FASE 1a. ANALÍTICA. ESQUEMA PMK passos 1, 2, 3
|
|
- Luis Ávila San Segundo
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 FASE 1a. ANALÍTICA ESQUEMA PMK passos 1, 2, 3 Coneix al teu rival i coneix-te a tu mateix. Si haguessis de lluitar en 100 combats, sortiries 100 vegades victoriós. Si no coneixes al teu rival i et coneixes a tu mateix, les teves possibilitats de perdre o de guanyar són iguals. Si no coneixes ni al teu rival ni a tu mateix, comptaràs els teus combats per derrotes. Sun Tzu: L art de la guerra. (Segle V AC)
2 3 Anàlisi DAFO ESQUEMA PMK pas 3
3 3. ANÀLISI DAFO. Com a conclusions de les anàlisis interna i externa, es presenta un quadre diagnòstic on es relacionen les variables internes i les externes. Es coneix com DAFO: Debilitats, Amenaces, Fortaleses i Oportunitats. FODA a Sudamèrica. En anglès SWOT: Strengths, Weaknesses, Opportunities & Threats
4 D A F O AMENACES OPORTUNITATS PUNTS FORTS PUNTS FEBLES
5 Es recomanable, detallar els punts forts i els punts febles, en relació a tots i cadascun dels apartats de l oferta turística, segons la seva notorietat a la valoració atorgada a la nostra anàlisi. Després també, cal detallar igualment els punts forts i els febles, en relació a les variables estudiades a l anàlisi causal de l oferta. (veure Reflexió) Igualment, en relació a les variables més significatives de l anàlisi externa.
6 PUNTS FORTS RECURSOS NATURALS F F F F F F F PUNTS FEBLES D D D D D D
7 PUNTS FORTS INFRAESTRUCTURES DE SUPORT F F F F F F F PUNTS FEBLES D D D D D D
8 PUNTS FORTS IMATGE F F F F F F PUNTS FEBLES D D D D D D
9 PUNTS FORTS MERCAT F F F F F F F PUNTS FEBLES D D D D D D
10 PUNTS FORTS ETC. F F F F PUNTS FEBLES D D D D D D
11 A continuació, afegirem a cada quadre ( per a cada element seleccionat en vermell ) les oportunitats que poden generar els punts forts i les amenaces que representen els nostres punts febles. RECURSOS NATURALS PUNTS FORTS F F F PUNTS FEBLES D D D D AMENACES A A OPORTUNITATS O O O
12 PUNTS FORTS ETC. F F F F F F PUNTS FEBLES D D D D AMENACES A A A OPORTUNITATS O O O O4----
13 Per algunes destinacions, pot ser més interessant definir punts forts i febles per a cada comissió de treball constituïda en el PLA. PUNTS FORTS COMISSIÓ D URBANISME F F F F AMENACES A A A PUNTS FEBLES D D D D OPORTUNITATS O O O
14 PUNTS FORTS COMISSIÓ QUALITAT DE VIDA F F F AMENACES A A PUNTS FEBLES D D D D OPORTUNITATS O O O
15 Si s escau, podem presentar, en un únic quadre, a continuació dels punts forts i punts febles inicials, les oportunitats totals que poden generar les nostres fortaleses i les amenaces totals que representen les nostres debilitats. (menys recomanable) OPORTUNITATS AMENACES O O O O O O O A A A A A A
16 DAFO GENÈRIC ( GENS RECOMANAT ) PUNTS FORTS F F F F PUNTS FEBLES D D D D AMENACES A A OPORTUNITATS O O O
17 LA MATRIU DAFO VALORADA És una taula o quadre de doble entrada. Concreta la valoració dels punts forts i febles de la destinació en relació amb les amenaces i oportunitats de l entorn per tal d ajudar a establir els objectius i les estratègies. Es valoren de l 1 al 5 o de l 1 al 10 MATRIU DAFO AMENACES per contrarestar-les OPORTUNITATS per aprofitar-les Punts Forts Utilitza els recursos i les capacitats que té ESTRATÈGIES DE PREVENCIÓ DEFENSIVES ESTRATÈGIES DE QUALITAT / CREIXEMENT OFENSIVES Punts Febles compensarà i/o neutralitzarà les mancances ESTRATÈGIES D'ATENCIÓ PREFERENT SUPERVIVÈNCIA ESTRATÈGIES DE MILLORA ADAPTATIVES
18 MATRIU D A F O valorada A1 A2 A3 A4 A5 F/A O1 O2 O3 O4 O5 F/0 F/A/0 creixement ESTRATÈGIES OFENSIVES: F1 F2 potenciar les Fortaleses per aprofitar les Oportunitats. F3 F4 F5 A/F D/A O/F D/O D/A/O prevenció ESTRATÈGIES DEFENSIVES: potenciar les Fortaleses per defensar-nos dels efectes de les Amenaces. D1 millora ESTRATÈGIES ADAPTATIVES: D2 D3 D4 D5 Atenció Preferent. superar las Debilitats per aprofitar les Oportunitats.. ESTRATÈGIES DE SUPERVIVÈNCIA: A/D A/F/D O/D O/F/D superar les Debilitats per defensar-nos dels efectes de les Amenaces.
19 INTERPRETACIÓ Lectura vertical: - Primer bloc columnat (AMENACES): capacitat de contrarestar les amenaces si s utilitzen els punts forts i és capaç de superar els punts febles. - Segon bloc columnat (OPORTUNITATS): capacitat d aprofitar les oportunitats si s utilitzen els punts forts i és capaç de millorar els punts febles. Lectura horitzontal: - Primer bloc: utilitat dels punts forts en relació a les amenaces i oportunitats. - Segon bloc: debilitats que s han de prioritzar per contrarestar-les i/o transformar-les en punts forts.
20 On som i cap a on volem anar FORTALESES DEBILITATATS AMENACES DAFO OPORTUNITATS MATRIU DAFO Valor P.FORTS F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 Suma 1 P.FEBLES D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 Suma TOTAL AMENACES A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 O1 O2 O3 O4 O5 O6 O7 Estratègies de prevenció Estratègies d'atenció preferent Capacitat per contrastar les amenaces P R O M I G P R O M I G OPORTUNITATS Estratègies de creixement Estratègies de millora Capacitat per aprofitar cada oportunitat P R O M I G P R O M I G T o t a l PROMIG PROMIG N i v e l l d ' u t i l i a t d e l e s f o r t a l e s e s C a p a c i t a t p e a c o m p e n s a r l e s m a n c a n c e s
21
22 On som? Cap a on volem anar? DAFO: PREGUNTES CLAU PER A LA VALORACIÓ... FORTALESES >>>> AMENACES FORTALESES>>>> OPORTUNITATS La meva fortalesa F1, F2 F3, en quina mesura pot contrarestar l amenaça A1? (Es fa el mateix amb A2, A3 ). Es realitza la valoració (1 a 10). La meva fortalesa F1, F2, F3, en quina mesura pot aprofitar-se de l oportunitat O1? (Es fa el mateix amb O2, O3 ). Es realitza la valoració (1 a 10). La lectura vertical ens indica: un major contraresta l amenaça amb les nostre forces i, per tant, cal mantenir-les, potenciar-les. ESTRATÈGIA DE PREVENCIÓ La lectura vertical ens indica: un major ens permet aprofitar l oportunitat a partir de les nostres forces, cal beneficiar-se. ESTRATÈGIA DE CREIXEMENT DEBILITATS>>>> AMENACES DEBILITATS>>>> OPORTUNITATS Si puc capgirar la meva debilitat D1, D2, D3, en quina mesura pot contrarestar A1? (Es fa el mateix amb A2, A3 ). Es realitza la valoració (1 a 10). Si puc capgirar la meva debilitat D1, D2, D3, en quina mesura puc aprofitar l oportunitat O1? (Es fa el mateix amb O2, O3 ). Es realitza la valoració (1 a 10). La lectura vertical ens indica: un major és on hem de fixar prioritàriament la nostra atenció per enfortir-les. ESTRATÈGIA D ATENCIÓ PREFERENT La lectura vertical ens indica: un major és on cal fixar l atenció per enfortir-les i beneficiar-nos de les oportunitats. ESTRATÈGIA DE MILLORA
23 On som? Cap a on volem anar? A la matriu DAFO es valora entre l 1 i el 5 cadascuna de les amenaces i oportunitats en relació amb cadascun dels punts forts o febles. MATRIU DAFO Punts forts La destinació utilitza els recursos i les capacitats que té AMENACES per contrarestar ESTRATÈGIES DE PREVENCIÓ Utilitza els recursos i les fortaleses que té per a prevenir les amenaces. Es tracta d avançarse a les amenaces mitjançant els aspectes positius actuals OPORTUNITATS per aprofitar ESTRATÈGIES DE CREIXEMENT Utilitza els recursos i capacitats que té per aprofitar les oportunitats. Representen la situació òptima. Es tracta de potenciar els aspectes positius ja existents Punts febles La destinació compensarà i neutralitzarà les mancances ESTRATÈGIES D'ATENCIÓ PREFERENT Compensarà i/o neutralitzarà les mancances per poder contrarestar les amenaces. La destinació, s enfronta a amenaces externes amb mancances internes. Es tracta d una SITUACIÓ D URGÈNCIA ESTRATÈGIES DE MILLORA Compensarà i/o neutralitzarà les mancances per aprofitar les oportunitats. Es tracta d incrementar les forces per aprofitar les oportunitats
24 Una eina útil: el mapa estratègic. MAPA ESTRATÈGIC És una representació gràfica que ajuda a visualitzar i a comunicar de forma sintètica les prioritats estratègiques de la destinació i la cadena de creació de valor, facilitant-ne la comprensió i la seva bona execució. Ajuda a visualitzar la planificació i a comunicar els objectius, les estratègies i el mix seleccionats.
25 Construint el mapa estratègic Es tracta d identificar quines estratègies, accions o tasques són les més rellevants per a l assoliment dels objectius estratègics i assenyalar els camins de l estratègia. Cal també preveure la formació, l estructura organitzativa i els recursos que es consideren necessaris i relacionar-los amb les estratègies, accions o tasques. És convenient informar, a la realitat, dels costos de cadascuna de les variables que conformen el mapa estratègic.
26 Les estratègies són els itineraris per aconseguir els objectius. - Són idees programades de com assolir els objectius. - Cal classificar-les sempre en LÍNIES i PROJECTES. - 1 PLA - 3 O 4 LÍNIES - 4 O 5 PROJECTES - 5 O 6 ACCIONS - DE 5 A 10 TASQUES...
27 Selecció d ACCIONS i TASQUES CRITERIS per a la priorització: Iniciatives possibles Iniciatives prioritzades Impacte potencial Nombre d objectius d coberts Recursos necessaris Temps disponible
28 Línies MMAPA ESTRATÈGIC X1 Millorar... X2 Crear X3 Projectes X11 X21 X31 X12 X22 X13 Recursos Recursos humans Tecnològics Formació Materials o econòmics Altres 2010 Subtotal RH. 00,0 Subtotal Tecno. 00,0 Subtotal For. 00,0 Subtotal Mat. 00,0 Subtotal Alt. 00, Subtotal RH. 00,0 Subtotal Tecno 00,0 Subtotal For. 00,0 Subtotal Mat. 00,0 Subtotal Alt. 00, Subtotal RH. 00,0 Subtotal 00,0 Subtotal For. 00,0 Subtotal Mat. 00,0 Subtotal Alt. 00, Subtotal RH. 00,0 Subtotal 00,0 Subtotal For. 00,0 Subtotal Mat. 00,0 Subtotal Alt. 00,0 Total Recursos Humans 00,0 Total Tecnològics 00,0 Total Formació 00,0 Total Materials 00,0 Total Altres 00,0
29 LÍNIA ESTRATÈGICA Codi: xx Descripció: VINCULADA A L OBJECTIU: x (pla) xxx PROJECTE xxxx ACCIÓ xxxxx TA S Q U E S Temporització 1T 2T 3T 4T
FASE 2a. ESTRATÈGICA ESQUEMA PMK PAS 4
FASE 2a. ESTRATÈGICA ESQUEMA PMK PAS 4 D A F O PUNTS FORTS PF1 PF2 PF3 PF4 PUNTS FEBLES D1 D2 D3 D4 AMENACES A1 A2 A3 OPORTUNITATS O1 02 03 MATRIU D A F O F1 A1 A2 A3 A4 A5 O1 O2 O3 O4 O5 + creixement
Más detallesPROJECTE PROFESSIONAL
CONSTRUEIX EL TEU PROJECTE PROFESSIONAL. DOSSIER DE PROJECTE PROFESSIONAL EL PROJECTE PROFESSIONAL RECORDA ELS ELEMENTS DEL PROJECTE RPOFESSIONAL Què vull? Interessos i motivacions Alternatives d objectiu/s
Más detallesFASE 2a. ESTRATÈGICA ESQUEMA PMK PAS 4 S E G M E N T A C I Ó
FASE 2a. ESTRATÈGICA ESQUEMA PMK PAS 4 S E G M E N T A C I Ó 4.1 Públic Objectiu Són els segments de mercat seleccionats per la destinació, amb els quals operarà. Importància de la selecció. Bon coneixement
Más detallesEl pla de Mar a ket ke i t ng n
El pla de Marketing AGENDA Marketing Pla de Marketing Etapes del Pla de Marketing Anàlisi de la situació Diagnòstic Objectius Estratègies Pressupost Avaluació 2 EL CONCEPTE DE MARKETING D una economia
Más detallesPLA DE COMUNICACIÓ I COMUNICACIÓ INTERNA. Mòdul 1
I Mòdul 1 I índex 1. PLA DE i a) EL PLA DE. Definició i fases: 1.1. Auditoria de l organització 1.2. DAFO, objectius i estratègia 1.3. Identificació de missatge 1.4. Mapa de stakeholders (xarxa relacional)
Más detallesPlanificació estratègica. Pla anual i memòria. Terrassa abril 2015
Planificació estratègica Pla anual i memòria Terrassa abril 2015 Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Inspecció Educativa Vallès Occidental Millora continua és... PLANIFICAR FER PROPOSTES
Más detallesErasmus+ El programa europeu per a l Educació, Formació Professional, Joventut i Esport
Erasmus+ El programa europeu per a l Educació, Formació Professional, Joventut i Esport 2014-2020 Barcelona, 17 de novembre de 2016 Per què volem participar en projectes europeus? Què volem mantenir? Què
Más detallesProgramació d una acció formativa
Programació d una acció formativa Índex de continguts Elaboració de la programació. 2 Programació de les sessions 3 Activitats d avaluació previstes. 5 Elements de l avaluació contínua. 6 Materials docents.
Más detallesFitxa Tècnica de l Activitat
Barcelona Activa Capacitació Professional i Ocupació Fitxa Tècnica de l Activitat Descripció/ Objectius de l activitat: És probable que vulguis donar un gir professional a la teva vida i treballar en allò
Más detallesEL PLA DE MÀRQUETINGM Control ESQUEMA PAS 7
EL PLA DE MÀRQUETINGM Control ESQUEMA PAS 7 C O N T R O L Fa referència a 2 tipus de MESURES DE CONTROL. a) En l elaboració del propi pmk. Qualitativament i quantitativa. b) En l execució del pmk en cada
Más detallesManual per a consultar la nova aplicació del rendiment acadèmic dels Graus a l ETSAV
Manual per a consultar la nova aplicació del rendiment acadèmic dels Graus a l ETSAV Versió: 1.0 Data: 19/01/2017 Elaborat: LlA-CC Gabinet Tècnic ETSAV INDEX Objectiu... 3 1. Rendiment global dels graus...
Más detalles1.- Conec i tinc clars quins són els meus objectius en els diferents àmbits de la meva vida?
L eina que presentem a continuació permet avaluar, amb un senzill qüestionari, el nivell d assoliment de la següent competència. Us facilitarà recomanacions per a millorar en el seu desenvolupament. planificació
Más detallesVides compartides: amb quina et quedes?
Material per l alumnat 3 > Cap a una orientació laboral en igualtat 61 Material per l alumnat 3 Presentació de l activitat Nivell Durada Secundària. Dues hores (aproximadament). Objectius Fomentar una
Más detallesTREBALL EN XARXA TREBALL EN XARXA
TREBALL EN XARXA QUE ÉS EL TREBALL EN XARXA? Treballar en xarxa vol dir : pensar, comunicar-nos i actuar conjuntament, compartint objectius i recursos, unificant capacitats i esforços, relacionant les
Más detallesOBJECTIUS DE LA XAPSLL 2015
OBJECTIUS DE LA XAPSLL 2015 Definició de la XAPSLL La Xarxa d'atenció a persones sense llar, es va constituir el novembre del 2005, amb la finalitat d enfortir la capacitat d organització de la ciutat
Más detallesUNITAT REPRESENTACIÓ GRÀFICA DE LES DADES
UNITAT REPRESENTACIÓ GRÀFICA DE LES DADES 1 Gràfics de columnes A partir de la informació continguda en un rang de cel les podem crear un gràfic per visualitzar aquestes dades. Ms Excel proporciona diferents
Más detallesPER QUÈ ELS AVIONS FAN LA RUTA QUE FAN?
PER QUÈ ELS AVIONS FAN LA RUTA QUE FAN? La matemàtica com a eina per comprendre i per resoldre, La matemàtica com a objecte d estudi reconeixement l emoció de l aprendre consciència herència cultural les
Más detallesTema 1 El procés tecnològic Ampliació de la unitat
Tema 1 El procés tecnològic Ampliació de la unitat La tecnologia i el procés tecnològic La tecnologia és la ciència que estudia i aplica el conjunt de coneixements teòrics i pràctics que la humanitat ha
Más detallesProtocols de tutoria acadèmica per a tutors/es acadèmics. Pla d Acció Tutorial
Protocols de tutoria acadèmica per a tutors/es acadèmics Pla d Acció Tutorial Índex I. INTRODUCCIÓ...3 2. PROPOSTA DE SEQÜÈNCIA DES DEL PUNT DE VISTA DEL TUTOR...0 Alumnes de 1er curs...0 Alumnes en fase
Más detallesL ATENCIÓ A LES PERSONES
PROGRAMA ENFILA T FOMENT DEL COOPERATIVISME EN L ATENCIÓ A LES PERSONES SESSIÓ 1.MÀRQUETING I VENDES (el mercat, màrqueting a les empreses cooperatives, enfocament i orientació al client i/o usuari del
Más detallesLA GESTIÓ EFICAÇ DEL TEMPS
LA GESTIÓ EFICAÇ DEL TEMPS El temps és el recurs més important Qui no el sap administrar, no sap administrar res Peter Drucker Elements científics essencials 3 Atenció selectiva 4 The Monkey Business Illusion
Más detallesLa participació en municipis dispersos: La participació com a mètode per a la vinculació.
La participació en municipis dispersos: La participació com a mètode per a la vinculació. Experiència a Fogars de la Selva - Redacció del Pla Local de Joventut - Aproximació a les percepcions i opinions
Más detallesBLOC ESPECÍFIC JOC I ESPORT ESPORTS INDIVIDUALS I COL LECTIUS
BLOC ESPECÍFIC JOC I ESPORT ESPORTS INDIVIDUALS I COL LECTIUS CLASSIFICACIÓ, CARACTERÍSTIQUES I APROXIMACIÓ TÈCNICO-TÀCTICA El concepte d esport és molt ampli L aparició dels esports van nèixer amb finalitats
Más detallesOportunitats dels productes locals 12/11/2013
Oportunitats dels productes locals 12/11/2013 Guió de la sessió 1 El producte local és tendència 2 Decret i guia Venda de proximitat 3 Benchmarking 4 Les TIC: reptes i oportunitats 5 Notes finals i conclusions
Más detallesT.5.- Teories d organització estructural
T.5.- Teories d organització estructural Teories d organització estructurals 1. Burocràcia de Max Weber (1864-1920) 2. Organització científica del treball de F. Taylor (1856-1915) 3. El procés de direcció
Más detallesESCOLA SAGRADA FAMÍLIA URGELL
ESCOLA SAGRADA FAMÍLIA URGELL 1. COM HEM PLANTEJAT L E+S? El projecte es va presentar inicialment al Claustre de professors i seguidament a la Comissió de l Escola Verda de professors i d alumnes. Després
Más detallesPLA D ACCIÓ TUTORIAL ESCOLA UNIVERSITÀRIA CETA
PLA D ACCIÓ TUTORIAL ESCOLA UNIVERSITÀRIA CETA Introducció El Pla d acció tutorial consisteix en una gestió de la formació integral de l alumnat que es du a terme mitjançant tutories. En particular, es
Más detallesXARXA D EMPRESÀRIES. Observatori Dona Empresa i Economia. Cambra de Comerç Indústria i Navegació de Barcelona
XARXA D EMPRESÀRIES Observatori Dona Empresa i Economia Cambra de Comerç Indústria i Navegació de Barcelona DECLARACIÓ DE LA MISSIÓ Promoure la presència i la visibilitat de la dona en l entorn econòmic,
Más detallesTema 4. Competència imperfecta. Monopoli i oligopoli
Classe 7 Tema 4. Competència imperfecta. Monopoli i oligopoli Característiques dels mercats no competitius El monopoli té un únic productor, no té competidors Aquesta empresa té poder de mercat, ja que
Más detallesTALLER D ENGINYERIA AMBIENTAL, SL Introducció
PART 0 INTRODUCCIÓ TALLER D ENGINYERIA AMBIENTAL, SL Introducció ÍNDEX 1. OBJECTE DE L ESTUDI... 3 2. CRITERIS PER A L ELABORACIÓ DE L EIA... 3 2.1. Legislació vigent... 3 3. METODOLOGIA PER A L ELABORACIÓ
Más detallesProjecte d anàlisi i millora de processos
Projecte d anàlisi i millora de processos Direcció General de Modernització de l Administració Secretaria de Funció Pública i Modernització de l Administració Col legi d Enginyers Industrials de Catalunya
Más detallesEscoles Sostenibles. Índex
ESCOLES SOSTENIBLES Índex 1. Què és el projecte Escoles sostenibles? 2. Objectius 3. Beneficis esperats 4. Metodologia 5. Cronograma i ubicació 6. Full d adhesió al projecte 1. Què és el projecte Escoles
Más detallesÀREA DE SUPORT I ATENCIÓ A FAMÍLIES
ÀREA DE SUPORT I ATENCIÓ A FAMÍLIES - Programes i líneas d intervenció Jornada : L Atenció a les famílies en l àmbit de la salut mental. 8 Febrer 2013. FEDERACIÓ SALUT MENTAL CATALUNYA ORÍGEN: 1996 2013
Más detallesAquesta eina es treballa des de la banda de pestanyes Inserció, dins la barra d eines Il lustracions.
UNITAT ART AMB WORD 4 SmartArt Els gràfics SmartArt són elements gràfics que permeten comunicar informació visualment de forma molt clara. Inclouen diferents tipus de diagrames de processos, organigrames,
Más detallesDirecció i Planificació. Una eina per gestionar la millora i per liderar un equip
O unes idees sobre Direcció Qualitat Lideratge Canvi Direcció i Planificació. Una eina per gestionar la millora i per liderar un equip Joan Cortadellas, Director Tècnic de la Allò que en definitiva ens
Más detallesT.10.- Anàlisi i descripció de llocs de treball
T.10.- Anàlisi i descripció de llocs de treball Anàlisi i descripció de llocs de treball 1. Objectius 2. Utilitats 3. Definicions 4.Procés i característiques 5.Interrogants que s han de respondre 6. Bibliografia
Más detallesECTS: de la teoria a la pràctica. Jordi Garcia
ECTS: de la teoria a la pràctica Jordi Garcia De què parlaré? ECTS Definició Implantació a la FIB El projecte ECTS Mesura de la càrrega Ajust de la càrrega Anàlisi i interpretació dels resultats Alguns
Más detallesWorkshop: Eines per a la promoció de destinacions de Turisme Sostenible. Montserrat Peñarroya Abril 2017
Workshop: Eines per a la promoció de destinacions de Turisme Sostenible Montserrat Peñarroya Abril 2017 Què veurem en aquesta sessió Introducció a la metodologia SOSTAC Presentació del cas pràctic Com
Más detallesAula Mentor és un programa de formació oberta a distància, que depèn del Ministeri d'educació, Cultura i Esports.
Aula Mentor és un programa de formació oberta a distància, que depèn del Ministeri d'educació, Cultura i Esports. Permet l'accés a una àmplia oferta de cursos, amb el seguiment i el suport de tutors en
Más detallesAccidents de treball
Accidents de treball A l Ajuntament fem Prevenció de Riscos Laborals tu també! www.diba.cat 2992-23096-2017 A l'ajuntament fem prevenció de riscos laborals PRL Fullet Accidents de treball.indd 1 23/06/17
Más detallesMinisteri de Medi Ambient, Agricultura i Sostenibilitat Andorra la Vella, 28 de novembre del 2016
Ministeri de Medi Ambient, Agricultura i Sostenibilitat Andorra la Vella, 28 de novembre del 2016 1992: El Conveni sobre diversitat biològica s obra a signatura a la Cimera de laterraariodejaneiro 1993:
Más detallesTaller Crowdfunding FEM EDUCACIÓ
Taller Crowdfunding FEM EDUCACIÓ 25 d abril 2017 Què farem? 18:00 18:10 Presentació taller 18:10 18:40 Dinàmica 1 La meva idea encaixa en una campanya de crowdfunding? 18:40 19:10 Dinàmica 2 Analitzem
Más detallesJornada de Planificació i Coordinació de març de 2014
Jornada de Planificació i Coordinació 2014 P 31 de març de 2014 Què hem d assolir? DAFO Amenaces Oportunitats 1. Sector en crisi. Disminució de les prestacions socials 2. Situació financera i fonts de
Más detallesTaller pràctic de Creació de Quadre de Comandaments Online
Taller pràctic de Creació de Quadre de Comandaments Online Prof. Montserrat Peñarroya Maig 2016 Què veurem en aquest curs? Què és un CCIO? Com es determina l estratègia d una empresa Com es fixen els objectius
Más detallesElvira V. Santamaria Hospital Universitari Vall d Conxi Caro Fundació per a la Recerca
Bloc del Grup de la Informació en Ciències de la Salut (GICS) http://www.cobdc.net/gics/ Collegi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de Catalunya Elvira V. Santamaria Hospital Universitari Vall
Más detallesPROGRAMA LÀBORA. Barcelona Mercat Laboral Reservat
PROGRAMA LÀBORA Barcelona Mercat Laboral Reservat L Ajuntament de Barcelona presenta el Programa LÀBORA. Una iniciativa que ofereix a les empreses l oportunitat de participar en un projecte de responsabilitat
Más detallesEmpresa i iniciativa emprenedora
Transversal Empresa i iniciativa emprenedora CFGX.TRAN.EIE/0.12 CFGS - Cicle formatiu grau superior CFGM - Cicle formatiu grau mitjà Aquesta col lecció ha estat dissenyada i coordinada des de l Institut
Más detallesGERONTOLOGIA EDUCATIVA CONCEPTES BÀSICS DE LA DEPENDÈNCIA
e pm CONCEPTES BÀSICS DE LA DEPENDÈNCIA LA DEPENDÈNCIA SEGONS LA LLEI Dependencia es (art 2.2) la situación permanente, en la que se encuentran las personas que pecisan ayudas importantes de otra u otras
Más detallesGUIA DE SUPORT A L USUARI : GESTIÓ DE LES OFERTES DE TREBALL
GUIA DE SUPORT A L USUARI : GESTIÓ DE LES OFERTES DE TREBALL 1 Aquesta guia és una eina d ajuda per a inscriure t a la Borsa de Treball de l IRTA. 1.- Per accedir a la Borsa de Treball cal anar al següent
Más detallesLa mobilitat urbana, anàlisi i valoració al barri del Clot
Màster en Planificació urbana i sostenibilitat La mobilitat urbana, anàlisi i valoració al barri del Clot Autor: Marc Catllà Canónigo Director: Rolando Biere Arenas 26 03 2014 Índex BLOC 1 BLOC 2 Objectius
Más detallesDINAMITZACIÓ DEL SECTOR DELS SERVEIS DE PROXIMITAT DEL PALLARS JUSSÀ COM A OPORTUNITAT PER A LES PERSONES I EL TERRITORI
DINAMITZACIÓ DEL SECTOR DELS SERVEIS DE PROXIMITAT DEL PALLARS JUSSÀ COM A OPORTUNITAT PER A LES PERSONES I EL TERRITORI Resultats i oportunitats de futur Abril de 2017 PALLARS JUSSÀ Superfície: 1.343,1
Más detallesCOMISSIÓ INCLUSIVA AFA LA FLOR DE MAIG
COMISSIÓ INCLUSIVA AFA LA FLOR DE MAIG Tots som especials a la nostra manera, perquè no hi ha cap ésser humà estàndard o comú. Tots som diferents. Stephen W.Hawking Aquesta guia neix de la preocupació
Más detallesGUIA DE L AULA VIRTUAL
GUIA DE L AULA VIRTUAL 1 Introducció Aquest document és un manual d ús de les eines bàsiques de l entorn virtual de formació del Curs e-learning de demències. El podeu utilitzar per aclarir els dubtes
Más detallesCOORDINACIÓ AP-RHB. Servei de Medicina Física i Rehabilitació
COORDINACIÓ AP-RHB Servei de Medicina Física i Rehabilitació OBJECTIUS Millorar la relació: MFiC RHB Establir protocols de derivació en patologies més freqüents COORDINACIÓ AP-RHB Elaboració d una enquesta
Más detallesRecursos humans i responsabilitat social corporativa
Administració i gestió Recursos humans i responsabilitat social corporativa CFGS.AFI.M04/0.12 CFGS - Administració i finances Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquest material ha estat
Más detallesUTILITATS DE LINKEDIN PER ALS ACTUARIS
PER ALS ACTUARIS Mireia Garreta Simó 26 d Octubre de 2017 Col legi d Actuaris de Catalunya, Barcelona Introducció Definició Per què crear un perfil? Què agrada més als usuaris? Tipologia de comptes Creació
Más detallesESPECIAL LABORATORI TURISME ESTIMACIÓ DEL PIB TURÍSTIC EN LES MARQUES I COMARQUES DE LA PROVÍNCIA DE BARCELONA
ESPECIAL LABORATORI TURISME ESTIMACIÓ DEL PIB TURÍSTIC EN LES MARQUES I COMARQUES DE LA PROVÍNCIA DE BARCELONA 2005-2008 * A partir de l informe Estimació del PIB turístic per Catalunya 2005-2008 realitzat
Más detallesESO. Treball interdisciplinari, al llarg del curs Promoure espais de reflexió, d autoconeixement i descoberta dels recursos personals.
Educació Secundària ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES Àmbit ACADÈMIC Estudi acompanyat 1, 2, 3. Es realitza amb el tutor. 1 hora quinzenal Es pretén que els alumnes desenvolupin recursos i habilitats per tal
Más detallesUNITAT DONAR FORMAT A UN DOCUMENT
UNITAT DONAR FORMAT A UN DOCUMENT 1 Format de text Quan escrivim un document a Ms Word, aquest adopta les característiques que, per defecte, té predeterminades: el tipus de font, l alineació de text, les
Más detallesPROJECTE FI DE CARRERA
PROJECTE FI DE CARRERA TÍTOL: OPTIMITZACIÓ DE LA PRODUCCIÓ D UNA FÀBRICA D EINES DE TALL APLICANT LA TEORIA DE LES LIMITACIONS. AUTOR: FERNANDO MEDINA SIGÜEIRO TITULACIÓ: ENGINYERIA TÈCNICA INDUSTRIAL,
Más detallesConsultoria Cultura 2016
Consultoria Cultura 2016 09 FEB. 2016 Jordi Sellas DG de Creació i Empreses Culturals Consultoria Cultura 2016 09 FEB. 2016 Edgar Garcia Dir. Àrea Empresa ICEC Sergi Orobitg Tècnic de l SDE Consultoria
Más detallesNOU RELIGIÓ CATÒLICA PRIMÀRIA. Religió Catòlica
RELIGIÓ CATÒLICA 205 ÍADAPTAT AL CURR CULUM Religió Catòlica PRIMÀRIA EMOCIONA T: JA HA ARRIBAT EL KAIRÉ! L emoció d educar, l emoció d aprendre El Nou Kairé dóna resposta a allò que tu, com a mestre,
Más detallesPla estratègic
Pla estratègic 2018-2020 REVISIÓ DE LA MISSIÓ REVISIÓ DE LA VISIÓ Acompanyar i donar suport a les persones amb discapacitat intel lectual o en situació de vulnerabi- litat en el desenvolupament del seu
Más detallesVAL D ARAN BIOSPHERE DESTINATION
Extensió: 620km 2 El 30% per sobre dels 2000m d altitud La Val d Aran es troba al centre dels Pirineus (Vall atlàntica). La seva localització, topografia i clima afavoreix la existència d una gran biodiversitat
Más detallesIMPLANTACIÓ D OPENERP EN UNA EMPRESA
IMPLANTACIÓ D OPENERP EN UNA EMPRESA TFC: Implantació d OpenERP en una empresa Tutora: Humi Guill Fuster Alumne: Rainier Vendrell Rufete Curs: 2º quadrimestre curs 2012 2013 Rainier Vendrell Rufete 1 Descripció
Más detallesTECNOLOGIes Quadern d exercicis TEORIA DE LA TECNOLOGIA: PROCÉS TECNOLÒGIC
TECNOLOGIes Quadern d exercicis TEORIA DE LA TECNOLOGIA: PROCÉS TECNOLÒGIC 1.** Cert o fals? Tecnologia, art i ciència. 1.1. La tecnologia és totalment independent de l art i de la ciència. 1.2. Al començament,
Más detallesJOVES PROMOTORS DE SALUT. AJUNTAMENT DE TARRAGONA Salut, Joventut, Serveis Socials i Centres Cívics
JOVES PROMOTORS DE SALUT AJUNTAMENT DE TARRAGONA Salut, Joventut, Serveis Socials i Centres Cívics D ON SORGEIX Arran d un Congrés es parla d un projecte que es duu a terme a Navarra. Des de l entitat
Más detallesJuan José Renau Piqueras. Tema 8. IMPLANTACIÓ DE L ESTRATÈGIA DE RRHH Curs 05-06
Llicenciatura CIÈNCIES DEL TREBALL Professor Juan José Renau Piqueras i Llàcer Mòdul ESTRATÈGIA i DIRECCIÓ DE RECURSOS HUMANS Tema 8. IMPLANTACIÓ DE L ESTRATÈGIA DE RRHH Curs 05-06 8.1. INTRODUCCIÓ I OBJECTIUS
Más detallesPla estratègic de gestió dels espais naturals protegits de Catalunya
Pla estratègic de gestió dels espais naturals protegits de Catalunya 2015-2020 Àmbit d aplicació Superfície d espais amb figures de protecció a Catalunya 960.102 ha terrestres protegides, de les quals
Más detallesagrícola Maig de 2009
Pla per a l eficiència en l ús de l aigua per a reg agrícola Maig de 2009 1 1. Pla d eficiència per a l ús de l aigua en el reg agrícola Origen: Llei 21/2005, de mesures financeres El Govern ha d establir,
Más detalles6. LA DEFINICIÓ D OBJECTIUS OPERATIUS
ANÀLISI ESTRATÈGICA PER A COMANDAMENTS PÚBLICS 42 6. LA DEFINICIÓ D OBJECTIUS OPERATIUS Per finalitzar, en aquest apartat, s hi observa totes aquelles estratègies que el directiu públic pot fer servir
Más detallesEstudi d avaluació en tres contextos d aprenentatge de l anglès: Kids&Us, Educació Primària i Secundària.
Estudi d avaluació en tres contextos d aprenentatge de l anglès: Kids&Us, Educació Primària i Secundària. Dra. Elsa Tragant Mestres, Professora Titular de Universitat Universitat de Barcelona Barcelona,
Más detallesCARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques
CARTES DE FRACCIONS Aquesta proposta és adequada pel primer cicle d ESO perquè permet recordar mitjançant un joc, una sèrie de conceptes que ja s han treballat a l Educació Primària. Per això resulta una
Más detallesINDEX. Punt de partida Principis de la transformació Metodologia Participació
INDEX Punt de partida Principis de la transformació Metodologia Participació Punt de partida Aposta del nou Consell per la transformació del model econòmic El desplegament d un nou model productiu deu
Más detallesLogística d aprovisionament
Comerç i màrqueting Logística d aprovisionament CFGS.VEC.M05/0.16 Gestió de vendes i espais comercials Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquesta col lecció ha estat dissenyada i coordinada
Más detallesESO. Treball interdisciplinari, al llarg del curs Promoure espais de reflexió, d autoconeixement i descoberta dels recursos personals.
Educació Secundària ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES Àmbit ACADÈMIC Estudi acompanyat 1r, 2n, 3r. Es realitza amb el tutor. 1 hora quinzenal Es pretén que els alumnes desenvolupin recursos i habilitats per tal
Más detallesPLA TÈCNIC DE GESTIÓ I MILLORA FORESTAL CONJUNT
PLA TÈCNIC DE GESTIÓ I MILLORA FORESTAL CONJUNT Promou: Subvenciona: Argençola Bellprat Carme La Llacuna La Pobla de Claramunt La Torre de Claramunt Orpí Sta Mª Miralles Sta Margarida de Montbui St. Martí
Más detallesL auditoria i certificació al repositori de la Universitat Autònoma de Barcelona
Intensiu de Col leccions Digitals Barcelona, 10 de juny de 2015 L auditoria i certificació al repositori de la Universitat Autònoma de Barcelona d acord amb la ISO 16363 Miquel Térmens Departament de Biblioteconomia
Más detallesXarxa d Entitats d Inserció Sociolaboral d Osona. Ja ets una empresa inclusiva? Empreses i institucions amb Responsabilitat Social Corporativa
Xarxa d Entitats d Inserció Sociolaboral d Osona Ja ets una empresa inclusiva? Empreses i institucions amb Responsabilitat Social Corporativa Què és Xeiso? XEISO és una xarxa d entitats d inserció sociolaboral
Más detallesDisseny i implementació de la base de dades d un sistema de descàrrega d aplicacions per a mòbils intel ligents
Disseny i implementació de la base de dades d un sistema de descàrrega d aplicacions per a mòbils intel ligents Manuel Espejo Surós Enginyeria Tècnica en Informàtica de Sistemes Manel Rella Ruiz 14 de
Más detallesDesdoblaments. Grups Reforç (GR) matèries instrumentals Llengües i Matemàtiques. Atenció individualitzada.
Educació Secundària ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES Àmbit ACADÈMIC Estudi acompanyat 1, 2, 3. Es realitza amb el tutor. 1 hora setmanal Es pretén que els alumnes desenvolupin recursos i habilitats per tal de
Más detallesCoop57. Una experiència de serveis financers ètics, socials i solidaris
Coop57 Una experiència de serveis financers ètics, socials i solidaris Qui som? Coop57 és una cooperativa de serveis financers ètics i solidaris. Neix de la crisi industrial i la lluita del moviment obrer
Más detallesFASE 2a. ESTRATÈGICA ESQUEMA PMK PAS 4 MATRIU D ANSOFF
FASE 2a. ESTRATÈGICA ESQUEMA PMK PAS 4 MATRIU D ANSOFF Estratègies genèriques d ANSOFF La matriu d Ansoff, és s un model útil i senzill per avaluar les diferents opcions i oportunitats de creixement de
Más detallesProjectes d Enginyeria Informàtica. Curs
Projectes d Enginyeria Informàtica Curs 2013-2014 1 Capítol 2 PLANIFICACIÓ DE PROJECTES 2 Capítol 2. PLANIFICACIÓ DE PROJECTES 2.1 Principis generals 2.2 Pla del projecte 2.3 Propòsit i objectius 2.4 Estimació
Más detallesESTUDI D AVALUACIÓ DE LA MOBILITAT GENERADA (EAMG) DE LA CIUTAT DE LA JUSTÍCIA. Barcelona, Febrer 15 de 2008
ESTUDI D AVALUACIÓ DE LA MOBILITAT GENERADA (EAMG) DE LA CIUTAT DE LA JUSTÍCIA Barcelona, Febrer 15 de 2008 Caracterització de la demanda VISITANTS I TREBALLADORS 12.500 persones accedeixen cada dia als
Más detallesESTUDI D AVALUACIÓ DE LA MOBILITAT GENERADA (EAMG) DE LA CIUTAT DE LA JUSTÍCIA. Barcelona, Febrer 15 de 2008
ESTUDI D AVALUACIÓ DE LA MOBILITAT GENERADA (EAMG) DE LA CIUTAT DE LA JUSTÍCIA Barcelona, Febrer 15 de 2008 Caracterització de la demanda VISITANTS I TREBALLADORS 12.500 persones accedeixen cada dia als
Más detallesSistema de Gestió de la Qualitat
Sistema de Gestió de la Qualitat Qualificació i avaluació de proveïdors Alumne: Rubén Martín Gallardo Tutor: Jaume Beneded Navarro Treball final de Grau Grau Enginyeria Informàtica. Curs 2012-2013-03-10
Más detallesEmpresa i iniciativa emprenedora
Transversal Empresa i iniciativa emprenedora CFGM.TRAN.EIE/0.09 CFGM - Cicle formatiu de grau mitjà Aquesta col lecció està dissenyada i coordinada des de l Institut Obert de Catalunya. Coordinació de
Más detallesATENCIÓ URGENT HOSPITALÀRIA RESULTATS PER CENTRE: Fundació Sant Hospital UP00732
PLA D ENQUESTES DE SATISFACCIÓ D ASSEGURATS DEL CATSALUT PER LA LÍNIA DE SERVEI ATENCIÓ URGENT HOSPITALÀRIA 2008 RESULTATS PER CENTRE: UP00732 Desembre 2008 A. Anàlisi per centre: A1. Descripció de la
Más detallesUNITAT TIPUS DE DIAPOSITIVES PER A DISPOSAR INFORMACIÓ
UNITAT TIPUS DE DIAPOSITIVES PER A DISPOSAR INFORMACIÓ 5 Diapositiva amb taula Les diapositives d objectes permeten inserir una taula dins la presentació. S entén per taula una quadrícula que es compon
Más detalles10 anys de Consells de Salut a Barcelona Reflexió compartida
10 anys de Consells de Salut a Barcelona Reflexió compartida 2010-2011 Punt de partida Per tal d aprofundir en la reflexió entorn la situació i les línies de futur dels Consells es va treballar amb els
Más detallesUniversitat Oberta de Catalunya. TFC Virtualització de servidors i escriptoris
Universitat Oberta de Catalunya TFC Virtualització de servidors i escriptoris Gil Riera Fargas Estudiant ETIS Consultor: José Manuel Castillo Pedrosa Curs 2013/2014 Primer Semestre Data Lliurament: 09/01/2014
Más detallesEVOLUCIÓ DE LA VELOCITAT I LA FORÇA, EN FUNCIÓ DE L EDAT, L ESPORT I EL SEXE
EVOLUCIÓ DE LA VELOCITAT I LA FORÇA, EN FUNCIÓ DE L EDAT, L ESPORT I EL SEXE Autores: Andrea Lopez i Laia Uyà Curs: 1r ESO 1. INTRODUCCIÓ... 3 2. MARC TEÒRIC... 4 LA FORÇA... 4 LA VELOCITAT... 4 3. HIPÒTESIS...
Más detallesJUKEBOX SESSION NOM DE LA BONA PRÀCTICA: DADES GENERALS. Fitxa completa* L Hospitalet de Llobregat. Zona Bages i Berguedà.
NOM DE LA BONA PRÀCTICA: JUKEBOX SESSION Fitxa completa* DADES GENERALS Biblioteca Biblioteca Tecla Sala Municipi L Hospitalet de Llobregat Zona x Alt Penedès i Garraf Anoia Bages i Berguedà Baix Llobregat
Más detallesTEMA 7: Estadística 7.1 CONCEPTES BÀSICS
TEMA 7: Estadística 7.1 CONCEPTES BÀSICS La Estadística tracta del record, ordenació y classificació de les dades obtingudes per les observacions, per poder fer comparacions i treure n conclusions Un estudi
Más detallesL APRENENTATGE COOPERATIU
L APRENENTATGE COOPERATIU Una opció... que s expandeix a tota la comunitat educativa reflexió Los equipos investigan Per què fem A. Cooperatiu? És una oportunitat per Millorar les relacions interpersonals
Más detallesGENOGRAMA DEFINICIÓ El genograma identificar, relacionar i exposar, informació del sistema familiar
DEFINICIÓ El genograma és la representació g r à f i c a d u n s i s t e m a f a m i l i a r multigeneracional (mínim de tres generacions) que amb símbols permet identificar, relacionar i exposar, la informació
Más detalles