UNIDAD DE APRENDIZAJE

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1 1. IDENTIFICACION DEL CURSO UNIDAD DE APRENDIZAJE 1.1 Denominación del curso: Administración de Costos 1.2 Código: Semestre Académico: Semestre Curricular: QUINTO 1.4 Tipo de Actividad Académica : Propia (AAP) 1.5 Área: Contable 1.6 Naturaleza del Curso: Teórico 1.7 Número De Créditos Académicos: TRES (3) 1.8 Número De Sesiones Tutoriales: CUATRO (4) 1.9 Habilitable Si _X_ No 1.10 Requisitos: Contabilidad Financiera Código: Pregunta Problematizadora: Cómo determinar, evaluar y controlar los costos en una empresa industrial, comercial o de servicios para mejorar la rentabilidad? 2. PRESENTACION La alta competitividad de las empresas de nuestro entorno, nos obliga a ser cada vez más eficientes y eficaces en nuestros procesos y en el uso de recursos. Para cumplir con este objetivo se requiere tener información financiera que permita la toma de decisiones que impacten los resultados de las compañías, en este sentido, gran parte de las utilidades se ve afectada por los costos siendo este el recurso que pretendemos analizar buscando comprender la importancia de su correcta identificación, estudiar cuál es su estructura de acuerdo al tipo de empresa, determinar el valor de oferta de bienes y servicios y tomar decisiones en aras de mejorar la relación costo beneficio. 3. JUSTIFICACIÓN Este espacio académico le permite al estudiante identificar los elementos que componen el costo de fabricar un bien o prestar un servicio, analizar los diferentes sistemas de acumulación de costos y comprender el impacto de los costos en los resultados de las compañías con el objetivo de llevarlo a la toma de decisiones sobre qué producir, cuándo y cuánto producir, teniendo presente las restricciones inherentes a estas decisiones las cuales están en función del tipo de empresa y el sector económico al que pertenezca entre otras. Fecha de Actualizacion: Junio de

2 4. OBJETIVOS 4.1. General Comprender como se determina el costo de los bienes y servicios, su impacto sobre las utilidades y analizar información para la toma de decisiones que impacten los resultados Específicos Reconocer los conceptos básicos de costos y gastos y los estados de costos para empresas manufactureras, comerciales y de servicios. Determinar el costo de producción de un bien o la prestación de un servicio a través de sistemas de acumulación de costos y analizar su impacto en la determinación de precios de venta. Analizar el impacto de las decisiones de cómo, cuanto y cuando producir en el costo de producción. Comprender la importancia del análisis de las variaciones en los procesos productivos en aras de tomar decisiones que permitan el ajuste y control del sistema de acumulación de costos que se esté utilizando en la empresa. Analizar la diferencia de presentar el estado de resultados por costeo variable y costeo total y como esto afecta la determinación del punto equilibrio para una utilidad o margen de contribución deseado. Analizar información para la toma de decisiones que el costo y por ende los resultados. 5. APORTE DEL CURSO AL PERFIL PROFESIONAL Conocimiento general sobre los diferentes sistemas de acumulación de costo y la composición de este recurso. Capacidad de interpretar el estado de resultados bajo costeo variable y directo. Infundir la necesidad de analizar información para la toma de decisiones. Comprender a través del análisis, la importancia de la optimización de los recursos Fecha de Actualizacion: Junio de

3 utilizados en la producción de bienes y servicios. 6. ARTICULACIÓN DEL CURSO CON EL NÚCLEO PROBLÉMICO. Aplicar las herramientas para la cuantificación de los elementos del costo de un producto o servicio y tomar decisiones con base en los resultados. 7. ARTICULACIÓN DEL CURSO CON EL COMPONENTE INVESTIGATIVO El curso le aporta los conocimientos en costos necesarios para desarrollar el trabajo de investigación en la línea de profundización Formulación y Evaluación de proyectos, específicamente en la evaluación financiera, en determinación del costo de la elaboración de un bien o prestación de un servicio y la toma de decisiones que permitan mejorar la rentabilidad. 8. COMPETENCIAS A DESARROLLAR CON LA ASIGNATURA 8.1 Básicas Sintetiza los conocimientos sobre sistemas de costos. Aplica los conocimientos sobre costos en la práctica. Optimiza el uso de las tecnologías de la información para simular costos empresariales. Desarrolla habilidades para buscar, procesar y analizar información. Genera propuestas para tomar decisiones. 8.2 Especificas Conceptuales: Reconoce los elementos que determinan el costo de producción de bienes o la prestación de servicios. Identifica los diferentes sistemas de acumulación de costos en empresas del sector manufacturero o de servicios. Relaciona la importancia del costo y su impacto en los resultados de las compañías. Identifica las herramientas de la administración de costos para la toma de decisiones. Procedimentales: Desarrolla los diferentes sistemas de acumulación de costos en empresas del sector manufacturero o de servicios. Interpretar la estructura del estado de costos de producción y el estado de resultados por método variable para la toma de decisiones. Fecha de Actualizacion: Junio de

4 Analiza el punto de equilibrio y cada uno de sus componentes. Actitudinales: Estima responsablemente los conceptos básicos de costos para la toma de decisiones. Asume comportamientos éticos en el manejo de la información generando así estados de costos fidedignos. Participa activamente en la aplicación de sistemas de acumulación de costos. Contempla los diferentes sistemas de acumulación de costos en empresas del sector manufacturero o de servicios. 9. PLAN TUTORIAL Control de lectura. (15 minutos). Escrito Individual. Retroalimentación de ejes temáticos de cada encuentro tutorial. (1,25horas). Descanso (15 minutos). Análisis de los resultados del taller tutorial y ejecución de un ejercicio adicional para desarrollo de competencias interpretativas, argumentativas y propositivas. (1,25 hora). Contextualización de la próxima sesión tutorial. (15 minutos). Evaluación estructurada fundamentada en el desarrollo de las competencias interpretativas, argumentativas y propositivas. (45 minutos). 10. DESARROLLO DE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS POR SESIÓN TUTORIAL PRIMERA SESIÓN CONCEPTOS BÁSICOS DE COSTOS Y GASTOS ESTADO DE COSTO DE PRODUCCIÓN PASO A PASO PARA EL DESARROLLO DE LA PRIMERA TUTORIA PASO 1: Responda el cuestionario en el cuaderno. PASO 2: Realice los ejercicios de aplicación en el cuaderno. PASO 3: Ingrese a la plataforma y realice los ejercicios propuestos. PASO 4: Socialización de los pasos anteriores en la tutoría y aclaración de dudas NÚCLEOS TEMÁTICOS Fecha de Actualizacion: Junio de

5 Importancia de los costos en la toma de decisiones Clasificación de los costos y gastos Elementos del costo Materia Prima Mano de obra Costos indirectos de fabricación Maquilas. Los costos y los gastos en el estado de resultados por costeo absorbente o total. Estado de costos para empresas manufactureras, comerciales y de servicios ESTÁNDAR DE CALIDAD Reconoce los conceptos básicos de costos y gastos. Reconoce los estados de costos para empresas manufactureras, comerciales y de servicios ACTIVIDADES TUTORIALES Lectura de los temas a tratar en los núcleos temáticos. Resolver el cuestionario y talleres propuestos en la sesión EXTRATUTORIALES Son aquellas actividades que realiza el estudiante de manera individual o colectiva en la fase de preparación para el encuentro tutorial y que deben tenerse en cuenta para lograr aprendizajes significativos y desarrollar las competencias interpretativas, argumentativas, propositivas y actitudinales. Los talleres deberán ser realizados en CIPAS y serán socializados en la sesión tutorial con el fin de retroalimentar contenidos. Fecha de Actualizacion: Junio de

6 Es importante estudiar y consultar con criterio analítico los temaspropuestos, haciendo uso de las competencias comunicativas, para obtener el resultado académico esperado. La consulta de textos especializados, revistas, diarios económicos e Internet, amplían el conocimiento para una mejor comprensión de los temas tratados. La secuencia de los temas lo llevará a una visión organizada y coherente de la asignatura. Los estudiantes de la modalidad a distancia deben aprovechar el CIPAS para confrontar contenidos y retroalimentar lo estudiado, de la conformación de un buen equipo de trabajo depende su éxito. Antes de dar respuesta a las actividades extra tutoriales propuestas: en cuestionarios, talleres, lecturas, consultas en Internet, se deben estudiar los temas correspondientes a cada tutoría. Los temas de cada tutoría son acumulativos, por ejemplo: En la segunda tutoría se tendrán en cuenta los temas de la primera y así sucesivamente. De conceptualización: Ingrese a la página web de la Universidad del Quindío Ingrese a la pestaña de Estudiantes Menú lado izquierdo, de clic en Servicios de Biblioteca De clic en Base de datos De clic en BIBLIOTECA VIRTUAL PEARSON. En el buscador escriba COSTOS Abra en libro, COSTOS - Autor: Francisco Javier Calleja Analice y resuelva las siguientes preguntas: CUESTIONARIO 1. De qué se ocupa el sistema de información de costos? 2. Con su CIPAS explique la importancia de los costos en la toma de decisiones 3. Establezca un paralelo entre costo y gasto. 4. Cómo pueden clasificarse los costos y qué significa objeto de costos? Fecha de Actualizacion: Junio de

7 5. Con un ejemplo identifique los elementos del costo de producción. 6. Identifique algunas similitudes y diferencias entre las empresas de servicios, comerciales y manufactureras en relación con el proceso productivo. 7. Cuál es la estructura del estado de costos para las empresas industriales, comerciales y de servicios? De Aplicación 8. Explique y dé un ejemplo de los siguientes términos aplicados a su empresa o una compañía de su región: costos fijos, Costos variables, costos mixtos. 9. Por qué razón en un análisis de diversas alternativas se deben tener en cuenta los costos de oportunidad si son cifras no desembolsables? 10. Por qué razón es importante el uso de la tecnología en la conversión de valores indirectos en directos? 11. Consulte la tutoría 1 en la plataforma y analice el ejercicio resuelto, una vez realizada esta actividad por favor desarrolle los 2 ejercicios allí planteados. 12. Señale si los siguientes recursos son gasto, costo o mixto: Sueldo de la secretaría Vigilancia Comisiones vendedores Publicidad Depreciación oficina Sueldo del Jefe Cartera Servicios Públicos Compra Facturas de venta Sueldo del Operario Depreciación Maquinaria 13. Señale si los siguientes recursos son costo variable, fijo o mixto: Mano de obra Servicios Públicos Depreciación Materiales Fletes Mantenimiento Arrendamientos Fecha de Actualizacion: Junio de

8 Dotación De campo Investigue en una empresa manufacturera quien realiza el estado de costos y cada cuanto es elaborado, en caso de no realizarlo, por favor consulte como calculan el costo de producción y el de ventas. Adicional a lo anterior, investigue sobre cuáles son los elementos que componen los productos en proceso y producto terminado, para este último cual es la participación % de cada uno de los elementos SEGUNDA SESIÓN COSTOS POR ÓRDENES DE PRODUCCIÓN PARA TOMA DE DECISIONES PASO A PASO PARA EL DESARROLLO DE LA SEGUNDA TUTORIA PASO 1: Responda el cuestionario en el cuaderno. PASO 2: Realice los ejercicios de aplicación en el cuaderno. PASO 3: Ingrese a la plataforma y realice los ejercicios propuestos. PASO 4: Socialización de los pasos anteriores en la tutoría y aclaración de dudas NÚCLEOS TEMÁTICOS Materias primas, insumos y clasificación de los materiales. Toma de decisiones con materiales. Los costos de la mano de obra y sus clasificaciones. Componentes de la mano de obra en Colombia. Generalidades de los costos por órdenes de producción. Acumulación de costos en órdenes de producción ESTÁNDAR DE CALIDAD Fecha de Actualizacion: Junio de

9 Determina el costo de producción de un bien o la prestación de un servicio a través de la acumulación de los costos ACTIVIDADES Lectura de los temas a tratar en los núcleos temáticos. Resolver y analizar los cuestionarios y talleres propuestos en esta sesión. De conceptualización: Libro Costos para la toma de decisiones de Ricardo Uribe Marín Capítulo 3: Los costos y la toma de decisiones con materiales. Capítulo 4: Los costos y la toma de decisiones con la mano de obra. Capítulo 5: Los sistemas de acumulación de costos y la toma de decisiones. Analice y resuelva las siguientes preguntas: CUESTIONARIO 1. En qué procesos de producción se puede utilizar el sistema de costos por órdenes de producción y en qué consiste? 2. Cómo se calcula el costo unitario de un bien en el sistema de costos por órdenes? 3. Qué son y cómo se clasifican los materiales? 4. Explique el concepto de desperdicio, daño y reproceso a través de 2 ejemplos de cada uno. 5. Cuáles son las decisiones que deben tomarse con los materiales? 6. Cómo se clasifica la mano de obra? 7. Cómo se determinan los CIF en el proceso productivo y como están compuestos? 8. Indague qué empresas utilizan el sistema de costos por órdenes de producción en su región, como analizan la composición del costo y como analizan las variaciones entre costos estándar y reales. Fecha de Actualizacion: Junio de

10 9. Analice si el embalaje utilizado para protección, almacenamiento y transporte de los artículos de una compañía es un mayor valor del costo del producto, o forma parte de los gastos de transporte y distribución de ésta. Analice el impacto de considerar esta erogación como un costo o un gasto. 10. Consulte que es una maquila, que buscan las empresas en este servicio y que análisis aspectos deben tenerse en cuenta antes de tomar la decisión de contratarla. De aplicación Analice el ejercicio resuelto de la tutoría 2 en la plataforma y analícelo, una vez realizada esta actividad por favor desarrolle el siguiente ejercicio (este también se encuentra en la plataforma para que lo realice en Excel). La empresa ALFA S.A.S se dedica a la fabricación de los artículos P y Q, y presenta la siguiente información de costos en el mes de enero de 2017: Materia prima requerida para la elaboración de un artículo P Materia prima Cantidad Precio Unitario Desperdicio Materia Prima A 1,1 $ % Materia Prima B 6 $ 500 0,5% La producción del mes de este artículo fue de unidades y las ventas fueron de 950 unidades. Materia prima requerida para la elaboración de un artículo Q Materia prima Cantidad Precio Unitario Desperdicio Materia Prima C 0,5 $ % Materia Prima D 5 $ 100 0% La producción del mes de este artículo fue de unidades y las ventas fueron de unidades. La mano de obra utilizada durante el mes para la fabricación del articulo P está conformada por 3 técnicos que laboran en el turno nocturno de 10 pm a 6 am (mes de 25 días hábiles) los cuales devengan el salario mínimo. La mano de obra utilizada durante el mes para la fabricación del articulo Q está conformada por 3 técnicos que laboran en el turno diurno de 6 am a 2 pm (mes de 25 días hábiles) los cuales devengan el salario mínimo y trabajan un total de 46 horas extras diurnas ordinarias al mes cada uno. Fecha de Actualizacion: Junio de

11 La empresa cuenta con 1 vendedor para cada producto el cual devenga el SMMLV y se le paga una comisión del 5% sobre las ventas. La compañía utiliza los siguientes costos y gastos para soportar su operación durante el mes, los costos se distribuyen de acuerdo a unidades producidas y los gastos tomando como base las unidades vendidas: Gastos de administración $ Servicios públicos de puntos de venta $ Servicio de análisis de calidad de productos elaborados $ Fletes de producto terminado $ Mantenimiento de líneas de producción $ Servicios públicos de fábrica $ El precio de venta de producto P es el costo de producción más un 60% y el del producto Q es el costo de producción más un 70%. Con la información anterior: 1. Calcule el costo unitario de los productos P y Q. 2. Elabore el Estado de resultados para cada uno de los productos. 3. Calcule el valor de la hora de mano de para cada producto. 4. Si la política de la compañía es tener como máximo el 0,2% de desperdicio, calcule cuanto es el sobrecosto por esa variación y analice 2 medidas para mitigar este impacto. 5. Cuánto seria el valor máximo a pagar a una maquila por cada unidad del producto P o Q? De campo Con su CIPAS construya un ejercicio en Excel aplicado a una empresa industrial que elabore por lo menos 2 productos y calcule los puntos 1, 2, 3 y 5 del taller de la empresa ALFA S.A.S. Con su CIPAS investigue en una empresa de servicios como determinan el costo de los servicios prestados y con base a esto construyan un ejercicio en Excel aplicado a este tipo de empresa, al final deben llegar al cálculo de costo unitario del servicio y elaborar el estado de resultados. Teniendo presente el tipo de empresa, Dónde debería estar concentrada la Fecha de Actualizacion: Junio de

12 mayor parte del costo? INFORMES DE LECTURA PARA LA SEGUNDA TUTORIA Libro Costos para la toma de decisiones de Ricardo Uribe Marín Capítulo 3: Los costos y la toma de decisiones con materiales Capítulo 4: Los costos y la toma de decisiones con la mano de obra Capítulo 5: Los sistemas de acumulación de costos y la toma de decisiones 10.3 TERCERA SESIÓN COSTEO DIRECTO O VARIABLE PASO A PASO PARA EL DESARROLLO DE LA TERCERA TUTORIA PASO 1: Responda el cuestionario en el cuaderno. PASO 2: Realice los ejercicios de aplicación en el cuaderno. PASO 3: Ingrese a la plataforma y realice los ejercicios propuestos. PASO 4: Socialización de los pasos anteriores en la tutoría y aclaración de dudas NÚCLEOS TEMÁTICOS Fundamentos teóricos e importancia del costeo absorbente o total. Paralelo entre el costeo absorbente y el costeo variable. Análisis de los costos fijos y variables. El margen de contribución. Ventajas y desventajas del costeo variable. Comportamiento del costo (costos variables, costos fijos y mixtos). Análisis del punto de Equilibrio. Fecha de Actualizacion: Junio de

13 ESTÁNDAR DE CALIDAD El estudiante estará en capacidad de obtener información precisa de costeo directo de la empresa e identificar los costos fijos y variables, con el objetivo de identificar oportunidades en el uso de los recursos en búsqueda de la maximización de utilidades. Calcula el margen de contribución total y el unitario, además de explicar la manera en que estos pueden ser de utilidad para los administradores financieros. Determina e interpreta el punto de equilibrio y el volumen necesario para alcanzar una utilidad deseada (fijada como meta), usando el margen de contribución unitario y la gráfica costo-volumen-utilidad lo anterior para uno o más productos ACTIVIDADES Lectura de los temas a tratar en los núcleos temáticos. Resolver el cuestionario y talleres extra tutoriales de la sesión tutorial EXTRATUTORIALES De conceptualización Libro Costos para la toma de decisiones de Ricardo Uribe Marín Capítulo 6: Estado de resultados por costeo absorbente, variable y directo y análisis de costo volumen utilidad. Analice y resuelva las siguientes preguntas: CUESTIONARIO 1. Qué se entiende por costeo total o absorbente? 2. Cuáles son las diferencias principales entre el costeo por absorción y el costeo variable? Fecha de Actualizacion: Junio de

14 3. Mediante un ejemplo explique qué es la contribución marginal. 4. En que difieren las expresiones margen de contribución y margen bruto? 5. Qué es el punto de equilibrio? 6. Cómo se concilia la utilidad entre el costeo variable y absorbente? 7. Defina la estructura de un estado de resultados por costeo variable para una empresa del sector manufacturero, una del sector comercializador y una de servicios. 8. Todas las empresas se ven en la necesidad de analizar cuánto es el número mínimo de unidades que deben ser comercializadas de cada producto o servicio para que se justifique mantenerlo dentro del portafolio de la compañía. Darle respuesta a esta inquietud obedece a determinar el punto de cierre o abandono de un producto o un servicio del mercado. Cómo podría ser calculado este punto? De aplicación Actividad 1 La compañía Silva S.A.S se dedica a la fabricación de los productos A y B y presenta la siguiente información de costos del mes de enero de 2017: DETALLE Producto A Producto B Inventario inicial 0 0 Unidades fabricadas Menos inventario final Unidades vendidas Los recursos variables utilizados para la fabricación de cada uno de los productos son los siguientes: Recurso Producto A Producto B Materias Prima X $ $ Materias Prima y $ $ Material de empaque $ $ Mano de Obra (pagada a destajo) $ $ Energía $ 400 $ 350 Servicio tercerizado para fabricación $ $ Fecha de Actualizacion: Junio de

15 Los costos y gastos fijos utilizados durante el mes son los siguientes: Recurso Producto A Producto B Salario personal Administrativo $ $ Depreciación activos planta $ $ Arriendo local comercial $ $ Análisis de MP y PT $ $ Arrendamiento Bodega $ $ Mantenimiento maquinas $ $ Depreciación equipo oficina $ $ Los recursos variables utilizados en la operación de la empresa son los siguientes: DETALLE Producto A Producto B Comisiones sobre ventas 5% 10% Transporte por unidad vendida $ $ El precio de venta para el producto A es de $ y el del B es $ Con la información anterior: 1. Elabore el estado de resultados por costeo variable. 2. Calcule el punto de equilibrio, el margen de seguridad y el coeficiente de contribución para cada uno de los productos. 3. Que recomendaciones realizaría como Administrador Financiero para mejorar el Margen Bruto, Margen Neto y Utilidad Operacional de cada uno de los productos. 4. Realice el ejercicio anterior vendiendo todas las unidades fabricadas y realice un análisis del impacto que tienen sobre los gastos fijos los aumentos o las disminuciones en las ventas. 5. Si para los recursos fijos los costos se distribuyen de acuerdo a unidades producidas y los gastos tomando como base las unidades vendidas, cual es el impacto sobre las Fecha de Actualizacion: Junio de

16 utilidades? Donde se encuentran las principales diferencias en los estados de resultados? Recomendaría o no este nuevo sistema de distribución a la gerencia y por qué?. Actividad 2 Una compañía fabrica el producto X. A continuación presenta los datos de entrada de un periodo específico: DETALLE VALOR UMB DETALLE VALOR UMB Cft $ Inventario inicial Unidad Cvu $ 240 Unidad Producción Unidad Mpd $ 60 Unidad Inventario final Unidad Mod $ 30 Unidad Ventas Unidad Cif $ 150 Unidad Capacidad normal Unidad Gvu $ 10 Unidad Cfu $ 185 Unidad Gft $ Gastos financieros $ Pvu $ 500 Unidad Tasa impositiva 34% Ctu $ 425 Unidad Utilidad deseada $ Con la información anterior: 1. Elabore el estado de resultados por costeo variable. 2. Punto de equilibrio, margen de seguridad y grado de apalancamiento operativo 3. Los volúmenes de ventas para una utilidad neta deseada de $ Puede la empresa mantener esta utilidad durante un período de un año? Explique. INFORME DE LECTURA PARALA TERCERA TUTORIA Libro Costos para la toma de decisiones de Ricardo Uribe Marín Capítulo 6: Estado de resultados por costeo absorbente, variable y directo y análisis de costo volumen utilidad 10.4 CUARTA SESIÓN COSTO REAL vs COSTO ESTANDAR - COSTOS ABC NÚCLEOS TEMÁTICOS Fecha de Actualizacion: Junio de

17 Definición y tipos de costo estándar. Propósitos de los costos estándar. Variaciones y sus causas. Definición de la metodología del ABC. El costeo por actividades y la cadena de valor. Análisis de procesos y actividades. Objetivos del costeo por actividades. Inductores de costo. Centros de costos. Análisis de recursos. Estructuración de un modelo de costeo. Desarrollo de un modelo simulado ESTÁNDAR DE CALIDAD Analiza el impacto de las variaciones en los elementos del costo y aplica la metodología de costeo por actividades ACTIVIDADES Lectura de los temas a tratar en los núcleos temáticos. Resolver y analizar los cuestionarios y talleres propuestos en esta sesión EXTRATUTORIALES De conceptualización Libro de Costos para la toma de decisiones de Ricardo Uribe Marín Fecha de Actualizacion: Junio de

18 Capítulo 7: Análisis costos estándar y costos reales Capítulo 9: Costeo basado en actividades Analice y resuelva las siguientes preguntas: CUESTIONARIO 1. En que consiste el concepto de costo estándar? 2. Cuáles son los tipos de costo? 3. Realice una síntesis de los propósitos de los costos estándar. 4. En que consiste la variación de materiales, mano de obra y costos indirectos de fabricación? 5. Qué entiende por costeo por actividades? 6. Qué es una cadena de valor? 7. Qué entiende por proceso y actividad? 8. Qué diferencia existe entre proceso y actividad? 9. Qué se entiende por driver de costos? 10. Qué son tasas predeterminadas? 11. Cómo opera el sistema de acumulación de costos por actividades? 12. Cuáles son sus principales ventajas y desventajas? 10. Cuáles son los principales pasos para establecer el sistema de costeo por actividades en una organización? 11. Cuáles son las principales decisiones que se pueden tomar a partir de un costeo basado en actividades? 12. Por qué razón no se hace una división entre costos y gastos en el costeo basado Fecha de Actualizacion: Junio de

19 en actividades? 11. Qué tipo de compañías (manufactureras, comercializadoras, de servicios) se benefician más de un costeo basado en actividades? 12. Cuáles son las diferencias principales con los sistemas de costeo tradicional? 13. Indague en su región en qué sectores está implementado este sistema? De aplicación Costo Estandar vs costo real 1. Una panadería elabora pasteles de hojaldre, las cantidades estándar de materiales por pastel son de 2 gramos de levadura (a $4 el gramo) y 4 gramos de harina (a $12 el gramo). La empresa fabrico pasteles durante el mes y se gastaron 82 kg de levadura y 130 kg de harina. Cuál fue la variación de materiales? Que considera que puso afectar esta variación? 2. Una compañía requiere solo la materia prima A para la fabricación de su producto K, la cantidad estándar por cada producto es de 5 unidades y su precio estándar es de $ Durante el mes se realizaron 250 unidades y se consumieron unidades de la materia prima A con un costo de $ Cuánto fue la variación de materiales por precio y cuanto por cantidad? Cuál es el significado de una variación debida a precios? Cuáles pueden ser las causas de esta variación si la materia prima es importada? 3. Si una compañía tiene un consumo estándar de energía de $700/kg, durante el mes produce kg y el costo de la energía fue de $ Cuál fue la variación de CIF que se presentó? Cuáles pueden ser las causas de esta variación? Cuáles otros elementos del costo se pueden ver afectados por esta variación? 4. Para la elaboración del articulo X se tiene una costo estándar de mano de obra de $300/hora por unidad y para la elaboración de cada producto se tiene un estándar de 3 horas, en el mes el costo real de mano de obra fue de $330/hora y se utilizó un promedio de 3,5 horas para fabricar cada unidad. Cuánto fue la variación de materiales por precio y cuanto por cantidad de actividad si se fabricaron 5000 unidades? Cuáles pueden ser las causas de esta variación? Cuáles otros elementos del costo se pueden ver afectados por esta variación? Costos ABC Se continuara trabajando con el ejercicio planteado para la sesión tutorial 2. La materia prima Fecha de Actualizacion: Junio de

20 consumida, las unidades fabricadas y las unidades vendidas permanecen constantes. Para la elaboración de los productos P y Q de la compañía ALFA S.A.S se requieren los siguientes procesos productivos: fabricación y llenaje. En el área de fabricación se consumen como recursos mano de obra y energía los cuales se distribuyen con base a horas hombre y kw / hora respectivamente. En el mes de febrero la compañía presenta la siguiente información de los recursos utilizados en las actividades del proceso de fabricación: Actividad Producto P Producto Q Recurso total utilizado Mano de Obra (Horas Hombre) $ Energia (kw/hora) $ En el área de llenaje se consumen como recursos mano de obra, energía, análisis de calidad y manejo de materiales los cuales se distribuyen con base a horas hombre, kw / hora, número de análisis y numero de órdenes de producción respectivamente. Actividad Producto P Producto Q Recurso total utilizado Mano de Obra (Horas Hombre) $ Energía (kw/hora) $ Análisis Calidad (# análisis) $ Manejo de materiales (# Ord prod) $ Con la información anterior: 1. Calcule el costo unitario de los productos P y Q. 2. Si la empresa cambiara el driver de la actividad de mano de obra por unidades producidas, cuál sería el nuevo costo de los productos P y Q?. 3. Si en la actividad de fabricación y embalaje, además de los recursos antes mencionados (sin tener en cuenta el anterior) se utilizan recursos para el mantenimiento de las maquinas por valor de $ y $ respectivamente, los cuales se distribuyen con base a horas maquina cuál sería el nuevo costo de los productos P y Q? Adicional a lo anterior, que recomendaciones Fecha de Actualizacion: Junio de

21 realizaría usted como administrador financiero para la estructura de costos que tiene la compañía. Producto Producto Proceso Actividad P Q Fabricación Mantenimiento (Horas Maquina) Llenaje Mantenimiento (Horas Maquina) INFORME DE LECTURA PARALA CUARTA TUTORIA Libro de Costos para la toma de decisiones de Ricardo Uribe Marín Capítulo 7: Análisis costos estándar y costos reales Capítulo 9: Costeo basado en actividades De campo Con su CIPAS desarrollar los contenidos de cada una de la sesión tutorial en la empresa donde laboran, facilitando de esta forma el aprendizaje, complementando los conocimientos con actividades prácticas reales. Adicional, construir un ejercicio de costos ABC para una empresa de servicios el cual contenga como mínimo 3 tasas de asignación de costos. 11. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS El estudiante debe recurrir a la bibliografía sugerida, con el fin de verificar los temas relacionados para el encuentro respectivo, para lo cual debe leer, reflexionar y analizar el tema en particular, igualmente debe apoyarse en su grupo de estudio y CIPAS. El estudiante utilizará el material de apoyo publicado en plataforma, el cual le servirá de guía para el desarrollo del curso. El tutor como orientador, estará atento a los cuestionamientos de los estudiantes y a solucionar diversas inquietudes. Para ello se habilita el foro de inquietudes y comentarios en la ambientación del curso a través de la plataforma. Fecha de Actualizacion: Junio de

22 El estudiante debe realizar el respectivo resumen del tema, elaborar mapas conceptuales, resaltar, subrayar y analizar los temas de cada capítulo. El estudiante tiene un recurso muy valioso: su grupo de estudio, con el cual puede consultar en internet para ampliar los conceptos. 12. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS Computador Video 13. INDICADORES, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Las evaluaciones individuales tendrán un porcentaje del 80%, el 20% restante será concertado con los estudiantes entre talleres, controles de lectura y plataforma MOODLE. 14. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BIBLIOGRAFÍA CALLEJA, Francisco Javier. Costos. Pearson. 2ª Edición CUEVAS, Carlos Fernando, Contabilidad de costos, enfoque gerencial. Prentice Hall GÓMEZ, Bravo Oscar. Contabilidad de Costos. McGraw Hill LAMBRETÓN TORRES, Viviana. Costos para la toma de decisiones. Pearson. 1ª edición MOWEN, Hansen. Administración de costos: Contabilidad y control. Cengage. 5ª edición RALPH Polimeni y otros, Manual de Contabilidad de Costos. McGraw Hill RINCÓN S, Carlos Augusto. VILLARREAL VÁSQUEZ, Fernando. Costos: Decisiones Empresariales. Ecoe Ediciones. 1ª Edición URIBE, Marín Ricardo, Costos para la Toma de Decisiones. McGraw Hill Fecha de Actualizacion: Junio de