MUNICIPIO DE ALTAMIRA SISTEMA DIF ALTAMIRA MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DIRECCIÓN DE PROGRAMAS FECHA DE REV: EDICIÓN: 01

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2 CONTENIDO 20 JUNIO 24 I. PRESENTACIÓN 3 II. MISIÓN y VISÍÓN.. 6 III. VALORES: FILOSOFÍA INSTITUCIONAL 7 IV. MARCO JURÍDICO 8 V. ORGANIGRAMA 9 VI. DESCRIPCIÓN DE ATRIBUCIONES Y FUNCIONES ATENCIÓN A COMUNIDADES RURALES COMUNIDAD DIFERENTE COORDINACIÓN DE DESARROLLO FAMILIAR Y COMUNITARIO PROGRAMAS ALIMENTARIOS NUTRIENDO TAMAULIPAS PRIMERO DESAYUNO ESPACIOS DE ALIMENTACION ENCUENTRO ALIMENTATE BIEN DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA FAMILIAS FUERTES CEDIF CAICS GUARDERÍAS PANNARTI FUERZA JOVEN BEBÉS VIRTUALES ADICCIONES Y PREVENCIÓN DE RIESGOS VOLUNTARIADO. 51 Página 2

3 20 JUNIO AMA ATENCIÓN INTEGRAL A LA MUJER MUJERES CON VALOR COORDINACIÓN DE ASISTENCIA Y REHABILITACIÓN DEPORTES CACHIBOL ADAPTADO NATACIÓN INFANTIL CENTROS DE CONVIVENCIA FAMILIAR PARQUES DE BARRIO PARQUE ACUÁTICO CASA HOGAR HACIENDA DEL ABUELITO CASA CLUB Y CLUBES ADULTOS PLENOS ACTIVIDADES RECREATIVAS, DEPORTIVAS Y ESPECIALES FAMILIAS VULNERABLES Y ABUELITO CONSENTIDO 88 VII. DIAGRAMA DE FLUJO. 90 VIII. DOCUMENTOS DE REFERENCIA. 91 Página 3

4 I. PRESENTACIÓN 20 JUNIO 24 Una de las preocupaciones más sentidas de todo servidor público, es cumplir con los objetivos que le son encomendados, entregando servicios de calidad, oportuno y sobre todo que cubran las necesidades en asistencia de los ciudadanos. En toda administración pública, una de las premisas a realizar es mejorar el índice de desarrollo de habitantes de los ciudadanos, contribuyendo con la ejecución de acciones y programas a mejorar la calidad de vida de los que definitivamente menos tienen. En el Sistema DIF Altamira, todas las áreas son importantes, cada una representa un eslabón en la cadena de servicios que se ofrecen a los grupos vulnerables; entonces áreas como la Dirección de Programas adquiere un fuerte compromiso al ser el vínculo operacional para hacer llegar beneficios que van desde apoyos alimentarios, fomento de la familia con núcleo vital, para el desarrollo óptimo de los niños y jóvenes, apoyo con guarderías, centros especializados en capacitar, así como la lucha constante por fortalecer uno de los soportes más importantes de la sociedad, como lo son los jóvenes. En la Dirección de Programas se conjugan acciones encaminadas a fortalecer el valor de la mujer, su inserción a la sociedad, así como apoyos con actividades deportivas y de recreación para toda la familia, sin olvidar a los adultos en plenitud. En este sentido es necesario y preciso, estar revisando permanente los trámites y servicios que se otorgan, rediseñando cuando sea prudente, los procesos de trabajo, para mejorar y medir la calidad de los servicios, disminuir instancias de gestión y sobre todo atender con puntualidad las solicitudes y demandas ciudadanas relacionadas con el desarrollo familiar y comunitario, así como lo relacionado con la asistencia y rehabilitación: así como el apoyo a comunidades rurales. El presente manual de Procedimientos representa el esfuerzo y dedicación del trabajo en equipo, y es un instrumento de información sobre los métodos de trabajo que se emplean en las áreas de la Dirección de Programas, basado en procesos de mejora continua, liderazgo y participación. Página 4

5 20 JUNIO 24 Las funciones que se llevan a cabo en la Dirección de Programas son de tipo sustantivas y su aplicación contribuye fuertemente a mejorar la calidad de vida de los altamirenses, dichos servicios y procesos van enfocados a un objetivo común que son los grupos vulnerables, estando organizadas bajo un enfoque de sistema de gestión de calidad, que permite analizar y evaluar las acciones y programas otorgados, midiendo su impacto en la población. Página 5

6 20 JUNIO 24 II. MISIÓN Y VISIÓN DEL Misión Ser la dirección el DIF Altamira, que se encargue de asistir a los grupos más vulnerables en programas alimentarios, de familias fuertes, mujeres con valor, así como en la aplicación de todas aquellas acciones y estrategias que contribuyan a elevar el índice de vida de los altamirenses, bajo estándares de gestión de calidad, así como crear políticas públicas de asistencia social propias del municipio. Visión Fortalecer a la Dirección de Programas, como el área de la administración pública municipal con procesos certificados, y que garantizan el fomento al desarrollo de las familias, además de que la distingan por sus resultados y por sus prácticas exitosas a el DIF Altamira, como un promotor de políticas públicas en materia de asistencia social. Página 6

7 20 JUNIO 24 III. VALORES: FILOSOFÍA INSTITUCIONAL. Las nuevas gerencias públicas, trabajan de acuerdo a valores organizacionales, situación que implica un cambio en las formas de asumir la función pública más allá de aspectos técnicos, es decir se incluyen valores que de aplicarse correctamente, fomentan el compañerismo, nuevas formas de solucionar diferencias personales, y que fomenten un clima organizacional positivo, que se refleja en eficiencia al satisfacer las solicitudes y necesidades de la ciudadanía. La asistencia social, es decir el apoyo decido a los grupos más vulnerables debe realizarse por personal que se distingan por trabajar en equipo, capaces de ofrecer un trato digno, humano y solidario ante cualquier necesidad. Deben ser servidores públicos que en todo su quehacer lo lleven a cabo con entusiasmo, determinación y con una actitud de inclusión. Por lo expuesto sumamos a los valores del DIF Estatal, que son: Tolerancia Responsabilidad Paz Armonía Respeto Valores que consideramos que en Altamira se deben de llevar y son: Solidaridad Generosidad Lealtad Perseverancia Amor La administración pública de la agenda a nivel mundial, se debe distinguir por servidores públicos competitivos y competentes, capaces de brindar soluciones a los temas más sensibles de la ciudadanía, por lo que consideramos que la filosofía de trabajo diario, debe de desarrollarse en un clima organizacional de calidad y calidez humana, que refleje una actitud de servicio y solidaridad con los que menos tienen. Página 7

8 20 JUNIO 24 IV. MARCO JURÍDICO DE ACTUACIÓN. Derechos de las niñas y los niños Desarrollo Familiar Equidad de género Instituciones de Asistencia social Mediación Paternidad responsable Personas Adultas Mayores Personas con discapacidad Prevención de la violencia intrafamiliar Prevenir, atender y sancionar violencia contra las mujeres Sistema Estatal de Asistencia Social Página 8

9 ORGANIGRAMA ATENCIÓN A COMUNIDADES DIRECCIÓN DE PROGRAMAS COMUNIDAD DIFERENTE COORDINACIÓN DE DESARROLLO FAMILIAR Y COMUNITARIO COORDINACIÓN DE ASISTENCIA Y REHABILITACIÓN PROGRAMAS ALIMENTARIOS NUTRIENDO TAMAULIPAS PRIMERO DESAYUNO ESPACIOS DE ALIMENTACIÓN ENCUENTRO ALIMENTATE BIEN DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA FAMILIAS FUERTES CEDIF CAICS / GUARDERIAS PANNARTI FUERZA JOVEN BEBES VIRTUALES ADICCIONES Y PREVENCION DE RIESGOS VOLUNTARIADO AMA ATENCIÓN INTEGRAL A LA MUJER MUJERES CON VALOR DEPORTES CACHIBOL ADAPTADO NATACIÓN INFANTIL CENTROS DE CONVIVENCI A FAMIILIAR PARQUES ALBERCA CASA HOGAR HACIENDA CASA CLUB Y CLUBES ADULTOS ACTIVIDADES RECREATIVAS DEPORTIVAS Y ESPEC.IALES FAMILIAS VULNERABLES y ABUELITO CONSENTIDO Página 9

10 20 JUNIO 24 VI. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES Y ATRIBUCIONES. Área: Área Superior Inmediata: DIRECCIÓN GENERAL. Organismo:. FUNCIONES Y/O RESPONSABILIDADES Básica: Planear y coordinar estrategias y programas del Sistema DIF Altamira, en la instrumentación de técnicas que contribuyan al oportuno desarrollo de la asistencia social, comunitaria y alimentaria. Específicas: Diseñar y aplicar instrumentos para obtener un diagnóstico de las necesidades de crecimiento del municipio atendiendo a los segmentos de población vulnerable. Coordinar acciones y programas de comunidades diferentes. Promover el desarrollo comunitario y familiar mediante la implementación de programas alimentarios, de desarrollo integral de la familia, fuerza joven, Centros de Convivencia Familiar, atención integral a la Mujer, destacando el programa Mujeres con Valor Fomentar la asistencia y rehabilitación y otros programas encaminados a fortalecer a los adultos mayores. Fortalecer el desarrollo integral de los jóvenes a través de las diferentes acciones y estrategias preventivas. Fomentar cultura de prevención contra adicciones Proporcionar conocimiento preventivo y atención médica, a la población femenina, así como la integración para mejorar su desarrollo familiar y social. Fomentar los mecanismos de superación económica y social de las mujeres en estado vulnerable. Página 10

11 20 JUNIO 24 Promover la rehabilitación mediante el deporte. Fortalecer la convivencia familiar en centros de convivencia familiar y parques de barrio, y parque acuático. Las demás que en el ámbito de su competencia le delegue la superioridad. CAMPO DECISIONAL En las zonas del municipio donde se encuentre polígonos con índices de población en estado vulnerable para llevar a cabo programas que cubran necesidades. RELACIONES INTERNAS Dirección General Sistema DIF Dirección de Administración y Finanzas Secretarias del Gobernación Municipal Acordar y dar seguimiento de instrucciones Coordinar recursos para fortalecer programas Coordinar acciones en áreas con las que se requiera apoyo Permanente Permanente Permanente EXTERNAS Sistemas DIF Estatal y Nacional. Instituciones públicas y privadas Organizaciones de beneficencia Intercambiar información, conjuntar esfuerzos en actividades afines Coordinar para la aplicación de estrategias en beneficio a grupos vulnerables Vincular esfuerzos para obtener apoyo económicos o en especie Permanente Permanente Página 11

12 20 JUNIO 24 Área: 1.1 ATENCIÓN A COMUNIDADES RURALES Área Superior Inmediata: Organismo: FUNCIONES Y/O RESPONSABILIDADES Básica: Supervisar, gestionar y ejecutar las funciones básicas de los distintos programas del sistema para el desarrollo integral de la familia, municipal en las comunidades rurales. Específicas: Apoyar en las comunidades rurales de acuerdo a las instrucciones de la Dirección de Programas. Elaborar estudios socioeconómicos para los programas Nutriendo Tamaulipas y Programa Consentido Supervisar las estancias y centros de asistencia infantil comunitaria. Gestionar e investigar a candidatos para apoyos propios del programa de Atención Integral a la Mujer. Tramitar y examinar a candidatos con capacidades diferentes para recibir beneficios del programa Integra. Supervisar los desayunadores y comités del programa Primero Desayuno Canalizar solicitudes de comunidades rurales a Dirección de Atención Ciudadana. CAMPO DECISIONAL Altas, bajas y cambios de beneficiarios del programa Nutriendo Tamaulipas Altas, bajas y cambios de beneficiarios del programa Consentido. Selección de beneficiarios para Espacios Alimentarios. Página 12

13 20 JUNIO 24 RELACIONES INTERNAS Dirección de Programas Ejecutar las labores diarias de trabajo Diariamente Nutriendo Tamaulipas Consentido Realizar altas, bajas y cambios y entregas a beneficiarios Efectuar altas, bajas, cambios y entregas a beneficiarios 2 a 3 veces por semana Semanal CAIC y Guarderías Identificar necesidades del programa Semanal Mujeres con valor Identificar necesidades del programa Semanal Integra Identificar necesidades del programa Semanal Primero desayuno Supervisar a comedores y desayunadores 2 a 3 veces por semana Casa club del adulto mayor Identificar necesidades del programa Semanal Dirección jurídica Identificar necesidades del programa Semanal Dirección de atención ciudadana Identificar necesidades del programa Semanal Espacios alimentarios Identificar necesidades del programa 2 a 3 veces por semana EXTERNAS Comité municipal campesino (CNC) Coordinar y realizar enlace con la estructura de comisariados ejidales para hacer llegar los apoyos a los distintos puntos del municipio Semanal Página 13

14 Área: 1.2 COMUNIDAD DIFERENTE Área Superior Inmediata: Organismo: FUNCIONES Y/O RESPONSABILIDADES 20 JUNIO 24 Básica: Convocar y atender a las 5 comunidades pertenecientes al programa para que se capaciten. Específicas: Promover el programa Comunidad Diferente en las 5 comunidades pertenecientes al mismo. Convocar a los cursos de capacitación que ofrece el programa. Promover la creación de comedores comunitarios. Dar a conocer programas sociales de diferentes dependencias en las comunidades. Organizar grupos solicitantes de proyectos productivos que beneficien a la comunidad. Formular proyectos productivos para estas comunidades gratuitamente. Gestionar recursos para que sus proyectos se lleven a cabo. Poner en marcha empresas rurales, en coordinación con la Secretaría de Desarrollo Económico municipal. Prestar asistencia técnica y seguimiento a empresas rurales. Promover jornadas asistenciales multidisciplinarias para las comunidades pertenecientes al programa. Promover la creación de huertos familiares y granjas para autoconsumo en coordinación con la Dirección de Fortalecimiento al sector rural. Página 14

15 20 JUNIO 24 CAMPO DECISIONAL De acuerdo a reglas de operación decidir los candidatos de los proyectos RELACIONES INTERNAS Dirección General y Dirección de Programas del Sistema DIF Altamira Integra Solicitar autorizaciones para impulsar proyectos. Promover programas con grupos vulnerables Semanal Semanal EXTERNAS Dependencias Federales Gestionar apoyos a la comunidad Mensual Asociaciones de agricultores y empresarios Gestionar apoyos a la comunidad Mensual Página 15

16 20 JUNIO COORDINACIÓN DE DESARROLLO FAMILIAR Y COMUNITARIO Área Superior Inmediata: Organismo: Dirección:. FUNCIONES Y/O RESPONSABILIDADES Básica: Promover el desarrollo familiar y comunitario, así como el fomento de la rehabilitación y asistencia social de los grupos más vulnerables encaminados a elevar la calidad de vida de los mismos. Específicas: Coordinar esfuerzos de las diferentes áreas, programas procurando se realicen en cumplimiento a las políticas del DIF Estatal y de acuerdo al Plan Municipal de Desarrollo vigente. Supervisar la aplicación oportuna de programas, en particular los alimentarios, verificando mediante la cultura de la evidencia que se cubra eficientemente la población objetivo. Promover la generación de proyectos productivos con la finalidad de fortalecer el tejido social. Impulsar la capacitación a la población en diversos oficios. Difundir valores dentro del vínculo familiar, por medio de encuentros, pláticas, congresos, dinámicas. Apoyar a niños de nivel preescolar en CAICS y guardería con acciones educativas y asistenciales. Gestionar estímulos educativos a familias vulnerables. Página 16

17 20 JUNIO 24 Fortalecer el desarrollo integral de los jóvenes mediante programas de prevención. Mejorar condiciones de madres adolescentes. Proporcionar conocimiento preventivo y atención médica a la población femenina del municipio. Impulsar la superación económica y social de las mujeres de escasos recursos. CAMPO DECISIONAL De acuerdo a reglas de operación de los diferentes programas. RELACIONES INTERNAS Dirección General del Sistema DIF Acuerdos, seguimiento de instrucciones Diaria Dirección de Atención Ciudadana. Apoyo con despensas a personas vulnerables Periódica Departamento de Desarrollo Comunitario Apoyo a Programas MECED, CAIC Periódica Comisaría Disponibilidad de información para las actividades de control y fiscalización Variable Dirección de Planeación Informe Diaria Dirección Administrativa Gestión de recursos Diaria EXTERNAS Sistema DIF Estatal y Nacional. Enviar información sobre ejecución programas y coordinar acciones. Diaria Dependencias Federales. Coordinar acciones. Periódica Página 17

18 20 JUNIO 24 Área: PROGRAMAS ALIMENTARIOS Área Superior Inmediata: COORDINACIÓN DE DESARROLLO FAMILIAR Y COMUNITARIO. Organismo:. Dirección: PROGRAMAS FUNCIONES Y/O RESPONSABILIDADES Básica: Atender a la población vulnerable en su necesidad elemental de alimentación a través de los Programas institucionales Nutriendo Tamaulipas, Primero Desayuno, Espacios de Alimentación y Encuentro, Aliméntate Bien, así como la de sus estrategias de orientación alimentaría y fomento a la producción de alimentos para autoconsumo y ayuda alimentaria directa, en coordinación con autoridades estatales del DIF y SEDESOL. Específicas: Cumplir con los programas institucionales de atención alimentaría que señala el Sistema Nacional DIF con la finalidad de incrementar los niveles nutricionales en la población marginada y de escasos recursos del Municipio. Recibir y canalizar al departamento correspondiente las solicitudes de apoyos, orientaciones y equipamiento. Elaborar el plan anual de actividades. Participar activamente en las acciones programadas por la dirección en el municipio, verificando la entrega oportuna de los apoyos necesarios en materia de alimentación. Llevar un control estricto de la estadística respecto a los programas de desayunos escolares, en el municipio de Altamira y sus localidades. Coadyuvar en la Cruzada contra el Hambre, en el sector alimentos. Página 18

19 20 JUNIO 24 Suscribir convenios y acuerdos con empresas e instituciones para el apoyo a los programas institucionales. Informar al Sistema DIF Estatal mensualmente acerca de la ejecución de los programas alimentarios. Atender quejas y sugerencias de la ciudadanía, realizando investigaciones sobre los acontecimientos y procurando la solución inmediata a sus peticiones, en materia alimentaría. Coordinar la distribución de las donaciones de alimentos que se reciben en el Sistema DIF Altamira para beneficiar a la población vulnerable de la entidad. Coordinar con los directores del DIF Altamira las actividades de la Dirección de Programas Alimentarios e instrumentar las estrategias de los mismos. Difundir los programas alimentarios a través de los medios masivos de comunicación. Establecer comunicación con las áreas del Sistema DIF Altamira a fin de vincular a la población atendida a todos los programas asistenciales. Coordinar con las dependencias y organismos de los sectores público, social y privado las acciones relacionadas con la demanda alimentaría de la población vulnerable. Enviar mensualmente la requisición de insumos de los diferentes programas alimentarios a la Dirección Administrativa para la adquisición y distribución al DIF. Enviar anualmente requisición de equipo y mobiliario de los Programas. Revisar y validar los recibos que se elaboran mensualmente para la distribución de despensas y paquetes alimentarios infantiles a los municipios. Revisar y firmar facturas de los programas alimentarios que mensualmente canaliza la Dirección Administrativa para su pago correspondiente. Validar y firmar facturas del Programa COPUSI que anualmente canaliza la Dirección Administrativa para el pago correspondiente. Informar a la Dirección General sobre las actividades desarrolladas y objetivos cumplidos de la Dirección de Programas Alimentarios. Presentar el Programa Anual de Presupuesto. Página 19

20 20 JUNIO 24 Informar al Sistema Nacional y Estatal DIF sobre el padrón de beneficiarios de los Programas alimentarios así como el estado nutricional de los menores. Fungir como integrante del Comité de Gestión de la Calidad de acuerdo l Sistema ISO (Organización Internacional de Normalización) Las demás que en el ámbito de su competencia le delegue la superioridad. CAMPO DECISIONAL Realizar programación mediante calendarización de actividades de acciones dirigidas a fomentar la cobertura en alimentación en todas las localidades del municipio, tanto rural como urbana. RELACIONES INTERNAS Dirección General del Sistema DIF Acordar y dar seguimiento de instrucciones Diaria Dirección de Atención Ciudadana. Apoyar con despensas a personas vulnerables Periódica Dirección de Desarrollo Comunitario Apoyar a Programas MECED, CAIC Periódica Comisaría Facilitar y disponibilidad de información para las actividades de control y fiscalización Variable Dirección de Planeación Informar datos estadísticos y diagnostico situacional de alimentación Diaria Dirección Administrativa Gestionar de recursos Diaria EXTERNAS Autoridades de educación Coordinar los desayunos escolares Mensual Autoridades de salud municipal, estatal y federal Informar datos estadísticos de desnutrición Periódica SEDESOL Llevar control estadístico de beneficiarios Periódica Sistemas DIF Estatal Coordinar pago de cuotas, envío despensas Mensual Proveedores Elaborar convenio para surtir y distribuirc de productos alimenticios Mensual Página 20

21 Área: NUTRIENDO TAMAULIPAS 20 JUNIO 24 Área Superior Inmediata: COORDINACIÓN DE DESARROLLO FAMILIAR Y COMUNITARIO Organismo: Dirección: FUNCIONES Y/O RESPONSABILIDADES Básica: Atender a la población vulnerable, adulto mayor, madres solteras y personas con capacidades diferentes, en su necesidad elemental de alimentación a través del programa institucional nutriendo Tamaulipas. Específicas: Realizar visitas domiciliarias en las localidades municipales Realizar entrega a los beneficiarios, solicitándoles que firmen de recibido en las listas enviadas por DIF Tamaulipas. Enviar después de cada entrega las listas originales firmadas por los beneficiarios, y notificar las altas y bajas que surgieron en la entrega Elaborar una cedula socioeconómica por beneficiario y capturar los cambios en el sistema en línea. Las demás que en el ámbito de su competencia le delegue la superioridad. CAMPO DECISIONAL Programa que opere en las localidades rurales y urbanas del municipio de Altamira, dirigido a personas con ingresos inferiores a línea de bienestar Página 21

22 20 JUNIO 24 RELACIONES INTERNAS Dirección general del sistema DIF Acordar y dar seguimiento de instrucciones Semanal Dirección de asistencia social Apoyar con despensas a personas vulnerables, madres solteras, adulto mayor y personas con Bimestral capacidades diferentes Dirección de planeación Informar de datos estadísticos y diagnostico situacional. Bimestral Dirección administrativa Gestionar recursos Diaria EXTERNAS Autoridades educativas municipales, estatales y federales Autoridades de salud municipal, estatal y federal Coordinar la entrega de despensas en preescolar Coordinar entregas Mensual Ocasional SEDESOL Llevar control de beneficiarios Ocasional Página 22

23 Área: PRIMERO DESAYUNO 20 JUNIO 24 Área Superior Inmediata: COORDINACIÓN DE DESARROLLO FAMILIAR Y COMUNITARIO Organismo: Dirección: FUNCIONES Y/O RESPONSABILIDADES Básica: Promover una alimentacion balanceada correcta en la poblacion escolarizada, mediante desayunos diseñados con criterios de calidad nutricional y acompañados de acciones de orientacion alimetaria, que contribuya a el sano desarrollo de los menores. Específicas: Promover una alimentacion balanceada mediante desayunos escolares calientes. Proporcionar a niños de escuelas muy alejadas, insumos para que desayunen en casa. Realizar la selección para definir la poblacion objetivo bajo criterios de incorporar a familias de escasos recursos económicos realizando cedula socioeconómica. Solicitar el equipamiento de los desayunadores escolares y dar mantenimiento. Implementar el huerto escolar como proyecto de beneficio adicional en los planteles que pertenecen al programa Primero Desayuno. Operar y dar seguimiento a las estrategias de apoyo al programa de Primero Desayuno conforme a lo establecido por las reglas de operación vigentes. Página 23

24 20 JUNIO 24 Convocar al inicio de cada ciclo escolar a reunión a los directores y madres de familia de los beneficiarios del programa en cada uno de los planteles para integrar los comités de desayunos escolares. Enviar al sistema DIF Tamaulipas el acta de conformidad de los comités de todas las escuelas que operan el programa en el municipio a más tardar el 31 de septiembre de cada año. Enviar a DIF Tamaulipas dentro de los primeros tres días hábiles de cada mes los cambios de los beneficiarios generados en las escuelas que atienden directamente en SEDIF. Establecer coordinación con las autoridades educativas y los comités para levantar el padrón de beneficiarios al inicio y término de cada ciclo escolar. Solicitar a los comités que verifiquen que la mercancía que reciben de los proveedores se encuentre en buen estado y los insumos sean recibidos conforme la cantidad que indica el vale. Impartir talleres de orientación alimentaria y promoción de las buenas prácticas de higiene tanto personal como de manejo y preparación de alimentos a las integrantes de los comités, madres de familia y beneficiarios al menos 2 veces por año. Solicitar al SEDIF mediante oficio en caso necesario la reposición o equipamiento de los aparatos electrodomésticos y/o enseres para la preparación de los alimentos en el desayunador. Canalizar a DIF Tamaulipas las solicitudes de construcción de desayunadores de escuelas que lo requieran. Promover la instalación de huertos escolares en las escuelas del municipio que pertenecen al programa y gestionar la instalación ante la Dirección General del Sistema DIF Altamira enviando la solicitud de las escuelas que deseen instalar un huerto. Solventar las observaciones detectadas y asentadas en la minuta que se desprenda de la supervisión realizada por el Sistema DIF Tamaulipas. Las demás que en el ámbito de su competencia le delegue la superioridad. Página 24

25 20 JUNIO 24 RELACIONES INTERNAS PUESTO Y/O AREA DE TRABAJO Dirección General del Sistema DIF Departamento de Desarrollo Comunitario CON EL OBJETO DE: Acordar y dar seguimientos de instrucciones. Apoyar a los demás programas de programas alimentarios. FRECUENCIA Diaria Periódica Dirección de Planeación Entregar informes e indicadores. Mensual Dirección Administrativa y de Finanzas. Gestionar de recursos. Mensual EXTERNAS PUESTO Y/O AREA DE TRABAJO CON EL OBJETO DE: FRECUENCIA Dirección General de Educación Coordinar esfuerzos conjuntos del programa. Semanal Dirección General de Salud Verificar control de higiene en cocinas Periódica Dirección del Sistema DIF Tamaulipas Proveedores Realizar entrega de informes y control de altas y bajas de beneficiarios Efectuar entrega de vales y supervisión de los insumos que entregan a las escuelas beneficiadas Mensual Semanal Página 25

26 20 JUNIO 24 Área: ESPACIOS DE ALIMENTACIÓN ENCUENTRO Y DESARROLLO Área Superior Inmediata: COORDINACION DE DESARROLLO FAMILIAR Y COMUNITARIO Organismo: Dirección: FUNCIONES Y/O RESPONSABILIDADES Básica: Contribuir a la seguridad alimentaria, en espacios cómodos y funcionales, en el que se proporcione alimento a la población de escasos recursos bajo estándares de calidad nutricional y con el apoyo de insumos que semanalmente abastece DIF estatal para la elaboración comunal de alimento inocuo y nutritivo. Específicas: Proporcionar comida caliente con calidad nutricional preparada en base a menús diseñados por los insumos que se envían a los EAEyD, como son los siguientes: Harina de maíz, frijol, soya texturizada, sopa de pasta integral, avena, lentejas, arroz, leche semidescremada, aceite vegetal, atún en lata, huevo, tomate, cebolla, papa, repollo y fruta de temporada. Proporcionar semillas para sembrar hortalizas en el huerto, herramientas de labranza, calendario de siembra y cosecha, capacitación. Identificar entre grupo de personas vulnerables, para definir beneficiarios del EAEyD con una comida caliente, siendo necesario que sea registrado en el padrón de beneficiarios y deberá llenar la Cédula Socioeconómica enviada por el Sistema DIF Estatal. Realizar visitas domiciliarias para realización de estudios socioeconómicos. Organizar bingos de valores en coordinación con familias fuertes Página 26

27 20 JUNIO 24 Promover el apoyo de despensas del programa nutriendo Tamaulipas a los adultos mayores Brindar apoyo alimentario a la Escuela Camino de Luz. Fomentar cursos y talleres de capacitación con el sistema DIF Altamira en temas alimentarios y erradicando pobreza. Impulsar espacios de alimentación con huerto Las demás que en el ámbito de su competencia le delegue la superioridad. CAMPO DECISIONAL Se incluye en el padrón de beneficiarios únicamente a aquellas personas en condiciones de vulnerabilidad por acceso a la alimentación y que por ingreso, se encuentren debajo de la línea de bienestar que establece la medición de la pobreza multidimensional de CONEVAL. Los que no se encuentren en este marco podrán ser atendidos como población abierta, siempre y cuando no pasen al día del número de personas correspondientes al 30 % de las personas atendidas en el EAEyD. Es decir, si en ese Espacio se preparan diariamente 50 raciones de comida, deberá darse prioridad de atención a 35 personas vulnerables y atender sólo 15 personas de población abierta. Se brinda la atención médica a integrantes del programa espacios cuando este lo requiere o de igual manera para hacerle un chequeo general RELACIONES INTERNAS Dirección General del Sistema DIF Altamira Acordar y dar seguimientos de instrucciones Diaria Dirección de Programas. Apoyar con comida caliente a personas vulnerables. Diaria Cde desarrollo comunitario Apoyar a programas INTEGRA, Familias Fuertes. Semanal Dirección de Planeación Informar cumplimientos Mensual Dirección Administrativa Realizar gestión de Recursos Diaria Página 27

28 20 JUNIO 24 EXTERNAS PUESTO Y/O AREA DE TRABAJO CON EL OBJETO DE: FRECUENCIA Dirección General de Educación Coordinar esfuerzos conjuntos del programa. Semanal Dirección General de Salud Verificar control de higiene en cocinas Periódica Dirección del Sistema DIF Tamaulipas Proveedores Realizar entrega de informes y control de altas y bajas de beneficiarios Efectuar entrega de vales y supervisión de los insumos que entregan a las escuelas beneficiadas Mensual Semanal Página 28

29 Área: ALIMÉNTATE BIEN. Área Superior Inmediata: COORDINACIÓN DE DESARROLLO FAMILIAR Y COMUNITARIO. Organismo:. Dirección:. 20 JUNIO 24 FUNCIONES Y/O RESPONSABILIDADES Básica: Promover estrategias que permitan realizar cinco acciones prioritarias, como moverse, tomar agua, comer frutas y verduras; medirse y compartir, con la intención de llevar a cabo cambio de hábitos alimentarios y de salud, para mejorar calidad de vida. Específicas: Brindar orientación alimentaria sobre hábitos saludables utilizando los productos que contienen las dotaciones de Nutriendo Tamaulipas Otorgar orientación alimentaria a los comités de Primero Desayuno y espacios de alimentación, encuentro y desarrollo que preparan alimentos con los insumos que envía DIF Tamaulipas. Realizar actividades educativas para mejorar la nutrición de la población vulnerable. Instruir con ideas a la comunidad para incorporen en la dieta de las familias a beneficiarias alimentos regionales económico y con alto valor nutricional mediante cursos de cocina prácticos. Diseñar menús con criterios de calidad nutricional para los diferentes programas alimentarios. Asegurar la calidad de los insumos alimentarios que se entregan a los programas alimentarios de Sistema DIF Tamaulipas. Las demás que en el ámbito de su competencia le delegue la superioridad. Página 29

30 20 JUNIO 24 CAMPO DECISIONAL Fomentar cursos de orientación alimentaria en centros de Desarrollo Comunitario, escuelas, CAICS y Guarderías. Realizar supervisiones a las actividades de orientación alimentaria. Impulsar talleres de soya en zonas vulnerables. Llevar a cabo tamizaje a CAIC y escuelas primarias. Ofrecer consultas nutricionales en clínica del DIF Altamira. Promover todas las acciones para fomento al desarrollo de las familias, en escuelas, comunidades y aquellos eventos en que se permita su participación. RELACIONES INTERNAS Dirección General De Sistema DIF Departamento de Desarrollo Comunitario Acordar y dar seguimientos a instrucciones. Apoyo a programas CAIC, Primero Desayuno, Espacios de Alimentación Encuentro y Desarrollo. Periódicamente Periódicamente Clínica del DIF Consultas nutricionales Periódicamente EXTERNAS Autoridades de Educación, Municipal, Estatal y Federal Autoridades de Salud Municipal, Estatal y Federal SEDESOL Coordinar acciones para llevar mayores beneficios. Coordinar acciones para llevar mayores beneficios. Coordinar acciones para llevar mayores beneficios. Periódicamente Periódicamente Periódicamente Página 30

31 20 JUNIO 24 Área: DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA Área Superior Inmediata: COORDINACIÓN DE DESARROLLO FAMILIAR Y COMUNITARIO Organismo: Dirección: FUNCIONES Y/O RESPONSABILIDADES Básica: Capacitar a la población vulnerable en diversos oficios para mejorar su calidad de vida a través del autoempleo, así como fortalecer sus valores mediante la recreación y esparcimiento, para contribuir en el desarrollo integral de las familias. Específicas: Capacitar en talleres para oficios a personas de bajos recursos. Fomentar actividades recreativas y culturales que fortalezcan valores. Desarrollar pláticas de desarrollo humano dirigidas a mujeres y jóvenes. Realizar eventos, bazares, kermeses, promoviendo el desarrollo integral de la familia. Participar en fiestas patrias, actividades de cultura. Promocionar de productos elaborados en CEDIF (Bazares) Organizar cursos de capacitación a instructoras. Las demás que en el ámbito de su competencia le delegue la superioridad. CAMPO DECISIONAL Promover todas las acciones para fomento al desarrollo de las familias en escuelas, comunidades y aquellos eventos en que se permita su participación. Página 31

32 20 JUNIO 24 RELACIONES INTERNAS Dirección General de Programas del Sistema DIF Acordar y dar seguimiento de instrucciones Diaria Altamira Dirección de Programas Apoyar y dar seguimiento de instrucciones Periódica Dirección de planeación Verificar información de indicadores Mensual EXTERNAS Autoridades de educación a nivel municipal, estatal y federal. Apoyar a programa familias fuertes, CEDIF Periódica Página 32

33 Área: FAMILIAS FUERTES. Área Superior Inmediata: COORDINACIÓN DE DESARROLLO FAMILIAR Y COMUNITARIO. Organismo:. Dirección:. 20 JUNIO 24 FUNCIONES Y/O RESPONSABILIDADES Básica: Rescatar, difundir y fortalecer los valores en la sociedad, los cuales con el paso del tiempo se han ido perdiendo, por medio de pláticas y loterías de valores, pláticas del buen trato, convivencias vecinales, derechos humanos; concientizando en temas como la inclusión de una manera clara y específica tanto a los padres de familia como a los planteles educativos, la importancia de los valores dentro del vínculo familiar. Específicas: Promover pláticas de valores dirigidas a primarias y secundarias, educación especial, y sobre todo a los padres y madres de familias. Fomentar talleres sobre el buen trato en la familia Realizar loterías de valores dirigidas a la comunidad en general. Impulsar Cuenta-Cuentos de valores a niños de preescolar y primaria. Monitorear en escuela la lectura de libros de valores. Realizar diplomado en orientación familiar para maestros y padres y madres. Apoyar a la realización de taller-curso escuela para padres y madres. Festejar el Día de la familia. Promover concursos de los derechos de las niñas, niños y adolescentes (niños difusores) Desarrollar concurso de rondas infantiles y salto de cuerda - rescatando las tradiciones infantiles Realizar Rally de valores Página 33

34 20 JUNIO 24 Las demás que en el ámbito de su competencia le delegue la superioridad. CAMPO DECISIONAL Realización de visitas a planteles educativos y en la comunidad, así como Familias Fuertes Haciendo difusión a lo establecido en el programa Trabajando con temas de las pláticas de valores así como en tiempos y horarios según se presente la necesidad y la petición RELACIONES INTERNAS Dirección General DIF y Dirección de Programas. Coordinación de Desarrollo Familiar y Comunitario. Dirección de Planeación. Acordar y dar seguimiento de instrucciones Informar sobre el trabajo realizado Informar sobre cumplimiento, indicadores Diaria Diaria Mensual EXTERNAS Autoridades de educación preescolar, primarias, secundarias Fomentar los valores Periódica En campo a las comunidades Fomentar los valores Periódica En centro de reuniones o talleres Fomentar los valores Periódica Página 34

35 20 JUNIO 24 Área: CEDIF Área Superior Inmediata: COORDINACIÓN DE DESARROLLO FAMILIAR Y COMUNITARIO Organismo: Dirección: FUNCIONES Y/O RESPONSABILIDADES Básica: Coordinar la capacitación en oficios, así como en las pláticas de desarrollo humano, supervisando actividades plenamente planificadas para incorporar a la población vulnerable a una vida digna y de oportunidades. Específicas: Proporcionar capacitación y actualización a instructores para el desarrollo integral de la familia con la finalidad de proporcionar: Proporcionar capacitación en talleres especializados Fomentar actividades recreativas y culturales. Realizar pláticas de desarrollo humano. Organizar eventos, bazares clausura de cursos y cursos de verano. Participar fiestas patrias, actividades de cultura. Impulsar promociones de productos elaborados CEDIF (Bazares). Coordinar curso de capacitación a instructores. Las demás que en el ámbito de su competencia le delegue la superioridad. Página 35

36 20 JUNIO 24 CAMPO DECISIONAL Programando y organizando las actividades marcadas en el calendario anual de CEDIF. Promoviedo la mejora continua entre nuestros instructores a través de cursos y talleres de capacitación y actualización. Impulsando el compromiso entre los alumnos CEDIF para que contribuyan a su desarrollo personal, familiar y comunitario RELACIONES INTERNAS Dirección General de Sistema DIF Acordar y Seguimientos Periódica Dirección Programas DIF Dar Seguimiento Indicaciones Diaria Coordinación de Desarrollo Familia y Informar de Actividades Diaria Comunitario Comunidad Diferente Organizar Brigadas Asistenciales Semestral Dirección de Relaciones Publicas Participar en eventos Culturales Periódica Dirección de Planeación Informar sobre cumplimientos Mensual Dirección Administrativa Realizar gestión de recursos Periódica Coord. Familias Fuertes Coordinar Platica de Desarrollo Humano Periódica Casa del abuelito Participar Jornada de corte de cabello Mensual EXTERNAS Instituciones Educativas Coordinar actividades y prácticas de Mensual oficios. Centro de Rehabilitación Juvenil Coordinar actividades y prácticas de Mensual oficios. Hacienda del Abuelito Realizar visitas. Mensual Asociación Nacional Pro Superación Efectuar pláticas de Desarrollo Humano Semanal Personal Instituciones que Requieran el Apoyo del programa CEDIF CECATI 110 Coordinar actividades y prácticas de oficios. Coordinar actividades y prácticas de oficios. Mensual Mensual Página 36

37 20 JUNIO 24 Área: CAICS (CENTROS DE ASISTENCIA INFANTIL COMUNITARIOS) Área Superior Inmediata: COORDINACION DE DESARROLLO FAMILIAR Y COMUNITARIO Organismo: Dirección: FUNCIONES Y/O RESPONSABILIDADES Básica: Brindar apoyo a niños de nivel preescolar de 3 a 5 años 11 meses en condiciones de vulnerabilidad, a través de acciones educativas y asistenciales, como una estrategia comunitaria; fortaleciendo la convivencia familiar y relaciones afectivas entre padres, madres e hijos, a través de gestiones formativas e integrales orientadas a formar la función educativa en la familia. Específicas de CAICS: Impartir pláticas y loterías de valores en escuelas, clubes de servicios Realizar desayunos escolares. Instalar de huertos en los diferentes centros comunitarios. Apoyar con material didáctico. Otorgar atención médica. Canalizar asesorías psicológicas y terapias de lenguaje. Fomentar actividades culturales. Aplicar un modelo educativo asistencial para formación de alumnos de CAICS. Realizar cedula de las menores estadísticas de los menores atendidos. Desarrollar reporte mensual cualitativo y cuantitativo. Efectuar realización estadísticas mensuales de concentrado de personal frente a grupo Elaborar expediente personal de alumno Página 37

38 20 JUNIO 24 Realizar plan de actividades. Dar seguimiento al registro de asistencia de los alumnos. Diseñar un directorio de centros y su actualización. Llenar formato de detección gruesa (examen visual) del programa Ver bien para aprender mejor. Elaborar constancias para atención médica. Hacer constancias de altas, bajas y traslados de alumnos. Realizar de constancias de estudio por pre-inscripción a primarias. Actualizar reporte de altas y bajas. Elaborar constancias para nuevo ciclo escolar. Formar acta constitutiva club de la salud. Hacer Forma 9.11 inicio y fin de cursos. Realizar reporte de registros de inscripción. Concentrar datos generales de los CAIC. Plantear directorio de centros con colindancias. Verificar realización mensual de consejo técnico escolar. Planear y organizar eventos. Supervisar a los diferentes centros comunitarios. Efectuar fichas informativas y programaciones quincenales de actividades. Promover el desarrollo integral de niños y niñas, así como de sus familias y comunidades, a través de acciones educativas y de carácter asistencial. Actividades del módulo control escolar Concentrar el llenado de registro de inscripción. Capturar de Calificaciones e inasistencias. Generar liberación de alumnos (altas, bajas y traslados de alumnos). Realizar llenado de formato Tamizaje Educación saludable. Actualizar plantilla de personal educativo (FIP). Renovar reportes de la página estructuras educativas. Realizar llenado ficha centro de trabajo. Efectuar llenado de modulo estadístico SIIE alumnos- personal docente y de apoyo. Página 38

39 20 JUNIO 24 CAMPO DECISIONAL CAICS En los centros de Asistencia Infantil y Comunitario, lugares donde se brinda atención a menores en condiciones vulnerables. RELACIONES DE CAICS: INTERNAS Dirección l de Programas Coordinación de Desarrollo Integral de la familia Realizar fichas informativas y programaciones de actividades. Organizar programaciones de actividades. Semanal Semanal Desayunos escolares Proporcionar alimentos para desayunos escolares. Semanal Fuerza joven Apoyar en organización de eventos. Deportes Apoyar en organización de eventos. Planeación Efectuar estadísticas mensuales. Mensual EXTERNAS SEP Proporcionar cartilla de calificaciones por alumno. Anual Servicios regionales Realizar reportes de actualización del módulo Bimestral control escolar, estructuras educativas. Servicios regionales Efectuar reportes de actualización estructuras Trimestral educativas. Servicios regionales Apoyar con el programa ver bien para aprender Anual mejor. DIF Estatal Efectuar reporte estadístico y reporte de Trimestral. actividades. DIF Estatal Realizar reportes de actualización del módulo Trimestral. control escolar. DIF Estatal Efectuar reportes de actualización estructuras educativas Trimestral. Página 39

40 20 JUNIO 24 Área: GUARDERIAS Área Superior Inmediata: COORDINACION DE DESARROLLO FAMILIAR Y COMUNITARIO Organismo: Dirección: FUNCIONES Y/O RESPONSABILIDADES Básica: Proporcionar servicios de guardería infantil a hijos de madres trabajadoras sin acceso a guarderías de la seguridad social o guarderías privadas. Específicas Realizar programa integral que garantice un sano desarrollo de los niños. Contar con certificación, fundación Michow y Mau trust Cumplir con reglas de protección civil. Garantizar cuidado y salud, alimentación adecuada, esparcimiento y actividades propias de la edad. Impulsar el desarrollo biológico cognoscitivo, psicomotriz y socio-afectivo. Planear, organizar, dirigir y coordinar las actividades técnico operativas. Ejecutar actividades enfocadas a la promoción, prevención, orientación y educación. Llevar a cabo acciones de nutrición con fin de elevar el buen estado nutricional de niños y niñas. Promover mejoras y mantener la salud física y mental de las niñas y niños por medio de acciones preventivas de control, atención, orientación, promoción y educación para la salud. Favorecer el desarrollo personal, social y ambiental del niño mediante la aplicación de programas pedagógicos y recreativos que permitan alcanzar una educación integral y armónica en las niñas y niños. Página 40

41 CAMPO DECISIONAL DE GUARDERIA: Inscripciones de alumnos. Canalizaciones de alumnos. 20 JUNIO 24 RELACIONES INTERNAS Dirección de Programas Realizar fichas informativas y programaciones de actividades requisiciones de insumo. Semanal Coordinación de Desarrollo Integral de la Familia Programar actividades. Semanal DIF Estatal Realizar reporte estadístico y reporte de actividades. Mensual Fuerza joven Coordinar apoyo en organización de eventos. Ocasional Deportes Coordinar apoyo en organización de eventos. Ocasional Dirección de Administración y Finanzas. Solicitar requisiciones de insumos. Semanal Planeación Realizar entrega de estadística mensuales. Mensual EXTERNAS SEP Proporcionar cartilla de calificaciones por alumno. Anual Servicios regionales Realizar reportes de actualización del módulo Bimestral control escolar, estructuras educativas. Servicios regionales Efectuar reportes de actualización estructuras Trimestral educativas. Servicios regionales Apoyar con el programa ver bien para aprender Anual mejor. DIF Estatal Efectuar reporte estadístico y reporte de Trimestral. actividades. DIF Estatal Realizar reportes de actualización del módulo Trimestral. control escolar. DIF Estatal Efectuar reportes de actualización estructuras educativas Trimestral. Página 41

42 20 JUNIO 24 Área: PANNARTI. Área Superior Inmediata: COORDINACIÓN DE DESARROLLO FAMILIAR Y COMUNITARIO. Organismo:. Dirección:. FUNCIONES Y/O RESPONSABILIDADES Básica: Atender y reintegrar a los niños y adolescentes que trabajan o de riesgo al sistema educativo o núcleo familiar Específicas: Realizar recorridos para detectar niños (as) que se encuentran en riesgo. Efectuar visitas en tiendas de autoservicio o locales de puestos fijos o semifijos para detectar a menores que se encuentran realizando trabajo infantil. Realizar el formato de dispensa de edad que se entrega a menores que están dentro del programa del ITEA y que por razones especificas no cursaron estudios en escuelas escolarizadas. Efectuar pláticas psicológicas a padres de menores PANNARTI con la finalidad de estrechar lazos familiares. Impartir talleres de psicología en círculos ITEA en donde se encuentran los menores en riesgo o trabajo infantil para orientar sobre los riesgos que se corren al realizar actividades fuera de casa. Reincorporar a la escuela escolarizada de menores con problemas de conducta a escuelas mediante convenios con los directivos del plantel y maestros de los menores. Página 42

43 20 JUNIO 24 Gestionar y canalizar a menores en riesgo a otros programas para su atención y continuidad. Otorgar apoyos con estímulos educativos, becas, fomentando reintegración al sistema educativo. Cubrir la problemática de menores mediante apoyos en alimentación, orientación social, vocacional, atención médica, psicológica, jurídica, actividades artísticas, culturales y deportivas. Las demás que en el ámbito de su competencia le delegue la superioridad. CAMPO DECISIONAL Realizando convenio con directores de escuelas primarias y secundarias en las que se encuentran menores ingresados al programa para su reincorporación. Canalizando a el área de psicología a menores integrados a este programa que solicitan esa atención. Encauzando para la entrega de despensas a menores que se encuentran integrados al programa. Asignando becas a menores que se encuentren dentro del parámetro que indican el manual del programa. RELACIONES INTERNAS Puesto y/o área de trabajo Familias fuertes Dirección CRI Dirección de Programas. Nutriendo Tamaulipas Secretaría de Desarrollo Humano Con el objeto de: Realizar platicas de concientización a menores y lotería de valores. Canalizar al área de psicología a menores integrados al programa. Notificación de actividades que se realizan con los menores y trabajar en coordinación. Gestionar despensas a los menores de escasos recursos. Organizar a través de los Tamules en donde se encuentran menores realizando sus estudios de educación abierta se les brindan talleres y pláticas motivacionales. Frecuencia Permanente Permanente Permanente Ocasionalmente Frecuentemente Página 43

44 20 JUNIO 24 EXTERNAS Puesto y/o área de trabajo Lic. Adriana Ramos encargada del Área de Recursos Humanos de Bodega Aurrera Secretaría de Educación, Regionales Altamira Coordinador ITEA Con el objeto de: Ser los seleccionados para que se les realice la posada en honor de los niños que se encuentran dentro del programa Informar a la jefa de regionales el número de menores que no están realizado sus estudios escolarizados y darles seguimiento y solución en conjunto, y reincorporar a menores al plantel al que pertenecen. Canalizar a los menores que no han realizado sus estudios por medio de clases de sistema abierto. Frecuencia Ocasionalmente Ocasionalmente Frecuentemente Página 44

45 Área: FUERZA JOVEN. Área Superior Inmediata: COORDINACIÓN DE DESARROLLO FAMILIAR Y COMUNITARIO. Organismo:. Dirección:. 20 JUNIO 24 FUNCIONES Y/O RESPONSABILIDADES Básica: Impulsar el desarrollo integral de los jóvenes diseñando acciones y estrategias preventivas de atención, y la aplicación de políticas públicas que permitan el empoderamiento de la juventud altamirense, de acuerdo a sus necesidades. Específicas: Supervisar cada programa que conforma Fuerza Joven (AMA, Prevención de Riesgos), se aplican oportunamente hacia los jóvenes. Promover la prevención de adicciones, Haz Conciencia, Voluntariado Juvenil. Desarrollar acuerdos con Instituciones de educación media y superior para impartir pláticas de adicciones del programa Prevención de adicciones Organizar acuerdos con escuelas para impartir taller de prevención del embarazo adolescente del programa Haz Conciencia! Agendar en escuelas platicas y talleres, que difundan valores morales, ciudadanos entre los jóvenes de bajos recursos. Realizar eventos para beneficiar a jóvenes Entregar de convocatorias que son enviadas por DIF Tamaulipas Canalizar a jóvenes a diferentes áreas (Asistencial, jurídica y psicológica) de los programas AMA y Prevención de Riesgos, de acuerdo a sus necesidades. Página 45