UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ESTE U C E

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1 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ESTE U C E FACULTAD DE CIENCIAS DE LAS INGENIERIAS Y RECURSOS NATURALES ESCUELA DE ARQUITECTURA Programa de la Asignatura: (ARQ-821) PROGRAMACION DE OBRAS Total de Créditos: 2 Teórico: 2 Práctico: 2 Prerrequisito: (ARQ-811) Procedimientos de Construcción Correquisito: NINGUNO Descripción General Esta asignatura se entiende como la planificación y organización del proceso constructivo acorde con los diferentes eventos que se producen durante el mismo y el tiempo de realización de cada uno ellos. La programación del proceso constructivo de una obra incluye todos los elementos propios e incidentales en el mismo, tales como la organización del espacio, de los equipos y maquinarias, de los materiales a usar, y del personal y mano de obra en general que participan de la obra, además de suplidores, contratistas y subcontratistas que intervienen en la misma. Objetivo General Dar al estudiante un entrenamiento amplio en el manejo de los métodos de programación de obras más usados y sus diferentes ventajas, de tal modo que adquiera un conocimiento cabal de los principales métodos para programar obras constructivas, tal como el método de ruta critica y del P.E.R.T. Estudiar y conocer todo lo relativo a la tarea de construir, y de organizar y administrar una empresa constructora al haber ensayado en el desarrollo de un programa para una obra de cierta envergadura; y haberlo dotado de los conceptos que fundamentan el servicio ofrecido por las empresas constructoras en su organización, su administración y dirección, incluyendo los requerimientos legales de la industria y su forma de operar. Sistema de valuación de la Asignatura: 15 % Calificaciones acumuladas: Hasta la 6ª. Semana (1er. Parcial) 30 % Calificaciones acumuladas: Desde la 7 ma hasta 11ª. Semana (2do. Parcial y Práctica). 55 % Evaluación Final : 15ª - 16ª Semana (Examen Final y Práctica). 1

2 Bibliografía Básica Amfic, James M. Todo de la Ruta Crítica y Su Aplicación en la Construcción. Martin, W. Aplicación de las Técnicas del P.E.R.T. y el C.P.M. a la planificación y el control de la construcción. Jauffred, Francisco J.; Moreno Bonett, Alberto; Acosto, Jesús. Métodos de Optimización y Programación Lineal Graficas. Técnicas P.E.R.T. aplicadas a la Construcción Bibliografía Complementaria Técnicas P.E.R.T. aplicadas a la Construcción 2

3 PROPÓSITOS Dar a conocer al estudiante los fundamentos de la programación de obra y su desarrollo histórico, presente y futuro. CONTENIDOS TEMA I INTRODUCCIÓN A LOS CONCEPTOS GENERALES DE LA PROGRAMACIÓN DE OBRAS. Orígenes de los métodos de programación de obras y su proceso de desarrollo. Alcances de la programación de obras y aplicaciones prácticas. Perspectiva y futuro de la programación de obras frente a los nuevos parámetros de control de calidad y medio ambiente. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS RECURSOS INSTRUCCIO NALES Trabajo de investigación. Visita a construcciones y empresas del ramo. CRITERIOS Y MODALIDADES DE EVALUACION Evaluación de la exposición, discusión en clase y documentos de investigación entregados o seminario. (8 HRS.) 3

4 Saber el manejo de las técnicas de programación de obras a través de los métodos más usados. TEMA II PRINCIPALES METODOS USADOS EN LA PROGRAMACIÓN DE OBRAS. Método de ruta Critica (C.P.M.) Conceptos básicos: actividades, actividades virtuales, sucesos o acontecimientos, red o retículo. Representación gráfica de los conceptos. Ejemplos. Diagramas de precedencia explicación detallada y ventajas que ofrece. Concepto de ruta critica explicación amplia del método. Diferencia entre el método de ruta critica y el P.E.R.T. Ejemplos gráficos con un proceso simple. (12 HRS.) Asignación de ejercicios en relación con el tema. Exposición y discusión en clase. Examen. Dar aconocerr al estudiante del Sistema P.E.R.T. y su aplicación. TEMA III SISTEMA P.E.R.T. Conveniencias del P.E.R.T. Conceptos fundamentales. Desviación standard explicación de sus particularidades. Ejemplos gráficas del P.E.R.T. y la comprensión de sus redes. Ejemplos gráficos. Ejercicio. Evaluación del o los ejercicios asignados en relación al tema. (12 HRS.) 4

5 Instruir al estudiante en las técnicas para estimar los costos de los volúmenes que participan del proceso constructivo. TEMA IV PROGRAMACIÓN DE OBRAS USANDO UN MÉTODO ESPECÍFICO. Tabla de actividades / oficio. Tabla de secuencia / oficio. Cuadro de secuencia lógica. Diagrama diagonal. Cuadro de variables costo tiempo. Diagrama de barras de Gantt. Curva de la S perezosa. que sustenta el tema. Parte del Ejercicio de Presupuesto previamente asignado. Evaluación de los resultados de los ejercicios o ejercicio asignado. Examen. (12 HRS.) Dar a conocer al estudiante los principios fundamentales de administración y dirección de obras tanto en el marco técnico como en el económico. TEMA V DIRECCIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE OBRAS Administración y organización de obras: o Funciones fundamentales. o Errores más comunes. La dirección de la obra. o Tareas de la oficina de dirección. o Objetivos del control de dirección. o Objetivos sometidos a control. Responsabilidades. (8 HRS.) que sustenta el tema. Ejercicio de investigación en campo. Visita a obras en construcción y entrevista a sus ejecutores. Exposición y discusión en clase de los reportes e investigación realizada. 5

6 Presentar al estudiante la panorámica que envuelve el desarrollo de su profesión como parte de un sistema industrial que es la construcción. TEMA VI LA CONSTRUCCION: UNA INDUSTRIA La industria de la construcción, fundamentos. Profesionales y personas que intervienen en la industria de la construcción. Organización de la empresa constructora y sus funciones. Disposición general de una obra. Proceso de elaboración de un plano de instalación de obra. Formalidades legales previas al inicio del proceso de construcción. Explicaciones y discusión en clase. Trabajo de investigación documental y de campo a través de la visita y entrevista de constructores y sus empresas. (8 HRS.) TEMA VII CALIDAD Y MEDIO AMBIENTE EN LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCION. Conceptos generales que fundamentan la responsabilidad de la industria de la construcción frente al medio ambiente y los principios del control de calidad. (4 HRS.) que sustenta el tema. Discusión en clase. Seminario. NOTA: El proyecto final, objeto de la correspondiente evaluación, será un proyecto arquitectónico existente, al cual los estudiantes, le aplicarán lo aprendido sobre la programación de la obra de construcción según el proyecto correspondiente. 6