PLAN ESTRATÉGICO PLAN ESTRATÉGICO

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1 Página de 9 PLAN ESTRATÉGICO CURSOS A 0- PARTE : PLAZO DE APLICACIÓN. PARTE : METODOLOGÍA. PARTE : DESCRIPCIÓN DE LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS. ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR: COORDINADOR DE CA- LIDAD EQUIPO DIRECTIVO EQUIPO DIRECTIVO

2 Página de 9 FECHA: FECHA: FECHA: Este documento es propiedad del Equipo de Calidad del COLEGIO, quien se reserva el derecho de solicitar su devolución cuando así se estime oportuno. No se permite copia parcial o total del mismo, así como mostrarlo a empresas, colegios o particulares sin la expresa autorización del Presidente del Equipo de Calidad del COLEGIO

3 Página de 9. PLAZO DE APLICACIÓN. El presente plan estratégico dará inicio en septiembre de 007 y terminará en junio de 0, comprendiendo por tanto las directrices a desarrollar en las áreas definidas en la PGA de los cursos: METODOLOGÍA... Definición del Plan Estratégico. Para la definición de los objetivos estratégicos el COLEGIO ha llevado a cabo el siguiente proceso de planificación estratégica:. Análisis del Entorno (PEST- 5F). Elaboración de un análisis D.A.F.O. por cada uno de los miembros del Equipo Directivo del centro.. Puesta en común del análisis individual y obtención de un análisis D.A.F.O. general del centro, estructurado en cuatro ámbitos de estudio: Fiabilidad del ciclo de mejora, despliegue organizativo, disponibilidad de recursos y gestión de procesos educativos. 4. Elaboración de una matriz estratégica, a partir de la información registrada en el análisis D.A.F.O. global. 5. Elaboración de un resumen de estrategias, identificando estrategias de crecimiento (FO), estrategias de supervivencia (DO-FA) y estrategias de fuga (DA). 6. Elaboración de un borrador de Objetivos estratégicos, estructurando el resumen de estrategias elaborado anteriormente (ver anexo ) 7. Trabajo por el claustro de la revisión y actualización de la Política de Calidad del centro. 8. Aprobación por Equipo Directivo de la nueva edición de la Política de Calidad y definición de objetivos estratégicos según modelo descrito en apartado de este documento... Seguimiento del Plan Estratégico. Para el seguimiento y evaluación de nuestro plan estratégico empleamos dos instrumentos:

4 Página 4 de 9 a) Indicadores de control establecidos en la PGA que desglosa los objetivos anuales, sujetos a revisión trimestral y valoración final en la Memoria Anual. b) Indicadores de resultados estratégicos, definidos en base a valores deseados en nuestro PSM. c) Revisiones del Sistema de Calidad, de seguimiento durante los dos primeros trimestres de cada curso, y una general al final del mismo.. DESCRIPCIÓN DE LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS. Nuestro ha identificado objetivos estratégicos que se especifican a continuación: (AÑADIR TABLAS) ANEXOS: Anexo : Borrador de Objetivos Estratégicos

5 Página 5 de 9 OBJE- TIVO ACADÉMICO: Mejorar la capacitación académica de nuestros alumnos para facilitarles su futuro profesional. OE.0 LE-0 LÍNEA ESTRATÉGICA INICIATIVA ANUAL PLAZO Realizar una revisión a fondo en los departamentos de la metodología de las programaciones según la pedagogía ignaciana, los criterios de calificación y evaluación, y el seguimiento de las asignaturas pendientes Mejorar los resultados académicos de nuestros alumnos, Introducir la valoración del desempeño por competencias impulsando la responsabilidad y exigencia, con el fin de pre-mejorapararles la capacidad de comprensión lectora, análisis, relación y crítica para su futuro y refor- zar el prestigio del Centro Introducir sistemas de evaluación docente apoyados en la calibración Armonizar la carga de trabajo y exigencia entre las diferentes áreas y asignaturas 00-0 Conseguir la titulación de Colegio bilingüe Incluir asignaturas bilingües en el º Ciclo de ESO Ampliar el nivel de competencias idiomáticas de nuestros Adaptar e implantar el nuevo Plan de Escuela Oficial de Idiomas alumnos Ampliar el número de asignaturas bilingües en el º Ciclo de la ESO Mejorar la competencia lingüística del personal docente 00-0 Planificar el trabajo departamental e interdepartamental teniendo en cuenta el principal Revisar la coordinación vertical y transversal de la actividad docente Centro de procedencia de nuestros alumnos (Cía. de María)

6 Página 6 de 9 OBJETIVO DISCIPLINA: Cuidar la convivencia y disciplina para mantener un clima de Centro que favorezca el desarrollo OE.0 de la labor educativa con nuestros alumnos. LE-0 LÍNEA ESTRATÉGICA INICIATIVA ANUAL PLAZO Aplicar estrictamente el Reglamento Disciplinario, de forma que siga siendo un ele- modo rotativo cada año Nombrar instructores de expedientes entre los miembros del Claustro de mento diferenciador respecto a otros Centros de la zona, sin gastar energías en asuntos relativos a familias excesivamente proteccionistas de los Revisión del Reglamento de Régimen Interno intereses de sus hijos (repartir esfuerzos entre el equipo docente) Favorecer la prevención de problemas de relación social en el aspecto disciplinario mediante la cercanía del educador al alumno y a las familias Formación de profesorado en esta temática Incluir en la programación vertical de Tutorías temas que afectan a problemas de relación social Potenciar la relación entre Colegio e instituciones públicas Establecer un calendario de actividades con otras instituciones 00-0 para dar un enfoque preventivo a problemas de relación social

7 Página 7 de 9 OBJETIVO DIVERSIDAD: Mejorar la atención a la diversidad en todos los ámbitos del Centro para potenciar las capacidades OE.0 de cada uno de nuestros alumnos. LE-0 LÍNEA ESTRATÉGICA INICIATIVA ANUAL PLAZO Mayor atención a las NEE, incluyendo el PIPE Diseñar el desarrollo curricular de los tres cursos del PIPE Diseñar el desarrollo curricular de º DC Diseñar el desarrollo curricular de 4º DC Capacitar al profesorado en estrategias que mejoren la atención a la diversidad Confección de planes especiales e individualizados para alumnos con dificultades Confección de planes especiales e individualizados para alumnos con altas capacidades Confeccionar un plan de atención a minorías en el plano económico 00-0 Establecer un plan de atención a minorías en los niveles económico, cultural, religioso, conductual, etc. Confeccionar un plan de atención a minorías en el plano cultural 00-0 Confeccionar un plan de atención a minorías en el plano religioso 0-0 Confeccionar un plan de atención a minorías en el plano conductual 0-0

8 Página 8 de 9 OBJETIVO EXTRAESCOLAR: Desarrollar, ampliar y asentar la oferta de actividades extraescolares con la intención de OE.04 promover una educación en valores, dentro de un marco legal. LE-04 LÍNEA ESTRATÉGICA INICIATIVA ANUAL PLAZO Desarrollar, ampliar y asentar la oferta de actividades extraescolares Participar del Plan Provincial de Formación de monitores con la intención de promover una educación en Creación de una Comisión de Extraescolares que, dependiendo del Coordinador de Extraescolares, garantice la continuidad de la estructura. valores e integral. Ofertar actividades orientadas al futuro Planificar la mejora de instalaciones y medios para la realización de actividades extraescolares profesional o universitario de nuestros alumnos Establecer un marco legal estable para regular la situación de los monitores de actividades extraescolares en el Colegio Estudiar la posibilidad de establecer un acuerdo de voluntariado con los monitores Asegurar a los monitores según lo estipulado en la responsabilidad civil

9 Página 9 de 9 OBJETIVO FAMILIAS: Mejorar los cauces de comunicación e implicación de las familias con el Centro para potenciar OE.05 nuestra Misión Educativa. LE-05 LÍNEA ESTRATÉGICA INICIATIVA ANUAL PLAZO Mejorar la colaboración e implicación de las familias, apro- Potenciar la colaboración de las familias en actividades puntuales (cam- vechando el tamaño mediano pañas, semana cultural, charlas de orientación ) del Centro Establecer un marco legal estable para regular la situación de los monitores de actividades extraescolares en el Colegio Celebraciones dominicales de la Eucaristía con las familias Potenciar retiros en fechas especiales Potenciar la asistencia al retiro de padres Mejorar la cantidad y la calidad de informaciones a las familias Crear procesos de comunicación y difusión del Ideario del Centro a todas las familias que ingresen en el Centro para favorecer su implicación en el modo de hacer del Colegio Desarrollo de Intranet con familias Revisión de procedimientos de comunicación con familias. Pr0 Circulares Informativas. Revisión de procedimientos de comunicación con familias. Pr0 Reuniones con familias. Revisión de procedimientos de comunicación con familias. Pr04 Actividades con familias

10 Página 0 de 9 OBJETIVO GESTIÓN: Mejorar los sistemas de gestión del Centro en orden a garantizar su continuidad y viabilidad. OE.06 LE-06 LÍNEA ESTRATÉGICA INICIATIVA ANUAL PLAZO Asegurar la continuidad laboral del personal gracias a una economía saneada Desarrollo de métodos excelentes de gestión para reforzar la imagen de seriedad y credibilidad del Centro Revisar y ajustar las ratios Someter a auditoría externa las Cuentas Anuales Afianzar el sistema de Gestión de Calidad basado en Procesos: ISO 900: Formular un Plan Estratégico hasta el 0 Preparar la implantación del Sistema de Excelencia Europea EFQM Implantar el sistema de Excelencia Europea EFQM Articular un plan para el uso, mantenimiento y mejora de las instalaciones, teniendo en cuenta requisitos de seguridad obligatorios Adecuar las instalaciones exigidas por la optatividad curricular mediante la búsqueda de alianzas que permitan su financiación y actividades en general, aprovechando el marco de la RSC de las empresas de la zona y la buena imagen social del Centro Afianzar el sistema de Excelencia Europea EFQM Revisar el Plan de Seguridad y dotaciones para evitar la existencia de irregularidades Creación de un plan de uso de las diferentes instalaciones (regulación del uso) 00-0 Promover y afianzar acuerdos con la Administración Pública Promover y afianzar acuerdos de colaboración con empresas privadas de la zona

11 Página de Estructurar un proceso para la obtención de becas que permitan el ingreso de alumnos necesitados económicamente (m.s.c.d.) Generar posibles alternativas de financiación en relación a cesión de instalaciones, alquiler de locales, etc. Estructurar un protocolo de actuación para la designación de alumnos becados. Estructurar un protocolo de actuación para la cesión y alquiler de las instalaciones

12 Página de 9 OBJETIVO IDENTIDAD: Consolidar, con la implicación de todos los educadores, la identidad de nuestro Centro como OE.07 obra de la Compañía de Jesús que pretende la educación integral de estudiantes de la Ribera. LE-07 LÍNEA ESTRATÉGICA INICIATIVA ANUAL PLAZO 4 5 Participar activamente en la implementación de los sucesivos Planes Anuales del sector Evaluar la eficacia de los Planes en nuestro Centro 00-0 Sugerir aspectos para Planes Anuales de futuro 0-0 Fomentar la constitución de una Comunidad Apostólica corresponsable con la misión del Centro Mejorar la implicación de los educadores con la Misión del Centro, de modo que sean un Asistir a los cursos de formación de la Provincia de Loyola referente y eje transmisor de la Fomentar la pertenencia al Sujeto Apostólico Provincial propuesta de valores Participar en los cursos para educadores propuestos desde la Provincia Mejorar el sentido de pertenencia de nuestros alumnos para mantener o aumentar el prestigio de nuestro Colegio Explicitar la fe cristiana en las distintas actividades del Colegio Preparar y gestionar el cambio ante la disminución de la presencia Jesuítica en el Colegio y CONED Desarrollar canales de comunicación más fluidos con la Asociación de Antiguos Alumnos 0-0 Potenciar actos como la orla, día de San Francisco Javier Dar a conocer el programa anual de actividades religiosas que organiza y promociona el Centro Fomentar la participación de los laicos siguiendo las directrices del Plan de la Provincia y del Plan de Formación del Centro 007-0

13 Página de 9 OBJETIVO IMAGEN: Difundir la imagen del Centro como una propuesta educativa de prestigio, diferenciada, para crecer OE.08 en el número de alumnos y familias vinculadas a nuestra Misión. LE-08 LÍNEA ESTRATÉGICA INICIATIVA ANUAL PLAZO Diferenciar, mediante un marketing adecuado, la imagen del de Marketing del Colegio Determinar la estructura organizativa necesaria para desarrollar el Plan Centro en base a los siguientes elementos: Ideario cristiano, Elaborar un Plan de Marketing en el Centro educación en valores, ac- ción tutorial, prestigio y tradición, disciplina, jornada partida, ubicación e instalaciones, Revisar y unificar los elementos de promoción que configuran nuestra imagen corporativa (documentos, catálogos, camisetas, chandal, llaveros, pins, etc.) atención a la diversidad, PIPE, idiomas, paraescolares Reflexionar y acordar las instituciones en las que el Centro debería hacerse presente, con la finalidad de dar a conocer nuestra propuesta Tener una presencia relevante en las instituciones y entidades locales Cuidar los procesos de atención al público desde Recepción, Secretaría y Administración educativa Realizar contactos con las instituciones clave 00-0 Dar a conocer la oferta en instalaciones del Centro para lograr convenios de colaboración con entidades externas Organizar tiempos de encuentro entre el personal de atención al público para revisar y hacer propuestas de mejora

14 Página 4 de 9 OBJETIVO NUEVAS TECNOLOGÍAS: Potenciar la utilización de NNTT en la actividad educativa. OE.09 LE-09 LÍNEA ESTRATÉGICA INICIATIVA ANUAL PLAZO Incorporación de cursos más al uso de Intranet Incorporación de cursos más al uso de Intranet Agilidad en la comunicación interna y externa a través de la incorporación de NNTT Inversiones en aulas de informática Inversión en instalación de Intranet (servidores ) Inversión en red wifi Incorporación del uso de la agenda electrónica para padres a través de Intranet Avanzar en la implantación de NNTT en la gestión de procesos docentes Creación de Grupos de diferentes áreas en la Intranet Incorporación de nuevos recursos en las metodologías didácticas 007-0

15 Página 5 de 9 OBJETIVO ALIANZAS: Potenciar las relaciones con otras instituciones para asegurar la continuidad de la oferta educativa OE.0 de nuestro Centro. LE-0 LÍNEA ESTRATÉGICA INICIATIVA ANUAL PLAZO 4 Mantener el acuerdo preferencial con la Universidad de Deusto Establecer acuerdos de colaboración con otros Centros (Anunciata ) para entrada de alumnos Institucionalizar un marco de colaboración a largo plazo que asegure una continuidad al proyecto educativo de Infantil y Primaria del Colegio Compañía de María Revisar y actualizar los términos del acuerdo preferencial Aprovechar el acuerdo para orientación, admisión y seguimiento de los alumnos Mejorar y potenciar las relaciones a nivel de Dirección Incentivar acuerdos para actividades comunes Solicitar, como Centro, un Convenio entre Provinciales Reivindicar, ante las autoridades, la igualdad de trato económico para los alumnossolicitar, como Centro, petición al Gobierno de Navarra procedentes de otros pueblos y lugares de la Ribera

16 Página 6 de 9 OBJETIVO RECURSOS HUMANOS: Mejorar la planificación, cualificación y satisfacción del personal del Colegio, asegurando la estructura directiva del mismo y cuidando la Identidad Ignaciana como rasgo diferenciador. OE. LE- LÍNEA ESTRATÉGICA INICIATIVA ANUAL PLAZO Dotar al Centro de personal con el perfil buscado por la Institución: cualificación, antiguo alumno, implicación en la Misión, competencias en un segundo idioma, versatilidad. Asegurar un relevo de directivos y mandos intermedios afines al Ideario mediante un Plan de formación para la renovación de cargos Revisar los perfiles de competencia definidos por el Colegio, incorporando nuevas necesidades educativas Definir un proceso para la evaluación de profesores sustitutos, en prácticas y cuidadores Definir un proceso para la evaluación de profesores de nueva incorporación Elaborar un plan que recoja las necesidades de personal directivo (Equipo Directivo y coordinadores) para los próximos cuatro años Programar acciones formativas individuales Estructurar un proceso para la evaluación personal previa al cargo 00-0 Planificar la formación del profesorado en áreas concretas: inglés, NNTT, Teología, Identidad Ignaciana, primeros auxilios al alumnado, Hacer un diagnóstico de necesidades de formación del personal a medio plazo Establecer plan de formación a medio plazo Crear una herramienta para la evaluación de la eficacia del plan de formación Crear un proceso que permita definir unos criterios para los Aclarar la posibilidad de cambios de ciclo en el momento de la contratación inicial del profesorado

17 Página 7 de 9 5 cambios de ubicación de nivel del profesorado Motivar la actividad educativa del personal del Colegio Documentar los criterios en base a los cuales se determinan los cambios de ciclo de un profesor Establecer un procedimiento para realizar un acompañamiento al profesorado por parte de la Dirección Revisar el procedimiento de acompañamiento a profesores nuevos Desarrollar un procedimiento para sistematizar la política de motivación y reconocimientos 00-0

18 Página 8 de 9 Fomentar la sensibilización por lo social en nuestros alumnos consolidando por parte del profesorado y alumnado el respeto a las diferentes culturas y creencias personales Rediseñar algunos aspectos de la acción tutorial ante la posible ausencia de las clases de religión, incorporando en la acción tutorial principios que persigan "Educar personas para los demás", frente a la actual corriente de consumismo. OBJETIVO TUTORIAL: Desarrollar la acción tutorial como elemento diferenciador basado en el acompañamiento personal OE. y la transmisión de valores, la sensibilización social y la orientación vocacional y profesional. LE- LÍNEA ESTRATÉGICA INICIATIVA ANUAL PLAZO Hacer del acompañamiento Mejorar el índice de satisfacción de los alumnos ante el proceso de Acción Tutorial tutorial el elemento diferenciador, estudiando estrategias de Potenciar el trabajo del Orientador como elemento del Equipo Tutorial motivación basadas en el acompañamiento personal y en la transmisión de valores como el esfuerzo, trabajo y responsabilidad. Rediseñar el acompañamiento espiritual y su función 0-0 Concretar en la planificación tutorial temas relacionados con la sensibilidad social Potenciar campañas de sensibilidad social (colaboración con Alboan, Comisión de Solidaridad, Comisión de Medio Ambiente ) Fomentar las relaciones con instituciones que promueven actividades sociales Fomentar la integración y participación de los alumnos de diferentes culturas como elemento normalizador Revisión del Plan Vertical de Tutorías Revisión de la interrelación entre el Plan Vertical de Tutorías y el Plan de Pastoral Fomento de actividades religiosas (convivencias, actos ) dirigidas por seglares

19 Página 9 de 9 4 Orientación vocacional y profesional incorporando nuevas estrategias (charlas de AA.AA., Puesta en marcha del Procedimiento de Orientación profesional etc.) para prevenir el abandono de estudios en 4º ESO