de no aprovar la matèria al juny, una vegada aplicat el percentatge donat als tres trimestres, l alumne haurà de recuperar la matèria al setembre. Haurà de presentar un treball d activitats demanat pel professor el dia de l examen de recuperació que tindrà un valor del 30% a la qualificació de setembre. L examen valdrà un 50% i la qualificació obtinguda al juny tindrà un valor del 20%.

13 Tractamentdislèxia /TDA Méstemps per la realització de les activitatsescritesrealitzades en classe Oferiment de l avaluació oral en lloc d escrita. CIENCIES NATURALS (FÍSICA I QUÍMICA) Ítem 1 (10%): Participació, clima de treball i interès: intervencions, actitud de treball, incidències, realització d activitats extra, repetició de tasques. Ítem 2 (10%): Responsabilitat, organitzacio i esforç: puntualitat a l aula, fer deures, portar el material, puntualitat en el lliurament de treballs, correcció d exàmens i signatura. Ítem 3 (10%): Dossier: dossier personal d aprenentatge Ítem 4 (30%- 20%*):Activitats puntuables: activitats/treballs individuals o de grup, pissarra. Ítem 5 (40%-50%*): Proves de control: proves parcials i prova final. * el percentatge pot variar en funció del nombre de proves de control i activitats que es realitzin. Aclariments: -La qualificació d'interès i esforç (butlletí) s obtindrà dels ítems 1 i 2 -Una falta de respecte greu o expulsió suposarà un zero en l'ítem 1 -Copiar en una prova, activitat o treball suposarà un zero en la seva qualificació. -En l aplicació d aquests criteris es tindrà en compte les necessitats i característiques de cada alumne. La qualificacio final de curs s obte amb la mitjana aritme tica dels tres trimestres. Si l alumne te les tres avaluacions aprovades i una qualificació de 7,0 en actitud (ítem 1 i 2) a totes les avaluacions, podra sumar un 10% de la seva nota a la nota final de curs. Acada avaluació l alumne, amb el vist-i-plau del professor, tindrà la possibilitat de millorar fins a un punt la nota global amb la realització d activitats d ampliacio. Aquestes activitats s han de demanar amb temps i es lliuraran quan ho indiqui el professor. No comptaran per a aquells alumnes que: no hagin aprovat, que tinguin una qualificació suspesa en actitud (ítem 1 i 2)i alumnes que acumulin 3 o més retards de puntualitat a classe. Trimestral: a partir del 2n trimestre, es realitzarà una prova d avaluacio inicial que servirà per a l avaluació en curs i també per a la recuperacio de l avaluacio pre via. A final de curs,no hi ha recuperacio de la 3a avaluacio. Convocatòria de setembre: si el curs al juny no s aprova, cal presentar-se a la recuperació extraordinària de setembre. LaNota de setembre serà: 30% del progre s del curs (nota mitjana decimal de juny), 20% del treball d estiu i 50% de l examen de setembre. Curs anterior: l alumne que ha promocionat amb l assignatura pendent del curs anterior, realitzarà un nou examen de recuperació a mitjans del mes d octubre. En cas de no aprovar, podrà recuperar en aprovar la matèria en el present curs. Padre Damián Sagrados Corazones ciencies naturals (Física i química) 13

14 Tractament ortografia S aplicaran els criteris de competència lingüística acordats en claustre. Es restarà 0,1 per falta. Es comptabilitzaran totes les errades. Tractament de dislèxia /TDA S aplicaran els criteris de competència lingüística acordats en claustre i se seguiran les recomanacions de l equip EAD. En general: -dislèxia: no es tindrà en compte l ortografia -TDA-H: disposaran de més temps per a la realització de proves de control i activitats a l aula i els -NEE: disposaran de més temps i/o menys activitats i/o activitats adaptades. PROJECTES Ítem 1 (10%): Participació, clima de treball i interès: intervencions, actitud de treball, manca d incidències, realització d activitats extra, repetició de tasques. Ítem 2 (10%): Responsabilitat, organitzacio i esforç: puntualitat a l aula, fer deures, portar el material, puntualitat en el lliurament de treballs, correcció d exàmens i signatura. Ítem 3 (80%): Activitats puntuables: activitats/treballs individuals o de grup. Aclariments: - Una falta de respecte greu o expulsió suposarà un zero en l'ítem 1 - Copiar en una activitat o treball suposarà un zero en la seva qualificació. La nota trimestral constarà al butlletí de cada trimestre. Paral lelament, aquesta nota s inclourà a les assignatures implicades en aquesta matèria (ciències socials, català i tecnologia) amb un valor d un 20%. Recuperacions En cas que un alumne no aprovi un dels projectes realitzats, haurà de recuperar-lo mitjançant activitats proposades pel professorat. La recuperació sempre serà un cop hagi finalitzat el projecte i s haurà de lliurar, com a màxim, abans que finalitzi el següent projecte. Tractament ortografia S aplicaran els criteris de competència lingüística acordats en claustre. Es restarà 0,1 per falta. Es comptabilitzaran totes les errades. Tractament de dislèxia /TDA-H S aplicaran els criteris de competència lingüística acordats en claustre i se seguiran les recomanacions de l equip EAD. En general: -dislèxia: no es tindrà en compte l ortografia. -TDA-H: disposaran de més temps per a la realització d activitats a l aula. -NEE: disposaran de més temps i/o menys activitats i/o activitats adaptades. 14 PROJECTES Padre Damián Sagrados Corazones

15 MATEMÀTIQUES Ítem 1 (10%): Participació, clima de treball i interès: intervencions, actitud de treball, incidències, realització d activitats extra, repetició de tasques. Ítem 2 (10%): Responsabilitat, organitzacio i esforç: puntualitat a l aula, fer deures, portar el material, puntualitat en el lliurament de treballs, correcció d exàmens i signatura. Ítem 3 (10%): Dossier: dossier personal d aprenentatge Ítem 4 (30%-20%*):Activitats puntuables: activitats/treballs individuals o de grup, pissarra. Ítem 5 (40%-50%*): Proves de control: proves parcials i prova final. * el percentatge pot variar en funció del nombre de proves de control i activitats que es realitzin. Aclariments: -La qualificació d'interès i esforç (butlletí) s obtindrà dels ítems 1 i 2 -Una falta de respecte greu o expulsió suposarà un zero en l'ítem 1 -Copiar en una prova, activitat o treball suposarà un zero en la seva qualificació. -En l aplicació d aquests criteris es tindrà en compte les necessitats i característiques de cada alumne. -La distribució dels alumnes en els grups de matemàtiques és flexible, és a dir, en qualsevol moment del curs es podran realitzar canvis proposats pel seminari per tal d afavorir el bon funcionament dels grups i en benefici dels propis alumnes. La qualificacio final de curs s obte amb la mitjana aritme tica dels tres trimestres. Si l alumne te les tres avaluacions aprovades i una qualificació Bona o molt bona en Interès i esforç a totes les avaluacions, podra sumar un 10% de la seva nota a la nota final de curs. Acada avaluació l alumne, amb el vist-i-plau del professor, tindrà la possibilitat de millorar fins a un punt la nota global amb la realització d activitats d ampliacio. Aquestes activitats s han de demanar amb temps i es lliuraran quan ho indiqui el professor. No comptaran per a aquells alumnes que: no hagin aprovat, que tinguin una qualificació passiva o negativa en Interès i esforç i alumnes que acumulin 3 o més retards de puntualitat a classe. Trimestral: a partir del 2n trimestre, es realitzarà una prova d avaluacio inicial que servirà per a l avaluació en curs i també per a la recuperacio de l avaluacio pre via. A final de curs,no hi ha recuperacio de la 3a avaluacio. Convocatòria de setembre: si el curs al juny no s aprova, cal presentar-se a la recuperació extraordinària de setembre. LaNota de setembre serà: 30% del progre s del curs (nota mitjana decimal de juny), 20% del treball d estiu i 50% de l examen de setembre. Padre Damián Sagrados Corazones MATEMÀTIQUES 15

16 Curs anterior: l alumne que ha promocionat amb l assignatura pendent del curs anterior, realitzarà un nou examen de recuperació a mitjans del mes d octubre. En cas de no aprovar, podrà recuperar en aprovar la matèria en el present curs. Tractament ortografia S aplicaran els criteris de competència lingüística acordats en claustre. Es restarà 0,1 per falta. Es comptabilitzaran totes les errades. Tractament de dislèxia /TDA-H S aplicaran els criteris de competència lingüística acordats en claustre i se seguiran les recomanacions de l equip EAD. En general: -dislèxia: no es tindrà en compte l ortografia. -TDA-H: disposaran de més temps per a la realització d activitats a l aula. -NEE: disposaran de més temps i/o menys activitats i/o activitats adaptades. OPTATIVA ROBOLAB Ítem 1(10%): Autonomia: autonomia de treball Ítem 2(10%): Recursos i material Ítem 3(20%): Actitud: interès i constància, clima de treball a classe Ítem 4 (20%):Treball classe: activitats puntuables Ítem 5 (40%): Proves de control: proves parcials Aclariments: -Una falta de respecte greu o expulsió suposarà un zero en l'ítem 3 -Copiar en una prova, activitat o treball suposarà un zero en la seva qualificació. -En l aplicació d aquests criteris es tindrà en compte les necessitats i característiques de cada alumne. La qualificació final de curs s obte amb la mitjana aritmètica dels tres trimestres. Si l alumne te les tres avaluacions aprovades i una qualificació Bona o molt bona (una nota mínima de 7) en l apartat Actitud a totes les avaluacions, podrà sumar un 10% de la seva nota a la nota final de curs. Acada avaluació l alumne, amb el vist-i-plau del professor, tindrà la possibilitat de millorar fins a un punt la nota global amb la realització d activitats d ampliacio. Aquestes activitats s han de demanar amb temps (fins a dues setmanes abans de l examen global) i es lliuraran quan ho indiqui el professor. No comptaran per a aquells alumnes que: no hagin aprovat, que tinguin una qualificació passiva o negativa en l apartat d Actitudi alumnes que acumulin 3 o més retards de puntualitat a classe o en el lliurament de treballs. 16 OPTATIVA ROBOLAB Padre Damián Sagrados Corazones

17 -Trimestral:La 1a i la 2a avaluacio tindran treball de recuperacio. No hi ha recuperacio de la 3a avaluacio. -Convocatòria de setembre: si el curs al juny no s aprova, cal presentar-se a la recuperació extraordinària de setembre. LaNota de setembre serà: 40% del progre s del curs (nota mitjana decimal de juny) i 60% del treball d estiu (a determinar pel professor).. Tractament de dislèxia /TDA S aplicaran els criteris de competència lingüística acordats en claustre i se seguiran les recomanacions de l equip EAD. En general: -Dislèxia: no es tindrà en compte l ortografia -TDA-H: disposaran de més temps per a la realització de proves de control i activitats a l aula i els - NEE: disposaran de més temps i/o menys activitats i/o activitats adaptades. OPTATIVA CIÈNCIA EN ACCIÓ Ítem 1 (10%): Participació, clima de treball i interès: intervencions, actitud de treball, incidències, realització d activitats extra, repetició de tasques. Ítem 2 (10%): Responsabilitat, organitzacio i esforç: puntualitat a l aula, fer deures, portar el material, puntualitat en el lliurament de treballs, correcció d exàmens i signatura. Ítem 3 (10%): Dossier: dossier personal d aprenentatge Ítem 4 (40%-50%*):Activitats puntuables: activitats/treballs individuals o de grup. Ítem 5 (20%-30%*): Proves de control: proves parcials i prova final. * el percentatge pot variar en funció del nombre de proves de control i activitats que es realitzin. Aclariments: -La qualificació d'interès i esforç (butlletí) s obtindrà dels ítems 1 i 2 -Una falta de respecte greu o expulsió suposarà un zero en l'ítem 1 -Copiar en una prova, activitat o treball suposarà un zero en la seva qualificació. -En l aplicació d aquests criteris es tindrà en compte les necessitats i característiques de cada alumne. La qualificacio final de curs s obte amb la mitjana aritme tica dels tres trimestres. Padre Damián Sagrados Corazones OPTATIVA CIÈNCIA EN ACCIÓ 17

18 Si l alumne te les tres avaluacions aprovades i una qualificació Bona o molt bona en Interès i esforç a totes les avaluacions, podra sumar un 10% de la seva nota a la nota final de curs. Cada avaluació, l'alumne tindra la possibilitat de millorar fins a un punt la seva nota global amb la realització d activitats d ampliacio que es donaran al llarg del trimestre. Aquestes activitats mai es podran entregar la última setmana de cada avaluació i no comptaran en aquells alumnes que tinguin una qualificació de passiva o negativa en Interès i esforç, alumnes que hagin tingut una actitud negativa (falta de respecte, co pia de treballs...) i alumnes que acumulin 3 retards o més de puntualitat a classe. Trimestral: al finalitzar la primera i la segona avaluació, aquells alumnes que no hagin aprovat la matèria realitzaran un examen de recuperació el dia que pactin amb el professor. A final de curs,no hi ha recuperacio de la tercera avaluacio. Convocatòria de setembre: si el curs al juny no s aprova, cal presentar-se a la recuperació extraordinària de setembre. LaNota de setembre serà: 30% del progre s del curs (nota mitjana decimal de juny), 20% del treball d estiu i 50% de l examen de setembre. Curs anterior: l alumne que ha promocionat amb l assignatura pendent del curs anterior, realitzarà un nou examen de recuperació a la data pactada amb el professor. Tractament ortografia S aplicaran els criteris de competència lingüística acordats en claustre. Es restarà 0,1 per falta. Es comptabilitzaran totes les errades. Tractament de dislèxia /TDA-H S aplicaran els criteris de competència lingüística acordats en claustre i se seguiran les recomanacions de l equip EAD. En general: -dislèxia: no es tindrà en compte l ortografia. -TDA-H: disposaran de més temps per a la realització de proves de control i activitats a l aula -NEE: disposaran de més temps i/o menys activitats i/o activitats adaptades. 18 OPTATIVA CIÈNCIA EN ACCIÓ Padre Damián Sagrados Corazones