Curso Adulto Mayor. 1. Identificar las características del envejecimiento en Chile, analizando las variables que lo constituyen.

Transcripción

1 Curso Adulto Mayor Presentación El aumento de la expectativa de vida de la población, hace necesaria e indispensable centrarse en la Geriatría, realzando la capacidad versátil de los distintos sectores que se relacionan con este grupo etareo para lograr entregar cuidados oportunos y eficientes, de acuerdo a sus necesidades reales, para de esta manera ser un aporte trascendental para la salud del individuo Adulto Mayor, su familia y la comunidad. Propósito del curso Proporcionar a los profesionales del Equipo de Salud (las áreas salud y social) conocimientos y habilidades metodológicas para optimizar, liderar y/o participar activamente en los Cuidados del Adulto Mayor, en actividades de Promoción, Prevención y Rehabilitación desde una perspectiva holística y humanizada, en instituciones de salud públicas. Objetivo General Al término del Curso los Profesionales participantes estarán en condiciones de optimizar y participar activamente en el cuidado del Adulto Mayor en la comunidad, con el fin de mantener o mejorar la funcionalidad y calidad de vida de ellos. Objetivos Específicos 1. Identificar las características del envejecimiento en Chile, analizando las variables que lo constituyen. 2. Conocer las condiciones de vida de los adultos mayores en Chile, América Latina y el Caribe. 3. Conocer los sistemas de protección social y programas existentes para el adulto mayor. 4. Conocer la epidemiología del envejecimiento en Chile y su relación con el Plan de salud de la década Analizar el envejecimiento desde la perspectiva de los determinantes sociales, equidad y enfoque de género y la dinámica del proceso de inserción y/o reclusión en la familia y sociedad. Página 1 de 7

2 6. Analizar y comparar las teorías del envejecimiento desde una perspectiva filosófica y humanista. 7. Describir los cambios físicos, psicológicos y sociales asociados al proceso de envejecimiento. 8. Describir los problemas de salud derivados de los cambios asociados al proceso de envejecimiento. 9. Conocer acciones de promoción de la salud y prevención de la enfermedad en el adulto mayor que permitan la mantención de la funcionalidad y prevenir la dependencia. 10. Identificar los síndromes geriátricos frecuentes en el adulto mayor y su manejo en los diferentes niveles de atención. 11. Promover un cuidado ético y humanizado hacia el final de la vida, libre de dolor y de síntomas desagradables, y en el entorno por él seleccionado. 12. Establecer un concepto de adulto mayor en riesgo psicosocial y las intervenciones a realizar. 13. Incorporar el Modelo de Atención Integral con Enfoque de Salud Familiar Comunitario en la atención de salud del AM 14. Elaborar Plan de Intervención para la Atención integral del Adulto Mayor en su Establecimiento. Dirigido a Profesionales de Atención Primaria de los Centros de Salud del Servicio de Salud Perfil de egreso Los egresados de este curso de Adulto mayor, tendrán las herramientas que le permita la valoración de los problemas de salud de la población Adulto Mayor y la reflexión sobre su propio quehacer, con el fin de mejorar los cuidados de este paciente para elevar la calidad de vida del Adulto Mayor y de su entorno, en su condición de autovalente, frágil o dependiente. Página 2 de 7

3 Estructura del programa El curso se realizará bajo la modalidad Blended Learning o Aprendizaje Mixto, que combina clases presenciales que corresponden al 30% del total de horas del programa y clases online a través del campus virtual de la UST que corresponde al 70% de las horas del programa. Contenidos Módulo I: Desarrollo de la gerontología y geriatría en el mundo, aspectos sociopolíticos, demográficos y culturales del envejecimiento 1. El envejecimiento a través de la historia. 2. Concepto de Gerontología y Geriatría, evolución histórica. 3. Hitos importantes, asambleas y planes de acción. 4. El envejecimiento como fenómeno social. Mitos y estereotipos. 5. Aspectos demográficos y epidemiológicos del envejecimiento. 6. Características sociales del adulto mayor en Chile: los mayores en situación de exclusión. 7. Impacto del envejecimiento poblacional en los sistemas de salud y seguridad social Módulo II: El proceso de envejecimiento y el envejecimiento saludable. El adulto mayor y su entorno físico y social 1. Cambios sociales, psicológicos, fisiológicos y funcionales en el adulto mayor. 2. Teorías del envejecimiento 3. El auto-cuidado como estrategia de autonomía y envejecimiento saludable. 4. La sexualidad en el adulto mayor y la relación de pareja. 5. La espiritualidad y trascendencia en el adulto mayor. 6. Salud y promoción de la autovalencia y la autonomía de los adultos mayores. 7. Maltrato del adulto mayor en todas sus formas y entornos. Maltrato del adulto mayor dependiente. MODULO III: Aspectos socio-sanitarios y recursos de apoyo social 1. Impacto de la enfermedad aguda y crónica en la persona enferma y la familia. 2. Cuidados formales e informales en la atención al adulto mayor 3. Políticas y programas sociales para el adulto mayor. Página 3 de 7

4 4. El hogar del anciano: evaluación MODULO IV: El adulto mayor con problemas de salud 1. Funcionalidad como indicador de salud. 2. El adulto mayor frágil 3. Valoración del adulto mayor, valoración geriátrica integral 4. Uso de instrumentos de valoración 5. Geronto-odontología 6. Procesos agudos: características de la enfermedad en el adulto mayor, la hospitalización y sus efectos en la funcionalidad del adulto mayor. 7. Condiciones de morbilidad crónica: enfermedades osteo-articulares, cardiovasculares, respiratorias y degenerativas más frecuentes en el adulto mayor. 8. Síndromes geriátricos, concepto, características. 9. Descripción de los principales síndromes geriátricos: inmovilidad, inestabilidad y caídas, incontinencia urinaria y fecal, infecciones, desnutrición, alteraciones en vista y oído, estreñimiento, impactación fecal, aislamiento social, depresión, iatrogenia, inmunodeficiencias, impotencia o alteraciones sexuales 10. Trastornos de la deglución 11. Farmacología en el anciano: farmacodinamia, farmacocinética, 12. Polifarmacia MODULO V: Salud Mental y Psicogeriatría 1. Principales problemas de salud mental en el adulto mayor. 2. Deterioro cognitivo 3. Trastornos del ánimo 4. Síndrome confusional agudo 5. Trastornos del sueño 6. Demencias en el anciano 7. Cuidados del adulto mayor con discapacidad psíquica Módulo VI: Atención de salud en el adulto mayor 1. El equipo interdisciplinario en la atención del adulto mayor. 2. Protocolos de cuidados en el adulto mayor. 3. Plan de salud década Página 4 de 7

5 MODULO VII: Consideraciones éticas y legales en el cuidado del adulto mayor. Cuidados hacia el final de la vida 1. Bioética en el trabajo con el AM 2. Derechos del AM. 3. Consentimiento Informado. 4. Incapacidad en el adulto mayor 5. Mantenimiento de la autonomía hacia el final de la vida 6. Cuidados paliativos 7. Proceso de morir y muerte Módulo VIII: Elaboración del Plan de Intervención 1. Situaciones que requieren transformación y teoría general del proyecto 2. Detección de necesidades, modelos de diagnósticos 3. Detección de necesidades 4. Objetivos: construcción y tipos de objetivos 5. Soluciones: Evaluación ex ante, estrategia, metodología, líneas de acción 6. Productos: bienes y/o servicios, Carta Gantt 7. Presupuesto: valorización, aportes, compromisos 8. Evaluación: momentos, indicadores, verificadores 9. Pertinencia, enfoque de género y participación de los beneficiarios en el desarrollo de las propuestas Relatores El cuerpo docente combina a experimentados académicos con formación específica en el área del Diplomado y profesionales de destacada actuación en el área pública y privada de la Salud N de horas 100 horas pedagógicas equivalentes a 75 horas cronológicas Metodología El curso se realizará bajo la modalidad Blended Learning o Aprendizaje Mixto, que combina clases presenciales que corresponden al 30% del total de horas del programa y clases online a través del campus virtual de la UST que corresponde al 70% de las horas del programa. En él, el alumno podrá realizar actividades didácticas como tareas, foros y evaluaciones, de acuerdo a contenidos del programa especialmente preparados Página 5 de 7

6 Actividades Asesoramiento por parte de la Dirección Académica, sobre los plazos estimados de estudio y trabajo que requiere cada módulo de los que conforman el programa. El alumno recibirá de forma progresiva, la documentación teórica y los casos prácticos previstos para la preparación de cada módulo. El alumno contará con el apoyo de su Equipo de Tutores, vía plataforma virtual UST El formato de las clases presenciales, presentará un contenido cerrado y eminentemente práctico. Durante las clases presenciales se llevarán a cabo actividades del tipo: Presentaciones introductorias, análisis de casos reales de la actualidad, que sirvan de referencia sobre la teoría analizada. Realización de casos prácticos, en los cuales el alumno pueda aplicar los conocimientos y habilidades adquiridas a lo largo del programa. Participación en diversas dinámicas grupales o ejercicios de simulación. Explicaciones por parte del formador de contenidos específicos del programa que por su complejidad manifiesta así lo requieran Exposición y valoración de trabajos, preparados previamente por el alumno Evaluaciones Los alumnos del curso, para poder obtener su certificación, deberán cursar de forma completa todos y cada uno de los módulos que conforman el programa. Cada módulo tendrá un trabajo final, el que debe ser aprobado con nota 5.0, los que equivalen al 70% de la nota final Las actividades presenciales serán evaluadas a través de quiz (pequeñas pruebas de contenido), las que equivalen al 30% de la nota final y que deben promediar 5.0 Para poder obtener la certificación es necesario asistir al 80% de las sesiones presenciales. Página 6 de 7

7 Lugar de realización Casa Central Universidad Santo Tomás, avda. Ejército 146 Santiago Material Didáctico Los participantes reciben un manual, especialmente diseñado, con los contenidos tratados en cada tema. Además considera la entrega de guías de trabajo individual y grupal. Equipos e Infraestructura 1 Sala de Clases 1 Data Show 1 Plataforma Elearning Otros Servicios Incluye coffe break para las clases presenciales Coctel de clausura, al finalizar el curso Valor del curso $ por alumno Página 7 de 7