Colegio El Buen Pastor

Transcripción

1 PROYECTO EDUCATIVO

2 Nuestro proyecto educativo está basado en los objetivos enfocados hacia la formación intelectual y humana que lleve el desarrollo integro de la personalidad. El objetivo principal de la dirección del Centro es garantizar el funcionamiento de los distintos órganos que componen la comunidad educativa. El profesorado fomenta en todo momento, la creación de un ambiente de trabajo lo suficientemente libre y equilibrado para que cualquier alumno se sienta integrado en el aula cualquiera que sea su situación académica y personal. Nuestra línea pedagógica desarrolla un clima que favorece la autoestima, la seguridad en sí mismo y la colaboración con los demás. El profesorado potencia las actitudes intelectuales de los alumnos creando hábitos de estudio y fomentando la responsabilidad y el gusto por el orden y también se inculca en ellos unas normas de convivencia basadas en el respeto mutuo. Nuestro centro es bilingüe y por tanto potencia el aprendizaje de la lengua extranjera INGLÉS, para la máxima integración de nuestros alumnos en la comunidad Europea de la que formamos parte. De igual manera, fomentamos el desarrollo de actividades de intercambio con países de Europa. Pretendemos hacer personas libres y capaces de conseguir un puesto digno en la sociedad.

3 REGLAMENTO INTERNO DEL CENTRO 1.- PRINCIPIOS BÁSICOS El Colegio desea y promueve un sistema de educación que potencie la autodisciplina y la responsabilidad de los alumnos. La libertad y el respeto mutuo son los principios básicos de nuestra convivencia, pero una libertad termina siempre donde empieza la libertad de los demás, por lo tanto, los deberes y derechos generados en toda relación deben ser aceptados como una necesidad que garantice el ejercicio de esta libertad. Las medidas de disciplina no son por tanto un fin sino un medio que garantice un orden. 2.- PERMANENCIA EN EL CENTRO El centro considera importantísimo la puntual asistencia a la clase diaria, cualquiera que sea la edad del alumno. Toda falta a clase deberá ser justificada mediante una nota escrita de los padres o tutores de los alumnos. Durante la jornada escolar no se podrá abandonar el Centro bajo ningún pretexto, sin el correspondiente permiso del tutor, previa presentación de un justificante de los padres o tutores. El Colegio es una comunidad de trabajo por lo que se evitará hablar a voces, correr por los pasillos y escaleras, hacer ruidos golpeando puertas o arrastrando silla o pupitres. Un ambiente de orden favorece el estudio. Las clases son el lugar de trabajo, por lo tanto se cuidará el material escolar, la limpieza de la clase y del centro. Al terminar el día la clase deberá quedar limpia y ordenada. Los alumnos deberán presentarse siempre uniformados y cuidando su aseo y aspecto personal, así como sus modales y sus modos de expresión. El Colegio quiere evitar todo aquello que distraiga de la concentración de la tarea escolar por lo que excluye el comer cualquier tipo de golosinas durante el horario escolar.

4 3.- RELACIÓN CON LOS TUTORES Y PROFESORES Como responsable de cada aula hay un profesor tutor que se encarga de mantener una relación directa con los alumnos a fin de conocer sus problemas y sus preocupaciones. El tutor se encarga de atender personalmente a los padres para conjuntar la labor educativa y conocer mejor la situación del alumno fuera de las aulas. Los profesores cuidan el desarrollo y progreso intelectual de sus alumnos facilitando la compresión de las materias, así como la integración de los mismos en el aula. El alumno podrá consultarle al tutor cualquier problema que se le presente, tanto sí es de tipo académico como de índole personal. El diálogo abierto y comprensivo con los profesores es la base que facilita el estímulo para superar cualquier duda o dificultad. Los profesores mantienen una estrecha relación con el tutor del grupo para conseguir criterios unificados en cuanto a los problemas concretos que puedan presentar los alumnos de su clase. El equipo de Orientación del Centro ofrece un servicio de ayuda y de atención a Padres, profesores y alumnos. También dirige el Plan de Acción Tutorial. 4.- RELACIÓN CON LOS PADRES DE LOS ALUMNOS Los padres de los alumnos podrán comunicarse con el Centro manteniendo entrevistas con los tutores, profesores, jefatura de estudios y dirección. Toda la información que el Centro tenga que comunicar a los padres lo hará a través de circulares impresas o por correo electrónico. El Centro convoca reuniones con los padres con carácter general o por niveles. 5.- NORMAS DE DISCIPLINA El ingreso en el Colegio lleva consigo la aceptación y/o respeto de su ideario y la aceptación del Reglamento Interno del Centro.

5 La falta de respeto al profesor o a los compañeros, los retrasos y faltas de asistencia injustificadas, las faltas de disciplina reiterada y cualquier otro tipo de falta que suponga un deterioro de la buena marcha de la clase seguirá los siguientes pasos: 1. Amonestación del tutor. 2. Amonestación del jefe de estudios. 3. Amonestación de dirección 4. Comunicación a los padres. En caso de falta grave o de conducta negativa reiterada, el caso se someterá a la Comisión de Convivencia del Consejo Escolar presidido por el director. En los servicios de comedor, así como en cualquier otra actividad, los alumnos que no se sometan al reglamento interior del Centro podrán causar baja en dichos servicios, a criterio de la dirección. 6.- ACTIVIDADES RELIGIOSAS Y PASTORALES Iniciación de las actividades del día con una pequeña oración. Celebraciones trimestrales de la Eucaristía. Charlas formativas. Celebración de las fiestas litúrgicas: Adviento, Navidad, Cuaresma, etc. Campañas: Domund, Hambre, Cruz Roja, Cáncer, Navidad. Fiestas Marianas, mes de Mayo. Convivencias Cristianas. Clase de Religión 7.- FIESTAS DEL COLEGIO Las fiestas del Colegio son muy importantes para la convivencia del Centro. Se intenta desarrollar con ellas la creatividad, el compañerismo, el trabajo en equipo, para poder pasarlo bien de una manera sana. En todos estos acontecimientos participan alumnos y profesores, y entre todos se trata de crear un ambiente cómodo, dentro del marco del buen gusto. Dentro de estas fiestas se dan: Concursos y actividades de diversa índole, competiciones deportivas, actividades teatrales, expresiones artísticas, confección de murales, etc.

6 Por lo tanto, Este Colegio, de ideario Católico, pretende centrar la formación de los alumnos en el humanismo Cristiano, para ello, inculcamos en ellos los principios siguientes: 1. La trascendencia. 2. El desarrollo de la autoestima y sus capacidades personales. 3. La tolerancia y la sociabilidad. 4. El respeto por sí mismos y por los demás. 5. La concienciación sobre el entorno y el respeto a la naturaleza. La educación y buenas maneras como medio de relación con los demás.