FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DE LA UASLP PLAN DE ESTUDIOS 2006

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1 FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DE LA UASLP PLAN DE ESTUDIOS Datos generales Nombre del curso: PROGRAMA DE ESTUDIO PROYECTOS DE INVERSIÓN Carrera(s): LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN Tipo de curso: ELECTIVO DE PROFUNDIZACIÓN Ubicación del curso: 8 SEMESTRE Codificación: FCA-LA-S A Requisito antecedente: No. De créditos: 4 CRÉDITOS Horas teóricas: Horas Prácticas: 1 HORA 2 HORAS Tiempo presencial: Tiempo independiente: 3 HORAS 1 HORA Relación con otros cursos: Decisiones De Inversión Y Financiamiento Número de horas /semana: 3 HORAS Fecha de realización: Abril 2006 Programa elaborado por: L.A. Carlos Ibargüengoitia M.A. L.A. María del Socorro Gómez Mercado, M.A.F. 2. Propósitos del curso El programa de la materia: Evaluación de Proyectos de Inversión forma parte del grupo de materias de profundización que el estudiante de la carrera de Licenciado en Administración deberá cursar si selecciona el área de Finanzas como área de enfoque. En esta materia se integran los conocimientos previos que el estudiante ha adquirido en el ciclo básico de formación en el área financiera; incorpora además los conocimientos y prácticas abordados en otras áreas de aplicación de la administración como Mercadotecnia y Operaciones. La necesidad de medir la factibilidad y oportunidad de negocio en los diversos ámbitos empresariales, ha generado que las organizaciones requieran del apoyo de profesionales de la administración que sean capaces de integrar la información necesaria para justificar la inversión en un proyecto por lo que en este curso se desarrollará en el estudiante la habilidad necesaria para la evaluación del proyectos y en el cual no solo se analizarán aspectos de carácter conceptual, sino que mediante la técnica del estudio de casos, el profesor conducirá a los estudiantes hacia la reflexión y propuesta de alternativas, desarrollando escenarios que combinen aspectos económico-financieros y jurídicos que midan la viabilidad de una inversión. Página 1 de 7

2 2. Propósitos del curso Con el desarrollo de temas como Ciclo de vida de los proyectos, Análisis de factibilidad a partir del estudio de mercado, técnico y financiero, Técnicas para la evaluación de proyectos, medición del riesgo en escenarios de incertidumbre, etc., se capacitará al estudiante para conocer y analizar las variables y desarrollar las habilidades relacionadas con el estudio, análisis y la evaluación económica y financiera de proyectos de inversión. Durante el desarrollo del curso, el alumno conocerá la importancia de la evaluación de proyectos en las decisiones empresariales y la optimización y aprovechamiento de los recursos y aplicará las técnicas de evaluación financiera y económica para proyectos lucrativos y sociales. Con esto, al finalizar el curso el alumno será capaz de proponer alternativas de inversión a partir de la integración de proyectos para las empresas actuales o de nueva creación y desarrollará la capacidad para la toma de decisiones en materia de inversión de recursos. Página 2 de 7

3 3. Contenidos del curso, problemas centrales o interrogantes básicas Análisis, selección y organización del contenido del curso y desempeños Problemas centrales o interrogantes básicas Contenidos del curso Desempeños Cuáles son los motivos por los que las empresas realizan inversiones a largo plazo? Bajo las condiciones económicas actuales, qué criterios son válidos para decidir en que conviene invertir? Cuáles son los principales parámetros de decisión al considerar alternativas de inversión? Qué aspectos del mercado deben tomarse en cuenta al evaluar proyectos? Cómo influyen los aspectos de localización, tecnológicos y de logística en la viabilidad de una inversión? Cuáles son los parámetros financieros miden la viabilidad de un negocio? Qué similitudes y diferencias existen entre los proyectos económicos y sociales? Cómo influye el riesgo de una inversión en su rentabilidad? Cómo se mide la rentabilidad de un proyecto? Qué factores determinan el grado de riesgo de un proyecto? 1. Introducción. Definición y conceptos de los proyectos 2. Tipos de proyectos 3. Ciclo de vida de los proyectos. 4. Fases del desarrollo de proyectos. 5. Estudio previo de factibilidad. 6. Estudio de mercado. 7. Estudio técnico. 8. Aspectos administrativos. 9. Aspectos institucionales. 10. Aspectos económicos. 11. Técnicas y métodos de evaluación. 12. Evaluación financiera. 13. Evaluación social de proyectos. 14. Riesgos y márgenes de maniobra. 15. Elementos complementarios. El alumno identificará las diferentes razones por las que se invierte en una organización. El alumno reconocerá los factores económicos que favorecen o afectan a las inversiones a largo plazo. El alumno definirá los principales indicadores de mercado, técnicos y financieros necesarios para la selección de alternativas de inversión. El alumno distinguirá las diversas variables que se consideran al evaluar proyectos económicos y sociales. El alumno medirá el grado de riesgo de los proyectos y su impacto en la rentabilidad. El alumno seleccionará las mejores alternativas de inversión a partir de la medición de su rentabilidad. Página 3 de 7

4 4. Mapa conceptual y esquemático 4.1. Mapa conceptual o esquema gráfico de representación del contenido del curso Página 4 de 7

5 4.2. Mapa o esquema sintético y relaciones con otros cursos La materia de Evaluación de Proyectos de Inversión corresponde el segundo ciclo de formación académica del estudiante de Administración y pertenece al grupo de materias del profundización del área de Finanzas; se encuentra ubicada en el 8º. Semestre de la carrera de Licenciado en Administración. Los estudiantes de esta materia deberán contar con conocimientos sobre Administración, Análisis e Inversión Financiera, Mercadotecnia, Administración de Operaciones, Informática, Microeconomía, entre otros, que previamente han adquirido de las materias de : Software para Innovación Admva. y Contable Teoría del Conocimiento y Modelos empresariales Logística de Operaciones Aspectos legales y financieros de las organizaciones Economía Administrativa Sistemas de comercialización Seminario de Investigación y proyectos Análisis y Planeación Financiera. Además, será requisito previo para su participación en este curso haber cursado la materia de Decisiones de Inversión y Financiamiento. 5. Estrategias didáctico-pedagógicas Métodos de enseñanza-aprendizaje Deductivo Explicativo Técnicas de aprendizaje Individuales Grupales Actividades de aprendizaje Lectura previa Resolución de ejercicios Trabajos de investigación Exposición del maestro 6. Contextos de aprendizaje Aula de clase Sala multimedia Laboratorio de prácticas Lecturas dirigidas: tienen como fin presentar al estudiante el lenguaje particular de las finanzas buscando con ello la comprensión del tema. Resolución de problemas: A partir del planteamiento de las situaciones que viven las empresas, se aplicarán las herramientas aprendidas en el curso para la solución de problemas. Aula Magna Investigación documental: Utilizando los recursos bibliográficos de que dispone la facultad, el alumno deberá integrar a su estudio las referencias bibliográficas que lo guíen a la profundización del tema expuesto en el aula. Se desarrollará bajo las modalidades individual y grupal. Consulta electrónica: Con la referencia de diversas direcciones de Internet, el estudiante visitará los sitios de los principales organismos financieros nacionales e internacionales para su conocimientos y análisis. Página 5 de 7

6 5. Estrategias didáctico-pedagógicas 6. Contextos de aprendizaje Elaboración de reportes y ensayos: Sobre diversos tópicos y noticias de actualidad para el área. Estudio de casos: Mediante un trabajo colaborativo, se analizarán diversas problemáticas que una empresa presenta en materia financiera. Conferencias: Aquellos temas que por la especialidad del tema lo requieran serán expuestos por especialistas en Crédito Proyecto integrador: Desarrollo de un proyecto de inversión, aplicando las metodologías y herramientas analizadas durante la curso. 7. Evaluación del desempeño (logros) 7.1. Formas de evaluación Estándares de evaluación del desempeño El sistema de evaluación de los aprendizajes considerado para evaluar este Curso es: a) Exámenes parciales. 30% b) Trabajos y tareas fuera del aula, participaciones y exposiciones de trabajos. 20% c) Examen departamental. 30% d) Desarrollo de un Proyecto de Inversión en una empresa de la localidad o una empresa de nueva creación. 20% Búsqueda de información. Desarrollo de los Casos Prácticos con presentación de escenarios y alternativas. Exámenes por escrito. Exposiciones individuales y grupales Trabajo en equipo. Avance del proyecto El examen extraordinario deberá aplicarse de todo el contenido programático 8. Bibliografía Básica ADMINISTRACION Y DIRECCION DE PROYECTOS. Briceño L. Pedro. McGRAW HILL. Santiago, Chile, 1996 ANALISIS Y EVALUACION DE PROYECTOS DE INVERSION. Coss Bu Raúl. Limusa Noriega Editores. México, EVALUACION DE PROYECTOS SOCIALES. Cohen Ernesto, Franco Rolando. Siglo XXI Editores. México, 1997 EVALUACION DE PROYECTOS. Baca Urbina Gabriel. McGraw-Hill. México, 1995 GUIA PARA LA PREPARACION DE PROYECTOS DE SERVICIOS PUBLICOS MUNICIPALES. Nuñez Jiménez Enrique. INAP. Mexico, 1995 PREPARACION Y EVALUACION DE PROYECTOS. Sapag Chain Nassir, Sapag Chain. Reinaldo. McGraw-Hill. México, Página 6 de 7

7 9. Fuentes bibliográficas y documentales complementarias INVESTIGACIÓN Y CONSULTA ACERCA DE LOS DIFERENTES TEMAS Y TÓPICOS EN: Material bibliográfico especializado Material de NAFIN sobre Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión. Módulos I y II. Periódicos y revistas especializadas en biblioteca o internet Periódicos y revistas mexicanas y extranjeras en biblioteca o internet Sitios y páginas de Internet seleccionadas Página 7 de 7