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1 Universidad Nacional de San Luis Facultad de Química Bioquímica y Farmacia Carrera Licenciatura en Enfermería ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA 2010 PARCIAL 0: COMPRENSIÓN DE TEXTOS Prof. Responsable: Lic. Mónica Soto Verchér Complete con letra imprenta mayúscula NOTA Rtas.(%) Nota 30 (100%) (90%) 9 24 (80%) 8 21 (70%) 7 18 (60%) 6 15 (50%) 5 12 (40%) 4 9 (30%) 3 6 (20%) 2 3 (10%) 1 APELLIDOS NOMBRES Lib. Univ. N Fecha REFERENCIAS DE EVALUACIÓN Correcto y completo Hora de Comienzo Parcialmente correcto X incompleto incorrecto Profesor Responsable Evaluación de comprensión lectora Modalidad a libro abierto. Consulta de Bibliografía obligatoria: SOTO VERCHER, M. M. Módulo Introductor CIRPE CE. FQBF. UNSL. Pág.1 y anexo. 1. Defina Enfermería Enfermería, la más antigua de las artes, la más moderna de las profesiones liberales, y a la vez una ciencia y disciplina profesional emergente que estudia el cuidado de personas o comunidades en determinados contextos y situaciones de salud, desde la concepción hasta la muerte. Esencialmente diferente a la medicina. 2. Explique las características de la Enfermería en la actualidad Como Arte Como Ciencia Como Profesión Como Disciplina 3. Defina concepto actual, sobre la base de la bibliografía obligatoria. CONTEXTO (rojo) es:

2 2 4. Cite la fuente de la cual extrajo el concepto del punto anterior. Fuente: Autor (APELLIDO y nombre)... Título de la obra:... Lugar...Año... Pág Defina concepto actual, sobre la base de la bibliografía obligatoria. CUIDADO ENFERMERO (amarillo) es: 6. Cite la fuente de la cual extrajo el concepto del punto anterior. Fuente: Autor (APELLIDO y nombre)... Título de la obra:... Lugar...Año... Pág Defina, sobre la base de la bibliografía obligatoria, PERSONA (azul)es: 8. Cite la fuente de la cual extrajo el concepto del punto anterior. Fuente: Autor (APELLIDO y nombre)... Título de la obra:... Lugar...Año... Pág Defina, sobre la base de la bibliografía obligatoria, SALUD (verde) es: Cite la fuente de la cual extrajo el concepto del punto anterior. Fuente: Autor (APELLIDO y nombre)... Título de la obra:... Lugar...Año... Pág...

3 10. Copie sugerencias para rendimiento académico 3 1. Lea al Profesor responsable. 3. Asegúrese que comprendió. y Plantee.. al profesor responsable. 5...y entréguelo al Prof. resp. en clase. 6. Consulte programa de la Asignatura y. clase. 8. Busque con anticipación No espere.. será evaluado. 10. Los conocimientos Los docentes.. Ud. debe constituirse en l. Cite la fuente de la cual extrajo el concepto: Reglamentos 11. Marque con cruz ( ) la proposición correcta. a. Los siguientes son requisitos para ser alumno efectivo : i. Inscripto en Carrera, aunque no hayan cumplido requisitos admisión. ii. Nº de Registro en Carrera Lic. Enfermería iii. Comprobante de finalización del nivel medio. b. El Régimen Académico (Ord. CS 13/03): i. Regula el ingreso y la permanencia de los alumnos en UNSL. ii. Regula la gestión financiera de las becas académicas. iii. Establece el régimen de correlatividades entre cursos de la carrera c. Los beneficios para aspirantes son: i. Acceso a webmail ii. Acceso a Sistema de Alumnos On-Line iii. Acceso a la dirección de Internet de la UNSL 12. Responda: a. Ha gestionado alguna beca? NO SI... b. Qué requisitos debió cumplir?... c. SI NO Ud. puede postular para las PBNU por que: SI NO Adeuda Materias DEL 2º SI NO Tiene promedio general mínimo de 7. SI NO Tiene 30 años o menos. SI NO Ingreso familiar según cantidad de integrantes (Ej. $2.520 /1 a 4) SI NO Esta inscripto en Carrera de Lic. en Enfermería Comentarios...

4 13. Complete con 1 (una) de las características del perfil de enfermera/o que persigue el Plan de Estudios de Enfermería (Ord. 13/09) y que Ud. querría desarrollar. MI Pág.6 a. Tendrá conocimientos sobre:... 4 b. Tendrá la capacidad para:... c. Tendrá una actitud dirigida a: Supongamos que Ud. tiene que explicar a sus amigos algunos alcances del título de Enfermero que figuran a continuación. Hágalo con sus propias palabras. a. Alcances del título quiere decir... b. Asegurar la seguridad de la información verbal o escrita adquirida por su praxis profesional, quiere decir... c. Proveer apoyo informativo, considerando los componentes culturales del entorno, quiere decir Ciclo Básico (Ords. CS 13/03 y CD 5/09, 13/08 y 13/09). Complete con números: Total de Años Materias Obligatorias Materias Profesionales Materias Biológicas Materias Humanísticas Materias Optativas Nº de Horas mínimo que debe reunir Nº Códigos Materias Correlativas con Cursos de Ingreso. Nº de semanas del 1º cuatrimeste (Pintado con azul en Calendario Académico) Nº de espacios optativos Evaluación de capacidad para clasificar datos y tomar decisiones Modalidad a libro abierto. Consulta de Bibliografía obligatoria: 16. Planifique su ciclo básico completando el cuadro siguiente y sus fuentes.

5 5 Año Cod N * R e f 1 cuatrimestre 2 Cuatrimestre Mes en Asignatura que R Promocioné Asignatura que Regularicé N E Aprobé que Regularicé f Examen final Mes en que Promocioné Aprobé Examen final Qué cursaré? Mes en que rendiré Qué cursaré? Mes en que rendiré (*) Referencias: Cursos a cursar y rendir. Fuentes: Malla curricular. Ord. CD N...y... Régimen Académico UNSL Ord. CS Nº... Calendario... UNSL 17. Norma A. Código de ética de Enfermería como una profesión comprometida respeta principios éticos y legales. Nombre por lo menos seis de ellos:

6 6 Evaluación de conocimiento del reglamento de asignatura profesional Modalidad a libro abierto. Consulta de Bibliografía obligatoria y programa. 18. Recursos que debe tener el estudiante al inicio. Complete el cuadro siguiente Curso Equipo Uniforme Bibliografía 19. Complete el cuadro de Proceso de Comunicación ETAPAS NIVELES DE COMUNICACIÓN PROCESO DE COMUNICACIÓN Inicio ACTIVIDADES A REALIZAR E INFORMAR Se organiza mental, actitudinal, física y culturalmente según antecedentes del usuario, factores del entorno, equipo, formularios, conocimiento previo y tiempo requerido para lograr el objetivo compartido... Saluda respetuoso y se presenta. Desarrollo o Cuerpo INTER- PERSONAL.. Verifica datos antecedentes del usuario. Inicia proceso de consentimiento informado y secreto profesional. Establece Empatía y roles. Propone la organización para la situación particular.. Ayuda al usuario, Reflexiona con é/ella el problema y las soluciones. Coopera con su libre toma de decisión de cursos de acción a futuro, sobre la base del Proceso de clarificación de ideas y valores. Registra datos en formulario y pide la firma para cerrar consentimiento informado y secreto profesional. Se despide respetuosamente Finalización SOCIAL Acondiciona equipo y entorno para futuros colegas /usuarios. Lava sus manos para no transmitir infecciones Reflexiona la experiencia. Registra en cuaderno de informes.

7 7 20. Marque con cruz ( ) la premisa verdadera. a. Para no rendir examen final las notas de parciales deben promediar 7 o más b. Los comodines restan puntos a las notas de parciales. c. La auto-organización incluye la puntualidad. d. El Proceso de Comunicación tiene 3 niveles Intrapersonal, Interpersonal y Social. e. Los PL se hacen en espacios reales sin presencia del docente. f. La falta de respeto a los derechos humanos será causal de REPROBACION. g. La toma de decisiones en la UNSL la tiene el Sr. Rector. h. La gestión y coordinación es unipersonal. i. El Coordinador del Área depende directamente del Sr. Vice- Decano. 22. En el Programa de Asignatura Fundamentos de Enfermería.Se presenta la bibliografía obligatoria. Marque con cruz ( ) la que se puede consultar en Biblioteca de Rectorado. SOTO VERCHER, M. M. Módulo Introductor LE. FQBF. UNSL. SOTO VERCHÉR, M. M Carrera de Enfermería Universitaria. Su Historia. 2ª edición. Talleres Gráficos de UNSL. SOTO VERCHER, M. M Fundamentos de Enfermería. Teselaciones en la Formación enfermera. CEU. FQBF. UNSL. POTTER, P. y PERRY, A. G Fundamentos de Enfermería. Teoría y Práctica. 3ª. ed. Ed. Harcourt Brace. Madrid. 23. En imprevistos del mismo programa se establecen los canales de comunicación con el profesor responsable. Complete.... Por avisador ubicado en... Por nota dirigida a... de Asignatura... Correo electrónico... TEL.... Int... Evaluación de capacidad para IDENTIFICAR IDEAS CLAVE 24. Historia de la Enfermería. Complete el cuadro siguiente. Definición Pre-historia Año Inicio Año fin Hecho notado Hecho notado Definición Historia Edades Año, siglo Hecho notado que marca el fin de la era Antigua Evaluación de capacidad de síntesis

8 8 25. Complete la línea del tiempo (en años) de la Formación Profesional de Enfermería en Europa, América, Argentina, San Luis. Contexto 1860 Inglaterra 1º Esc. Laica Htal. Sto. Tomás de Londres 26. 1ª Escuela Universitaria de Enfermería. Complete. Año Contexto Institución Características. América Argentina San Luis Privada San Luis Pública 27. Características de Manifestaciones de Enfermería en el pasado. Complete. CONTEXTO (rojo) PERSONA ESTILO DE CUIDADOR CUIDADO CUIDADA VIDA TIEMPO LUGAR (amarillo) (amarillo) (azul) (SALUD verde) Prehistoria Edad Antigua Edad Media Edad Moderna 28. Situación Actual de la Enfermería. Mencione 3 de cada aspecto. Aspectos negativos Aspectos Positivos Firma 30. Fecha: Hora de finalización: