UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ESTE U C E

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1 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ESTE U C E FACULTAD DE CIENCIAS DE LAS INGENIERIAS Y RECURSOS NATURALES ESCUELA DE ARQUITECTURA Programa de la Asignatura: (ARQ-622) TEORIA DE LA ARQUITECTURA II Total Créditos: 3 Teórico: 3 Práctico: Prerrequisito: (ARQ-621) Teoría de la Arquitectura I Correquisito: NINGUNO Descripción General Esta asignatura trata del estudio del desarrollo del proyecto arquitectónico, su sustentación teórico documental a través de los procesos propios de la metodología de investigación aplicada a la arquitectura. Objetivo General Saber y aplicar los procedimientos de la metodología de investigación aplicados en arquitectura, su teoría y fundamentación. Sistema de Evaluación de la Asignatura: 15 % Calificaciones acumuladas: Hasta la 6ª. Semana (1er. Parcial) 30 % Calificaciones acumuladas: Desde la 7 ma hasta 11ª. Semana (2do. Parcial y Práctica). 55% Evaluación Final: 15ª - 16ª Semana (Examen Final y Práctica). 1

2 Bibliografía Básica De Moya Español, Arq. Raúl. Metodología para la Elaboración de Proyectos de Grado en Arquitectura. Editora Universitaria UASD, Santo Domingo, Rep. Dom De Moya Español, Arq. Raúl. Una Estrategia para el Enfoque del Proyecto Arquitectónico. Editora Universitaria UASD, Santo Domingo, Rep. Dom Tedeschi, Enrico. Teoría de la Arquitectura. Broadbent, G. Metodología del Diseño Arquitectónico. Ed. GG. Barcelona, España. Tafuri, Manfredo. Teoría e Historia de la Arquitectura. Ed. Celeste Framton, Kenneth. Historia Crítica de la Arquitectura Moderna. Ed. GG Gideon. Espacio, Tiempo y Arquitectura. Bibliografía Complementaria Scott, G. W. Fundamentos del Diseño. Editorial Gustavo Gili. México Zevi, Bruno. Saber Ver la Arquitectura. Broadbent, G. Diseño Arquitectónico. Ed. GG. Barcelona, España. Rozas Aristy, Eduardo. Apuntes sobre Metodología del Diseño Arquitectónico. Broadbent, G.; Brent, Richard; Jenk, Charles. El Lenguaje de la Arquitectura, Análisis Semiótico. Ed. Lumusa, México

3 PROPÓSITOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Comprender el valor de la crítica objetiva en la arquitectura como arte, técnica y ciencia social. Comprender y aplicar las diferentes metodologías de investigación y proceso aplicadas al diseño arquitectónico a través de la historia. TEMA I.- INTRODUCCIÓN A LA CRITICA DE LA ARQUITECTURA Definición de critica y sus conceptos generales de que, como y por que. o Definición de paradigma. o Historia Crítica de los patrones. El Proceso Creativo. o El proceso creativo en la Arquitectura. Esquemas de Evaluación en la Critica de la Arquitectura. o Esquema Compositivo: - Proporción, Escala, Ritmo, Punto de Interés. - Armonía, Unidad, Equilibrio y Balance. - Materiales y sistema de construcción. - Valoración social y económica del proyecto. (12 HORAS) TEMA II- METODOLOGIA DEL DISENO ARQUITECTONICO. Historia de los Métodos de Diseño Arquitectónico. Definición del Proceso de Diseño Arquitectónico. Proceso Lógico de razonamiento según la Teoría del Conocimiento. Clasificación de los Métodos de Diseño Arquitectónico: o Caja Negra. o Caja de Cristal o Control de Estrategia. (12 HORAS) RECURSOS INSTRUCCIO NALES Mapa Mental. Paneles y Posters. CRITERIOS Y MODALIDADES DE EVALUACION 3

4 Instruir al estudiante en la elaboración y desarrollo de un programa de investigación y la metodología, aplicado al proceso de diseño arquitectónico. TEMA III.- FASES DEL PROCESO DE INVESTIGACION EN LA METODOLOGIA DE DISEÑO ARQUITECTONICO: Primera Fase: Definición de la Metodología Clasificación de los niveles de información. Medios de recolección y procesamiento de datos. Análisis, síntesis y evaluación de los datos. Definición de las necesidades / actividades de los usuarios de los espacios a diseñar. Definición de los espacios: espacio ergonómico, espacio psicológico, espacio ocupado por mobiliarios y equipos. Geometría de los espacios. Coordinación entre el espacio bidimensional y el tridimensional. SEGUNDA FASE: PROCESAMIENTO DE LOS DATOS. MATRIZ DE RELACIONES. Clasificación de las relaciones funcionales de los espacios demandados por el proyecto. Determinación de las relaciones de circulación, ambientales y técnicas. Datos del terreno o emplazamiento: localización geográfica, condiciones climáticas (asoleamiento, ventilación), flora y fauna en el área o circundantes; infraestructura y servicios (agua potable, alcantarillado sanitario y pluvial, energía eléctrica, cable, tv, teléfono, transporte, calles, aceras ). Procedimientos estadísticos. Procedimientos y empleo de la Matriz de Relaciones. 4

5 Comprensión del estudiante del modo como se desarrolla un proyecto arquitectónico. TERCERA FASE: OBTENCIÓN DE LAS VOLUMETRÍAS. Transformación de la Matriz de Relaciones en una Red Plana. Dualidad tipológica de la Red Plana. Dimensionamiento del dual otros aspectos planteados por C. Alexander y J. Carbonell. Sistemas Whitehead Eldars Rozas. Algoritmos de optimización: Húngaro, Sterling, otros. Sistema de C. Broadbent y la Teoría Sinectica. Simposium de Postmouth, Búsqueda de alternativas optimas. CUARTA FASE: EVALUACIÓN DE LOS ESQUEMAS VOLUMÉTRICOS. Aspectos funcional y formal del esquema o volumetría del proyecto. Aspectos técnico económico. Aspectos psicológicos y sociales. Cumplimiento de normas y reglamentaciones. Aspectos urbanos y ambientales. (15 HORAS) TEMA III.- IMPLEMENTACION DEL PROYECTO. Modificaciones y ajustes a los primeros esquemas volumétricos. Definición estructural y constructiva del proyecto. Definición tipológica y formal del proyecto. Otros conceptos. (9 HORAS) que sustenta el tema. Visita a un lugar. Discusión en clase de exposiciones finales de proyectos de investigación sobre obras de arquitectura. 5