UNIDAD ACADÉMICA COCHABAMBA PLANIFICACIÓN CURRICULAR PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

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1 ualprml UNIDAD ACADÉMICA COCHABAMBA PLANIFICACIÓN CURRICULAR PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CARRERA / DPTO. ASIGNATURA ESTRE SIGLA DOCENTE PERIODO : : : : : : CIENCIAS BÁSICAS SEGUNDO COM LIC. RODRIGO PANIAGUA TAPIA I II COCHABAMBA - BOLIVIA

2 PLANIFICACIÓN DE ASIGNATURA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS I. DATOS REFERENCIALES DE LA ASIGNATURA Asignatura Sigla COM Área de Conocimiento ECONOMIA Ciclo de Formación BÁSICA Carga Horaria AP.TEO AP.PRACT AP.PRACT LAB TOTAL ANAL TOTAL ESTRAL II. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA PARA EL CUMPLIMIENTO DEL PERFIL PROFESIONAL La ciencia económica en su evolución ha logrado especializarse en diversas áreas del conocimiento, siendo una de ellas la Ingeniería Comercial, la cual aporta con diversas herramientas analíticas al desarrollo del conocimiento profesional, para poder incidir e influir sobre el comportamiento de los mercados. La asignatura, ofrece a los estudiantes la visión general de la ciencia económica, además de las ramificaciones que ésta tiene para identificar adecuadamente el campo en el cual trabajará el futuro Ingeniero Comercial, haciendo énfasis en el dominio conceptual, que guiará todo el trabajo y estudio consecuente, a lo largo de la carrera universitaria, permitiendo así, que lo conceptual básico sea el primer eslabon en la construcción de las competencias de los estudiantes. III. DESCRIPCIÓN ACADÉMICA DE LA ASIGNATURA Las clases son principalmente analíticas, porque se contrasta las teorías generales del comportamiento económico con las evidencias empíricas y vivencias de los propios estudiantes. Las primeras unidades temáticas de aprendizaje generan los cimientos teóricos que luego son formalizados, con el uso de la geometría y la matemática, para un mejor entendimiento de las dinámicas económicas por parte de los estudiantes. Los principales elementos de análisis son los consumidores, la demanda y oferta del mercado y el mercado mismo, entendido este último como un objeto de estudio que tiene diversas alteraciones e imperfecciones. La asignatua culmina con la introducción y análisis de los principales indicadores macroeconómicos, que son base de la ecuación de la demanda agregada y por lo tanto de la contabilidad nacional.

3 VI. PLAN DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS POR ASIGNATURAS DE FORMACIÓN COMPETENCIA Conoce los conceptos fundamentales de la economía como ciencia y de la actividad económica; interpretando las relaciones bienestar. ASIGNATURA : CRITERIO DE DEPEÑO Nº 1 UNIDAD DE APRENDIZAJE : FUNDAMENTOS DE LA ECONOMIA Comprende los fundamentos de la teoría económica, indicando las definiciones, objetivo y leyes de la economía, identificando los principios de la economía. TEORICO : CARGA HORARIA PONDERACIÓN METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA ACCIONES DEL REACTIVO DE ICA REACTIVOS FORMATIVOS DE APLICACIÓN ICA Y/O EXPERIMENTAL ACCIONES DEL PRACT: AULA PRACT: LABORAT (*) Comprende los fundamentos de la teoría económica 1. Las ciencias sociales 2. Definición, objeto y leyes de la economía 3. Economía descriptiva, teoría económica y política económica 4. La economía como ciencia 1. Explicación teorica 2. Ejemplos de la vida real Realiza las lecturas recomendadas Desarrollo de Blog de tareas Publicar las tareas de investigación y análisis en sus respectivos Blogs Independencia en la ejecución de trabajos encomendados 7 P ;2 Comprende las leyes e identifica los principios de la economía 5. Diez principios de la economía 6. La economía y su relación con otras ciencias 1. Explicación teorica 2. Ejemplos históricos Realiza las investigaciones históricas recomendadas y participar en el aula 4 T DEPEÑO Desarrollar un Blog de Tareas donde analizará un caso de estudio, que corresponde con la asignación de un país. Las publicaciones individuales del Blog de tareas fueron entregadas/publicadas completas y en los plazos previstos. OBSERVACIONES (*):

4 ...continuación COMPETENCIA Conoce los conceptos fundamentales de la economía como ciencia y de la actividad económica; interpretando las relaciones bienestar. ASIGNATURA : CRITERIO DE DEPEÑO Nº 2 Describe los problemas de la organización económica, empleando la ley de la escasez, identificando la frontera de posibilidades de producción, determinando el costo de oportunidad de productir más de un bien que de otro, así como el rol económico del Estado. UNIDAD DE APRENDIZAJE : TEORICO : CARGA HORARIA 10 4 LOS PROBLEMAS DE LA ORGANIZACIÓN ECONOMICA PONDERACIÓN Describe los problemas de la organización económica y la escasez 1. Organización económica 2. Ley de la escasez 3. Problemas de organización económica METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Exposición teórica y casos de estudio ACCIONES DEL Participa en clases y realiza REACTIVO DE ICA REACTIVOS FORMATIVOS DE APLICACIÓN ICA Y/O EXPERIMENTAL ACCIONES DEL Práctica sobre la frontera Desarrollar la tarea con los de posibilidades de criterios de calidad producción para un país especificados determinado Puntualidad en la entrega de trabajos 4 P Conoce la frontera de posibilidades de producción y determina los costos de oportunidad en economía 4. Frontera de posibilidades de producción 5. Costo de oportunidad Capacidad de representación gráfica de ideas o conceptos. Explicación teórica y casos de estudio Participa en clases y realiza DEPEÑO, Debe calcular una frontera de posibilidades de producción, bajo la representación hipotética del país asignado para su análisis OBSERVACIONES (*): Publica una tarea sobre los problemas de escasez y la frontera de posibilidades de producción.

5 ...continuación COMPETENCIA Conoce los conceptos fundamentales de la economía como ciencia y de la actividad económica; interpretando las relaciones precios y las cantidades de equilibrio en las distintas estructuras de mercado, así como el comportamiento de la economía del bienestar. ASIGNATURA : CRITERIO DE DEPEÑO Nº 3 UNIDAD DE APRENDIZAJE : ELEMENTOS DE LA OFERTA Y DEMANDA Explica el comportamiento de la demanda y la oferta, explicando el equilibrio en un mercado de competencia perfecta, ilustrando los efectos sobre el mercado del desplazamiento de las curvas de oferta y demanda. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA ACCIONES DEL TEORICO : CARGA HORARIA 7 6 PONDERACIÓN REACTIVO DE ICA REACTIVOS FORMATIVOS DE APLICACIÓN ICA Y/O EXPERIMENTAL ACCIONES DEL Explica el comportamiento tanto de la demanda, como de la oferta en un mercado competitivo 1. El mecanismo de mercado 2. Análisis de la demanda 3. Análisis de la oferta Exposición teórica y diseño de modelos lineales Participa en clases Resolución de casos de equilibrio parcial y general de mercado Resolver los ejercicios y publicarlo en su Blog de tareas Celeridad en la resolución de problemas. 6 P Calcula el equilibrio y analiza los desplazamientos de las curvas de demanda y oferta 4. Equilibrio del mercado perfectamente competitivo 5. Desplazamiento de la demanda 6. Desplazamiento de la oferta Aplicación de ejercicios matemáticos y gráficos Participa en clases y realiza los ejercicios propuestos 4 T DEPEÑO Resuelve problemas de equilibrio parcial de mercado OBSERVACIONES (*): Resuelve matemática y gráficamente los ejercicios planteados, y los publica en su Blog de tareas en los plazos previstos

6 COMPETENCIA Conoce los conceptos fundamentales de la economía como ciencia y de la actividad económica; interpretando las relaciones bienestar. Explica la elasticidad de la demanday la oferta, identificando los tipos de bienes, determinando los tipos de elasticidades y su relación con los efectos sobre la demanda y la oferta. ASIGNATURA : TEORICO CRITERIO DE DEPEÑO Nº 4 UNIDAD DE APRENDIZAJE : ELASTICIDAD DE LA OFERTA Y LA DEMANDA :...continuación CARGA HORARIA 7 6 PONDERACIÓN METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Calcula las elasticidades Tipos de elasticidades Exposición teórica y ejemplos matemáticos ACCIONES DEL Participa en clases y desarrolla los ejemplos matemáticos REACTIVO DE ICA REACTIVOS FORMATIVOS DE APLICACIÓN ICA Y/O EXPERIMENTAL ACCIONES DEL Cálculo de elasticidades Resolver los ejercicios de elasticidades Celeridad en la resolución de problemas. 6 P Interpreta los resultados de las elasticidades Elasticidad de la demanda y de la oferta Exposición teórica y estudio de casos (cálculo de modelos) Participa en clases y desarrolla los estudios de cálculos sugeridos 4 T DEPEÑO, Calculo de elasticidades de la demanda e interpretación OBSERVACIONES (*): Los estudiantes calculan todos los ejercicios propuestos, los grafican e interpretan según la teoría económica

7 COMPETENCIA Conoce los conceptos fundamentales de la economía como ciencia y de la actividad económica; interpretando las relaciones ASIGNATURA : bienestar. CRITERIO DE DEPEÑO Nº 5 UNIDAD DE APRENDIZAJE : IMPERFECCIONES DEL MERCADO Comprende las imperfecciones del mercado, identificando la cantidad de competidores y consumidores, determinando la forma en la que las empresas competidoras maximizan sus utilidades. Conoce las imperfecciones del mercado Imperfecciones del mercado METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Explicación teórica y resolución de ejercicios ACCIONES DEL Participa en clases y desarrolla 5 T TEORICO : CARGA HORARIA 10 4 PONDERACIÓN REACTIVO DE ICA REACTIVOS FORMATIVOS DE APLICACIÓN ICA Y/O EXPERIMENTAL ACCIONES DEL Calculo de maximización Realiza los cálculos en modelos imperfectos sugeridos Celeridad en la resolución de problemas....continuación P Calcula los modelos de maximización de utilidades en mercados imperfectos Maximización de utilidades de las empresas en mercados imperfectos Explicación teórica y resolución de ejercicios Participa en clases y desarrolla 5 T DEPEÑO Calcula ejercicios sobre imprefecciones de mercado y maximización de utilidades de las empresas en estos escenarios Realiza todos los cálculos y gráficos sugeridos, además los interpreta adecuadamente, según la teoría económica OBSERVACIONES (*):

8 ...continuación COMPETENCIA Conoce los conceptos fundamentales de la economía como ciencia y de la actividad económica; interpretando las relaciones bienestar. ASIGNATURA : CRITERIO DE DEPEÑO Nº 6 UNIDAD DE APRENDIZAJE : LOS MERCADOS Y EL BIENESTAR Describe las condiciones de mercado y el bienestar, identificando el excedente del consumidor y del productor, determinando la eficiencia del mercado, indicando los fallos de mercado y las posibilidades de intervenir en ellos el Estado. Conoce y describe los excedentes del consumidor y del productor Excedente de l consumidor y excedente del productor METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Explicación teórica y resolución de ejercicios ACCIONES DEL Participa en clases y desarrolla TEORICO : CARGA HORARIA 10 6 PONDERACIÓN REACTIVO DE ICA Cálculo de los excedentes del consumidor y productor REACTIVOS FORMATIVOS DE APLICACIÓN ICA Y/O EXPERIMENTAL ACCIONES DEL Realiza los ejercicios sugeridos y los publica en su Blog de tareas Celeridad en la resolución de problemas P Identifica los fallos de mercado en modelos de excedentes Intervención del Estado ante fallos de la economía Explicación teórica y resolución de ejercicios Participa en clases y desarrolla 5 T DEPEÑO, Análisis gráfico de los excedentes e interpretación del rol del Gobierno OBSERVACIONES (*): Realiza todos los ejercicios de excedentes y los interpreta adecuadamente, publicando en su Blog de tareas los resultados

9 COMPETENCIA Conoce los conceptos fundamentales de la economía como ciencia y de la actividad económica; interpretando las relaciones ASIGNATURA : bienestar. CRITERIO DE DEPEÑO Nº 7 UNIDAD DE APRENDIZAJE : CONCEPTOS MACROECONOMICOS Conoce los principios de la macroeconomía, citando conceptos y objetivos, identificando la demanday oferta agregada, determinando el equilibrio macroeconómico de corto y largo plazo TEORICO : CARGA HORARIA 14 3 PONDERACIÓN continuación METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA ACCIONES DEL REACTIVO DE ICA REACTIVOS FORMATIVOS DE APLICACIÓN ICA Y/O EXPERIMENTAL ACCIONES DEL Conoce los principios de la macroeconomía Definición de macroeconomía Explicación teórica Participa en clases Resuelve los ejercicios de equilibrio de la demanda agregada Culmina los ejercicios y los publica en su blog de tareas Celeridad en la resolución de problemas. 3 P Calcula el equilibrio de la demanda agregada Identidad de la Demanda Agregada de la economía DEPEÑO Explicación teórica y resolución de ejercicios Participa en clases y resuelve los ejercicios sugeridos 7 T ;17 Ejercicios de equilibrio macroeconómico de la demanda agregada OBSERVACIONES (*): Cumple con la resolución de todos los ejercicios de equilibrio de la demanda agregada y su respectiva interpretación, para publicarlo en su blog de tareas

10 ...continuación COMPETENCIA Conoce los conceptos fundamentales de la economía como ciencia y de la actividad económica; interpretando las relaciones ASIGNATURA : CRITERIO DE DEPEÑO Nº 8 UNIDAD DE APRENDIZAJE : # REF! # REF! TEORICO : CARGA HORARIA 14 4 PONDERACIÓN METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA ACCIONES DEL REACTIVO DE ICA REACTIVOS FORMATIVOS DE APLICACIÓN ICA Y/O EXPERIMENTAL ACCIONES DEL Comprende el comportamiento de las cuentas nacionales del país Definicion de PIB y sus variaciones Explicación teórica y casos de estudio Participa en clases y realiza Calcula la renta nacional Realiza los ejercicios sugeridos Celeridad en la resolución de problemas. 4 P Determina el consumo, inversión, gasto de gobierno y exportaciones de una economía Demanda agregada de la economía Explicación teórica y resolución de ejercicios Participa en clases y resuelve los ejercicios 7 T DEPEÑO, Ejercicios de cálculo de la renta nacional con la aplicación de las cuentas nacionales OBSERVACIONES (*): 0 Realiza el cálculo de todos los ejercicios propuestos con la respectiva interpretación, y lo publica en su Blog de tareas en los plazos previstos

11 VII. CARGA HORARIA PLANIFICADA, PONDERACIONES DE EVALUACIÓN Y CRONOGRAMA Nº CRITERIO DE DEPEÑO 1 Comprende los fundamentos de la teoría económica, indicando las definiciones, objetivo y leyes de la economía, identificando los principios de la economía. 2 Describe los problemas de la organización económica, empleando la ley de la escasez, identificando la frontera de posibilidades de producción, determinando el costo de oportunidad de productir más de un bien que de otro, así como el rol económico del Estado. 3 Explica el comportamiento de la demanda y la oferta, explicando el equilibrio en un mercado de competencia perfecta, ilustrando los efectos sobre el mercado del desplazamiento de las curvas de oferta y demanda. 4 Explica la elasticidad de la demanda y la oferta, identificando los tipos de bienes, determinando los tipos de elasticidades y su relación con los efectos sobre la demanda y la oferta. 5 Comprende las imperfecciones del mercado, identificando la cantidad de competidores y consumidores, determinando la forma en la que las empresas competidoras maximizan sus utilidades. 6 Describe las condiciones de mercado y el bienestar, identificando el excedente del consumidor y del productor, determinando la eficiencia del mercado, indicando los fallos de mercado y las posibilidades de intervenir en ellos el Estado. 7 Conoce los principios de la macroeconomía, citando conceptos y objetivos, identificando la demanda y oferta agregada, determinando el equilibrio macroeconómico de corto y largo plazo 8 Comprende el comportamiento de las cuencias nacionales, identificando los factores de producción, diferenciando el PIB del PNB, así como la renta nacional, determinando el consumo del gobierno, la inversión y las exportaciones. PROMEDIOS DE CARGA HORARIA EN EL ESTRE PROMEDIO DE HORAS ANALAES PLANIFICADAS CARAG HORARIA PLANIFICADA TEORICO : EVALUACIÓN FINAL DEL CRITERIO TEORICO : EVALUACIÓN FINAL PONDERACIÓN ACUMULADA AP. TEÓRICO ICO Y Semana:1; 2; ; ; Semana:1;2; ; ; ; PRIMER PARCIAL Semana: Semana:3; 4; ; ; Semana:4; ; ; ; PRIMER PARCIAL Semana: Semana:5; 6; ; ; Semana:6; ; 6; ; PRIMER PARCIAL Semana: Semana:8; 9; ; ; Semana:9; ; ; ; SEGUNDO PARCIAL Semana: Semana:10; 11; ; ; Semana:11; ; ; ; SEGUNDO PARCIAL Semana: Semana:12; 13; ; ; Semana:13; ; ; ; SEGUNDO PARCIAL Semana: Semana:; 15; 16;17; ; Semana:; 17; ; ; Semana:18; 19; ; ; Semana:19; ; ; ; PONDERACIONES PLANIFICADAS CRONOGRAMA DE DESARROLLO POR Nº DE ANA PERIODO DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN DE FINAL DE ESTRE EVALUACIÓN DE FINAL DE ESTRE CRON. DE EVAL.PARCIALES Y EVA.FINAL POR Nº DE ANA Semana: Semana:

12 V. DESCRIPCIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA COMPETENCIA A DESARROLLAR ÁREA DE COMPETENCIA PROFESIONAL: ECONOMIA COMPETENCIA A DESARROLLAR : Conoce los conceptos fundamentales de la economía como ciencia y de la actividad económica; interpretando las relaciones económicas básicas, explicando los fenómenos que determinan las fuerzas del mercado, analizando la información de los precios y las cantidades de equilibrio en las distintas estructuras de mercado, así como el comportamiento de la economía del bienestar. ASIGNATURA: Nº CRITERIO DE DEPEÑO Comprende los fundamentos de la teoría económica, indicando las definiciones, objetivo y leyes de la economía, identificando los principios de la economía. Describe los problemas de la organización económica, empleando la ley de la escasez, identificando la frontera de posibilidades de producción, determinando el costo de oportunidad de productir más de un bien que de otro, así como el rol económico del Estado. Explica el comportamiento de la demanda y la oferta, explicando el equilibrio en un mercado de competencia perfecta, ilustrando los efectos sobre el mercado del desplazamiento de las curvas de oferta y demanda. UNIDADES TEMÁTICAS DE CONTENIDO ANALÍTICO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE 1.1. Las ciencias sociales 1.2. Definiciones, objeto y leyes de la economía 1.3. La economía descriptiva, la teoría económica y la FUNDAMENTOS DE LA ECONOMIA política económica 1.4. La evolución de la economía como ciencia 1.5. Los diez principios de la economía 1.6. La economía y su relación con otras ciencias 2.1. La organización económica 2.2. La ley de la escasez 2.3. Planteamiento a los problemas básicos de la LOS PROBLEMAS DE LA organización económica ORGANIZACIÓN ECONOMICA 2.4. La frontera de posibilidades de producción 2.5. El costo de oportunidad 2.6. El papel económico del Estado ELEMENTOS DE LA OFERTA Y DEMANDA 3.1. El mecanismo de mercado 3.2. Análisis de la demanda 3.3. Análisis de la oferta 3.4. Equilibrio del mercado perfectamente competitivo 3.5. Desplazamiento de la demanda 3.6. Desplazamiento de la oferta Explica la elasticidad de la demanda y la oferta, identificando los tipos de bienes, 4.1. Tipos de bienes determinando los tipos de elasticidades y ELASTICIDAD DE LA OFERTA Y LA 4.2. Elasticidad de la demanda su relación con los efectos sobre la demanda y la oferta. DEMANDA 4.3. Tipos de elasticidad de la demanda 4.4. Elasticidad de la oferta 5 6 Comprende las imperfecciones del mercado, identificando la cantidad de competidores y consumidores, IMPERFECCIONES DEL MERCADO determinando la forma en la que las empresas competidoras maximizan sus utilidades. Describe las condiciones de mercado y el bienestar, identificando el excedente del consumidor y del productor, determinando la eficiencia del mercado, indicando los LOS MERCADOS Y EL BIENESTAR fallos de mercado y las posibilidades de intervenir en ellos el Estado Mercados imperfectos, características generales El monopolio 5.3. El oligopolio 5.4. Competencia monopolística 5.5 Maximización de utilidades de las empresas 6.1. El excedente del consumidor 6.2. El excedente del productor 6.3. La eficiencia del mercado 6.4. Los fallos del mercado 7 Conoce los principios de la macroeconomía, citando conceptos y objetivos, identificando la demanda y oferta agregada, determinando el equilibrio macroeconómico de corto y largo plazo CONCEPTOS MACROECONOMICOS 7.1. Conceptos y objetivos macroeconómicos 7.2. La oferta y demanda agregadas 7.3. El equilibrio macroeconómico en el corto y largo plazo. 8 Comprende el comportamiento de las cuencias nacionales, identificando los factores de producción, diferenciando el PIB del PNB, así como la renta nacional, determinando el consumo del gobierno, la inversión y las exportaciones. CONTABILIDAD NACIONAL 8.1. La producción y los pagos a los factores productivos 8.2. El PIB y el PNB 8.3. El PIB y el PIN 8.4. La renta nacional 8.5. La inflación y los índices de precios 8.6. El consumo, el gobierno, la inversión y las exportaciones netas Algunas identidades importantes

13 VIII. BIBLIOGRAFÍA EMPLEADA EN EL PROCESO: LIBROS Nº AUTOR (AÑO) TITULO EDITORIAL / Nº Edición CIUDAD 1 Gregory Mankiw 2012 Principios de Economía Cegage Learning México 2 Francisco Mochon 2006 Principios de Economía Mc Graw Hill España 3 Dornbushc, Fischer 2006 Economía Mc Graw Hill España 4 Michael Parkin 2013 Introduccion a la Economía Pearson España 5 IX. BIBLIOGRAFÍA EMPLEADA EN EL PROCESO: REVISTAS CIENTÍFICAS Nº AUTOR (AÑO) TITULO DE ARTÍCULO REVISTA Nº PÁGINAS 1 2 X. Nº DIRECCIÓN URL TITULO DE INTERÉS PÁGINAS WEB DE INTERÉS elibros.com FECHA DE VISITA DESCRIPCIÓN GENERAL Ministerio de Economía y Finanzas Unidad de Análisis Economico de Bolivia Blog del Docente Biblioteca Virtual XI. OTROS RECURSOS INTERACTIVOS DE FORMACIÓN Nº RECURSO TITULO DEL RECURSO 1 Blog wordpress.com Blog personal 2017 FECHA DE EDICIÓN DESCRIPCIÓN GENERAL Blog para presentación de investigaciones