EL CONSEJO DIRECTIVO RESUELVE:

Transcripción

1 Expediente Nro. 500/13482 CD Rosario, 25 de abril de 2016 VISTO: la nota presentada por la Lic. María de los Ángeles DICAPUA, solicitando la aprobación del Programa de la asignatura Pensamiento Sociopolítico I (1ro. año, Licenciatura en Comunicación Social, Plan 2001); año académico 2016; y ATENTO: a lo aconsejado por Secretaría Académica teniendo en cuenta lo tratado y aprobado en la Sesión del día de la fecha Por ello, EL CONSEJO DIRECTIVO RESUELVE: ARTICULO 1.- Aprobar el Programa de la asignatura Pensamiento Sociopolítico I ( 1ro. año, Licenciatura en Comunicación Social, Plan 2001); año académico 2016 y cuyo programa se adjunta a la presente resolución como Anexo Único. ARTICULO 2.- Inscríbase, comuníquese y archívese. RESOLUCION CD Nº 885/16 ES COPIA lgs Lic. Franco BARTOLACCI DECANO Prof. Sara C. SAAVEDRA DIRECTORA GENERAL DE ADMINISTRACIÓN Mg. Sabrína BENEDETTO SECRETARIA ACADÉMICA

2 ANEXO UNICO RESOLUCION CD Nº 885/16 AÑO ACADÉMICO 2016 Carrera: Asignatura: LIC. COMUNICACIÓN SOCIAL PENSAMIENTO SOCIOPOLITICO I Ciclo: BÁSICO AÑO: PRIMERO ELECTIVA: NO Dictado: ANUAL Modalidad de Dictado: MATERIA Conformación de la Cátedra: Titular: Adjuntas (a DICAPUA M.DE LOS ANGELES VALENTINO NORMA cargo) JTP: Angelone Juan Pablo Solero Carlos Tavella Mirta Turra, Silvana Ayudantes: Juan Manuel Teres Nicolás Horna Leandro Ponchon Victor Cabrera María Rosa Gutierrez Federico Botti Santiago Alzari Leandro Yanson

3 Fundamentación: El Plan de Estudios de la carrera de Comunicación Social define al objeto de estudio de la Comunicación Social como los diversos procesos de comunicación que se producen en el espacio público y privado a nivel masivo, institucional, organizacional y educativo.. Desde esta perspectiva, la Teoría Sociológica (cuyos contenidos desarrolla este programa), las distintas corrientes de pensamiento sociológico que la integran y las categorías de análisis de cada una de ellas, se constituyen en una importante caja de herramientas para el conocimiento científico de la realidad social, sustrato de todo proceso comunicacional. El programa de nuestra asignatura intenta presentar los núcleos centrales de la problemática sociológica. En la Parte I se intenta reflexionar sobre el surgimiento del pensamiento racional y su influencia sobre la constitución de las Ciencias Sociales en general y la Sociología en particular. En las tres unidades previstas se presentan los autores cuya obra se despliega en el período fundacional de la sociología: K. Marx, E. Durkheim y M. Weber. El objetivo será aquí el de realizar un abordaje sistemático del pensamiento de cada uno de ellos, poniendo de manifiesto las diferentes estrategias de análisis sociológico y la lógica de construcción de sus paradigmas. Haremos hincapié en determinados conceptos, como clases sociales, solidaridad, cohesión social, racionalización, en la medida en que éstos nos permiten trabajar no sólo la problemática de la sociedad capitalista del siglo XIX sino que mantienen vigencia para comprender algunas de las problemáticas propias de las sociedades contemporáneas. En la Parte II se intenta reflexionar sobre los cambios estructurales del capitalismo occidental que lo trasfiguran desde un capitalismo concurrencial hacia un capitalismo monopólico o de organización; y su influencia sobre el pensamiento social. Se presentan los principales exponentes de dos teorías características del siglo XX: el Estructural-Funcionalismo y la Teoría Crítica. Con ellas se pretende que los alumnos puedan reconocer categorías ya elaboradas por los clásicos para comprender la readecuación y recreación crítica de las mismas, a los procesos históricos propios del Capitalismo monopólico de mediados del siglo XX.

4 Objetivos Generales: Conocer la problemática planteada por la sociedad moderna y capitalista dentro de su contenido histórico reconociendo a la Sociología como ciencia de la crisis, del orden, del conflicto. Abordar esta problemática a través del acercamiento a una pluralidad de corrientes teóricas de la tradición sociológica. Reconocer la idea de proceso histórico en la construcción de los fenómenos sociales. Lograr diferenciar al conocimiento científico como ruptura fundamental con el sentido común y la naturalización de la realidad social implícitos en los mismos. Objetivos Específicos: Objetivos procedimentales Analizar los diferentes enfoques que se han dado como respuesta frente a la cuestión social del industrialismo. Lograr que comprendan la significación de estas teorías en el contexto histórico en el que surgieron y se desarrollaron. Entendiendo que dicho contexto configura profundamente a todos y cada uno de esos campos intelectuales. Introducirse al pensamiento de los teóricos desde sus discursos originales a partir, fundamentalmente, de los textos clásicos con los que contribuyeron al desarrollo de la teoría sociológica. Objetivos actitudinales Ofrecer a los alumnos un conocimiento sobre los distintos sistemas teóricos que intentan comprender y explicar la sociedad, desarrollando su criticidad en lo conceptual, con una visión pluralista de su campo científico. Tomar conciencia de que la práctica profesional implica siempre compromiso con la realidad. Finalmente, nos interesa desmontar cualquier forma de dogmatismo que anule la capacidad crítica de los alumnos, neutralizando, de esa forma, la intolerancia en las relaciones interpersonales.

5 PARTE 1: Los grandes paradigmas de la Teoría Sociológica. Su contexto de descubrimiento. Sus categorías analíticas. CONTENIDOS: INTRODUCCIÓN: La modernidad y su impronta en el desarrollo del pensamiento político, económico y social. Las grandes líneas del pensamiento en esas esferas El contexto histórico de aparición de la Sociología como ciencia, sus antecedentes teóricos y su interdependencia con el surgimiento, desenvolvimiento y cambios del capitalismo. Los nuevos interrogantes acerca de la sociedad. UNIDAD I: El Materialismo Histórico: Karl Marx 1.1.a. Materialismo Histórico. El hombre como ser social en la producción de su vida material: Modo de Producción: Estructura y Superestructura. 1.1.b. La Historia como expresión de la lucha de clases El Modo de Producción Burgués La ideología en la formación social capitalista: el Trabajo Alienado y el Fetichismo de la Mercancía UNIDAD II: El Positivismo : Emile Durkheim 2.1. La visión organicista de la sociedad: Las representaciones sociales en la vida colectiva. El hecho Social Los tipos de sociedad y de solidaridad social: El papel de la división del trabajo en la sociedad moderna. Las formas "anormales" de la División del Trabajo Los problemas de la Sociedad Industrial: la integración social y el logro de la cohesión a través de las normas. El análisis del suicidio como "Hecho Social ".

6 UNIDAD III: La Sociología Comprensiva: Max Weber 3.1. El lugar de la subjetividad en la comprensión de lo social: acción social y relación social. Relación Social de Lucha, Poder y Dominación. Los tipos de Dominación.. La multiplicidad de perspectivas de análisis de la estratificación social: Clases, Estamentos y Partidos La singularidad de la sociedad capitalista occidental: a) El Fenómeno de la racionalización y el desencanto del mundo. El proceso de secularización. b) Relación entre el capitalismo moderno y la ética calvinista.

7 BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Parte 1 Introducción: Selección de Textos: BIANCHI, S. : Historia social del mundo occidental, Ed. Universidad Nacional de Quilmes, Bs. As., Cap. II, III. LACLAU, E.: "La formación del Mundo Moderno". Revista CEAL, PORTANTIERO, J.C. y DE IPOLA, E.: Estado y Sociedad en el Pensamiento Clásico, Introducción. Ed. Cántaro, Buenos Aires, Unidad I Materialismo Histórico: 1.1.1a.: MARX, K. y ENGELS, F.: La Ideología Alemana. Ed. Pueblos Unidos, México Fragmentos seleccionados por la Cátedra. MARX, K. y ENGELS, F.: "Carta a Annenkov" en Correspondencia, Ed. Cartago, MARX, K.: Contribución a la Crítica de la Economía Política, Prefacio, Ed. Siglo XXI, b. MARX, K. y ENGELS, F.: El Manifiesto Comunista, Cap. 1. Ed. Guernica, MARX, K.: Trabajo asalariado y Capital. Ed. Planeta Agostini, Buenos Aires Fragmentos seleccionados por la Cátedra. MARX, K. : Salario, Precio, Ganancia. Ediciones Gernika México, Fragmentos seleccionados por la Cátedra MARX, K.: "Trabajo Alienado" en Manuscritos Económicos Filosóficos, Ed. F.C.E., 1984 MARX, K. y ENGELS, F: "El carácter Fetichista de la Mercancía y su Secreto": El Capital, Tomo I, cap. I, pto IV. Ed. F.C.E., 1984 Unidad II El Positivismo: Emile Durkheim: 2.1: DURKHEIM, E: Las Reglas del Método Sociológico, Ed. Morata, 1974: Introducción, Cap. I y V (fragmentos seleccionados por la cátedra).

8 2.2: DURKHEIM, E: La División del Trabajo Social, Ed. Akal, Madrid, 1982: Prefacio 2da. Edición, Libro I, cap. 2 y 3; Libro II, cap 2; Libro III, cap.1 (fragmentos seleccionados por la cátedra) DURKHEIM, E: El Suicidio Ed. Akal, Madrid, 1982: Introducción, pto 2. Libro II, Cap 3, pto. 6 y Cap 5. Libro III, cap.3. (fragmentos seleccionados por la cátedra) 1.3.La Sociología Comprensiva: Max Weber WEBER, M: Selección de textos Cátedra en base a los siguientes textos del autor:: ECONOMIA Y SOCIEDAD Ed. F.C.E., 1968, Cap. 1, 2, 3, 8 y 9 LA ETICA PROTESTANTE Y EL ESPIRITU DEL CAPITALISMO, Ed. Hispanoamericana, 1988: Introducción, Parte I, Cap.1 y Parte II, cap. 2. PSICOLOGIA SOCIAL DE LAS GRANDES RELIGIONES, Ed. Planeta Agostini, 1985 ENSAYOS DE SOCIOLOGIA CONTEMPORANEA, Ed. Planeta Agostini, 1985: "Clases, Estamentos y Partidos" y "La Ciencia como Vocación"

9 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Parte I Introducción: ARCHENTI, N AZNAR, L.: Actualidad del Pensamiento Sociopolítico Clásico EUDEBA, 1987 Cap 2. MARX, K. La acumulación originaria. en El Capital, Tomo I, cap. XXIV. Ed. F.C.E., 1984 Unidad I.Materialismo Histórico: MARX, K. : Formaciones Económicas Precapitalistas. Ed. ANTEO, Buenos Aires, 1974 MARX, K. : El Dieciocho Brumario de Luis Bonaparte. Ed. ANTEO, Buenos Aires, 1973 ZEITLIN, I: Ideología y Teoría Sociológica. Ed. Amorrortu, 1974.: El Manantial Marxista. SOLERO, C. Karl Marx: la transición entre Sociedad Civil y Estado., Mimeo 2000 Unidad II. El Positivismo: Emile Durkheim: CORI, G.:Durkheim y la Construcción de la Sociología Moderna en Teoría Sociológica R. SOSA et al. Rosario, Ed. Libros del Sur, 2009 ARON, R.: Las Etapas del Pensamiento Sociológico, Tomo II Ed. Siglo XXI, BREITMAN, G.: "La Evolución social en la Teoría de Durkheim" en Anuario de Sociología, Vol I, Año 1999/2000. Unidad III La Sociología Comprensiva: Max Weber ARCHENTI, N AZNAR, L.: Actualidad del Pensamiento Sociopolítico Clásico EUDEBA, 1987 BENDIX, R.: Max Weber. Ed. Amorrortu. Buenos Aires, 1974 ROSSI, P.: Introducción en Ensayos Sobre Metodología Sociológica, M.Weber, Ed. Amorrortu, Buenos Aires, 1973 ANGELONE J.P.: Ciencia y Valores en el Pensamiento de Max Weber, mimeo, mayo del PARTE II: La Reflexión Sociológica Contemporánea y sus aportes a la comunicación Social.

10 INTRODUCCIÓN: CONTENIDOS: La crisis del capitalismo concurrencial y las condiciones de surgimiento del Capitalismo Monopólico. La era de la organización y la centralización Unidad I: El Estructural-Funcionalismo: Talcott Parsons 1.1. La Sociedad como sistema ordenado y en equilibrio: el sistema general de la acción, los subsistemas El sistema social: a) sus componentes estructurales. b) el análisis funcional del sistema social: los prerrequisitos funcionales. El problema motivacional del orden Otros referentes de esta corriente: Robert K. Merton: funciones manifiestas y funciones latentes. Su visión de la Anomia. Unidad II: La Escuela de Frankfurt y la Teoría Crítica de la Sociedad La crítica negativa de las sociedades industriales avanzadas y opulentas y sus posibilidades de liberación La racionalidad tecnológica y sus nuevas formas de control social. La irracionalidad en la dominación de la razón instrumental, tecnológica y política La critica adorniana a la sociedad de masas: La Industria Cultural BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:

11 Introducción: DICAPUA, M.: Las grandes Transformaciones del Siglo XX. Mimeo, 1997 ANGELONE,J., MUNCH, E., SOLERO, C.: El Capitalismo en el Siglo XX. Contexto Histórico y Social de las Corrientes Sociológicas Contemporáneas. Mimeo, 1997 Unidad I. Estructural Funcionalismo: Talcott Parsons y Robert K. Merton 1.1: PARSONS, T.: Hacia una Teoría General de la Acción. Ed. Kapeluz, Bs.As, 1.2: 1966 Cap I PARSONS, T.: El Sistema Social Ed. Rev. De Occidente, Madrid 1976 Cap 1.3: II MERTON, R: Teoría y Estructuras Sociales. Ed. FCE, 1981 Fragmentos Seleccionados por la Cátedra Unidad II. La Escuela de Frankfurt y la Teoría Crítica de la Sociedad MARCUSE, H. : El Hombre Unidimensional: Ed. Planeta Agostini, Barcelona, 1985 Fragmentos seleccionados por la cátedra: Introducción, Cap. I, Conclusión. MARCUSE, H.: La Sociedad Carnívora. Ed. Eco Contemporáneo, Buenos Aires 1975, Conferencia: Librándose de la Sociedad Opulenta. MARCUSE, H.: Cultura y Sociedad. Introducción. Ed. Sur, Buenos Aires ADORNO, T y MORIN, E. La Industria Cultural: Ed. Galerna Buenos Aires Fragmentos seleccionados por la cátedra

12 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Unidad I. Estructural Funcionalismo: Talcott Parsons y Robert K. Merton PARSONS, T.:El Sistema De las Sociedades. Modernas. Ed. Trillas México 1985 Cap I y 2. ALEXANDER, J.: Las Teorías Sociológicas desde la Segunda Guerra Mundial, Ed. Gedisa, Barcelona 1992 PARSONS, TALCOTT "Biografía intelectual" Universidad Autónoma de Puebla. México; Pàginas 7-16; 20-30; 33-36; 40-45; RITZER, G.: Teoría Sociológica Contemporánea. Ed. McGraw-Hill, México 1998: El Funcionalismo Estructural de Talcote Parsons El Funcionalismo Estructural de Robert Merton ROCHER, G.: Introducción a la Sociología General, Ed. Herder, 1974 Unidad II. La Escuela de Frankfurt y la Teoría Crítica de la Sociedad RADL PHILIPP, R.: Sociología Critica. Perspectivas Actuales; Cap.V, pto El Enfoque Funcional - Estructural de Parsons Ed. Síntesis, Madrid, JAY M.: La Escuela de Frankfurt y la génesis de la Teoría Crítica en BERTELL OLLMAN : Marx, Reich y Marcuse, Ed. Paidós, 1974 HONNETH, A. Teoría Crítica en GIDDENS, A. : La Teoría Social Hoy. Ed. Alianza, 1986 TRABAJOS PRACTICOS:

13 Los trabajos prácticos son grupales; consisten en el análisis de los textos seleccionados para cada autor mediante la aplicación de guías de lecturas, cuyo control, debate y autocorrección se realiza en clase. PARTE I. Los grandes paradigmas de la Teoría Sociológica Introducción.P Nº1 Cuaderno de Cátedra BIANCHI, S. : Historia social del mundo occidental, Ed. Universidad Nacional de Quilmes, Bs. As., Cap. II, III. LACLAU, E.: "La formación del Mundo Moderno". Revista CEAL, PORTANTIERO, J.C. y DE IPOLA, E.: Estado y Sociedad en el Pensamiento Clásico, Introducción. Ed. Cántaro, Buenos Aires, Unidad I. El Materialismo Histórico: Karl Marx T.P Nº2 : MARX, K.: Contribución a la Crítica de la Economía Política, Prefacio, Ed. Siglo XXI, MARX, K.: Trabajo asalariado y Capital. Ed. Planeta Agostini, Buenos Aires Fragmentos seleccionados por la Cátedra. T.P Nº3 MARX, K. y ENGELS, F: "El carácter Fetichista de la Mercancía y su Secreto": El Capital, Tomo I, cap. I, pto IV. Ed. F.C.E., 1984 Unidad II. El Positivismo : Emile Durkheim T.P Nº4 DURKHEIM, E: Las Reglas del Método Sociológico, Ed. Morata, 1974: Introducción, Cap. I y V (fragmentos seleccionados por la cátedra). DURKHEIM, E: La División del Trabajo Social, Ed. Akal, Madrid, 1982: Unidad III. La Sociología Comprensiva: Max Weber T.P Nº5 Weber, M: Selección de textos Cátedra conceptos fundamentales La Etica Protestante Y El Espíritu Del Capitalismo, Ed. Hispanoamericana, 1988: Introducción, Parte I, Cap.1 y Parte II, cap. 2 PARTE II: La Reflexión Sociológica Contemporánea y sus aportes a la comunicación Social. Unidad RESOLUCIÓN I. El Estructural-Funcionalismo: N.º 885/16 Talcott Parsons T.P Nº6 PARSONS, T.: El Sistema Social Ed. Rev. De Occidente, Madrid 1976 Cap II

14 REGIMEN DE CURSADO Y EVALUACION: CONDICIONES PARA LA REGULARIZACIÓN: Tendrán la condición de regulares los alumnos que asistan al 75% de los trabajos prácticos realizados durante el año académico en horas de clase y aprueben dos de los tres parciales solicitados que se realizarán en forma individual y por escrito. Habrá recuperatorios para cada uno de los dos primeros parciales según consta en el art. 8 del Reglamento de Cursado de Asignaturas de esta Facultad, y se deberá obtener una nota mínima de seis para aprobar. Si bien las clases teóricas no son obligatorias se recomienda su asistencia EXAMENES FINALES: ALUMNOS REGULARES: El examen final para los alumnos regulares será oral, pudiendo presentarse individualmente o en grupos de hasta tres alumnos. ALUMNOS LIBRES: Rinden un examen escrito, de carácter eliminatorio, aprobado el cual pasan a la evaluación oral, en forma individual. Lic. Franco BARTOLACCI DECANO