1. CICLO: 2. COMPOSICIÓN DE LA CÁTEDRA: 3. EJE/ÁREA EN QUE SE ENCUENTRA LA MATERIA/SEMINARIO DENTRO DE LA CARRERA:

Transcripción

1 UNIVERSIDAD DEL SALVADOR Facultad de Filosofía, Letras y Estudios Orientales Letras PROGRAMA ACTIVIDAD CURRICULAR: Griego III CÁTEDRA: Juan M. Melone TOTAL DE HS/SEM.: 2 TOTAL HS 72 SEDE: Centro CURSO: 4 año TURNO: Noche AÑO ACADÉMICO: 2018 URL: 1. CICLO: (Marque con una cruz el ciclo correspondiente) 2. COMPOSICIÓN DE LA CÁTEDRA: Básico Superior/Profesional Docente Juan M. Melone juanmelone@hotmail.com 3. EJE/ÁREA EN QUE SE ENCUENTRA LA MATERIA/SEMINARIO DENTRO DE LA CARRERA: Lingüístico 4. FUNDAMENTACIÓN DE LA MATERIA/SEMINARIO EN LA CARRERA: La materia se propone el estudio sistemático de la lengua griega, a fin de completar los contenidos iniciados en el nivel anterior, lo que representa un aporte fundamental para el estudiante de Letras. Por un lado, porque adquirirá las herramientas para relacionar los temas del curso con otras materias que también abordan contenidos lingüísticos y gramaticales. Por otro lado, porque al profundizar su conocimiento de la lengua griega el estudiante tendrá acceso también a su cultura y literatura, lo que le servirá para establecer conexiones con literaturas de períodos posteriores, que dialogan con la cultura clásica. 1

2 5. OBJETIVOS DE LA MATERIA: Que el alumno: a) complete y profundice los conocimientos de la lengua griega adquiridos en los niveles anteriores en lo relativo a la sintaxis, la morfología, la fonética y el vocabulario; b) se acerque al manejo de los instrumentos de análisis lingüístico y filológico elementales; c) adquiera la capacidad, en virtud de lo anterior, de resolver textos griegos originales en dialecto ático que no presenten dificultades especiales. 6. ASIGNACIÓN HORARIA: Carga horaria Teórica Práctica Total 1 h. semanal 36 hs. anuales 1 h. semanal 36 hs. anuales 2 hs. semanales 72 hs. anuales 7. UNIDADES TEMÁTICAS, CONTENIDOS, BIBLIOGRAFÍA BÁSICA POR UNIDAD TEMÁTICA: Unidad 1: Morfología Conclusión de la tercera declinación: temas en -ντ, temas en -ρ, temas en -ς, temas en digamma y yod, temas en vocal cerrada. Comparativos y superlativos. Verbos en -ω: modo optativo. Aoristo segundo activo y medio. Perfecto y pluscuamperfecto activos y medio-pasivos. Aoristo y futuro pasivos. Verbos contractos. Verbos en -µι: verbos en -νυµι; verbos en -µι con reduplicación de presente; εἰµί; φηµί. Verbo οἶδα. Aoristo tercero. Verbos en líquida y nasal. Unidad 2: Sintaxis Profundización del uso de los casos. Sintaxis del infinitivo y del participio. Genitivo absoluto. Sintaxis de los comparativos y los superlativos. Subjuntivo y optativo como verbo principal. Proposiciones subordinadas sustantivas de temor e interrogativas indirectas. Proposiciones subordinadas adverbiales: finales, consecutivas, causales, temporales, comparativas, condicionales y concesivas. Períodos hipotéticos. Bibliografía obligatoria para ambas unidades: PABÓN, J. (1973), Diccionario manual griego-español, Barcelona, Bibliograf. 8. RECURSOS METODOLÓGICOS: Las clases se verán organizadas a partir de un criterio teórico y práctico. Durante la cursada el profesor expondrá de manera teórica los contenidos de lengua y se trabajará en clase con ejemplos ilustrativos y ejercitación. En esta instancia también se incentivará la intervención de los alumnos, a fin de que se involucren de manera activa en discusiones en torno a la gramática griega y sus vínculos con la gramática castellana y otras lenguas conocidas. La metodología empleada para el análisis de textos prevé por un lado la traducción en clase de manera grupal con la guía del docente y, por otro, traducciones individuales que luego se comentan y corrigen en la clase, de modo de continuar con la reflexión sobre la tarea de traducción y la importancia de la lectura de textos en lengua original. 2

3 9. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARCIAL: Criterios de evaluación Para las ejercitaciones gramaticales se tendrá en cuenta el correcto cumplimiento de las consignas. En el caso particular de los ejercicios de traducción, se evaluará el adecuado desempeño en el procedimiento de reconocimiento morfológico de los elementos del texto y la posterior aplicación de las categorías sintácticas correspondientes. Se espera también que el alumno arribe a una traducción castellana satisfactoria que tenga en cuenta no sólo los elementos gramaticales antedichos sino además los elementos culturales que subyacen a los textos. En los exámenes parciales sólo podrá consultarse el diccionario Instrumentos de evaluación Para obtener la regularidad, el alumno deberá aprobar dos exámenes parciales escritos que consistirán en el análisis sintáctico y la traducción de un texto. Se evaluarán los temas estudiados hasta quince días antes del examen. 10. RÉGIMEN DE EVALUACIÓN FINAL Y APROBACIÓN DE LA MATERIA: En el examen final el alumno deberá resolver el análisis sintáctico y la traducción de un texto de dificultad media (instancia de carácter eliminatorio) y justificarlos en forma oral. En esta última instancia podrá evaluarse cualquiera de los puntos del programa por separado. En el examen final sólo podrá consultarse el diccionario. 11. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Bailly, A. (2000), Dictionnaire grec-français, Paris, Hachette. Berenguer Amenós, J. (1999), Gramática griega, Barcelona, Bosch. Chantraine, P. (2009), Dictionnaire étymologique de la langue grecque, Paris, Klincksieck. Chantraine, P. (1961), Morphologie historique du grec, Paris, Klinksieck. Denniston, J. D. (1970), The Greek Particles, Oxford, Clarendon Press. Humbert, J. (1954), Sintaxe grecque, Paris, Klincksieck. Liddell, H. G. & R. Scott (1996), A Greek-English Lexicon, Oxford, Clarendon Press. Pabón, J. (1973), Diccionario manual griego-español, Barcelona, Bibliograf. Rodríguez Adrados, F. (1992), Nueva sintaxis del griego antiguo, Madrid, Gredos. Smyth, H. W. (1956), Greek Grammar, Harvard University Press. 12. ORGANIZACIÓN SEMANAL DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL (Orientadora) Semana Unidad Temática Horas Teóric as Horas Prácticas Tutorías Evaluaciones Otras Actividades 1 Tercera declinación: temas en -ντ, 2 Tercera declinación: temas en -ρ. 3 Tercera declinación: temas en -ς. 4 Comparativos y superlativos Sintaxis de los comparativos y los superlativos. Sintaxis de los comparativos y los superlativos. Tercera declinación: temas en digamma y yod. 3

4 8 Tercera declinación: temas en vocal cerrada. 9 Modo optativo. 10 Subjuntivo y optativo como verbo principal. 11 Proposiciones finales. 12 Proposiciones temporales. 13 Aoristo segundo activo y medio. 14 Perfecto activo y medio-pasivo. 15 Pluscuamperfecto activo y medio-pasivo. 16 Verbos contractos. 17 Repaso general de los temas vistos. 18 Evaluación parcial. 19 Aoristo y futuro pasivos. 20 Aoristo tercero. 21 Sintaxis del infinitivo. 22 Sintaxis del participio. 23 Sintaxis del participio. 24 Genitivo absoluto. 25 Proposiciones subordinadas sustantivas de temor e interrogativas indirectas. 26 Proposiciones consecutivas. 27 Proposiciones causales. 28 Proposiciones comparativas. 29 Proposiciones condicionales. 30 Proposiciones concesivas. 31 Períodos hipotéticos. 32 Verbos en líquida y nasal. 33 Verbos en -µι: verbos en -νυµι; verbos en -µι con reduplicación de presente; εἰµί; φηµί. Verbo οἶδα. 34 Profundización del uso de los casos. 35 Repaso general de los temas vistos 36 Evaluación. 13. OTROS REQUISITOS PARA LA APROBACIÓN DE LA MATERIA 4

5 14. FIRMA DE DOCENTES: 15. FIRMA DEL DIRECTOR DE LA CARRERA 5