OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

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1 Página: 1 / 1 Fecha Elaborado por: DMA 01/06/2010 Revisado por: Autorizado por: Jefe (a) Depto. de Educación Inicial y Preescolar Director (a) de Finanzas y Admón. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Proponer y gestionar los elementos y recursos de educación de calidad otorgada a la población demandante del nivel inicial y preescolar para que se propicie el desarrollo integral de sus competencias personales, en el marco de igualdad, equidad y de valores culturales regionales y nacionales.

2 Página: 1 / 5 Fecha Elaborado por: DMA 01/06/2010 Revisado por: Autorizado por: Jefe(a) Depto. de Educación Inicial y Preescolar Director(a) de Finanzas y Admón. I.- DATOS GENERALES Nombre del puesto: Categoría: Secretaría: Dirección: Subdirección: Jornada laboral: Reporta a: Jefe(a) del Departamento de Educación Inicial y Preescolar Jefe(a) de Departamento Instituto de Educación de Aguascalientes Educación Básica Gestión Educativa 8:00 a 16:00 Hrs. Subdirector(a) de Gestión Educativa Objetivos generales del puesto: Pugnar para que se ofrezca una educación inicial y preescolar de calidad a todos los niños que la demanden, que sea adecuada a sus características y necesidades, que estimule sistemáticamente su desarrollo y fortalezca los valores culturales desde los primeros años de escolaridad. Ampliar la cobertura de la educación inicial y preescolar, atendiendo el derecho constitucional que la ley le asigna a todos los y las niños(as), otorgando prioridades a la población marginada de zonas urbana y rural. Relaciones laborales permanentes internas: 1.- Con la Dirección de Educación Básica para: -Asuntos diversos propios de la operación de los centros de trabajo. 2.- Con el o la Subdirector(a) de Gestión Educativa para: -Asuntos diversos inherentes al puesto (acuerdos, informes, actividades encomendadas, etc.).

3 3.- Con la Subdirección de Servicios Administrativos para: -Solicitar autorización de recursos materiales, apoyo en servicios generales y mantenimiento en general. 4.- Con la Subdirección de Programación, Presupuesto e Infraestructura para: -Participar en la elaboración del Programa Operativo Anual y programación detallada; para la supervisión de incorporación de planteles educativos particulares. 5.- Con la Subdirección de Capital Humano para: -Autorizar todos los trámites administrativos de docentes y apoyo como: altas, bajas, incidencias, etc. 6.- Con los y las Coordinadores(as) y Supervisores(as) de Zonas de Educación Básica para: -Realizar acuerdos, información de trámites y normatividad actuales que rigen el sistema educativo. 7.- Con los(as) y Supervisores(as) de Zonas de Educación Básica para: -Dotación de recursos humanos. -Gestión de espacios de capacitación y actualización. -Aplicación de acciones técnicas determinadas por las autoridades correspondientes. -Diseño, organización y realización de eventos especiales de impacto social. -Expedición de fichas de crédito escalafonario. -Solución de conflictos. -Revisión de la correcta aplicación de la norma. -Análisis, realización y acompañamiento de acciones orientadas a mejorar el servicio.

4 8.- Con las Directoras de Jardines de niños, para: -Análisis, realización y acompañamiento de acciones orientadas a mejorar el servicio. -Solución de conflictos. -Dotación de recursos humanos. -Gestión de espacios de capacitación y actualización. -Apoyo a la realización de trámites administrativos. Relaciones laborales permanentes externas: 1.- Con la Sección I del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) para: -Tramitar incidencias del personal docente y administrativo del nivel de educación inicial y preescolar. 2.- Con los Jardines de niños oficiales y particulares así como con los Centros de Desarrollo Infantil (Cendi) para: -Supervisar el cumplimiento de los lineamientos y normatividad establecida por el Instituto de Educación de Aguascalientes. II.- DESCRIPCIÓN GENÉRICA Funcionario(a) de confianza dependiente del o de la Subdirector(a) de Gestión Educativa, encargado de analizar, planear y coordinar la prestación de los servicios de educación inicial y preescolar en la entidad en base a las normas y lineamientos establecidos. III.- DESCRIPCIÓN ANALÍTICA 1.- Actividades cotidianas: Programar, organizar, coordinar y supervisar el funcionamiento de los servicios de educación inicial en la entidad.

5 Organizar y verificar que las acciones de educación inicial y preescolar de la entidad se apeguen a las normas y lineamientos respectivos. Elaborar y presentar a la Subdirección de Gestión Educativa, para su validación, el programa anual del sistema de educación preescolar en el estado conforme a las normas y lineamientos establecidos y las disposiciones del Director General del IEA. Controlar el desarrollo de la supervisión académica a los planteles federales y particulares incorporados al IEA, conforme a las normas y lineamientos establecidos. Proporcionar de acuerdo con el programa específico, orientación técnico-pedagógica a las supervisoras escolares para elevar la calidad de su trabajo. Organizar, dirigir y controlar al personal adscrito al departamento conforme a los lineamientos establecidos, a las disposiciones del Director General. Coordinar y controlar la programación, organización y supervisión de las actividades relacionadas con la operación del sistema de educación inicial y preescolar a cargo del Instituto de Educación de Aguascalientes. Analizar y proponer al o la Subdirector(a) de Gestión Educativa el proyecto de necesidades de material para el desarrollo de los servicios de educación preescolar e inicial en la entidad. Validar la información generada en el nivel así como establecer y mantener los flujos de información necesarios con las dependencias que así lo requieran, sean internas o externas. Participar con el Departamento de Modernización Administrativa en la elaboración y actualización de documentos rectores tales como: Manuales de Organización y Procedimientos del Instituto de Educación de Aguascalientes. Desarrollar aquellas funciones que le encomiende el o la Subdirector(a) de Gestión Educativa y sean acordes a las anteriores. Dirigir y supervisar que el comunicado de las actividades relativas a la admisión y tramitación de incidencias de personal se efectué conforme a las políticas establecidas al respecto. 2.- Actividades periódicas: Elaborar el reporte semanal de actividades realizadas en el área de trabajo y turnar al o la Subdirector(a) de Gestión Educativa y al o la Director(a) de Educación Básica. Supervisar que la información que se recibe de la Coordinación Estatal de Carrera Magisterial se de a conocer oportunamente a las supervisoras de la zona y al personal comisionado para su difusión y acatamiento.

6 Mantener estrecha comunicación con el Coordinador Estatal de Carrera Magisterial a fin de solicitar y en su caso proporcionar la información necesaria que permita una adecuada orientación a los(as) docentes(as) inscritos en carrera magisterial y una eficaz toma de decisiones. IV.- ESPECIFICACIÓN O REQUERIMIENTOS DEL PUESTO 1.- Conocimientos. El o la ocupante del puesto requiere estudios terminados a nivel Licenciatura en Educación Preescolar con Maestría en Educación y tener conocimientos administrativos y de computación. En caso de no cubrir el perfil académico, el Consejo Interior tiene la autoridad para decidir quien cubre el puesto ya sea por preparación académica o experiencia laboral. 2.- Experiencia. El o la ocupante del puesto requiere experiencia mínima de dos años en puesto similar. 3.- Criterio. Cotidianamente debe tomar decisiones importantes. Planea una secuencia de operaciones y selecciona procedimientos de trabajo de cierta importancia. 4.- Complejidad de los trabajos. Las tareas a realizar algunas son repetitivas y otras variadas. 5.- Esfuerzo. Para la realización de ciertas actividades, requiere de gran concentración. 6.- Responsabilidad. Será responsable por: Dar cumplimiento y seguimiento a todas las actividades encomendadas e inherentes al puesto.