INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL TRIUNFO SANTA TERESA Formándonos para vivir en sociedad TALLER DE RECUPERACIÓN - NIVELACIÓN - PROFUNDIZACIÓN

Transcripción

1 ÁREA: Ciencias Naturales y Educación Ambiental GRUPO: Séptimo PERIODO: 1 Recuperación: X Nivelación: Profundización: DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES -Actividades de lectura e interpretación los tipos de división celular y sobre el sistema circulatorio humano. -Realizar un mapa conceptual sobre los tipos de división celular. -Realizar un cuadro comparativo sobre la mitosis y la meiosis. -Elaborar con láminas y letras recortadas de revistas y periódicos un esquema sobre los tejidos animales y vegetales y explicar cada uno. -Diseñar un crucigrama de 30 palabras con sus respectivas pistas, sobre el tema de la circulación humana. INDICADOR DE DESEMPEÑO El estudiante compara sistemas de división celular y argumenta su importancia en la generación de nuevos organismos y tejidos El estudiante explica las funciones de circulación de los seres vivos a partir de las relaciones entre los diferentes órganos El estudiante analiza las implicaciones y responsabilidades de la sexualidad y la reproducción para el individuo y para su comunidad. -Elaborar una maqueta de un glóbulo rojo, un glóbulo blanco y una plaqueta, y explicar las características y funciones de cada uno de ellos. -Realizar un escrito argumentativo de media página sobre el concepto de sexualidad. -Evaluación de sustentación. FECHA DE RECIBIDO ACTIVIDAD VALORACIÓN FECHA DE SUSTENTACIÓN VALORACIÓN NOTA DEFINITIVA: DOCENTE: ESTUDIANTE: ACUDIENTE:

2 ÁREA: Ciencias Naturales y Educación Ambiental GRUPO: Séptimo PERIODO: 2 Recuperación: X Nivelación: Profundización: DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES -Realizar una revista sobre los temas vistos en el segundo periodo. Criterios de presentación: El trabajo debe realizarse totalmente a mano. Extensión: mínimo 12 páginas Carátula con imágenes, nombre de la revista y del estudiante. Información relevante de los sistemas óseo, muscular y excretor humano (Funciones de cada sistema, principales partes u órganos, principales enfermedades con su descripción, dibujo de cada sistema, entre otras). INDICADOR DE DESEMPEÑO El estudiante explica las características de los diversos sistemas esquelético, muscular y excretor de los seres vivos. El estudiante propone explicaciones sobre la diversidad biológica teniendo en cuenta el movimiento de placas tectónicas y las características climáticas. El estudiante justifica la importancia del agua en el sostenimiento de la vida. - Realizar una maqueta sobre el sistema excretor humano -Evaluación de sustentación. FECHA DE RECIBIDO ACTIVIDAD VALORACIÓN FECHA DE SUSTENTACIÓN VALORACIÓN NOTA DEFINITIVA: DOCENTE: ESTUDIANTE: ACUDIENTE:

3 ÁREA: Ciencias Naturales y Educación Ambiental GRUPO: Séptimo PERIODO: 3 Recuperación: X Nivelación: Profundización: DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES -Realizar el taller sobre la tabla periódica propuesto a continuación -Evaluación de sustentación. INDICADOR DE DESEMPEÑO El estudiante explica y utiliza la tabla periódica como herramienta para predecir procesos químicos. El estudiante describe el desarrollo de modelos que explican la estructura de la materia. El estudiante explica la formación de moléculas y los estados de la materia a partir de fuerzas electrostáticas FECHA DE RECIBIDO ACTIVIDAD VALORACIÓN FECHA DE SUSTENTACIÓN VALORACIÓN NOTA DEFINITIVA: DOCENTE: ESTUDIANTE: ACUDIENTE:

4 Taller de tabla periódica I. Señale con una X la respuesta correcta: 1. El número atómico indica: a. Cantidad de protones que tiene el átomo. b. Cantidad de Neutrones que tiene el átomo c. Protones más neutrones de un átomo. d. Ninguna de las anteriores 2. Los grupos en la tabla periódica indican: a. Los niveles de energía que tiene el átomo b. Los electrones de valencia c. Los subniveles de energía que tiene el átomo d. Todos los anteriores. 3. El peso atómico (masa atómica) está dado por: a. Protones más electrones b. Protones más neutrones c. Protones únicamente d. Neutrones únicamente 4. Un elemento químico es electronegativo cuando: a. Cede electrones. b. Recibe electrones. c. Comparte electrones d. Ninguna de las anteriores. 5. Los niveles de energía son: a. K, L, M, N, O, P, Q b. s, p, d, f c. Magnético y de Spin. d. ninguno de los anteriores 6. El potencial de ionización es la cantidad de energía necesaria para remover un electrón en un átomo neutro, el elemento con mayor potencial de ionización es: a. Ba b. Be c. Sr d. Ca 7. Los elementos que forman el grupo IA se denominan: a. Anfóteros b. Metaloides c. Metales alcalino-térreos d. Metales alcalinos

5 8. Los siguientes son enunciados correctos acerca del núcleo atómico excepto uno, cuál es? a. Su volumen es insignificante en comparación con el de todo el átomo. b. Tiene carga neta cero debido a la presencia de neutrones c. Posee una enorme densidad d. Contiene todos los protones del átomo. 9. Un grupo de la tabla periódica contiene los elementos que tienen: a. Propiedades similares b. Igual masa atómica c. El mismo estado físico d. Igual número de isótopos. 10. En la tabla periódica moderna la base para la ordenación de los elementos es: a. El número masa c. El peso atómico b. El número atómico 11. Todos los elementos de un mismo grupo tienen el mismo número de: a. Niveles de energía b. Electrones de valencia c. Orbitales p d. Electrones s 12. El número del período de un elemento está dado por el número de: a. Subniveles en el último nivel b. Electrones de valencia c. Niveles energéticos ocupados d. Orbitales completamente llenos 13. Cuál de los siguientes subniveles no existe a. 2d b. 3s c. 4f d. 2p II. En los espacios indicados por las líneas, escribe lo que corresponda 1. La tabla periódica de los elementos químicos se divide en y 2. Un elemento es electronegativo cuando electrones. 3. Los niveles de energía son:,,,,, y. 4. El átomo tiene cuatro números cuánticos (regiones) que son:,, y

6 5. Los electrones de valencia en los grupos representativos de la tabla periódica, coinciden con. III. Establezca diferencias entre: 1. Nivel y subnivel 2. Masa atómica y número atómico 3. Potencial de ionización y afinidad electrónica 4. Radio atómico y electronegatividad IV. Complete el siguiente cuadro: Nombre Símbolo Numero atómico Número masa Número de protones Número de electrones Número de neutrones P Xe Neón 7 7 Nitrógeno 14 7 V. Supóngase que un nuevo elemento, el atlantio, ha sido descubierto recientemente. Si este elemento tiene un número atómico de 120. a qué periódo y a qué grupo de la tabla periódica pertenece?. Qué estado físico tendrá probablemente?. Cuál será su distribución electrónica? VI. A los conceptos verdaderos escríbales V y a los falsos la palabra F. Justifica los falsos 1. ( ) Mientras más alejados estén los electrones del núcleo, menor es su energía 2. ( ) El tamaño de los átomos de un mismo periódo aumenta al incrementar el número atomico

7 3. ( ) El oxígeno es el elemento más electronegativo VII. En los ejercicios siguientes se dan unos enunciados y luego una serie de afirmaciones referentes a aquellos. Indique mediante una V o una F si cada afirmación es cierta o falsa, de acuerdo con lo establecido en el enunciado: 1. Los electrones de cierto átomo están distribuidos en tres niveles de energía y cuatro de ellos pertenecen al nivel 3. De dicho átomo podemos decir que: 1. ( ) Pertenece al grupo 3 2. ( ) Pertenece al periódo 3 3. ( ) No es un gas noble 4. ( ) Tiene 7 electrones de valencia. 2. Un elemento pertenece al grupo 5 y al período 4 de la tabla periódica por consiguiente sus átomos: 1. ( ) Tienen 4 niveles energéticos ocupados 2. ( ) Presentan la configuración 4s 2 4p 3 para el nivel de valencia 3. ( ) Sólo tienen electrones de tipo s y p 4. ( ) Se presentan en estado gaseoso 3. La configuración del nivel de valencia de cierto elemento es: 3s 2 3p 4 de dicho elemento podemos asegurar que: 1. ( ) Pertenece al grupo 6 2. ( ) Tiene un total de 16 electrones 3. ( ) Puede ser del periódo 3 o del 4 4. ( ) Presenta dos electrones desapareados VIII. Complete la siguiente tabla: NÚMERO DE ELECTRONES MÁXIMO 1. Un nivel s 2. El nivel 2 2. Cualquier orbital 4. Un subnivel p NÚMERO DE ELECTRONES MÁXIMO 5. El nivel energético más interno 6. Un subnivel d 7. El nivel energético más externo 8. Un subnivel f IX. Escriba la configuración electrónica para cada uno de los siguientes elementos 1. 3Li 2. 11Na 3. 19k 4. 18Ar

8 5. 35Br 6. 20Ca 8. 50Sn 9. 13Al 7. 7N X. De acuerdo con su posición en la tabla periódica. Indique cuál es el átomo de mayor tamaño en cada uno de los conjuntos de elementos siguientes: 1. Ge, Cu, P, Cl 2. C, F, Br, Ga 3. Na, Si, K, Br 4. Mg, P, Sr, Sb XI. De acuerdo con su posición en la tabla periódica. Indique cuál es el átomo que tiene la menor energía de ionización en cada uno de los conjuntos de elementos siguientes: 1. Ca, Cu, P, Cl 2. Cs, O, Fe, Se 3. As, Ba, S, F 4. C, Br, Au, K XII. Según su posición en la tabla periódica cuál es el elemento que tiene mayor electronegatividad en: 1. Si, As, Ge, P 2. S, Se, Be, B 3. B, F, Te, I 4. H, Zn, As, o

9 ÁREA: Ciencias Naturales y Educación Ambiental GRUPO: Séptimo PERIODO: 4 Recuperación: X Nivelación: Profundización: DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES -Realizar una revista sobre los temas vistos en el cuarto periodo. Criterios de presentación: El trabajo debe realizarse totalmente a mano. Extensión: mínimo 12 páginas Carátula con imágenes, nombre de la revista y del estudiante. Información relevante electromagnetismo, corriente eléctrica, tipos de circuitos, aplicaciones del electromagnetismo, biografía de los físicos más famosos, entre otras. INDICADOR DE DESEMPEÑO El estudiante verifica la acción de fuerzas magnéticas y explica su relación con la carga eléctrica. - Realizar maqueta de un circuito eléctrico en serie o en paralelo. -Evaluación de sustentación. FECHA DE RECIBIDO ACTIVIDAD VALORACIÓN FECHA DE SUSTENTACIÓN VALORACIÓN NOTA DEFINITIVA: DOCENTE: ESTUDIANTE: ACUDIENTE: