MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA SUPERVISIÓN DE ZONA ESCOLAR V. OBJETIVOS Y FUNCIONES POR UNIDAD ADMINISTRATIVA 1. SUPERVISIÓN DE ZONA ESCOLAR OBJETIVO:

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1 MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA SUPERVISIÓN DE ZONA ESCOLAR Página: 9 1. SUPERVISIÓN DE ZONA ESCOLAR OBJETIVO: V. OBJETIVOS Y FUNCIONES POR UNIDAD ADMINISTRATIVA Organizar, conducir y controlar el desarrollo de las actividades relacionadas con el proceso de enseñanza-aprendizaje de educación preescolar, en su área de influencia, tanto en planteles federales como particulares incorporados, conforme a las normas y lineamientos establecidos en la materia. FUNCIONES: Planear, programar y conducir las actividades, relacionadas con el proceso de enseñanza-aprendizaje de educación preescolar, en su área de influencia, tanto en planteles federales como particulares incorporados. Difundir entre los jardines de niños del área de su influencia, las normas y lineamientos establecidos para la operación del servicio de educación preescolar, asimismo los planes y programas de estudio, contenidos, métodos, recursos didácticos e instrumentos para la evaluación del aprendizaje. Verificar que los jardines de niños, tanto oficiales como particulares incorporados, cuenten con las medidas de protección e higiene que salvaguarden la integridad física y emocional de los alumnos que atienden, asimismo que la preparación de los alimentos que se les proporcionan cumplan con los lineamientos establecidos y que las raciones sean las apropiadas a la edad. Vigilar que las actividades formativas-recreativas que se operan en los jardines de niños con servicio mixto, se realicen conforme al programa de educación preescolar vigente. Establecer mecanismos de comunicación y operación académica y/o administrativa, de manera ascendente, horizontal y descendente, para atender las necesidades técnico pedagógicas, técnico administrativas y de participación social, de los jardines de niños, a partir de la metodología del Plan Estratégico de Transformación Escolar. Integrar la programación detallada de la zona escolar para atender las necesidades de cobertura del nivel preescolar, así como presentar a la Supervisión General de Sector Escolar las necesidades y propuestas de creación, ampliación, sustitución, suspensión y ubicación de los jardines de niños. Promover el diseño de actividades que favorezcan el desarrollo sensible de expresión, a través de lenguajes artísticos y manifestaciones culturales, así como la posibilidad de ambientar el proceso de aprendizaje.

2 MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA SUPERVISIÓN DE ZONA ESCOLAR Página: 10 Difundir, orientar y vigilar la aplicación de las normas de control escolar, relativas a la inscripción, reinscripción, acreditación y certificación para planteles de educación preescolar, oficiales y particulares incorporados. Integrar y mantener actualizada la base de datos de la matrícula atendida en el área de su influencia, tanto de planteles educativos oficiales como particulares incorporados, para la emisión de los documentos de acreditación y certificación. Concentrar, integrar, verificar y entregar a la Supervisión General de Sector Escolar la información estadística de inicio y fin de cursos, generada en el área de su influencia. Mantener actualizado el Catálogo de Centros de Trabajo del área de su influencia, haciendo las gestiones necesarias ante la Supervisión General de Sector Escolar. Programar y conducir el trabajo técnico pedagógico en el área de su influencia, bajo los planteamientos establecidos en el programa de educación preescolar vigente, aplicando las normas, lineamientos e indicaciones técnicas pedagógicas y técnico administrativas, correspondientes. Gestionar espacios de capacitación, intercambios pedagógicos, jornadas de mejoramiento y orientación profesional, para el personal adscrito en al área de influencia de la supervisión de zona escolar. Supervisar el desarrollo de la planeación anual de los jardines de niños, tanto oficiales como particulares incorporados, así como determinar el grado de cumplimiento de los contenidos de los planes y programas de estudio vigentes. Organizar, difundir y vigilar el desarrollo de los cursos de formación continua, actualización y capacitación para directores, personal docente y personal de apoyo y asistencia a la educación, así como la integración de materiales bibliográficos y didácticos, para elevar la calidad de la enseñanza de educación preescolar en el área de su influencia. Fomentar el desarrollo de proyectos y propuestas de innovación educativa y de nuevos recursos didácticos, tendientes a elevar la calidad de la enseñanza en el sistema de educación preescolar. Promover, en el marco del programa de educación preescolar, la autonomía de la práctica educativa, verificando que en los jardines de niños se cuenten con los elementos necesarios para el procedimiento de evaluación correspondiente. Proponer a la Supervisión General de Sector Escolar, las adecuaciones que requieran los instrumentos de evaluación del aprendizaje, contenidos, métodos, materiales y recursos didácticos, para la prestación del servicio.

3 MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA SUPERVISIÓN DE ZONA ESCOLAR Página: 11 Detectar y atender la problemática generada en la aplicación del programa de educación preescolar y en su caso, proponer a la Supervisión General de Sector Escolar los ajustes que procedan, así como impulsar la operación de los programas compensatorios y conducir, en el área de su influencia, la realización de acciones correspondientes a la reforma curricular emanada de la Subsecretaría de Desarrollo Curricular. Asegurar que la aplicación del Programa de Integración Educativa, se efectúe conforme a las normas y lineamientos establecidos. Formular y establecer las acciones y registros necesarios para atender a los alumnos con necesidades educativas especiales, asociadas o no a una discapacidad, así como verificar que los jardines de niños, que reciben atención de los especialistas de apoyo para la integración educativa, cuenten con las adecuaciones de acceso básicas para incluir a los niños y niñas en edad preescolar. Conducir en el área de su influencia las acciones para la operación de los lineamientos y normas establecidas en el Programa de Carrera Magisterial y del Sistema de Promoción y Desarrollo para el Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación. Atender, promover y dar seguimiento a las actividades correspondientes a programas y proyectos generados por el Departamento para el Desarrollo de la Calidad Educativa de la Dirección de Educación Elemental. Desarrollar e implementar las estrategias que permitan el uso, aprovechamiento y optimización de material didáctico, así mismo para la realización de eventos pedagógicos especiales. Promover el uso y aprovechamiento de los recursos didácticos, así como diseñar la mecánica para su implementación; asimismo el Programa Nacional de Lectura y el Programa de Planteles Seguros, a través de la operación de las diversas estrategias de operación establecidas. Controlar la administración de los recursos humanos de la supervisión de zona escolar, así como supervisar la correspondiente en los jardines de niños, conforme a las normas y lineamientos establecidos por la Dirección de Administración y Desarrollo de Personal. Diseñar, desarrollar y aplicar los mecanismos de comunicación y operación académica y/o administrativa, entre la Supervisión General de Sector Escolar y los jardines de niños. Difundir la información emanada del Departamento de Educación Preescolar, incluyendo las actividades indicadas en las reuniones de organización en los jardines de niños a su cargo. Conducir y controlar la gestión de los recursos materiales que requieran los jardines de niños ubicados en su área de influencia.

4 MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA SUPERVISIÓN DE ZONA ESCOLAR Página: 12 Controlar el resguardo de los bienes muebles asignados a los planteles educativos de la supervisión de zona escolar, así como integrar y mantener actualizado el inventario de los bienes muebles e inmuebles correspondientes. Concentrar y entregar a la Supervisión General de Sector Escolar las necesidades de construcción, ampliación y/o reparación de espacios escolares; instalaciones eléctricas, hidráulicas, sanitarias y de mantenimiento correctivo, a fin de que se tramite su validación y atención ante la Dirección de Instalaciones Educativas. Recibir, controlar y registrar la distribución del mobiliario, equipo y materiales destinados al personal y planteles educativos, ubicados en su área de influencia. Realizar las demás funciones, afines a las anteriores que le asigne la Supervisión General de Sector Escolar, según corresponda, e informarle de las actividades desarrolladas.

5 MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA SUPERVISIÓN GENERAL DE SECTOR ESCOLAR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR Página: 9 1. SUPERVISIÓN GENERAL DE SECTOR ESCOLAR OBJETIVO: V. OBJETIVOS Y FUNCIONES POR UNIDAD ADMINISTRATIVA Organizar, conducir y controlar el desarrollo de las actividades relacionadas con el proceso de enseñanza-aprendizaje de educación preescolar, en su área de influencia, tanto en planteles federales como particulares incorporados, conforme a las normas y lineamientos establecidos en la materia. FUNCIONES: Planear, programar y conducir las actividades, relacionadas con el proceso de enseñanza-aprendizaje de educación preescolar, en su área de influencia, tanto en planteles federales como particulares incorporados, en su área de influencia. Difundir entre las supervisiones de las zonas escolares del área de su influencia, las normas y lineamientos establecidos para la operación del servicio de educación preescolar, asimismo los planes y programas de estudio, contenidos, métodos, recursos didácticos e instrumentos para la evaluación del aprendizaje. Verificar que los planteles educativos, tanto oficiales como particulares incorporados, cuenten con las medidas de protección e higiene que salvaguarden la integridad física y emocional de los alumnos que atienden, asimismo que la preparación de los alimentos que se les proporcionan cumplan con los lineamientos establecidos y que las raciones sean las apropiadas a la edad. Vigilar que las actividades formativas-recreativas que se operan en los planteles educativos con servicio mixto se realicen conforme al programa de educación preescolar vigente. Establecer mecanismos de comunicación y operación académica y/o administrativa, de manera ascendente, horizontal y descendente, para atender las necesidades técnico pedagógicas, técnico administrativas y de participación social, de los planteles educativos, a partir de la metodología del Plan Estratégico de Transformación Escolar. Integrar la programación detallada del sector escolar para atender las necesidades de cobertura del nivel preescolar, así como presentar al Departamento de Educación Preescolar las necesidades y propuestas de creación, ampliación, sustitución, suspensión y ubicación de los planteles educativos. Promover el diseño de actividades que favorezcan el desarrollo sensible de expresión, a través de lenguajes artísticos y manifestaciones culturales, así como la posibilidad de ambientar el proceso de aprendizaje.

6 MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA SUPERVISIÓN GENERAL DE SECTOR ESCOLAR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR Página: 10 Difundir, orientar y vigilar la aplicación de las normas de control escolar, relativas a la inscripción, reinscripción, acreditación y certificación para planteles de educación preescolar, oficiales y particulares incorporados. Integrar y mantener actualizada la base de datos de la matrícula atendida en el área de su influencia, tanto de planteles educativos oficiales como particulares incorporados, para la emisión de los documentos de acreditación y certificación. Concentrar, integrar, validar y entregar al Departamento de Educación Preescolar la información estadística de inicio y fin de cursos, generada en el área de su influencia. Validar que el Catálogo de Centros de Trabajo de cada supervisión de zona escolar se encuentre actualizado, haciendo las gestiones necesarias ante la instancia correspondiente. Programar y conducir el trabajo técnico pedagógico en el área de su influencia, bajo los planteamientos establecidos en el programa de educación preescolar vigente, aplicando las normas, lineamientos e indicaciones técnicas pedagógicas y técnico administrativas, correspondientes. Gestionar espacios de capacitación, intercambios pedagógicos, jornadas de mejoramiento y orientación profesional, para el personal adscrito en al área de influencia de la Supervisión General de Sector Escolar. Dar seguimiento al desarrollo de la planeación anual de las supervisiones de zonas escolares y planteles educativos, tanto oficiales como particulares incorporados, así como determinar el grado de cumplimiento de los contenidos de los planes y programas de estudio vigentes. Organizar, difundir y vigilar el desarrollo de los cursos de formación continua, actualización y capacitación para supervisores de zonas escolares, directores, personal docente y personal de apoyo y asistencia a la educación, así como la integración de materiales bibliográficos y didácticos, para elevar la calidad de la enseñanza de educación preescolar en el área de su influencia. Fomentar el desarrollo de proyectos y propuestas de innovación educativa y de nuevos recursos didácticos, tendientes a elevar la calidad de la enseñanza en el sistema de educación preescolar. Promover, en el marco del programa de educación preescolar, la autonomía de la práctica educativa, verificando que en los planteles educativos se cuenten con los elementos necesarios para el procedimiento de evaluación correspondiente. Proponer al Departamento de Educación Preescolar, las adecuaciones que requieran los instrumentos de evaluación del aprendizaje, contenidos, métodos, materiales y recursos didácticos, para la prestación del servicio.

7 MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA SUPERVISIÓN GENERAL DE SECTOR ESCOLAR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR Página: 11 Detectar y atender la problemática generada en la aplicación del programa de educación preescolar y en su caso, proponer al Departamento los ajustes que procedan, así como impulsar la operación de los programas compensatorios y conducir la realización de acciones correspondientes a la reforma curricular emanada de la Subsecretaría de Desarrollo Curricular. Asegurar que la aplicación del Programa de Integración Educativa, se efectúe conforme a las normas y lineamientos establecidos. Formular y establecer las acciones y registros necesarios para atender a los alumnos con necesidades educativas especiales, asociadas o no a una discapacidad, así como verificar que los planteles que reciben atención de los especialistas de apoyo para la integración educativa, cuenten con las adecuaciones de acceso básicas para incluir a los niños y niñas en edad preescolar. Conducir en el área de su influencia las acciones para la operación de los lineamientos y normas establecidas en el Programa de Carrera Magisterial y del Sistema de Promoción y Desarrollo para el Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación. Atender, promover y dar seguimiento a las actividades correspondientes a programas y proyectos generados por el Departamento para el Desarrollo de la Calidad Educativa de la Dirección de Educación Elemental. Desarrollar e implementar las estrategias que permitan el uso, aprovechamiento y optimización de material didáctico, y también para la realización de eventos pedagógicos especiales. Promover el uso y aprovechamiento de los recursos didácticos, así como diseñar la mecánica para su implementación; asimismo el Programa Nacional de Lectura y el Programa de Planteles Seguros, a través de la operación de las diversas estrategias de operación establecidas. Controlar la administración de los recursos humanos de la Supervisión General de Sector Escolar, así como supervisar la correspondiente en la supervisión de zona escolar, conforme a las normas y lineamientos establecidos por la Dirección de Administración y Desarrollo de Personal. Diseñar, desarrollar y aplicar los mecanismos de comunicación y operación académica y/o administrativa, entre el Departamento de Educación Preescolar y las supervisiones de zonas escolares. Difundir la información emanada del Departamento de Educación Preescolar, incluyendo las actividades indicadas en las reuniones de organización en las supervisiones de zonas escolares a su cargo. Conducir y controlar la gestión de los recursos materiales que requieran las supervisiones de zona escolar y planteles educativos ubicados en su área de influencia.

8 MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA SUPERVISIÓN GENERAL DE SECTOR ESCOLAR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR Página: 12 Controlar el resguardo de los bienes muebles asignados a los planteles educativos de la Supervisión General de Sector Escolar, así como integrar y mantener actualizado el inventario de los bienes muebles e inmuebles correspondientes. Concentrar y entregar al Departamento de Educación Preescolar las necesidades de construcción, ampliación y/o reparación de espacios escolares; instalaciones eléctricas, hidráulicas, sanitarias y de mantenimiento correctivo, a fin de que se tramite su validación y atención ante la Dirección de Instalaciones Educativas. Recibir, controlar y registrar la distribución del mobiliario, equipo y materiales destinados al personal y planteles educativos, ubicados en su área de influencia. Realizar las demás funciones, afines a las anteriores que le asigne el Departamento de Educación Preescolar, según corresponda, e informarle de las actividades desarrolladas.