Guia Docente 2018/2019

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1 Guia Docente 2018/2019 Grado en Marketing y Dirección Comercial Modalidad de enseñanza presencial

2 Guia Docente 2018/2019 Profesor Facultad Fundamentos de Contabilidad Financiera Fundamentals of Financial Accounting Grado en Marketing y Dirección Comercial Modalidad de enseñanza presencial Universidad Católica San Antonio de Murcia - Tlf: (+34) info@ucam.edu -

3 Fundamentos de Contabilidad Financiera Índice Fundamentos de Contabilidad Financiera...3 Breve descripción de la asignatura...3 Requisitos Previos...3 Objetivos...3 Competencias...4 Metodología...5 Temario...5 Relación con otras asignaturas del plan de estudios...7 Sistema de evaluación...7 Bibliografía y fuentes de referencia...8 Webs relacionadas...8 Recomendaciones para el estudio...9 Material didáctico...9 Tutorías...9 Mª Dolores García Pérez - Tlf: (+34) mdolores@ucam.edu 2

4 Fundamentos de Contabilidad Financiera Módulo: Contabilidad y Finanzas. Materia: Contabilidad y Finanzas. Carácter: Formación Básica. Nº de créditos: 6 ECTS. Unidad Temporal: Primer curso, primer semestre Profesor/a de la asignatura: María del Carmen Conesa Pérez ccperez@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: viernes de 10 a h Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: María Isabel Ros Clemente Breve descripción de la asignatura La asignatura parte de la explicación de los conceptos fundamentales de contabilidad y su método. Con esa finalidad se expone la Contabilidad como sistema de información fundamental para la correcta toma de decisiones dentro de la actividad económica. Se describe el patrimonio y el método contable básico, se tratan las masas patrimoniales ligadas al activo y pasivo corriente, excluyendo el tratamiento de los instrumentos financieros, y las cuentas de gastos e ingresos. Así mismo, se desarrolla la estructura y contenido del Plan General Contable y las fases de desarrollo del ciclo contable. Brief Description The course departs from an explanation of the essential accounting principles and methods. The intention is to explore Accounting as an essential system for information for correct decision making within financial activity. We will describe worth and basic accounting methods, dealing with worth values linked to current assets and liabilities, excluding treatment of financial instruments and expense and income accounts. Likewise, the structure and contents of the General Accounting Plan will be explored along with the development phases of the accounting cycle. Requisitos Previos Con el fin de maximizar los resultados del aprendizaje de esta materia, el alumno debería contar con conocimientos previos de álgebra y cálculo. Objetivos 1. Dominar los elementos y definiciones básicas de la contabilidad financiera. 2. Conocer el PGC y su estructura. 3. Manejar el cuadro de cuentas. María del Carmen Conesa Pérez - Tlf: (+34) ccperez@ucam.edu 3

5 Fundamentos de Contabilidad Financiera 4. Realizar asientos básicos en el Diario. 5. Conocer y registrar el ciclo contable. Competencias Competencias transversales CT1: Comunicar de forma eficaz oral y escrita en su ámbito disciplinar. CT3: Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional. CT4: Capacidad de aprender de forma autónoma. CT5: Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento en su ámbito disciplinar, incluyendo saber utilizar como usuario las herramientas fundamentales en TIC. CT6: Ser capaz de aplicar a la práctica, los conocimientos adquiridos. CT7: Considerar la ética y la integridad intelectual como valores esenciales de la práctica profesional. Competencias específicas CONT1. Conocer y diferenciar los conceptos de patrimonio, resultados y tesorería de la empresa, así como aplicar los criterios y normas de registro y valoración del Plan General Contable. María del Carmen Conesa Pérez - Tlf: (+34) ccperez@ucam.edu 4

6 Fundamentos de Contabilidad Financiera Metodología Metodología Clases teóricas Tutorías académicas Clases prácticas Evaluación Estudio personal Horas ,8 4,2 40,5 Horas de trabajo presencial 60 horas (40 %) Horas de trabajo no presencial Realización de ejercicios prácticos y 27 trabajos 90 horas (60 %) Preparación de presentaciones orales y 13,5 debates Lectura y búsqueda de 9 información TOTAL Temario Tema 1: La contabilidad como sistema de información y control 1.1. La actividad económica. Flujos reales y financieros 1.2. Información económico-financiera. Requisitos y usuarios 1.3. Concepto de Contabilidad 1.3. División de la Contabilidad 1.4. Normalización contable 1.5. Supuestos prácticos Tema 2: Patrimonio contable 2.1. Concepto de patrimonio contable María del Carmen Conesa Pérez - Tlf: (+34) ccperez@ucam.edu 5

7 Fundamentos de Contabilidad Financiera 2.2. Elementos patrimoniales 2.3. Masas patrimoniales 2.4. Fondo de Maniobra. Equilibrios patrimoniales 2.5. Supuestos prácticos Tema 3: Plan General Contable. Estructura y contenido 3.1. Introducción 3.2. Marco conceptual Principios contables Elementos de las cuentas anuales Criterios de valoración 3.3. Normas de registro y elaboración 3.4. Cuentas Anuales 3.5. Cuadro de Cuentas 3.6. Definiciones y relaciones contables 3.7. Supuestos prácticos Tema 4: El método contable. Registro y elaboración de la información contable 4.1. La cuenta como instrumento. Estructura de la cuenta 4.2. Terminología de las cuentas 4.3. Convenio del cargo y el abono 4.4. La Partida doble 4.5. Registro mediante asientos contables 4.6. Libros contables 4.7. Funcionamiento cuentas de activo 4.8. Funcionamiento cuentas de pasivo 4.9. Funcionamiento cuentas de patrimonio neto Cuentas de neto propiamente dichas María del Carmen Conesa Pérez - Tlf: (+34) ccperez@ucam.edu 6

8 Fundamentos de Contabilidad Financiera Cuentas de diferencias Cuentas de Compras y Gastos. Ventas e Ingresos Supuestos prácticos Tema 5: El ciclo contable 5.1. Fases del ciclo contable 5.2. Elaboración de las cuentas anuales 5.3. Supuestos prácticos Relación con otras asignaturas del plan de estudios Esta asignatura constituye los pilares básicos sobre los que se desarrollarán el resto de asignaturas del módulo de Contabilidad. Análisis de Balances para la Dirección Comercial (Obligatoria). Fundamentos de Dirección Financiera (Básica). Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio/Septiembre: - Parte teórica: [80% del total de la nota] - Parte práctica: [20% del total de la nota] El alumno superará la asignatura cuando la media ponderada sea igual o superior a 5 puntos y se hayan superado todas las partes que componen el sistema de evaluación cuya ponderación global sea igual o superior al 20%. Si el alumno tiene menos de un 5 en alguna de las partes cuya ponderación sea igual o superior al 20%, la asignatura estará suspensa y deberá recuperar esa/s parte/s en la siguiente convocatoria dentro del mismo curso académico. La/s parte/s superada/s en convocatorias oficiales (Febrero/Junio) se guardarán para las sucesivas convocatorias que se celebren en el mismo curso académico. En caso de que no se supere la asignatura en la Convocatoria de Septiembre, no contarán las partes aprobadas para sucesivos cursos académicos. El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente: 0-4,9 Suspenso (SS) 5,0-6,9 Aprobado (AP) 7,0-8,9 Notable (NT) María del Carmen Conesa Pérez - Tlf: (+34) ccperez@ucam.edu 7

9 Fundamentos de Contabilidad Financiera 9,0-10 Sobresaliente (SB) La mención de matrícula de honor podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor. Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica Cervera, M., González A y J. Romano (2015). Contabilidad Financiera. Ediciones Centro de Estudios Financieros. Montesinos Julve, V (coord.) (2015), Fundamentos de Contabilidad Financiera. Madrid: Ediciones Pirámide. Real Decreto 1514/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan General de Contabilidad. Bibliografía complementaria Albelda Pérez, E. ysierra García, L. (2016). Introducción a la Contabilidad Financiera: ejercicios básicos. (2ªed.). Madrid: Pirámide, Gallego, E. y Vara, M. (2008), Manual Práctico de Contabilidad Financiera (2ª ed). Madrid: Ediciones Pirámide. GoxensOrensanz, MA; Rodríguez, F.; Oses, J. y M.F. Losilla (2011), Introducción a la Contabilidad Financiera, 1ª edición (3ªimpresión), Ibergarceta Publicaciones, SL. Wanden-Berghe, J.L.(coord) (2011). Contabilidad Financiera I. Madrid: Ediciones Pirámide. Webs relacionadas Asociación Española de Contabilidad y Administración de empresas Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas (ICAC) Revista Española de Financiación y Contabilidad (REFC) Revista Contable Revista de Contabilidad María del Carmen Conesa Pérez - Tlf: (+34) ccperez@ucam.edu 8

10 Fundamentos de Contabilidad Financiera Recomendaciones para el estudio Es fundamental para el correcto seguimiento de la asignatura la asistencia a clase, el estudio personal diario y la resolución de los casos prácticos propuestos. Así como, solucionar cualquier duda que surja durante el estudio de la misma. Material didáctico Será necesario el trabajo personal con PC que tenga instalados programas de ofimática (procesador de texto, hoja de cálculo, presentaciones, etc.). Se recomienda, también, a los alumnos la utilización de dispositivos de almacenamiento (por ejemplo, lápiz de memoria, CD o DVD) para agilizar el intercambio de información de presentaciones en power point, ejercicios, casos prácticos, etc., durante las clases presenciales. Se precisa también de conexión a internet Es necesario asistir a clase con la documentación teórica y práctica facilitada por el profesor en el campus virtual, la calculadora y el cuadro de cuentas. Tutorías Breve descripción La tutoría se dedicará a la realización y seguimiento de actividades prácticas. Se orientará a la consolidación de conocimientos, habilidades y destrezas en áreas como el trabajo en equipo, comunicación oral, valores asociados a la práctica profesional y aprendizaje autónomo. La Universidad, además, dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal con los estudiantes matriculados en el grado. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes durante toda la etapa universitaria. María del Carmen Conesa Pérez - Tlf: (+34) ccperez@ucam.edu 9

11 Guia Docente 2018/2019 Profesor Facultad Fundamentos de Marketing Fundamentals of Marketing Grado en Marketing y Dirección Comercial Modalidad de enseñanza presencial Universidad Católica San Antonio de Murcia - Tlf: (+34) info@ucam.edu -

12 Fundamentos de Marketing Índice Fundamentos de Marketing...3 Breve descripción de la asignatura...3 Requisitos Previos...3 Objetivos...3 Competencias...4 Metodología...4 Temario...5 Relación con otras asignaturas del plan de estudios...6 Sistema de evaluación...6 Bibliografía y fuentes de referencia...7 Web relacionadas...7 Recomendaciones para el estudio...8 Material didáctico...8 Tutorías...8 María Concepción Parra Meroño - Tlf: (+34) mcparra@ucam.edu 2

13 Fundamentos de Marketing Módulo: Comercialización e Investigación de Mercados. Materia: Dirección de Marketing. Carácter: Formación Básica. Nº de créditos: 6 ECTS. Unidad Temporal: Primer curso, primer semestre Profesor/a de la asignatura: María Concepción Parra Meroño mcparra@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: Jueves, de 11 a 12 h Profesora coordinadora de módulo: María Concepción Parra Meroño Breve descripción de la asignatura La asignatura de fundamentos de marketing introduce al alumno en los conceptos fundamentales del Marketing, con especial atención al mercado y al entorno desde una concepción moderna de orientación al cliente. A continuación, se abordarán las diversas estrategias de segmentación y posicionamiento. También se abordaran cuestiones relacionadas con la investigación de mercados, así como la teoría existente sobre el comportamiento del consumidor. Brief Description The course on the principles of marketing introduces the student to the basic concepts of Marketing, with special attention to the market and environment from a modern client-oriented conception. Subsequently, we will deal with the various strategies for segmentation and positioning. Other issues will also be dealt with related to market research, as well as existing theories on consumer behaviour. Requisitos Previos No se requieren conocimientos previos Objetivos 1. Conocer y utilizar la orientación al marketing o al consumidor en la toma de decisiones de la empresa. 2. Diferenciar la función comercial en la empresa. 3. Entender y aplicar los conceptos de segmentación y posicionamiento 4. Conocer y utilizar diferentes estrategias de marketing. 5. Saber realizar adecuadamente un análisis DAFO. 6. Resolver casos prácticos comerciales en equipos de trabajo. 7. Conocer los fundamentos de la investigación comercial y el comportamiento del consumidor María Concepción Parra Meroño - Tlf: (+34) mcparra@ucam.edu 3

14 Fundamentos de Marketing 8. Utilizar terminología comercial correcta en la realización y presentación de trabajos y proyectos. Competencias Competencias transversales CT1: Comunicar de forma eficaz oral y escrita en su ámbito disciplinar. CT3: Capacidad para trabajar en equipo y relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional. CT4: Capacidad de aprender de forma autónoma. CT5: Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento en su ámbito disciplinar, incluyendo saber utilizar como usuario las herramientas fundamentales en TIC. CT6: Ser capaz de aplicar a la práctica, los conocimientos adquiridos. CT7: Considerar la ética y la integridad intelectual valores esenciales de la práctica profesional. CT8: Desarrollar habilidades de iniciación a la investigación. Competencias específicas DMAK1. Conocer los principios y estrategias básicas del marketing Metodología Metodología Clases teóricas Tutorías académicas Clases prácticas Evaluación Estudio personal Horas ,8 4,2 40,5 Horas de trabajo presencial 60 horas (40%) Horas de trabajo no presencial Realización de ejercicios prácticos y 27 trabajos 90 horas (60%) Preparación de presentaciones orales y 13,5 debates Lectura y búsqueda de 9 información TOTAL María Concepción Parra Meroño - Tlf: (+34) mcparra@ucam.edu 4

15 Fundamentos de Marketing Temario TEMA 1: Conceptos básicos Introducción 1.2. Conceptos básicos del marketing 1.3. Etapas o enfoques del marketing 1.4. Utilidad, satisfacción y calidad 1.5. Intercambio, transacción y relaciones 1.6. Conceptos y tareas de la dirección comercial 1.7. Los instrumentos del marketing 1.8. Casos prácticos TEMA 2: El mercado Concepto de mercado y entorno 2.2. Clasificación del mercado 2.3. El microentorno o entorno específico 2.4. El macroentorno o entorno general 2.5. El mercado y el entorno en el plan de marketing 2.6. Casos prácticos TEMA 3: Segmentación y posicionamiento Fundamentos y objetivos de la segmentación 3.2. Criterios de segmentación 3.3. Etapas del proceso de segmentación 3.4. Estrategia comercial y segmentación 3.5. El posicionamiento 3.6. Casos prácticos TEMA 4: La investigación comercial Concepto y aplicaciones de la investigación comercial 4.2. Etapas de la investigación comercial 4.3. Las fuentes de información 4.4. Tipos de investigación comercial 4.5. Casos prácticos TEMA 5: El comportamiento del consumidor Introducción al comportamiento del consumidor María Concepción Parra Meroño - Tlf: (+34) mcparra@ucam.edu 5

16 Fundamentos de Marketing 5.2. El proceso de decisión de compra 5.3. Factores internos 5.4. Factores externos 5.5. Tipos de compra 5.6. La respuesta del consumidor 5.7. Casos prácticos Relación con otras asignaturas del plan de estudios Esta asignatura constituye, junto a Políticas de Marketing, uno de los pilares básicos sobre los que se desarrollará el resto de asignaturas del módulo Comercialización e Investigación de Mercados, agrupadas en las materias: Dirección Comercial, Dirección de Marketing, Investigación Comercial y Marketing TIC. Los contenidos de esta asignatura se relacionan directamente con los de otras incluidas en el Plan de Estudios: Marketing Estratégico; RSC; Comportamiento del Consumidor; e Investigación de Mercados. Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio/Septiembre: - Parte teórica: [70% del total de la nota] - Parte práctica: [30% del total de la nota] El alumno superará la asignatura cuando la media ponderada sea igual o superior a 5 puntos y se hayan superado todas las partes que componen el sistema de evaluación cuya ponderación global sea igual o superior al 20%. Si el alumno tiene menos de un 5 en alguna de las partes cuya ponderación sea igual o superior al 20%, la asignatura estará suspensa y deberá recuperar esa/s parte/s en la siguiente convocatoria dentro del mismo curso académico. La/s parte/s superada/s en convocatorias oficiales (Febrero/Junio) se guardarán para las sucesivas convocatorias que se celebren en el mismo curso académico. En caso de que no se supere la asignatura en la Convocatoria de Septiembre, no contarán las partes aprobadas para sucesivos cursos académicos. El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente: 0-4,9 Suspenso (SS) 5,0-6,9 Aprobado (AP) 7,0-8,9 Notable (NT) María Concepción Parra Meroño - Tlf: (+34) mcparra@ucam.edu 6

17 Fundamentos de Marketing 9,0-10 Sobresaliente (SB) La mención de matrícula de honor podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor. Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica Parra Meroño, M.C. y Beltrán Bueno, M.A. (2016). Marketing y Dirección Comercial. Volumen I. Segunda Edición. UCAM: Murcia. (Temas 1 a 5). Este manual cubre todo el programa de la asignatura. Bibliografía complementaria De Juan Vigaray, M. D., (2004). Comercialización y retailing. Pearson-Prentice Hall: Madrid. Ferrell, O. C. y Hartline, M. D., (2006). Estrategia de marketing, Thomson-Paraninfo: Madrid. Kotler, P. y Armstrong, G. (2016). Principles of marketing. Pearson: London. Kotler, P. y Lane, K. (2006). Dirección de marketing. Pearson-Prentice Hall: Madrid. Munuera Alemán, J. L. (2010). Casos de éxito de las empresas murcianas. Esic, Madrid. Munuera Alemán, J. L. y Rodríguez, A. I. (2012). Estrategias de marketing: un enfoque basado en el proceso de dirección. Esic: Madrid. Sainz de Vicuña Ancín, J.M., (2007). El plan de marketing en la práctica. Esic: Madrid. Santesmases Mestre, M., (2012). Marketing, conceptos y estrategias Pirámide: Madrid. Web relacionadas María Concepción Parra Meroño - Tlf: (+34) mcparra@ucam.edu 7

18 Fundamentos de Marketing Recomendaciones para el estudio Para una mejor comprensión de la asignatura es necesario realizar casos prácticos propuestos por el profesor. Material didáctico Los alumnos deberán tener el manual básico recomendado en la bibliografía de la asignatura. Dispositivo con acceso a internet (para el uso del Campus Virtual, en el que tendrán toda la información de la asignatura, mapas conceptuales, material complementario, tareas, etc.) Ordenador con procesador de texto y hoja de cálculo. Acceso a bases de datos bibliográficas a través de la biblioteca de la universidad. Los estudiantes disponen del paquete office, programas informáticos de análisis de datos, y recursos bibliográficos suficientes para el seguimiento de la asignatura, a través del Api virtual de la Universidad Se recomienda, también, a los alumnos la utilización de dispositivos de almacenamiento (por ejemplo, lápiz de memoria, CD o DVD) para agilizar el intercambio de información de presentaciones en Power Point, ejercicios, casos prácticos, etc., durante las clases presenciales. Tutorías Breve descripción La tutoría se dedicará a la realización y seguimiento de actividades prácticas. Se orientará a la consolidación de conocimientos, habilidades y destrezas en áreas como el trabajo en equipo, comunicación oral, valores asociados a la práctica profesional y aprendizaje autónomo. La Universidad, además, dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal con los estudiantes matriculados en el grado. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes durante toda la etapa universitaria. María Concepción Parra Meroño - Tlf: (+34) mcparra@ucam.edu 8

19 Guia Docente 2018/2019 Profesor Facultad Universidad Católica San Antonio de Murcia - Tlf: (+34) info@ucam.edu -

20 Economía mundial y española Índice Economía mundial y española...3 Breve descripción de la asignatura...3 Requisitos Previos...4 Objetivos...4 Competencias...4 Metodología...5 Temario...6 Relación con otras asignaturas del plan de estudios...7 Sistema de evaluación...7 Bibliografía y fuentes de referencia...8 Web relacionadas...9 Recomendaciones para el estudio...9 Material didáctico...9 Tutorías Mª Dolores García Pérez - Tlf: (+34) mdolores@ucam.edu 2

21 Economía mundial y española Módulo: Economía Materia: Economía aplicada Carácter: Obligatoria Nº de créditos: 6 ECTS Unidad Temporal: Primer curso, primer semestre Profesor/a de la asignatura: Mª Dolores García Pérez y Fernando Edgar Torrejón Flores mdolores@ucam.edu, ftorrejon@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: viernes de 9:00 a 10:00 (María Dolores García) y jueves de 13:00-14:00 (Fernando Torrejón) Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Mª Dolores García Breve descripción de la asignatura Esta asignatura tiene por objeto formar al alumno en los principales temas que afectan a la economía mundial y española. El alumno será capaz de entender la naturaleza cambiante de la economía mundial y la repercusión que tienen las nuevas áreas emergentes o los bloques económicos derivados de los procesos de integración, especialmente la Unión Europea. Respecto de la economía española, la asignatura examina los principales rasgos de la estructura económica de España; se estudian elementos importantes del crecimiento económico, sector exterior y sector público español, enmarcado en un contexto europeo. Además, con la ayuda del análisis económico, se ofrece al alumno la adquisición de técnicas y destrezas para la interpretación de datos estadísticos de la economía mundial y española, así como para la lectura correcta de informes económicos elaborados por instituciones oficiales y otros centros académicos de investigación. Brief Description This subject aims to train students in the main issues affecting the world and Spanish economy. The student will be able to understand the changing nature of the world economy and the impact of the new emerging areas or economic blocks derived from integration processes, particularly the European Union. Regarding the Spanish economy, the course examines the main features of Spain's economic structure; it examines important elements of economic growth, foreign sector and Spanish public sector, within a European context. Furthermore, with the help of economic analysis, the student is offered to acquire techniques and skills for the interpretation of statistical data of the world and Spanish economy, as well as for the correct reading of economic reports prepared by official institutions and other academic research centers. Mª Dolores García Pérez - Tlf: (+34) mdolores@ucam.edu 3

22 Economía mundial y española Requisitos Previos Con el fin de maximizar los resultados del aprendizaje de esta materia, el alumno debería contar con conocimientos previos de elementos matemáticos referidos a ecuaciones, funciones y geometría lineal; además de conocimientos de informática a nivel usuario, relacionados con el uso de Word, Excel, PowerPoint e impresión en Adobe PDF. Objetivos 1. Identificar las causas de los cambios económicos más recientes, su repercusión en la actividad económica y realizar valoraciones críticas de la economía internacional. 2. Conocer y valorar la incidencia de las variables del entorno mundial en la gestión empresarial y en la consecución de los objetivos organizativos. 3. Generar, con los medios necesarios, información relevante, fiable y estructurada para la toma de decisiones y resolución de problemas. 4. Analizar los datos de las magnitudes agregadas de la economía española. 5. Identificar los principales rasgos estructurales e institucionales de la economía española enmarcados dentro de la realidad económica europea y mundial. 6. Describir y estudiar las causas de los principales procesos de la economía española, definiendo hipótesis sobre el comportamiento económico, y, en base a tales hipótesis, mostrar posibles escenarios futuros. 7. Comprender los cambios económicos que se han dado en la economía española, referidos al crecimiento, sector exterior y sector público. 8. Profundizar en el estudio de temas de actualidad y de relevancia para la economía española. Competencias Competencias transversales (CT1) Comunicar de forma eficaz oral y escrita en su ámbito disciplinar. (CT3) Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional. (CT4) Capacidad de aprender de forma autónoma. (CT5) Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento en su ámbito disciplinar, incluyendo saber utilizar como usuario las herramientas fundamentales en TIC. (CT6) Ser capaz de aplicar a la práctica, los conocimientos adquiridos. Mª Dolores García Pérez - Tlf: (+34) mdolores@ucam.edu 4

23 Economía mundial y española (CT7) Considerar la ética y la integridad intelectual como valores esenciales de la práctica profesional. Competencias específicas (APLI1) Conocer las instituciones económicas internacionales y comprender su influencia en el entorno de la empresa. (APLI2) Conocer el comportamiento y la situación actual de la economía española, sus sectores de actividad e instituciones económicas, así como su influencia en el entorno de la empresa. Metodología Metodología Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Clases teóricas (65%) 39 Tutorías académicas (20%) 12 Clases prácticas (8%) 4,8 60 horas (40 %) Evaluación (7%) 4,2 Estudio personal (45%) 40,5 Realización de ejercicios prácticos y trabajos (30%) Preparación de presentaciones orales y debates (15%) Lectura y búsqueda de información (10%) 27 13, horas (60 %) TOTAL Mª Dolores García Pérez - Tlf: (+34) mdolores@ucam.edu 5

24 Economía mundial y española Temario Programa de la enseñanza teórica Tema 1: Indicadores económicos La medición de la actividad económica Los principales agregados macroeconómicos Principales indicadores económicos Práctica. Tema 2: Comercio Internacional Teoría del comercio Razones del crecimiento del comercio internacional El proteccionismo La balanza de pagos 2.5. Práctica. Tema 3: Integración económica Fundamentos de la integración Formas de integración Integración europea Práctica. Tema 4. Crecimiento económico de la economía española Conceptos básicos Rasgos del crecimiento económico español Transformaciones estructurales Determinantes del crecimiento español a largo plazo Fluctuaciones cíclicas de la economía española Análisis sectorial. Mª Dolores García Pérez - Tlf: (+34) mdolores@ucam.edu 6

25 Economía mundial y española 4.7. Práctica. Tema 5. Sector exterior de la economía española Conceptos básicos Evolución del sector exterior de la economía española Comercio exterior español Inversión extranjera de y en España 5.5. Práctica. Tema 6. Mercado de trabajo, sector público y sector financiero de la economía española Conceptos básicos Mercado de trabajo Sector público Sector financiero Práctica. Relación con otras asignaturas del plan de estudios Microeconomía, Macroeconomía, Instrumentos para el análisis cuantitativo, Investigación de mercados. Trabajo de Fin de Grado. Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio/Septiembre: - Parte teórica: 70% del total de la nota. - Parte práctica: 30% del total de la nota. El alumno superará la asignatura cuando la media ponderada sea igual o superior a 5 puntos y se hayan superado todas las partes que componen el sistema de evaluación cuya ponderación global sea igual o superior al 20%. Mª Dolores García Pérez - Tlf: (+34) mdolores@ucam.edu 7

26 Economía mundial y española Si el alumno tiene menos de un 5 en alguna de las partes cuya ponderación sea igual o superior al 20%, la asignatura estará suspensa y deberá recuperar esa/s parte/s en la siguiente convocatoria dentro del mismo curso académico. La/s parte/s superada/s en convocatorias oficiales (Febrero/Junio) se guardarán para las sucesivas convocatorias que se celebren en el mismo curso académico. En caso de que no se supere la asignatura en la Convocatoria de Septiembre, no contarán las partes aprobadas para sucesivos cursos académicos. El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente: 0-4,9 Suspenso (SS) 5,0-6,9 Aprobado (AP) 7,0-8,9 Notable (NT) 9,0-10 Sobresaliente (SB) La mención de matrícula de honor podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor. Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica Alonso, J.A. (Coord.) (2013). Lecciones de Economía Mundial. Madrid: Editorial Civitas S.A. García-Delgado, J. L. y Myro, R. (2017), Lecciones de Economía Española, S. L. Civitas Ediciones, 13ª edición. Maesso Corral M. y González Blanco, R. (2011). Economía mundial. Editorial Pirámide. Requeijo González, J. (2011). Economía Mundial. Madrid: Editorial Mcgraw Hill. Bibliografía complementaria Banco de España (2005), Análisis de la economía española, Servicio de Estudios del Banco de España, 1ª edición. Mª Dolores García Pérez - Tlf: (+34) mdolores@ucam.edu 8

27 Economía mundial y española De la Dehesa, G. (2003), Balance de la economía española en los últimos 25 años, Información comercial española nº 829, páginas Martínez Chacón, E. et al. (2002). Economía mundial. Barcelona: Editorial Ariel. Requeijo González, J. y otros. (2003). Los indicadores económicos. Madrid: Editorial AC Thomson. Varios autores. (2011). Claves de la economía mundial. Madrid: Editorial ICEX. Web relacionadas Ministerio de Economía Instituto Nacional de Estadística Unión Europea Organización Mundial de Comercio Fondo Monetario Internacional Banco mundial Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo Banco de España: Banco Central Europeo: Instituto Nacional de Estadística: Eurostat: Recomendaciones para el estudio Participación del alumno en las exposiciones de trabajos en clase, así como realizar lecturas relacionadas con los temas impartidos. Material didáctico Será necesario el trabajo personal con PC que tenga instalados programas de ofimática (procesador de texto, hoja de cálculo, presentaciones, etc.). Se recomienda, también, a los alumnos la utilización de dispositivos de almacenamiento (por ejemplo, lápiz de memoria, CD o DVD) para agilizar el intercambio de información de presentaciones en Power Point, ejercicios, casos prácticos, etc., durante las clases presenciales. Se precisa también de conexión a internet. Mª Dolores García Pérez - Tlf: (+34) mdolores@ucam.edu 9

28 Economía mundial y española Tutorías Breve descripción La tutoría se dedicará a la realización y seguimiento de actividades prácticas. Se orientará a la consolidación de conocimientos, habilidades y destrezas en áreas como el trabajo en equipo, comunicación oral, valores asociados a la práctica profesional y aprendizaje autónomo. La Universidad, además, dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal con los estudiantes matriculados en el grado. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes durante toda la etapa universitaria. Mª Dolores García Pérez - Tlf: (+34) mdolores@ucam.edu 10

29 Guia Docente 2018/2019 Profesor Facultad Fundamentos de Economía para la Empresa Fundamentals of Corporate Economics Grado en Marketing y Dirección Comercial Modalidad de enseñanza presencial Universidad Católica San Antonio de Murcia - Tlf: (+34) info@ucam.edu -

30 Fundamentos de Economía de la Empresa Índice Fundamentos de Economía para la Empresa...3 Breve descripción de la asignatura...3 Requisitos Previos...3 Objetivos...3 Competencias...4 Metodología...4 Temario...5 Relación con otras asignaturas del plan de estudios...5 Sistema de evaluación...6 Bibliografía y fuentes de referencia...6 Web relacionadas...7 Recomendaciones para el estudio...7 Material didáctico...7 Tutorías...8 Simona Popa - Tlf: (+34) sppopa@ucam.edu 2

31 Fundamentos de Economía para la Empresa Módulo: Organización de Empresas Materia: Economía de la Empresa Carácter: Formación Básica Nº de créditos: 6 ECTS Unidad Temporal: Primer curso, primer semestre Profesor/a de la asignatura: Simona Popa sppopa@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: miércoles 10:30 11:30 Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Simona Popa Breve descripción de la asignatura La asignatura se centra en el sistema de administración de la empresa y en las decisiones fundamentales, estratégicas, que éste debe tomar para que la empresa se adapte a su entorno. Se analiza el proceso de planificación estratégica, su evolución en el tiempo y su adaptación a las nuevas tipologías de empresa, y las herramientas e instrumentos más utilizados en la actualidad. Brief Description The course focuses on the systems for business management and the essential strategic decisions that must be made for the business to adapt to its environment. The process of strategic planning will be analyzed, as well as its evolution over time and adaptation to new business typologies and the current most commonly tools and instruments. Requisitos Previos Con el fin de maximizar los resultados del aprendizaje de esta asignatura, el alumno debería contar con conocimientos previos y básicos de resolución, interpretación y representación de ecuaciones. Objetivos 1. Comprender la evolución de los distintos enfoques del concepto de empresa. 2. Comprender la evolución del papel del empresario y su importancia en la economía actual. 3. Analizar las relaciones que se establecen entre empresa y entorno. 4. Aplicar principios organizativos a la resolución de problemas estructurales de la empresa. 5. Comprender el proceso básico en la toma de decisión de la empresa. Simona Popa - Tlf: (+34) sppopa@ucam.edu 3

32 Fundamentos de Economía de la Empresa Competencias Competencias transversales CT1: Comunicar de forma eficaz oral y escrita en su ámbito disciplinar. CT3: Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional. CT4: Capacidad de aprender de forma autónoma. CT5: Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento en su ámbito disciplinar, incluyendo saber utilizar como usuario las herramientas fundamentales en TIC. CT6: Ser capaz de aplicar a la práctica, los conocimientos adquiridos. CT7: Considerar la ética y la integridad intelectual como valores esenciales de la práctica profesional. Competencias específicas ORG1. Identificar las áreas funcionales de una organización y sus interrelaciones Metodología Metodología Clases teóricas (65%) Tutorías académicas (20%) Clases prácticas (8%) Evaluación (7%) Estudio personal (45%) Horas ,8 4,2 40,50 Horas de trabajo presencial 60 horas (40%) Horas de trabajo no presencial Realización de ejercicios prácticos y 27 trabajos (30%) 90 horas (60%) Preparación de presentaciones orales 13,50 y debates (15%) Lectura y búsqueda de información 9 (10%) TOTAL Simona Popa - Tlf: (+34) sppopa@ucam.edu 4

33 Fundamentos de Economía de la Empresa Temario TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA DE LA EMPRESAS 1.1 La ciencia económica 1.2 Evolución histórica de la empresa 1.3 Concepto de empresa: clasificación 1.4 Marco teórico de la economía de la empresa 1.5 El empresario y los roles directos TEMA 2. LA EMPRESA COMO SISTEMA 2.1 La empresa como sistema 2.2 Los elementos de las empresas 2.3 Principios económicos de la empresa 2.4 Los subsistemas de la empresa 2.5 Las funciones administrativas TEMA 3. EL ENTORNO DE LA EMPRESA Y LA DIRECCIÓN ESTRATEGICA 3.1 La función de planificación 3.2 Análisis del entorno general: PESTEL 3.3 Análisis del entorno específico: las 5 fuerzas de Porter 3.4 Análisis interno: matriz DAFO 3.5 Dirección estratégica: objetivos, estrategias, planes TEMA 4. LA FUNCCIÓN DIRECTIVA: LA TOMA DE DECISIONES 4.1 La función de dirección 4.2 El proceso de toma de decisiones 4.3 Tipos de decisiones Decisiones en función de las situaciones de decisión: certeza, riesgo, incertidumbre Decisiones en función del subsistema de la empresa: comercial, producción, RRHH, financiación Relación con otras asignaturas del plan de estudios Como asignatura introductoria de los conceptos referentes a la empresa y su funcionamiento, esta asignatura es esencial para la posterior comprensión de la asignatura Economía de la Empresa y aquellas que hacen especial referencia al funcionamiento de los subsistemas de la empresa Simona Popa - Tlf: (+34) sppopa@ucam.edu 5

34 Fundamentos de Economía de la Empresa (Fundamentos de Dirección Financiera, Fundamentos de Marketing) y su planificación y dirección (Marketing estratégico). La asignatura, además, pone en relación a la empresa con su entorno general y específico, por lo que se relaciona con áreas como Microeconomía, Macroeconomía, Economía mundial y española, Investigación de mercados y Aplicaciones de la investigación de mercados. Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio/Septiembre: - Parte teórica: [70% del total de la nota] - Parte práctica: [30% del total de la nota] El alumno superará la asignatura cuando la media ponderada sea igual o superior a 5 puntos y se hayan superado todas las partes que componen el sistema de evaluación cuya ponderación global sea igual o superior al 20%. Si el alumno tiene menos de un 5 en alguna de las partes cuya ponderación sea igual o superior al 20%, la asignatura estará suspensa y deberá recuperar esa/s parte/s en la siguiente convocatoria dentro del mismo curso académico. La/s parte/s superada/s en convocatorias oficiales (Febrero/Junio) se guardarán para las sucesivas convocatorias que se celebren en el mismo curso académico. En caso de que no se supere la asignatura en la Convocatoria de Septiembre, no contarán las partes aprobadas para sucesivos cursos académicos. El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente: 0-4,9 Suspenso (SS) 5,0-6,9 Aprobado (AP) 7,0-8,9 Notable (NT) 9,0-10 Sobresaliente (SB) La mención de matrícula de honor podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor. Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica Fuentes, María del Mar y Cordón Pozo, Eulogio: Fundamentos de dirección y administración de empresas. 2ª edición. Ed. Pirámide, Madrid, 2012 (Temas del 1 al 4) Simona Popa - Tlf: (+34) sppopa@ucam.edu 6

35 Fundamentos de Economía de la Empresa Triado, Xavier et al.; Administración de la Empresa. Teoría y práctica. Mc Graw Hill, (Temas 3 y 4) Sánchez Gómez, Roberto y González Benito, Javier: Administración de empresas: objetivos y decisiones. Mc Graw Hill, Madrid, (Temas 1 y 2). Iborra, María et al.; Fundamentos de Dirección de Empresas. 2ª edición. Paraninfo, Madrid, (Temas del 1 al 4) Bibliografía complementaria Block, Stanley et al. Administración financiera. Undécima edición, Mc Graw Hill, García, Josefina et al.: Métodos de Decisión. Prentice Hall, Madrid, Hillier, Frederick et al.: Métodos cuantitativos para la administración. Tercera edición, Mc Graw Hill, Pérez Gorostegui, E.: Economía de la Empresa aplicada, Pirámide, Web relacionadas Instituto Nacional de Estadística. Fundación Nexia para la familia empresaria: Confederación Española de Organizaciones Empresariales: Información Oficial Empresas de España: Portal de apoyo a los emprendedores: Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas: Recomendaciones para el estudio El alumno deberá repasar con suficiente periodicidad el contenido de la materia y prestar especial atención a la realización de las cuestiones de autoevaluación de la asignatura para determinar la evolución y grado de sus conocimientos. Material didáctico Será necesario el trabajo personal con PC que tenga instalados programas de ofimática (procesador de texto, hoja de cálculo, presentaciones, etc.). Se recomienda, también, a los alumnos la utilización de dispositivos de almacenamiento (por ejemplo, lápiz de memoria, CD o DVD) para agilizar el intercambio de información de presentaciones en Power Point, ejercicios, casos prácticos, etc., durante las clases presenciales. Se precisa también de conexión a internet. Simona Popa - Tlf: (+34) sppopa@ucam.edu 7

36 Fundamentos de Economía de la Empresa Tutorías Breve descripción La tutoría se dedicará a la realización y seguimiento de actividades prácticas. Se orientará a la consolidación de conocimientos, habilidades y destrezas en áreas como el trabajo en equipo, comunicación oral, valores asociados a la práctica profesional y aprendizaje autónomo. La Universidad, además, dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal con los estudiantes matriculados en el grado. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes durante toda la etapa universitaria. Simona Popa - Tlf: (+34) sppopa@ucam.edu 8

37 Guia Docente 2018/2019 Profesor Facultad Microeconomía Microeconomics Grado en Marketing y Dirección Comercial Modalidad de enseñanza presencial Universidad Católica San Antonio de Murcia - Tlf: (+34) info@ucam.edu -

38 Microeconomía Índice Microeconomía...3 Breve descripción de la asignatura...3 Requisitos Previos...3 Objetivos...4 Competencias...4 Metodología...5 Temario...5 Relación con otras asignaturas del plan de estudios...6 Sistema de evaluación...6 Bibliografía y fuentes de referencia...7 Web relacionadas...7 Recomendaciones para el estudio...7 Material didáctico...8 Tutorías...8 Alfonso Rosa García - Tlf: (+34) arosa@ucam.edu 2

39 Microeconomía Módulo: Economía Materia: Teoría Económica Carácter: Obligatoria Nº de créditos: 3 ECTS Unidad Temporal: Primer curso, primer semestre Profesor/a de la asignatura: Alfonso Rosa García arosa@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: Lunes de 17:30 a 18:30 Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Alfonso Rosa García Breve descripción de la asignatura En la asignatura Microeconomía se estudian los fundamentos de la economía, la teoría elemental del mercado y los principios de la competencia imperfecta y el poder de mercado. Se inicia al alumno en los conceptos básicos de economía, para pasar al análisis del funcionamiento de la oferta y la demanda en competencia perfecta, para finalmente estudiar la competencia imperfecta, las fuentes de poder de mercado y la discriminación de precios. Brief Description As part of the course on Microeconomics, we will study the basis of economics, elemental market theory and the principles of imperfect competition and market power. The student will be initiated in the basic concepts of economics, in order to move to an analysis of the functioning of supply and demand in a perfectly competitive market, in order to conclude by studying imperfect competition, the sources of market power and price discrimination. Requisitos Previos Con el fin de maximizar los resultados del aprendizaje de esta asignatura, el alumno debería contar con conocimientos suficientes de álgebra, cálculo y geometría analítica. En concreto, debe ser capaz de resolver ecuaciones y sistemas, calcular derivadas y tener una cierta destreza en la representación e interpretación de funciones. Alfonso Rosa García - Tlf: (+34) arosa@ucam.edu 3

40 Microeconomía Objetivos 1. Comprender el concepto de problema económico, escasez de recursos y necesidades ilimitadas. 2. Comprender el comportamiento de los agentes económicos: consumidores, empresas e instituciones. 3. Comprender que los modelos económicos se usan para hacer predicciones acerca del mundo real. 4. Espíritu crítico para analizar problemas nuevos con los instrumentos aprendidos y para razonar de forma rigurosa y sistemática. 5. Comprender el funcionamiento de la oferta, la demanda y las implicaciones del mercado. 6. Conocer y diferenciar los mercados de competencia perfecta e imperfecta. 7. Entender la naturaleza del poder de mercado y sus fuentes. 8. Conocer los fundamentos de la discriminación de precios. Competencias Competencias transversales (CT1): Comunicar de forma eficaz oral y escrita en su ámbito disciplinar. (CT3): Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional. (CT4): Capacidad de aprender de forma autónoma. (CT5): Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento en su ámbito disciplinar, incluyendo saber utilizar como usuario las herramientas fundamentales en TIC. (CT6): Ser capaz de aplicar a la práctica, los conocimientos adquiridos. (CT7): Considerar la ética y la integridad intelectual como valores esenciales de la práctica profesional. (CT8): Desarrollar habilidades de iniciación a la investigación. Competencias específicas (TECO1): Conocer los fundamentos de la economía en su vertiente microeconómica: funcionamiento del mercado e influencia de diversos factores Alfonso Rosa García - Tlf: (+34) arosa@ucam.edu 4

41 Microeconomía Metodología Metodología Clases teóricas Tutorías académicas Clases prácticas Evaluación Estudio personal Horas 19,5 6 2,4 2,1 20,25 Horas de trabajo presencial 30 horas (40%) Horas de trabajo no presencial Realización de ejercicios prácticos y 13,5 trabajos 45 horas (60%) Preparación de presentaciones orales y 6,75 debates Lectura y búsqueda de 4,5 información TOTAL Temario Tema 1: Los Fundamentos de la Economía y los Agentes Económicos 1.1 Qué es la economía y la Microeconomía 1.2 Organización Económica 1.3 Los agentes económicos Tema 2: La Oferta y la Demanda en el mercado competitivo 2.1 La Demanda 2.2 La Oferta 2.3 Elasticidad 2.4 El Mercado Competitivo Alfonso Rosa García - Tlf: (+34) arosa@ucam.edu 5

42 Microeconomía Tema 3: Mercados no competitivos 3.1 El Monopolio 3.2 La Competencia Monopolística 3.3 El Oligopolio Tema 4: El poder de Mercado y la Discriminación de precios 4.1 Las fuentes del poder de mercado 4.2 Especialización horizontal 4.3 Especialización vertical 4.4 Publicidad 4.5 Discriminación de precios Relación con otras asignaturas del plan de estudios Macroeconomía, Economía Mundial y Española Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio/Septiembre: - Parte teórica: [80% del total de la nota] - Parte práctica: [20% del total de la nota] El alumno superará la asignatura cuando la media ponderada sea igual o superior a 5 puntos y se hayan superado todas las partes que componen el sistema de evaluación cuya ponderación global sea igual o superior al 20%. Si el alumno tiene menos de un 5 en alguna de las partes cuya ponderación sea igual o superior al 20%, la asignatura estará suspensa y deberá recuperar esa/s parte/s en la siguiente convocatoria dentro del mismo curso académico. La/s parte/s superada/s en convocatorias oficiales (Febrero/Junio) se guardarán para las sucesivas convocatorias que se celebren en el mismo curso académico. En caso de que no se supere la asignatura en la Convocatoria de Septiembre, no contarán las partes aprobadas para sucesivos cursos académicos. El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente: Alfonso Rosa García - Tlf: (+34) arosa@ucam.edu 6