COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES DIRECCIÓN GENERAL SECRETARÍA ACADÉMICA ÁREA DE TALLERES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN GUÍA

Transcripción

1 COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES DIRECCIÓN GENERAL SECRETARÍA ACADÉMICA ÁREA DE TALLERES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS DE LA 28ª PROMOCIÓN TALLER DE DISEÑO AMBIENTAL I Y II. MARZO DE

2 PRESENTACIÓN En el Plan de Estudios del Colegio de Ciencias y Humanidades el Taller de Diseño Ambiental I y II, es una materia optativa que se ubica en las asignaturas de la quinta opción de quinto y sexto semestres. Pertenece al Área de Talleres de Lenguaje y Comunicación, cuyo propósito es que los alumnos aprendan a utilizar diferentes lenguajes: oral, escrito, gráfico y no verbal. La materia de Taller de Diseño Ambiental tiene la intencionalidad de que el alumno aprenda a ver y observar su entorno. Que en esa acción descubra y reproduzca procesos que conciernen al hombre y su medio. Una vez reconocidos y comprendidos, el alumno podrá reflexionar acerca de los elementos que integran o componen el ambiente, del mismo modo, recrear, a través del dibujo, y producir, por medio de representaciones gráficas y tridimensionales, alternativas de solución, de manera creativa. El programa pretende ubicar al alumno en su contexto para que comprenda la diversidad de relaciones que guarda el hombre y la naturaleza con la producción de objetos innovadores y útiles. El diseño ambiental por tanto tendrá la finalidad de hacer más confortable, funcional y estético, el mobiliario, como los espacios para el desarrollo de la existencia, así como para dignificar la condición humana. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO El alumno va a comprender que toda la producción de objetos y ámbitos es el resultado de la relación entre el hombre y su ambiente, para ello, va a desarrollar habilidades de representación en la elaboración de nuevas propuestas en dos y tres dimensiones. OBJETIVOS Y CONTENIDOS GENERALES DE LA GUÍA La presente guía pretende mostrar a los aspirantes a profesor, tres aspectos básicos para el estudio y desarrollo de contenidos de la materia; el primero es contemplar la Asignatura, referido al Plan Curricular del CCH, a su carácter propedéutico de apoyo a las carreras de arquitectura, arquitectura del paisaje, urbanismo, diseño industrial e ingenierías; en segundo lugar, la concordancia del perfil profesiográfico para su 2

3 impartición con las habilidades y conocimientos propios a un taller vinculando la teoría y práctica profesional y disciplinaria de los sustentantes; y en tercer lugar enfatizar el estudio basado en el Programa de Estudios Institucional de la Asignatura en su totalidad. Con el examen se evaluarán los aspectos propios de la Asignatura de Taller de Diseño Ambiental I y II que deben poseer los aspirantes a profesor, estos conocimientos deben ser aplicados de manera integral acorde a los propósitos y contenidos planteados en el programa. I.- Estudio del Diseño su origen y clasificación II.-Proceso de diseño (producción y transformación de los objetos, ámbito y entorno) III.- Los elementos y principios del diseño (diseño-composición) IV.- Fundamentos del dibujo, el dominio de habilidades practicas manuales y técnicas de representación en el diseño ambiental (el dibujo creativo, el dibujo a mano alzada, el dibujo técnico bi y tridimensional, construcción de volúmenes en maqueta, técnicas de lápiz, tinta china, lápices de colores, acrílico, acuarela y plumón) V.- Ámbito y entorno como de sus determinantes a partir del diseño ambiental y sus ramas, del medio ambiente natural y el medio ambiente artificial y a su comprensión como espacios y entornos vitales del hombre. APARTADOS Para facilitar el uso de la Guía, se divide en tres apartados. 1.-Temática y bibliografía recomendada: en ésta, se presentan los contenidos temáticos desarrollados acordes al Programa Institucional de la Asignatura incluidos en el programa de estudios. 2.- Requisitos para presentar el examen teórico y práctico: Desarrollo teórico de conceptos Desarrollo práctico Listado de Ejercicios de preparación Materiales para la elaboración del examen práctico 3

4 3.-Evaluación del examen: señala los criterios para evaluar las pruebas teórica y práctica. DESARROLLO: 1.-TEMÁTICA Y BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA TALLER DE DISEÑO AMBIENTAL I PROPÓSITO DEL TALLER DE DISEÑO AMBIENTAL I El alumno después de entender los procesos de transformación de los objetos de su ámbito y entorno, los aplicará por medio de su capacidad imaginativa y critica frente al medio. UNIDAD I. El Diseño Ambiental Propósito: Al finalizar la unidad, el alumno entenderá el diseño ambiental como un proceso, resultado de la relación del hombre con su medio. Temas relacionados: 1.-El diseño ambiental Definición de: a) Diseño, b) Ambiente c) Diseño ambiental Ramas del diseño: a) Arquitectura b) Arquitectura del paisaje c) Urbanismo d) Diseño Industrial 4

5 2.-El proceso Relación del hombre y el ambiente como origen del Diseño Ambiental a través del proceso a) histórico b) lógico-racional c) metodológico BIBLIOGRAFIA Munari, Bruno. Cómo nacen los objetos, Barcelona, Gustavo Gili, 1999 Ricard, André. Diseño porque?, Barcelona, Gustavo Gili,1990 Schejnan, Mario et al, Principios de Diseño Urbano / Ambiental, Colombia, Árbol, 1997 Soria Juárez, María Guadalupe. Cuaderno de trabajo, Taller de Diseño Ambiental I y II, Colegio de Ciencias y Humanidades, plantel Azcapotzalco. UNAM Yañez, Enrique, Arquitectura: Teoría, diseño y contexto, México, Limusa, Fuentes sugeridas UNIDAD II. LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DEL DISEÑO AMBIENTAL Propósito: Al finalizar la unidad, el alumno habrá desarrollado habilidades en la aplicación de los principios del diseño. Temas relacionados: 1.-Principios básicos del diseño ambiental: Definición y aplicación: a) Punto focal b) La línea c) El plano y volumen dominantes d) La forma e) El color f) La textura 5

6 Dimensiones a) Escala b) Proporción c) Proxemia d) Antropometría 2.- Principios ordenadores de la composición a) La estructura b) La modulación c) El equilibrio d) El ritmo 3.-Representación bi y tri dimensional Proyección ortogonal Axonometrías Perspectiva Volumetría (maqueta) BIBLIOGRAFIA Ching, Francis, Arquitectura: forma, espacio y orden, México, Gustavo Gili, Plazola, Alfredo, Arquitectura habitacional, México Limusa, Soria Juárez, María Guadalupe. Cuaderno de trabajo, Taller de Diseño Ambiental I y II, Colegio de Ciencias y Humanidades, plantel Azcapotzalco. UNAM Vandayke, Scott, De la línea al diseño, México, Gustavo Gili, Wong, Wucius, Fundamentos del diseño bi y tridimensional, Barcelona, Gustavo Gili,

7 TALLER DE DISEÑO AMBIENTAL II PROPÓSITO DEL TALLER DE DISEÑO AMBIENTAL II El alumno comprenderá las condiciones naturales y culturales en la producción y transformación del ambiente, para la elaboración de nuevos proyectos que promuevan el mejoramiento de su propio ámbito y entorno. UNIDAD I. LAS DETERMINACIONES DEL ÁMBITO Y EL ENTORNO Propósito: Al finalizar la unidad, el alumno reconocerá su pertenencia a un ámbito y entorno. Temas relacionados: 1.- El ámbito y el entorno Definición 2.-Las determinaciones del diseño Tipos de ambiente a) Natural b) Cultural BIBLIOGRAFIA Baker, Geoffrey H, Análisis de la forma, urbanismo y arquitectura, México, Gustavo Gili, Bentley, Ian et al, Entornos vitales, Manual práctico, Barcelona, Gustavo Gili, 1999 Guillam, Scott, Fundamentos del diseño, Buenos Aires, Víctor Lerú, Schejnan, Mario et al, Principios de Diseño Urbano / Ambiental, Colombia, Árbol, 1997 Soria Juárez, María Guadalupe. Cuaderno de trabajo, Taller de Diseño Ambiental I y II, Colegio de Ciencias y Humanidades, plantel Azcapotzalco. UNAM

8 UNIDAD II. DISEÑO DE UN ÁMBITO Y ENTORNO Propósito: Al finalizar la unidad, el alumno propondrá el diseño de un ámbito y entorno en donde integrará conocimientos, habilidades y actitudes. Temas relacionados: 1.-El anteproyecto Planteamiento del problema Representación del proyecto a) Planos: proyecciones ortogonales b) Perspectivas c) Maqueta BIBLIOGRAFIA Bonsiepe, Gui, Diseño industrial, tecnología y dependencia, México, Edicol, Editorial Concepto, Fonseca, Xavier, Las medidas de una casa antropometría de la vivienda, México, Plazola, Alfredo, Arquitectura habitacional, México Limusa, Soria Juárez, María Guadalupe. Cuaderno de trabajo, Taller de Diseño Ambiental I y II, Colegio de Ciencias y Humanidades, plantel Azcapotzalco. UNAM Vandayke, Scott, De la línea al diseño, México, Gustavo Gili, REQUISITOS PARA PRESENTAR EL EXAMEN. Para presentar el examen el aspirante deberá entregar el apartado 1 de la Guía de Estudio resuelta. Desarrollar la siguiente lista de ejercicios de preparación: 8

9 EJERCICIOS DE PREPARACIÓN Selecciona un objeto de cada una de las ramas del Diseño Ambiental, que han beneficiado y trascendido en la humanidad. a) Argumenta de cada objeto el aspecto creativo, en su proceso de evolución histórica y tecnológica. b) Identifica los principios básicos y ordenadores del Diseño Ambiental en esos objetos. c) Selecciona uno de los objetos anteriores y elabora su proyección ortogonal, perspectiva cónica y/o axonométrica con técnica de representación. Presentarse al examen con el siguiente material: lápices de dibujo, estilógrafos, lápices de color, escuadras, escalímetro, goma, cutter y compás. 9

10 3.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL EXAMEN RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARTE TEÓRICA: GUÍA RESUELTA Y EXAMEN PUNTAJE DURACIÓN Entrega de Guía resuelta. Examen teórico. PARTE PRÁCTICA: DISEÑO DE UN OBJETO MULTIFUNCIONAL PUNTAJE 40 Minutos Propuesta creativa. 20 Representación ortogonal. ( manejo de escala y acotación) Representación tridimensional indicada: perspectiva cónica o axonométrica. Representación gráfica: ambientación, texturas, calidad de línea Minutos TOTAL minutos NOTA ACLARATORIA La calificación mínima para aprobar el examen es de 80 puntos. La duración del examen es de 2 horas (120 minutos) 10