Diseño Web DGQ Carrera:

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1 1. Datos Generales de la asignatura Nombre de la asignatura: Clave de la asignatura: Créditos (Ht-Hp_ créditos): Carrera: Diseño Web DGQ Ingeniería Informática 2. Presentación Caracterización de la asignatura Se sabe que las economías de los países desarrollados dependen en gran parte del software y más sistemas son actualmente controlados por éste. La Ingeniería de Software concierne a teorías, métodos y herramientas para el desarrollo profesional de software por lo que el gasto en la Ingeniería de Software, representa un alto porcentaje del PIB de los países desarrollados. Diseño Web es un una asignatura que comprende la conceptualización de los sistemas de información en su campo dimensional y tipos en que éstos se presentan, además de proporcionar la aplicación a las etapas del proceso de Ingeniería del Software y las herramientas empleadas para éste. Lo anterior, hace importante que las organizaciones en colaboración con profesionales del área aprendan a adoptar un enfoque orientado a brindar servicios utilizando software que cumplan con los estándares de calidad. Las principales aportaciones que ésta asignatura brinda al perfil profesional son: Formular, gestionar y evaluar el desarrollo de proyectos informáticos en las organizaciones. Seleccionar y utilizar de manera óptima técnicas y herramientas computacionales actuales y emergentes. Liderar y participar en grupos de trabajo profesional multi e interdisciplinario, para el desarrollo de proyectos que requieran soluciones basadas en tecnologías y sistemas de información.

2 Esta asignatura se relaciona con las asignaturas de: Administración de los Recursos y Función Informática Análisis y modelado de Sistemas de Información Desarrollo e implementación de Sistemas de Información web Calidad de los Sistemas de Información Fundamentos de Sistemas de Información Considerando en general las siguientes competencias específicas: Comprender los conceptos de un Sistema de Información web. Comprender los paradigmas de la Ingeniería de Software. Conocer los Modelos Prescriptivos del desarrollo de Sistemas de Información. Análisis de técnicas y metodologías para la planeación de un proyecto de desarrollo de Sistemas de Información web. Formar el equipo de desarrollo de un Sistema de Información. Elaborar la propuesta inicial para el desarrollo de un Sistema de Información. Intención didáctica La asignatura está diseñada en seis unidades. La primera unidad es una introducción a los conceptos fundamentales del desarrollo de tecnologías Web a través de su historia y componentes. La segunda unidad aborda temas del desarrollo web en cuanto a la arquitectura, tanto del lado del servidor como del lado del cliente y aspectos de seguridad. En la tercera unidad se ven conceptos más profundos sobre la programación del lado del servidor. En la cuarta unidad se ven conceptos más profundos sobre la programación del lado del cliente. En la quinta unidad se abordan aspectos sobre el desarrollo de Servicios Web. En la última unidad se ven aspectos relacionados con Nuevas Tecnologías en Web.

3 3. Participantes en el diseño y seguimiento curricular del programa Lugar y fecha de elaboración o revisión Fresnillo, Zac. Septiembre de 2013 Participantes Academia de Informática del Instituto Tecnológico Superior de Fresnillo Observaciones Definición de especialidad carrera de Ing. Informática 4. Competencias a desarrollar Competencia general de la asignatura El estudiante conocerá los conceptos de comunicación de Internet, y desarrollará aplicaciones de base de datos basadas en Web desde el lado del servidor y del cliente. Competencias específicas Comprender los conceptos de un sistema de información web. Comprender los paradigmas de la Ingeniería de Software Conocer los Modelos Prescriptivos del desarrollo de Sistemas de Información web. Analizar técnicas y metodologías para la planeación de un proyecto de desarrollo de Sistema de Información web. Comprender la importancia de la gestión de proyectos de un sistema de información. Comprender la importancia de la gestión de recurso humano para el desarrollo de un sistema de información. Identificar áreas de oportunidad para el desarrollo de sistemas de información. Promover una formación de calidad, expresada en términos de competencia para resolver problemas de la realidad. Promover el desarrollo de la creatividad, la iniciativa y la capacidad en el desarrollo de sistemas web.

4 Competencias instrumentales Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organizar y planificar. Competencias genéricas Comunicación oral y escrita en su propia lengua. Conocimiento de una segunda lengua Habilidades de gestión de información (habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas). Toma de decisiones. Competencias interpersonales Capacidad crítica y autocrítica. Trabajo en equipo. Habilidades interpersonales. Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario. Capacidad de comunicarse con profesionales de otras áreas. Compromiso ético. Competencias sistémicas Habilidades de investigación. Capacidad de aprender. Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones. Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad). Liderazgo. Conocimiento de culturas y costumbres de otros países. Habilidad para trabajar en forma autónoma. Capacidad para diseñar y gestionar proyectos. Iniciativa y espíritu emprendedor.

5 Preocupación por la calidad. Búsqueda del logro. 5. Competencias previas de otras asignaturas Competencias previas Comprender los conceptos de un sistema de información. Entender los modelos prescriptivos del desarrollo de sistemas de información. Conocer el proceso de desarrollo de un sistema de información. Analizar los proyectos y las necesidades informáticas y proponer alternativas de solución. Formar equipos de desarrollo de un sistema de Información. 6. Temario No. 1. Temas Subtemas Nombre Introducción a las tecnologías Web 1.1 Perspectiva histórica del Internet. 1.2 Protocolo http (protocolo de transferencia de hipertexto) Arquitectura del WWW URL s Métodos http. Persistencia en http Cookies. 1.3 Introducción al HTML. Lenguaje de despliegue del web HTML como un tipo SGML Elementos del lenguaje HTML Tablas en HTML Formularios. 1.4 Evolución del desarrollo de aplicaciones Web. 1.5 Hojas de estilo en cascada e introducción al XML.

6 Conceptos básicos del desarrollo de aplicaciones Web 2.1 Arquitectura de aplicaciones web. 2.2 Lenguajes de programación del lado del cliente 2.3 Lenguajes de programación del lado del servidor. 2.4 Ambientes para el desarrollo de aplicaciones web. 2.5 Metodologías para el desarrollo de aplicaciones web. 2.6 Aspectos de seguridad. Programación del lado del servidor 3.1 Procesamiento del lado del servidor. 3.2 Conceptos básicos de la herramienta de desarrollo. 3.3 Operadores. 3.4 Sentencias. 3.5 Arreglos. 3.6 Funciones y librerías. 3.7 Ejemplos prácticos. 3.8 Procesado de formularios. 3.9 Sesiones Conectividad entre el servidor Web y el servidor de base de datos Manejo de archivos Seguridad. Procesamiento del lado del cliente 4.1 Lenguaje script del cliente 4.2 Modelo de objetos con lenguaje script 4.3 Objetos lenguaje script inter construidos 4.4 Eventos con lenguaje script 4.5 Validación de entrada de datos del lado del cliente. 4.6 Consideraciones del soporte del navegador. Servicios Web XML 5.1 Visión general de servicios Web XML. 5.2 Tecnologías subyacentes SOAP WSDL UDDI 5.3 Publicación de un servicio WEB. 5.4 Consumo de un servicio WEB Nuevas Tecnologías en web 6.1 Protocolos de transferencia de datos FTP Streaming 6.2 Web 2.0

7 6.2.1 Blogs Aplicaciones Moviles 6.3 Analisis de la Situación Actual Casos de Éxito Tendencias 7. Actividades de aprendizaje Competencia específica y genéricas (a desarrollar y fortalecer por tema) Comprender los conceptos de un sistema de información web. Tema Actividades de aprendizaje 1: Introducción a la tecnología Web 1.1 Buscar y seleccionar información sobre el protocolo http. 1.2 Buscar, discutir y seleccionar los protocolos de transferencia de archivos seguros. 1.3 Ejercitar el uso del protocolo de transferencia de archivos seguro seleccionado. 1.4 Realizar prácticas de prueba que le permitan entender el funcionamiento de las instrucciones del HTML. 1.5 Buscar y seleccionar información sobre los estándares, estructura y herramientas para diseño de aplicaciones Web Competencia específica y genéricas (a desarrollar y fortalecer por tema) Conocer los Modelos Prescriptivos del desarrollo de Sistemas de Información web. Analizar técnicas y metodologías para la planeación de un proyecto de desarrollo de Sistema de Información web. Tema Actividades de aprendizaje 2: Conceptos Básicos del Desarrollo de 2.1 Realizar un esquema de la arquitectura

8 aplicaciones Web de aplicaciones Web 2.2 Buscar y seleccionar información sobre el lenguaje y las metodologías de desarrollo y tecnologías Web, seleccionada para el curso. 2.3 Buscar información referente a la puesta a punto de servidores Web y servidores de base de datos. 2.4 Buscar información y construir un cuadro comparativo de los distintos ambientes integrados de desarrollo de aplicaciones Web. Competencia específica y genéricas (a desarrollar y fortalecer por tema) Desarrollar aplicaciones Web del lado del servidor con acceso a base de datos Tema Actividades de aprendizaje 3: Programación del lado del servidor 3.1 Buscar información sobre la sintaxis del lenguaje de desarrollo seleccionado en unidades anteriores. 3.2 Buscar y seleccionar información sobre la configuración del soporte del lenguaje de desarrollo en el servidor. 3.3 Buscar y seleccionar información para la configuración del ambiente de desarrollo en la estación de trabajo. 3.4 Buscar y analizar aplicaciones profesionales en el lenguaje de desarrollo para debatirlas en clase. 3.5 Elaborar un mapa conceptual de la interacción del lenguaje de desarrollo con el servidor Web Competencia específica y genéricas (a desarrollar y fortalecer por tema) Desarrollar aplicaciones web del lado de cliente

9 Tema Actividades de aprendizaje 4: Procesamiento del lado del cliente 4.1 Buscar y seleccionar información sobre las reglas de sintaxis y modelado de objetos del lenguaje del navegador (Script). 4.2 Escribir y modificar código Script para comprender el comportamiento de las instrucciones. 4.3 Realizar pruebas con código Script Inter construido (build in). 4.4 Realizar una aplicación que integre la programación del lado del cliente y del servidor Competencia específica y genéricas (a desarrollar y fortalecer por tema) Integrara los Servicios Web XML al desarrollo de aplicaciones Tema Actividades de aprendizaje 5: Servicios Web XML 5.1 Investigar algunos Servicios Web publicados 5.2 Buscar y seleccionar información sobre las aplicaciones de los Servicios Web. 5.3 Desarrollar, publicar y consumir un Servicio Web. Competencia específica y genéricas (a desarrollar y fortalecer por tema) Conocer y utilizar las nuevas tecnologías y estrategias aplicadas en el desarrollo web Tema 6: Nuevas Tecnologías en Web Actividades de aprendizaje 6.1 Investigar y aplicar el protocolo FTP. 6.2 Desarrollar una apicación movil. 6.3 Analizar y proponer nuevas tendencias web.

10 8. Prácticas (para fortalecer las competencias de los temas y de la asignatura) 1 1 Desarrollar una página web aplicando hojas de estilo. 2 1 Configurar un servidor de base de datos y un servidor web con servicios html y ftp. 2 Configurar un protocolo de transferencia de archivos seguro, del lado del cliente y del servidor. 3 1 Configurar el soporte en el servidor del lenguaje de desarrollo web e instalar el ambiente de desarrollo en el cliente. 2 Implementar una aplicación que requiera de las estructuras de control de flujo y que envíe mensajes al cliente. 3 Implementar un programa que utilice como entrada un archivo separado por comas (.csv) y lo presente en formato de tablas HTML. 4 Implementar una pagina web de ventas en línea con carrito de compra. 4 1 Implementar una aplicación que procese formularios cuyos datos sean validados del lado del cliente y realice modificaciones a la base de datos. 2 Implementar aplicaciones que grafiquen estadísticas o funciones matemáticas, el cálculo debe ser realizado del lado del cliente y los datos tomados desde el servidor de base de datos. 5 1 Transformación de XSL en HTML para almacenar resultados en un archivo. 2Transformación de XSL en HTML para retornar resultados como cadena. 3 Transformación de XSL en HTML para proporcionar y retornar cadenas. 4 Post procesar XML usando un lenguaje Script del lado del cliente. 9. Proyecto de asignatura Elaborar la página base para la Revista Digital Entera-Tec, la cual deberá ser actualizada de manera permanente a fin de cumplir con los siguientes aspectos: - Creatividad - Utilizar nuevas herramientas según la tendencia de la tecnología - Cambio de imagen y aspecto de forma periódica 10. Evaluación por competencias

11 La evaluación debe ser continua y formativa por lo que se debe considerar el desempeño en cada una de las actividades de aprendizaje, haciendo especial énfasis en: Reportes escritos de las observaciones hechas durante las actividades realizadas en el laboratorio, así como de las conclusiones obtenidas de dichas observaciones. Reportes escritos de las soluciones a problemas desarrollados fuera de clase. Información obtenida durante las investigaciones solicitadas plasmada en documentos escritos. Exámenes escritos para comprobar el manejo de aspectos teóricos. Desarrollo de sitios web de ejemplo para el uso del software utilizado. Elaboración de proyectos donde el estudiante resuelva problemas de su entorno mediante el diseño gráfico. Descripción de otras experiencias concretas que podrían realizarse adicionalmente (participación, integración, entrega de proyectos en tiempo, etc.) 11. Fuentes de información (actualizadas considerando los lineamientos de la APA*) 1. Gutiérrez Abraham y Bravo, Gires. PHP 4.0 a través de ejemplos. Ed. Alfa Omega, ISBN López José. Domine HTML y DHTML. Ed. Alfa Omega, ISBN Soria Ramón. Diseño y Creación de Paginas Web HTML 4.0. Ed. Alfa Omega. 4. Oros Juan Carlos. Diseño de paginas Web Interactivas con JavaScript y CSS.

12 Ed. Alfa Omega, ISBN Froufe Agustín. Java Server Pages, Manual de Usuario y Tutorial. Ed. Alfa Omega, ISBN Weinman Lynda. Diseño Creativo HTML. Ed. Pearson ISBN Chase. Active Server Page 3.0, Serie Práctica. Ed. Pearson ISBN Paul Lomax. Learning VBScript. Ed. O reilly ISBN Susanne Clark, Antonio De Dantis, Adrian Kigsley-Hughes. VB Script: Programmer s Referente. Ed. Wrox Press Inc. 10. Hathleen Halata. Internet Programming with VBScript and JavaScript. Ed. Course Technology ISBN Lovejoy Eliah. ASP Guia Esencial. Ed. Pearson ISBN Payne Chris. Aprendiendo ASP.NET en 21 dias.

13 Ed. Pearson ISBN Tavistock Hougland. JSP Guia Esencial. Ed. Pearson ISBN Hall Marty. Servlets y Java Server Pages. Ed. Pearson ISBN Tabor Robert. Servicios Web XML de Microsoft.NET. Ed. Pearson ISBN Castro. XML Guia de Aprendizaje. Ed. Pearson ISBN Cauldwell. Profesional Web Services. Ed. Wrox Press Ltd. ISBN Referencias en Internet [1] [2] [3] [4] htpp:// [5]

14 * American Psychological Association (APA)