ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Ingles nivel medio. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Primer semestre

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1 ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA Ingles nivel medio CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Primer semestre GA_61IW_ _1S_

2 Datos Descriptivos Nombre de la Asignatura Titulación Centro responsable de la titulación Semestre/s de impartición Materias Carácter Ingles nivel medio 61IW - Grado en Ingenieria del Software Quinto semestre Sexto semestre Optatividad Optativa Código UPM Nombre en inglés Intermediate english Datos Generales Créditos 3 Curso 3 Curso Académico Período de impartición Septiembre-Enero Idioma de impartición Castellano Otros idiomas de impartición Requisitos Previos Obligatorios Asignaturas Previas Requeridas El plan de estudios Grado en Ingenieria del Software no tiene definidas asignaturas previas superadas para esta asignatura. Otros Requisitos El plan de estudios Grado en Ingenieria del Software no tiene definidos otros requisitos para esta asignatura. Conocimientos Previos Asignaturas Previas Recomendadas El coordinador de la asignatura no ha definido asignaturas previas recomendadas. Otros Conocimientos Previos Recomendados Nivel A2 MCERL GA_61IW_ _1S_

3 Competencias CT13 - Comunicación en lengua inglesa: Ser capaz de comunicare en lengua inglesa en el ámbito profesional. Resultados de Aprendizaje RA209 - Comprende las ideas principales en textos de medios de comunicación RA210 - Comprende y aplica las estructuras lingúísticas propias de la comunicación escrita cotidiana RA208 - Comprende las ideas principales en textos sobre temas cotidianos RA211 - Comprende y aplica el léxico propio de la lengua estándar GA_61IW_ _1S_

4 Profesorado Profesorado Nombre Despacho Tutorías Lopez Hernandez, Francisca (Coordinador/a) D-8204 L - 11:00-12:00 Llavona Arregui, Jose Luis D-8205 joseluis.llavona@upm.es V - 10:00-11:00 Nota.- Las horas de tutoría son orientativas y pueden sufrir modificaciones. Se deberá confirmar los horarios de tutorías con el profesorado. GA_61IW_ _1S_

5 Descripción de la Asignatura Esta asignatura tiene como objetivo elevar el nivel de inglés de los alumnos y acercarles al nivel B2 del marco común europeo de referencia para las lenguas (MCERL). Se insistirá en el correcto uso de las estructuras gramaticales y sintácticas así como en la ampliación del léxico y mejora en la comprensión lectora. La asignatura es de carácter práctico fundamentalmente. Temario 1. LA ORACIÓN SIMPLE 1.1. Estructura de la oración 1.2. Tiempos verbales 1.3. Verbos modales 1.4. El artículo 1.5. El sustantivo 2. LA ORACIÓN SIMPLE (2) 2.1. El adjetivo 2.2. El adverbio 2.3. La comparación 3. LA ORACIÓN COMPUESTA 3.1. Estilo indirecto 3.2. Oraciones Condicionales 3.3. Oraciones de relativo 3.4. Question tags 4. LA ORACIÓN COMPUESTA (2) 4.1. Oraciones finales 4.2. Oraciones causales 4.3. Oraciones adversativas 4.4. Oraciones temporales, etc 5. LA VOZ PASIVA 5.1. Estructura y usos GA_61IW_ _1S_

6 Cronograma Horas totales: 65 horas Horas presenciales: 42 horas y 30 minutos (52.5%) Peso total de actividades de evaluación : 100% Peso total de actividades de evaluación sólo prueba final: 100% Semana Actividad Prensencial en Aula Actividad Prensencial en Laboratorio Otra Actividad Presencial Actividades Evaluación Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Análisis, descripción y repaso de la estructura básica de la oración Repaso de los tiempos verbales en voz activa y los verbos modales Usos y omisiones del artículo en inglés Características y tipos de sustantivos. Género y número Duración: 00:40 1ª PRUEBA SUMATIVA DE sobre la estructura básica de la oración. (ción) de verbos (ción) de uso del artículo (ción) el sobre género y el número 1ª PRUEBA SUMATIVA DE EX: Técnica del tipo Examen Escrito GA_61IW_ _1S_

7 Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8 Grados, orden y uso del adjetivo y del adverbio Estructura y uso del estilo indirecto Estructura y tipos de oraciones condicionales Las oraciones de relativo. Question tags. Duración: 00:40 2ª PRUEBA SUMATIVA DE sobre usos del adjetivo y el adverbio (ción) sobre el estilo indirecto (ción) sobre oraciones condicionales (ción) sobre oraciones de relativo y question tags 2ª PRUEBA SUMATIVA DE EX: Técnica del tipo Examen Escrito GA_61IW_ _1S_

8 Semana 9 Semana 10 Semana 11 Semana 12 Estructuras y usos de las oraciones finales Estructuras y usos de las oraciones causales Estructuras y usos de las oraciones adversativas y temporales Estructura y usos de la voz pasiva Ejercicios de construcción de oraciones de finalidad (ción) Ejercicios de construcción de oraciones causales (ción) Ejercicios de construcción de oraciones adversativas y temporales (ción) Ejercicios de transformación de activa a pasiva y creación de oraciones pasivas (ción) GA_61IW_ _1S_

9 Semana 13 Estructura y usos de la voz pasiva (2) Duración: 00:40 3ª PRUEBA SUMATIVA DE Ejercicios de transformación de activa a pasiva y creación de oraciones pasivas (ción) EP: Técnica del tipo Examen de Prácticas 3ª PRUEBA SUMATIVA DE EX: Técnica del tipo Examen Escrito Semana 14 Repaso general Tests y ejercicios de repaso de la temática del curso (ción) Semana 15 Repaso general Tests y ejercicios de repaso de la temática del curso (ción) Semana 16 PRUEBA SUMATIVA FINAL PRUEBA SUMATIVA FINAL EX: Técnica del tipo Examen Escrito Semana 17 EXAMEN SOLO FINAL EX: Técnica del tipo Examen Escrito Evaluación sólo prueba final Nota.- El cronograma sigue una planificación teórica de la asignatura que puede sufrir modificaciones durante el curso. Nota 2.- Para poder calcular correctamente la dedicación de un alumno, la duración de las actividades que se repiten en el tiempo (por ejemplo, subgrupos de prácticas") únicamente se indican la primera vez que se definen. GA_61IW_ _1S_

10 Actividades de Evaluación Semana Descripción Duración Tipo evaluación Técnica evaluativa Presencial Peso Nota mínima Competencias evaluadas 1 sobre la estructura básica de la oración. Sí.15% 5 / 10 CT13 1 (ción) 2 de verbos 2 (ción) 3 de uso del artículo 3 (ción) 4 el sobre género y el número 4 1ª PRUEBA SUMATIVA DE 01:00 Evaluación EX: Técnica del tipo Examen Escrito Sí 15% 5 / 10 CT13 5 sobre usos del adjetivo y el adverbio 5 (ción) 6 sobre el estilo indirecto 6 (ción) 7 sobre oraciones condicionales 7 (ción) 8 sobre oraciones de relativo y question tags 8 2ª PRUEBA SUMATIVA DE 01:00 Evaluación EX: Técnica del tipo Examen Escrito Sí 15% 5 / 10 CT13 9 Ejercicios de construcción de oraciones de finalidad 9 (ción) 10 Ejercicios de construcción de oraciones causales 10 (ción) 11 Ejercicios de construcción de oraciones adversativas y temporales GA_61IW_ _1S_

11 Semana Descripción Duración Tipo evaluación Técnica evaluativa Presencial Peso Nota mínima Competencias evaluadas 11 (ción) 12 Ejercicios de transformación de activa a pasiva y creación de oraciones pasivas 12 (ción) 13 Ejercicios de transformación de activa a pasiva y creación de oraciones pasivas 13 (ción) EP: Técnica del tipo Examen de Prácticas 13 3ª PRUEBA SUMATIVA DE 01:00 Evaluación EX: Técnica del tipo Examen Escrito Sí 15% 5 / 10 CT13 14 Tests y ejercicios de repaso de la temática del curso 14 (ción) 01:00 Evaluación 15 Tests y ejercicios de repaso de la temática del curso 15 (ción) 01:00 Evaluación 16 PRUEBA SUMATIVA FINAL 17 EXAMEN SOLO FINAL sólo prueba final EX: Técnica del tipo Examen Escrito EX: Técnica del tipo Examen Escrito Sí 40% 5 / 10 CT13 Sí 100% 5 / 10 CT13 Criterios de Evaluación La evaluación se desglosa en: Actividades del aula: 15% (RA_364, RA_365, RA_366, RA_367) Pruebas sumativas 1ª, 2ª y 3ª : 45% (RA_364, RA_365, RA_366, RA_367) Prueba sumativa final: 40% (RA_364, RA_365, RA_366, RA_367) Evaluación mediante sólo prueba final: 100% (RA_364, RA_365, RA_366, RA_367) La fecha límita para solicitar la evaluación de la asignatura mediante sólo prueba final será hasta las 14h del último día hábil del primer mes lectivo de cada semestre. GA_61IW_ _1S_

12 Recursos Didácticos Descripción Tipo Observaciones Clare, Antonia; Wilson, JJ; Cosgrove, Anthony (2011): New Total English. Intermediate Level. Workbook. Pearson Longman Collins Cobuild (2012): Intermediate English Grammar & Practice. Collins ELT. Gear, Jolene; Gear, Robert (2012) Cambridge Preparation for the TOEFL Test. Intermediate to Advanced. Cambridge: Cambridge University Press. Gear, Jolene; Gear, Robert (2012): Cambridge Grammar and Vocabulary for the TOEIC Test. Intermediate to Advanced. Cambridge: Cambridge University Press. Murphy, Raymond (2004 updated): English Grammar in Use. A self-study reference and practice book for intermediate students of English. Cambridge: Cambridge University Press. Roberts, Rachel; Clare, Antonia; Wilson, JJ (2011): New Total English. Intermediate Level. Students book. Pearson Longman. Vince, Michael (1999 updated): First Certificate language Practice. Vocabulary, Grammar and Exercises. Oxford: Heinemann Publishers Ltd. Recursos web Diccionario on-line de lengua inglesa con definicione s, sinónimos, traducción, pronunciación y foros. Recursos web bases de datos con acceso a diferentes diccionarios Recursos web diccionario general enfocado al inglés coloquial, jerga y "slang". Recursos web web para practicar inglés con temas de actualidad, organizados por niveles de dificultad. Puntos gramaticales, vocabulario, ejercicios prácticos, videos, etc... Recursos web Web de Cambridge English Language Assesssment. Acceso a diferenets modelos de tests para evaluar el nivel de inglés. Material y recursos para preparar PET, BULATS, FCE, CAE, CPE, IELTS. Recursos web English Video Grammar Lessons.Videos cortos con explicaciones sobre temas gramaticales Recursos web web con explicaciones y esquemas de temas gramaticales con ejercicios prácticos y soluciones. GA_61IW_ _1S_

13 Descripción Tipo Observaciones Recursos web Tests on-line para niveles desde A1 hasta C2 con explicaciones y soluciones Recursos web First Certificate in English. Descripción y características del FCE con ejemplos y ejercicios. Recursos web web con los temas gramaticales que se deben dominar en cada nivel MCERL (desde A1 hasta C2) con ejercicios on-line. Recursos web Free Online English Grammar Test Multiple Choice questions about English grammar. Recursos web Plataforma Moodle de la asignatura. Otra Información Las actividades para el desarrollo en el aula son las que se describen en el cronograma Las actividades para evaluarla serán principalmente ejercicios de comprensión escrita y de uso de la lengua. El peso de la competencia en la asignatura es de 100%. La asignatura está diseñada con carácter práctico, por lo que se recomienda optar por la evaluación. GA_61IW_ _1S_