MEMÒRIA 2015 ZONA OEST DE FIGUERES PLA DE DESENVOLUPAMENT COMUNITARI (PDC PDC)

Transcripción

1 PLA DE DESENVOLUPAMENT COMUNITARI (PDC PDC) ZONA OEST DE FIGUERES MEMÒRIA 2015 (PDC) és una estratègia d intervenció social i territorial, a través d un procés participatiu del conjunt d agents que intervenen en el territori, per a la millora de la qualitat de vida del conjunt de la població tot afavorint la cohesió social.

2 1. MARC CONCEPTUAL 1.1. UBICACIÓ GEOGRÀFICA Àrea de la zona oest on es focalitza el PDC Figueres Culubret Sant Joan/Blocs Sindicals Bon Pastor Mon Millor Juncària Parc Bosc Habitatges del Parc

3 1.2. CONTEXT SOCIAL CARACTERÍSTIQUES DEMOGRÀFIQUES Total Població persones Diversitat d ètnies i orígens: - Concentració de població d ètnia gitana al barri de Sant Joan/Blocs sindicals - Alt índex d immigració magrebí, sud-americana i africana. - 20% 65 anys, generalment arribada d Andalusia i Extremadura, anys 60/70. - Població autóctona

4 1.3. ENTITATS I SERVEIS DE LA ZONA OEST ENTITATS I ASSOCIACIONS Associacions de veïns Entitats religioses AAVV Sant Joan AAVV Culubret AAVV Juncària Parc-Bosc AAVV Habitatges del Parc AAVV Turó Baix AAVV Parc Sol Centre Islàmic Taurid Església Evangelista Filadelfia Església Evangelista Filadeifia El Gran Olivo Església catòlica Bon Pastor Associació Bet-tel Associació cultural cristiana El Gran Olivo SERVEIS Educatius Socials i culturals Escola Josep Pous i Pagès l IES Alexandre Deulofeu Llar municipal d infants Bon Pastor C F D Adults Maria Verdaguer Servei de mediació comunitat gitana Servei de mediació comunitats de propietaris Pla Desenvolupament Comunitari Serveis Socials d Atenció Primària Casal Cívic Bon Pastor Servei Tècnic Punt Òmnia

5 2. OBJECTIUS -Fomentar la coresponsabilitat i el compromís actiu del veïnatge, del conjunt del teixit associatiu, de l entorn econòmic i de les administracions. - Promoure la progressió de les persones, tant des del punt de vista individual com comunitari, mitjançant iniciatives que afavoreixin el desenvolupament social. - Donar respostes a les noves necessitats impulsant polítiques de prevenció. - Facilitar als col lectius amb més desavantatge social més integració per evitar la fractura social. - Generar activitats de foment de la cohesió social. Afavorir el desenvolupament de programes que siguin reals, sostenibles i igualitaris.

6 3. ESTRATÈGIES DEL PDC - Catalitzar, organitzar i documentar tot el procés. - Dissenyar la programació anual del projecte conjuntament amb els agents implicats en el procés. - Desenvolupar les línees d acció proposades. - Captar els recursos per al desenvolupament del projecte. - Dinamitzar i fomentar la participació dels diferents agents del territori. - Promoure i enfortir el treball entre les entitats i els serveis que formen part de la zona. - Apoderar la població del sector.

7 4. PROJECTES I ACTIVITATS 4.1 INFÀNCIA (4-12 ANYS) Curs escolar AULA DE DEURES. Lluitar contra les desigualtats educatives Ajudar a adquirir hàbits de treball i estudi i completar i reforçar la formació que reben a l escola Dimarts de 17,15h a 19,15h Participació : 65 infants de 6 a 12 anys APRENDRE JUGANT. Potenciar mitjançant el joc el procés d integració social dels infants Valorar el grup en clau de cooperació, diàleg i respecte Dimarts de 17,15h a 19,15h Participació : 65 infants de 6 a 12 anys CONTES PETITS. Treballar les habilitats socials. Treballar la l expressió i comprensió de la llengua catalana. Dimarts de 17,15h a 18,15h (curs escolar ) Participació: 19 infants de 4 i 5 anys.

8 ESCOLA CEIP CARME GUASCH CEIP LA SALLE CEIP JOAQUIM CUSÍ CEIP JOSEP PALLACH CEIP L AMISTAT CEIP PARC DE LES AIGÜES CEIP POUS I PAGÈS CEIP SANT PAU CEIP LES MELIES CEIP SOL I VENT TOTAL COMUNITAT GITANA ESCOLES INFANTS INSCRITS PERCENTATGE 4,26% 1,06% 34,04% 2,13% 13,83% 6,38% 31,91% 4,26% 1,06% 1,06% 21,28%

9 TALLER D EXPRESSIÓ ARTÍSTICA Potenciar les habilitats socials i la motivació personal. Fomentar la cohesió de grup. Dijous de 17 15h a 19 15h Participació: 40 infants de 6 a 12 anys ACTIVITATS D ESTIU AL PDC Donar continuïtat a l aula de deures i l aprendre jugant. crear vincle amb infants que s'inscriuran al proper curs escolar. oferir una alternativa a aquells infants que no fan cap activitat organitzada a l estiu. Juliol de 10 a 12h. Participació: 20 infants d entre 6 i12 anys SALUT I ESCOLA Fomentar la promoció d actituds i l adquisició dels hàbits saludables per part dels escolars. Potenciar el grau de compromís dels alumnes, famílies i altres agents en temes de salut. Escola Pous i Pagès 12 sessions amb alumnes: infants de primària. 4 sessions amb pares i mares: 25 mares participants.

10 TALLERS DE CONVIVÈNCIA Facilitar eines pràctiques a la comunitat educativa (alumnes, pare/mares, mestres) sobre temes relacionats amb l educació dels infants, les relacions familiars i la convivència en el barri. Escola Pous i Pagès Curs escolar ( ) Num. de sessions 2015: 5 sessions amb 2n, 3r i 4t de Primària i 1 sessió amb mestres. Participació 2015: 103 infants i 30 mestres DINAMITZACIÓ DE FAMÍLIES Promoure la participació de les famílies a l escola mitjançant activitats d interès per aquestes. Escola Pous i Pagès. Curs escolar ( ) D oct a desembre 2015: - Festa de la Castanyada, - Festa de Nadal - Taller d aeròbic. Participació 2015: mares.

11 PORTES OBERTES AL PDC Facilitar un espai de relacions entre les diferents cultures. Mostrar l aprenentatge dels infants en un espai compartit amb familiars i veïns. Plaça mariana pineda 16 de juny de 17 a 20h Participació:90 infants i 45 adults. Equip educatiu PDC per Mariam C. de 5è Escola Pous i pagès

12 4.2. JOVES (12-16) Curs escolar ESPAI D ESTUDI D ESO. Lluitar contra les desigualtats educatives Ajudar a adquirir hàbits de treball i estudi i completar i reforçar la formació que reben a l institut. Dilluns i dimecres de 17 a Participació: 54 joves ESPAI DE CONVERSA. Estimular la reflexió autocrítica. Treballar les habilitats socials, comunicatives i relacionals. Dimecres de a 19 30h Participació: 54 joves (mateixos espai d estudi) ESPAI CREATIU JOVE. Treballar l autonomia i la iniciativa amb els joves Oferir un espai per facilitar la cohesió de grup entre els joves. Participar en les activitats de l oficina jove. Divendres de 17 a 19 30h Participació: 28 joves (mitjana assistència 20 joves).

13 CENTRE IES ALEXANDRE DEULOFEU IES CENDRASSOS IES OLIVAR GRAN IES RAMON MUNTANER IES NARCÍS MONTURIOL IES LA SALLE IES VILAFANT TOTAL COMUNITAT GITANA INSTITUTS JOVES INSCRITS PERCENTATGE 24,07% 1,85% 55,55% 7,41% 7,41% 1,85% 1,85% 20,37%

14 ACTIVITATS D ESTIU AL PDC. Donar continuïtat a l espai d estudi i a l espai jove. Crear vincle amb joves que s'inscriuran al proper curs escolar. Oferir una alternativa a aquells joves que no fan cap activitat organitzada a l estiu. Juliol: de dll a dj de 10 a 12h. Participació: 20 joves BECA PACO DOYA. Potenciar els hàbits d estudi en joves de la comunitat gitana amb potencial per graduar-se. Acompanyar en un itinerari formatiu als joves i les seves famílies. Dilluns i dimecres de 17 a 19 30h. Participació: 8 joves

15 4.3. ADULTS APODERAMENT DONES D ÈTNIA GITANA. Facilitar eines perquè les dones siguin més autònomes. Donar suport al procés d inserció laboral mitjançant el treball de les habilitats personals i socials. Dilluns, dimarts i dimecres de 9 30 a (grup 1) i de a (grup 2) Participació: 30 dones perceptores de la RMI. Col labora: Punt Òmnia del Casal Cívic Bon Pastor.

16 INSERCIÓ SOCIOLABORAL Crear actuacions específiques d inserció laboral, adaptades a les característiques de col lectius concrets del territori. Implementar programes d inserció dirigits a col lectius específics. Actuacions realitzades: 1. Disseny programa d inserció per joves de la zona oest Resultats : aturat per motius tècnics. Canvi a següent actuació. 2. Contactes amb entitats especialitzades/expertes en inserció de col lectius específics. Resultats : contractació prevista de servei d inserció sociolaboral amb la Fundació Intermedia. Temporalitat: març-setembre 2016.

17 4.4. GENT GRAN ESTIMULACIÓ COGNITIVA I MEMÒRIA. Potenciar la salut mental per a una vida quotidiana més fàcil i autosuficient. Recuperar i/o mantenir aquelles habilitats cognitives que poden debilitar-se en l etapa de la vellesa. Locals: AAVV Habitatges parc i AAVV Culubret Dimarts de 9 15 a 10h i de a 11h. Participació: 23 persones ACTIVITATS DE SALUT I DE LLEURE Apropar al territori activitats de ciutat dirigides a la gent gran. Realitzar activitats a partir de les necessitats i les demandes detectades en la població gran de la zona. Actuacions: - Difusió d activitats de la ciutat mitjançant AAVV de juny : visita/presentació Punt Òmnia del Casal Cívic Bon Pastor. 15 persones d octubre: Xerrada La Hipertensió Arterial. 25 persones

18 4.5. MEDIACIÓ SOCIOCULTURAL AMB LA COMUNITAT GITANA Promoure l accés de les persones gitanes del barri als diferents àmbits de participació Informar i assessorar a la població gitana sobre els recursos i accions que els afecta directa o indirectament Oferir un pont de comunicació entre els diferents organismes (administracions) i els actors socials del barri (entitats, agents socials,..) Realitzar un anàlisi real de necessitats de la població gitana del barri. RESULTATS: Processos educatius: 80 infants atesos / 68 famílies visitades. Participació activitats infants i joves PDC: 20 alumnes d ètnia gitana / 18famílies. Participació Casal d Estiu PDC: 20 alumnes/ 18 famílies. Derivació Beca Paco Doya: 8 joves en seguiment. Processos formatius i sociolaborals en joves: 23 joves atesos. Processos socio-formatius amb dones: 65 dones ateses. Processos socio-formatius amb la comunitat: 36 persones per al curs d obtenció de GESO.

19 4.6. PROMOCIÓ DE LA CULTURA GITANA DINAR COMUNITARI Barri de Sant Joan 8 D ABRIL 200 PERSONES

20 TAULA RODONA MOVIMENTS SOCIALS GITANOS CASA EMPORDÀ 9 D ABRIL 15 PERSONES DINAR COMUNITARI Barri de Sant Joan 8 D ABRIL

21 CONTES Rromane Qui som els Rroma Activitats pels centres escolars Curs Pla Educatiu d Entorn CINEFÒRUM LOS TARANTOS CC BON PASTOR 8 D ABRIL 10 PERSONES

22 4.7. TAULA D ENTITATS Treballar per la millora de la qualitat de vida a la zona mitjançant el consens i la posada en comú amb les entitats socials del territori. 25 de febrer trobada conjunta d entitats: Contingut: Presentació programació 2015 i propostes veïnals. Assistents: 8 entitats 3 tècnics ajuntament 2 regidors Acord: convocar taula cada 2 5 mesos. No s ha tornat a convocar durant el 2015 pel procés de canvi de govern municipal. Nº de trobades tècniques amb les entitats socials a títol individual: 25 Actuacions: organització d activitats conjuntes, suport a sol licitud subvencions, recull de demandes, suport a tràmits.

23 5. Proposta 2016 Realització i continuació dels projectes del 2015, modificant i adaptant les actuacions en funció d una avaluació continuada de les mateixes. Actualment, s estan realitzant tots. Desenvolupament servei de suport i formació a comunitats de propietaris. Actualment s està realitzant. Intervenció mediador intercultural a la zona oest. Convivència entre diferents comunitats presents al territori, interlocució i complement del Servei de Mediació Sociocultural. Actualment s està realitzant. Implementació projecte d inserció sociolaboral amb col lectius específics de la zona oest. Temporalització prevista: març-setembre Realització d actuacions socioeducatives i d acompanyament al reallotjament voluntari al barri de Sant Joan. Temporalització prevista: març-desembre 2016.

24 Data d elaboració:febrer 2016