PROYECTO de PASTORAL ESCOLAR CURSO 17-18

Transcripción

1 PROYECTO de PASTORAL ESCOLAR CURSO 17-18

2 LÍNEAS de PASTORAL ESCOLAR para el CURSO Teniendo en cuenta las orientaciones del PEPSI, el PEPS local, la Programación Inspectorial, el Aguinaldo del Rector Mayor y aspectos a mejorar recogidos al finalizar el curso pasado, desde la PASTORAL ESCOLAR nos proponemos para el curso los siguientes objetivos y líneas de acción. OBJETIVOS y LÍNEAS de ACCIÓN 1.- Fomentar la escucha y el acompañamiento en el camino de crecimiento personal, cristiano y vocacional. Escuchando y acompañando a nuestros compañeros y alumnos para sentirnos familia. Teniendo presentes a nuestros destinatarios, especialmente a aquellos que más lo necesitan. Favoreciendo la comunicación con las familias a través de la plataforma Qe y en encuentros presenciales. Dando un carácter más pastoral en momentos de convivencia con la Familia Salesiana (Romería Salesiana, jornadas de puertas abiertas, fiesta de la comunidad educativa ). 2.- Apostar por la calidad en los distintos procesos de evangelización y acompañamiento. Potenciando y favoreciendo la formación del profesorado (especialmente, ERE y EPE). Ofreciendo a muchachos y profesores la posibilidad de ser acompañados espiritualmente (SDB). Celebrando los sacramentos de la Reconciliación y la Eucaristía como pilares de la vida cristiana. Aprovechando Buenos días y minutos previos a las celebraciones (cantos, vídeos) para motivar y sensibilizar al alumnado Saber dónde van, saber cómo están. Buscando momentos de ensayo de cantos, sobre todo en las etapas de EI, EP y ESO, haciendo así las celebraciones más dinámicas. Colocando proyector y pantalla de manera fija en la iglesia. Renovando carteleras tipo y soportes en zonas más visibles del Centro. 3.- Crecer en sentido de familia local e Inspectorial. Insistiendo a los muchachos en el sentido de pertenencia a una comunidad educativo-pastoral salesiana. Asistiendo, en la medida de nuestras posibilidades, a los encuentros y convocatorias locales e inspectoriales. Convocando a los delegados de pastoral una vez al trimestre para la preparación de las campañas.

3 LEMA DEL CURSO: VEN Y VERÁS HAY UN SITIO PARA TI SIGNO EN AULA: En la celebración de inicio de curso de cada etapa el sacerdote entregará a un representante de cada grupo unos ojos de Don Bosco, que serán los que presidan, junto con el lema de este año, el mural que se trabajará por curso. En ese mural colocaremos 10 grandes ojos, uno por mes, y en cada ojo intentaremos representar por medio de una imagen lo más destacado de cada mes Una imagen que muestre que hemos encontrado un sitio para nosotros a través de las iniciativas llevadas a cabo por la clase o realizando las actividades propuestas. MOMENTOS ESPECÍFICOS DE INTERVENCIÓN. 1.- LOS BUENOS DÍAS Unas sencillas palabras de saludo y motivación al trabajo en el comienzo de la jornada escolar. Dirigidos por profesores-tutores y salesianos durante unos diez minutos. Teniendo como base el lema del año, este curso los buenos días vienen elaborados desde la Inspectoría, son comunes para todos los Centros y persiguen ahondar de manera más especial en la campaña vocacional y sus tres círculos, representando distintos ámbitos de actuación. Responsables: Coordinador de Pastoral, responsables de etapa. Se dan todos los días en el aula siguiendo un esquema establecido (Anexo-1). Un día por semana se imparten por etapas. + En Educación Infantil: los lunes, en el aula de 3 años, a las 12,45 horas = una de las tutoras. + En Educación Primaria: los martes, en el patio, a las 9,00 horas = SDB. + En Educación Secundaria Obligatoria: los martes, en la Iglesia, a las 8,30 horas = SDB. + En Formación Profesional: los lunes, en la Iglesia, a las 8,30 horas = SDB. 2.- LAS CONVIVENCIAS y RETIROS Se dedican a estos Encuentros 1 o 2 jornadas escolares durante el curso, los alumnos de un mismo grupo (aula) realizan una serie de actividades de formación humana y cristiana con diversificación de contenidos/metodologías y adaptadas a los niveles/edades. Enmarcadas en la campaña Ven y verás, girarán en torno a los distintos niveles de vocación de cada persona. Concluyen con una liturgia de la Palabra o la celebración de la Eucaristía. Se realizan, siempre que sea posible, fuera del propio Centro. Las fechas están programadas (Anexo-2). Este año cambiamos personas que las animen.

4 Responsables: Equipo de Pastoral, tutores y animadores del IEF. Colaborarán SDB de la Casa y algunas otras personas que se presten. Estarán disponibles también para las distintas celebraciones con los alumnos y para la confección de los Buenos Días del curso. 3.- LAS CELEBRACIONES RELIGIOSAS Coincidiendo con momentos importantes del curso, fiestas litúrgicas o salesianas y de la Iglesia local significativas se ofrecen celebraciones religiosas que ayudan a los alumnos a descubrir y valorar la dimensión espiritual de la persona. Las celebraciones estarán adaptadas a las distintas edades. Son de carácter voluntario en FP. Se cuida en ellas la preparación y ambientación, el estilo festivo, la participación y los signos. Se hacen, preferentemente, por cursos o grupos poco numerosos. Están programadas desde principio de curso (Anexo-2). Responsables: Equipo de Pastoral y SDB de la Comunidad. 4.-LA ANIMACIÓN MISIONERA Cualquier actividad que se realiza en el contexto de la Pastoral juvenil del Centro tiene que ver con este ambiente. Su objetivo específico es crear, desarrollar y mantener viva la conciencia misionera y solidaria entre los jóvenes. Se lleva a cabo con la realización de campañas. La Metodología que se emplea favorece el protagonismo y la participación de los mismos jóvenes en la organización y desarrollo de las actividades. Se trabaja siempre en un triple nivel: informaciónsensibilización, formación y actuación mediante acciones concretas. Las actividades se hacen siempre en coordinación con los delegados de Pastoral de los cursos. Se destinan porcentajes de los beneficios obtenidos a los distintos Proyectos asumidos por la Casa Salesiana. Destacamos algunas de las Campañas muy consolidadas en nuestros ambientes: + Campañas misioneras: DOMUND. + Campañas solidarias: Kilo, Manos Unidas y proyectos que presente la ONGD Solidaridad DB. + Sesiones formativas y de sensibilización: ONGD Solidaridad Don Bosco y Fundación Proyecto DB. Responsables: un coordinador local de solidaridad que se encarga de aglutinar a toda la Comunidad Educativo-Pastoral en torno a un proyecto solidario de la ONGD Solidaridad DB o FPDB. Proyecto de la ONGD Solidaridad Don Bosco para este curso: No hay sueños imposibles, Adelante!. 5.- AMBIENTACIÓN y CARTELERÍA Se trata de crear en el entorno del alumno (clases, patios, pasillos...) un clima que invite a la interiorización de los valores que se trabajan en el Colegio. Es un conjunto de posters, carteles y frases que, además de adornar nuestro Centro, tienen la finalidad de educar. Se van modificando

5 de acuerdo a las campañas, fiestas o actividades que se lleven a cabo. Son corresponsables todos los profesores, coordinados por el EPE del Colegio. En cada etapa hay responsables más directos: + EI = Dª Asunción Redondo, Dª Adoración Moreno, Dª Belén Cabrera. + EP = Dª Iluminada Jurado, Dª Laura Peralta, D. Jesús Mª Carmona. + ESO: Todo el equipo educativo de ESO. Los alumnos participan por aulas. + FPB / CCFFGM: Todos los profesores. Los alumnos participan por aulas. INTERVENCIONES EN COLABORACIÓN CON OTROS ESTAMENTOS. A.- LA ENSEÑANZA RELIGIOSA ESCOLAR. Es un área que se imparte en nuestro Centro en todos los niveles educativos. Su objetivo fundamental es la transmisión de los contenidos del hecho religioso en general y de la fe cristiana en particular, en conexión con la cultura actual. Los contenidos en cada curso vienen marcados por la Conferencia Episcopal Española y están recogidos en las programaciones de los distintos cursos. Hay fechas establecidas en el calendario para las reuniones del departamento de ERE. Responsable: D. Jesús Carmona Cabrera. B.- LA ANIMACIÓN VOCACIONAL Tiene como objetivo que el joven, en su proceso de maduración personal, llegue a preguntarse sobre el sentido de su vida, el valor de su existencia y la necesidad del compromiso en favor de los demás; prepararle a descubrir y acoger el proyecto de Dios sobre su persona y su vida. Este curso se trabaja especialmente a través de los materiales que nos proporciona la campaña Ven y verás. Como educadores, nos preocupamos de ayudar a los jóvenes a descubrir, acoger y madurar el don de la vocación seglar o religiosa para bien de la Iglesia : + Creando en el Centro un clima agradable y unas relaciones de familia positivas. +Ofreciéndonos para acompañarlos personalmente y responder a sus inquietudes. + Invitándoles a participar en grupos de fe, celebraciones, fiestas y encuentros vocacionales.

6 Agentes: la orientadora del Centro, los tutores y el Coordinador de Pastoral. También los salesianos de la Casa y el equipo animador vocacional inspectorial tendrán intervenciones puntuales. C.- EL ACOMPAÑAMIENTO PERSONAL Se entiende por acompañamiento personal todas las intervenciones en las que el educador entra en contacto directo e individualizado con los jóvenes. Su objetivo: ayudar a crecer en autoestima, en las posibilidades de futuro, trabajar la confianza en sí mismo, la satisfacción de sentirse acompañado y el apoyo ante la toma de decisiones importantes. Metodología: con el estilo salesiano de la presencia-asistencia en la vida del joven, ya que estando a su lado es fácil que surja de forma natural la confianza. Con el máximo respeto a la intimidad del joven y a sus ritmos personales. Como educadores, favorecemos: + La empatía y el diálogo educativo espontáneo, directo y sincero con nuestros alumnos. + Unas auténticas relaciones personales y familiares con todos (sobre todo, los tutores). + Nos ofrecemos para ayudar ante alguna dificultad surgida en su vida. Palabra al oído. + Aprovechamos los momentos institucionalizados que existen: recreos, tutoría, entrevistas + Derivamos a muchachos que lo necesiten para entrevistarse con la orientadora, un salesiano Es responsabilidad de todos los educadores personalizar los procesos educativos de acompañamiento personal. Especial responsabilidad tienen los coordinadores de pastoral, tutores, el Departamento de Orientación del Centro y todos los salesianos de la Casa. EQUIPO de PASTORAL ESCOLAR Profesores: Coordinadora Pastoral Infantil: Dª Asunción Redondo Campos. Coordinador Pastoral Primaria: D. Jesús Carmona Cabrera. Coordinador Pastoral ESO: D. Ginés Solaz Moreno Coordinador Pastoral FPB/CFGM: D. Manuel Plazuelo García-Cano. Coordinador de Pastoral: D. Manuel Plazuelo García-Cano. Responsabilidades/tareas: Ginés Solaz: elaboración y distribución de Buenos días, informaciones pastorales al resto del claustro y elaboración de Celebraciones y Eucaristías de ESO y FP. Jesús Carmona: cartelería-ambientación y elaboración de Celebraciones y Eucaristías de EP. Asunción Redondo: elaboración de Buenos días, cartelería del Pórtico de Mª Auxiliadora, Celebraciones y Eucaristías de EI.

7 Manuel Plazuelo: secretaría, convivencias escolares, bocadillo solidario y elaboración de Celebraciones y Eucaristías de FP. DÍA y HORA de REUNIÓN: todos los martes, de 9,00 h a 10,00 h. LA PUERTA DE PASTORAL ESTÁ SIEMPRE ABIERTA!