CONCEPTUALES DE PROCEDIMIENTO ACTITUDINALES. 1. Analizar conceptos y cuestiones filosóficas políticas, de los diversos textos.

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1 Universidad de Costa Rica Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias políticas Curso : CP 2412 INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO POLÍTICO Grupo 02 Créditos: 3 Profesora: M.Sc. Karla Vargas Vargas Horario de clase: Lunes : 13-15:50 Período: I SEMESTRE 2012 AULA 204 CS Horas de atención a estudiantes: Lunes 7:00-9:00 pm, oficina 620, CS. (previa cita) Correo electrónico: cursosucr2011@gmail.com OBJETIVO GENERAL En este curso se estudia el desarrollo del pensamiento político occidental desde la antigüedad clásica hasta el siglo XVIII inclusive. El énfasis se sitúa en la influencia de los aportes de filósofos y sus sistemas de pensamiento, en la conformación de las instituciones y conceptos políticos actuales, como la democracia, la libertad, la justicia social, y la paz, entre otros. Asimismo, se desarrolla una reflexión sobre la contribución histórica, del quehacer filosófico, en la constitución del objeto y método propio de la ciencia política. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al término del curso los y las estudiantes estarán en condición de: CONCEPTUALES DE PROCEDIMIENTO ACTITUDINALES 1. Reconocer las principales características del desarrollo del pensamiento político occidental, sus etapas y sus diversos pensadores dentro del entorno social, político y económico. 2. Valorar la importancia del pensamiento clásico y moderno, su relevancia para la actualidad, y su papel en la conformación del mundo político contemporáneo. 3. Dar razón sobre el origen intelectual del pensamiento democrático, la lucha por la paz, la justicia social, la paz y la política ecológica, entre otros. 1. Analizar conceptos y cuestiones filosóficas políticas, de los diversos textos. 2. Interpretar contenidos relevantes, de los textos filosóficos, según el contexto sociocultural. 3. Reconocer las obras, ideas y pensamientos, de diversos filósofos, vigentes en la actualidad. 1. Adquirir herramientas que le ayuden a comprender el valor histórico de los aportes de la filosofía a la ciencia política. 2. Fomentar hábitos de reflexión sobre opiniones, posiciones filosóficas o creencias. 3. Establecer relaciones entre las opiniones, posiciones filosóficas o creencias y la realidad sociopolítica. 4. Diferenciar las contribuciones de cada período histórico y de cada uno de los pensadores estudiados en la configuración del objeto y método propios de la ciencia política. 4. Establecer relaciones con la ciencia política y la realidad nacional, a partir de lo estudiado. 4. Cumplir con las responsabilidades del curso. 1

2 TEMARIO I.- INTRODUCCIÓN 1. Presentación del Programa y encuadre del curso. 2. El quehacer de la filosofía y su importancia en la historia del pensamiento y la política: 2.1. Comparación entre mito y logos Causas que favorecieron el surgimiento del logos. 3. Los grandes temas del pensamiento político clásico: justicia, libertad, regímenes políticos, democracia, guerra y conflicto, negociación y paz, Estado, la obligación política, ética y moral. 4. La distinción entre filosofía política y pensamiento político, teoría, doctrina, modelo, ideología. II.- EL PENSAMIENTO POLÍTICO EN LA ÉPOCA CLÁSICA: GRIEGOS Y ROMANOS 1. Los presocráticos y Sócrates. 2. Platón: política, ética, educación y regímenes políticos. 3. Aristóteles: el poder, las revoluciones y la estructura del estado. 4. La crisis de la polis. El período helenista. 5. La política, la historia y el derecho en el mundo romano: Séneca y Cicerón. 6. La contribución de la época clásica a la ciencia política y a las instituciones políticas contemporáneas. III.- EL PENSAMIENTO POLÍTICO CRISTIANO Y MEDIEVAL 1. El origen y la expansión del cristianismo. 2. Influencia del cristianismo en el pensamiento político occidental. 3. Doctrina política de San Agustín. 4. Doctrina política de Santo Tomás de Aquino. 5. La contribución del pensamiento medieval a la ciencia política y a las instituciones políticas contemporáneas. IV.- EL RENACIMIENTO, LA REFORMA Y LA CONTRARREFORMA 1. El pensamiento de Nicolás Maquiavelo. 2. Las utopías: Tomás Moro, Tomasso Campanella, Francis Bacon. 3. la Reforma protestante de M. Lutero y Calvino. 4. El movimiento de contrarreforma. 5. El humanismo renacentista: N. Maquiavelo y Erasmo de Rotterdam. 6. La contribución del renacimiento, la reforma y contrareforma, a la ciencia política y a las instituciones políticas contemporáneas. V.- LA ÉPOCA MODERNA 1. El gobierno civil: J. Locke 2. El estado de naturaleza y el contrato social: J.J. Rousseau 3. La teoría absolutista de Th. Hobbes. 4. La contribución de los pensadores modernos, a la ciencia política y a las instituciones políticas contemporáneas. VI- LA RAZÓN ILUSTRADA 1. La ilustración alemana: E. Kant: filosofía y política. 2. La contribución E. Kant, a la ciencia política y a las instituciones contemporáneas. METODOLOGÍA El curso se desarrolla de acuerdo con la modalidad de la clase magistral. Según esta forma, el profesor expone la materia de clase, aclara dudas y amplia los temas si fuera necesario. También se requiere de la participación creativa, crítica y dinámica de los estudiantes en clase. 2

3 EVALUACIÓN Parcial I 15% Incluye la materia de la Introducción y época clásica: Grecia y Roma. Además evalúa de forma comprensiva y crítica: La República de Platón y La Política de Aristóteles. Parcial II 15% Incluye la materia de Pensamiento político cristiano y medieval. Además evalúa de forma comprensiva y crítica: La ciudad de Dios de San Agustín. Parcial III 15% Incluye la materia de Renacimiento, Reforma y contra reforma. Además evalúa de forma comprensiva y crítica: El Príncipe de Maquiavelo y El Leviatán de Hobbes. Parcial IV 15% Incluye la materia de La época moderna: empirismo, racionalismo e ilustración. Además evalúa de forma comprensiva y crítica: Segundo Ensayo sobre el Gobierno Civil de Locke y El Contrato Social de Rousseau. Reseñas de lectura) 25% Incluye: resumen (10% del valor del trabajo), el desarrollo específico de un tema (40%) y un comentario (50%). Se aplica a las Obras obligatorias Trabajo en clase 15% Son las actividades que se realizan en clase, para reforzar conocimientos. Total 100% LECTURAS OBLIGATORIAS, que requieren RESEÑA 1. Platón, La República 2. Aristóteles, La Política 3. San Agustín, La Ciudad de Dios 4. Maquiavelo, El Príncipe 5. Th. Hobbes, El Leviatán 6. J. Locke, El segundo ensayo sobre el Gobierno Civil 7. J.J. Rousseau, El Contrato Social. LECTURAS COMPLEMENTARIAS Barry, N An Introduction to Modern Political Theory. Londres: MacMillan. Bobbio, N La teoría de las formas de gobierno en la historia del pensamiento político. México: Fondo de Cultura Económica. Botella, J. y otros. (Eds) El pensamiento político en sus textos. Madrid, Tecnos. Brunkhorst, Hauke Introducción a la historia de las ideas políticas. Madrid: Biblioteca Nueva. Chevallier, J.J Los grandes textos políticos. Madrid: Aguilar. Formoso, Manuel Nueve lecciones de pensamiento político. San José: Editorial Porvenir. Habermas. J Teoría y praxis. Madrid: Cátedra. Macfarlane, L. J Teoría política moderna. Madrid: Espasa Calpe. Macpherson La teoría política del individualismo posesivo. Barcelona: Fontanella. Miller, D Enciclopedia del pensamiento político. Madrid: Alianza Editorial. Reale, G., D. Antiseri Historia de la filosofía. Bogotá: Universidad Pedagógica/ Editorial San Pablo. Sabine, G Historia de la teoría política. México: Fondo de Cultura Económica. Straus, L J. Cropsey History of Political Philosophy. Chicago: Macnally. Taylor, Ch Fuentes del yo. Barcelona: Paidós. Touchard, J Historia de las ideas políticas. Madrid: Tecnos. Vallés, Joseph M Ciencia Política. Una introducción. Barcelona: Ariel, S.A. Vallespín, F. (Edit.) Historia de la teoría política. Madrid: Alianza Editorial (Tomos 1, 2, 3). Weber, Max La ética protestante y el espíritu del capitalismo. Barcelona: Península. Wolin, Sheldon Política y perspectiva. Buenos Aires: Amorrortu. 3

4 ESPECIFICACIONES DE IMPORTANCIA TRABAJO EN CLASE Este rubro hace referencia a los trabajos que se realicen dentro del aula, con el fin de aumentar y mejorar la participación del estudiantado en las lecciones. Si el estudiante no está en las lecciones el día que se hace dicho trabajo, no podrá tener el puntaje asignado a dicha labor. RESEÑA DE LECTURA Se les pide un resumen (10% del valor del trabajo), el desarrollo específico de un tema (40%) y un comentario (50%), sobre las obras de lectura obligatoria. Los comentarios deben demostrar la capacidad de análisis y de vinculación con temas de orden sociopolítico, de los estudiantes. Para realizar el comentario se deben utilizar, como mínimo, DOS fuentes externas a la bibliografía obligatoria del curso. TRABAJOS ESCRITOS, EXÁMENES Y JUSTIFICACIONES Todo trabajo o examen asignado debe entregarse por escrito, en la fecha establecida, en horas lectivas. Se puede imprimir en calidad borrador y por ambos lados de la hoja. Letra Calibri, No. 11, espacio y medio. Márgenes de 2cm en todos los lados. No es necesario incluir portada ni fólder extra. Al inicio del trabajo puede haber un encabezado con las especificaciones del trabajo. El trabajo debe venir con páginas numeradas y grapado. Todo trabajo debe seguir los lineamientos de la APA para las citas y el formato de bibliografía. Toda justificación de ausencia y no entrega de algún trabajo, deberá entregarse por escrito. La entrega de la justificación no implica la validación de la misma. Formato de trabajos escritos Curso : CP 2412 INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO POLÍTICO Docente M.Sc. Karla Vargas Vargas Estudiante XYZ Tema Ficha bibliográfica en formato APA Desarrollo de lo que se les pide Bibliografía utilizada (Formato APA) Siempre deben utilizar mínimo DOS FUENTES EXTRAS Y EXTERNAS al programa del curso, además de la lectura base que se les asigna. CORREOS ELECTRÓNICOS Y CRONOGRAMA El correo electrónico no sustituye la entrega de ningún trabajo, examen, o justificación, ni sustituye la dinámica de la clase. Se utilizará para consultas y comunicaciones relativas al curso. Recuerde que el cronograma le indica qué se debe leer y qué actividad se realizará y de ser necesario, podrá estar sujeto a cambios. 4

5 ASISTENCIA Es importante la asistencia a lecciones y además, se les recuerda que es en clase donde se llevan a cabo la mayoría de las actividades, así que se les invita a asistir puntual y sistemáticamente. TRABAJO EN CLASE Como su nombre lo indica, el trabajo en clase se realiza en clase, por lo que no se recomienda ausentarse de las lecciones, pues no habría reposición. USO DEL CELULAR Y COMPUTADORAS PORTÁTILES. Se les solicita, por favor, no usar el teléfono celular ni la computadora portátil en el tiempo de clases. REFERENCIAS ELECTRÓNICAS a) Todos los libros de lectura obligatoria se encuentran en versión PDF. Se les agradece utilizar versiones confiables. b) No se puede usar wikipedia, buenas tareas, rincón del vago y sitios análogos. Su uso, para cualquiera de los trabajos de clase ya sean regulares o tareas extraclase, implica la nulidad total del trabajo y una calificación de CERO. Y la notificación inmediata a la Escuela de Ciencias Políticas. c) El plagio parcial o total, para cualquiera de los trabajos de clase, ya sean regulares o tareas, implica la nulidad total del trabajo y una calificación de CERO. Y la notificación inmediata a la Escuela de Ciencias Políticas. KVV CP2412 Introducción al pensamiento político I

6 CRONOGRAMA 1 Fecha Tema Lectura MARZO 5 marzo Presentación del Programa. El quehacer de la filosofía y su importancia en la historia del pensamiento y la política Comparación entre mito y logos y causas que favorecieron el surgimiento del logos. Los grandes temas del pensamiento político clásico La distinción entre filosofía política y pensamiento político, teoría, doctrina, modelo, ideología. 12 marzo PENSAMIENTO POLÍTICO CLÁSICO Platón: política, ética, educación y regímenes políticos. 19 marzo PENSAMIENTO POLÍTICO CLÁSICO Aristóteles: el poder y la estructura del estado. 26 marzo PENSAMIENTO POLÍTICO CLASICO Romanos: La crisis de la polis. El 31 marzo SÁBADO período helenista. PARCIAL 1 a) Ibarra, Carlos. (1998) Lógica. México: Pearson Education. Capítulo 1. Páginas b) Abad, Juan José y Díaz, Carlos. (1998) Historia de la Filosofía. Madrid: Mac Graw Hill. Núcleo temático I. Tema 1. Páginas b) social. Barcelona: Editorial Ariel. Páginas 3-23 c) Touchard, J. (1999) Historia de las ideas políticas. Madrid: Tecnos. Capítulo I. Grecia y el mundo Helenístico Sección I y Sección II. Páginas d) Strauss. L. (1970) Qué es la política? Madrid: Ediciones Guadarrama. Páginas e) Vallés, J. (2004) Ciencia Política: Una Introducción. Barcelona: Editorial Ariel. Páginas f) Bobbio, N La teoría de las formas de gobierno en la historia del pensamiento político. México: Fondo de Cultura Económica. Páginas: RESEÑA 1 PLATÓN, LA REPÚBLICA. Libros I II III IV VIII - IX social. Barcelona: Editorial Ariel. Páginas RESEÑA 2 ARISTÓTELES, LA POLÍTICA social. Barcelona: Editorial Ariel. Páginas social. Barcelona: Editorial Ariel. Páginas El cronograma está sujeto a cambios dependiendo de las actividades extracurriculares propias de la Escuela de Ciencias Políticas y de la Universidad. Además, con el fin de cumplir con los contenidos del curso, si es necesario se repondrán o adelantarán lecciones, ya sea de manera presencial o por sesiones virtuales. 6

7 ABRIL 2 abril SEMANA SANTA 9 abril CRISTIANISMO Y MEDIOEVO El origen y la expansión del cristianismo. Influencia del cristianismo en el pensamiento político occidental: San Agustín y Santo Tomás. 16 abril EL RENACIMIENTO, LA REFORMA Y LA CONTRARREFORMA El pensamiento de Nicolás Maquiavelo RESEÑA 3. SAN AGUSTÍN, LA CIUDAD DE DIOS social. Barcelona: Editorial Ariel. Páginas RESEÑA 4. MAQUIAVELO, N. EL PRÍNCIPE. (Páginas ) social. Barcelona: Editorial Ariel. Páginas abril SEMANA UNIVERSITARIA ACTIVIDAD INTEGRATIVA 30 abril PARCIAL 2 MAYO 7 mayo EL RENACIMIENTO, LA REFORMA Y LA CONTRARREFORMA Las utopías: Tomás Moro, Tomasso Campanella, Francis Bacon. 14 mayo EL RENACIMIENTO, LA REFORMA Y LA CONTRARREFORMA Martín Lutero y J. Calvino 21 mayo PARCIAL 3 28 mayo ÉPOCA MODERNA, RACIONALISMO Y EMPIRISMO Absolutismo, derecho natural y racionalismo. La teoría absolutista de Th. Hobbes (Páginas ) social. Barcelona: Editorial Ariel. Páginas (Páginas ) social. Barcelona: Editorial Ariel. Páginas RESEÑA 5. TH. HOBBES. EL LEVIATÁN. (Páginas ) social. Barcelona: Editorial Ariel. Páginas Y

8 JUNIO 4 junio El gobierno civil: J. Locke RESEÑA 6. J. LOCKE. SEGUNDO ENSAYO SOBRE EL GOBIERNO CIVIL. (Páginas ) social. Barcelona: Editorial Ariel. Páginas junio El estado de naturaleza y el contrato social: J.J. Rousseau 18 junio PARCIAL 4 25 junio CLASE INTEGRATIVA: CIERRE DEL CURSO RESEÑA 7. J. J. ROUSSEU. EL CONTRATO SOCIAL. (Páginas ) social. Barcelona: Editorial Ariel. Páginas KVV CP2412 Introducción al pensamiento político I