2005 [ ]

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1 CURSOS DE FORMACIÓN DE FORMADORES INIA-AECI III.- Santa Cruz de la Sierra (Bolivia) INSTITUTO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN Y TECNOLOGÍA AGRARIA Y ALIMENTARIA (INIA) AGENCIA ESPAÑOLA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL (AECI) 2005 [ ] NIPO: Imprime: INIA

2 INDICE INIA y AECI...PAG. 2 Centros de Formación de la Cooperación Española...PAG. 2-3 Cursos de Formación de Formadores...PAG. 3 Presentación de solicitudes...pag. 4 Condiciones y consultas...pag. 4 Curso de Formación de Formadores sobre Conservación y uso sostenible de recursos genéticos forestales: Materiales de base y reproducción...pag. 5-8 Curso de Formación de Formadores sobre Preparación de proyectos de investigación e innovación en el ámbito de FONTAGRO...PAG Curso de Formación de Formadores sobre Tecnología de la fabricación de pasta y papel...pag Impreso de solicitud PAG [ ] 1

3 CURSOS DE FORMACIÓN DE FORMADORES 2005 INIA-AECI INSTITUTO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN Y TECNOLOGÍA AGRARIA Y ALIMENTARIA (INIA) El Instituto Nacional de Investigación y Tecnología Agraria y Alimentaria -INIA-, es un Organismo Público de Investigación, con carácter autónomo, perteneciente a la estructura del Ministerio Español de Educación y Ciencia, dedicado a la Investigación, Desarrollo e Innovación en materia de agricultura, alimentación, forestal y medio ambiente. AGENCIA ESPAÑOLA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL (AECI) La Agencia Española de Cooperación Internacional se creó en 1988, como órgano ejecutor de la política española de cooperación para el desarrollo. Está adscrita al Ministerio de Asuntos Exteriores a través de la Secretaría de Estado para la Cooperación Internacional y para Iberoamérica (SECIPI) CENTROS DE FORMACIÓN DE LA COOPERACIÓN ESPAÑOLA La Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) cuenta en la actualidad, en Iberoamérica, con tres Centros de Formación en La Antigua (Guatemala), Cartagena de Indias (Colombia) y Santa Cruz de la Sierra (Bolivia). La labor de estos Centros de Formación está dirigida a facilitar la capacitación de cuadros técnicos y responsables de la administración iberoamericana en un amplio abanico de sectores y áreas formativas, en el marco de las prioridades horizontales y sectoriales establecidas en el Plan Director de la cooperación Española. Antigua (Guatemala) Centro La Antigua Antiguo Convento de la Compañía de Jesús 6ª Avda. Norte, Entre 3ª y 4ª calle La Antigua. Guatemala teléfono: (502-8) (502-8) fax: (502) aeci@cifantigua.org.gt Página web: [ ] 2

4 Cartagena de Indias (Colombia) Centro Cartagena de Indias Plaza de Santo Domingo Carrera 36. Nº 2-74 Cartagena de Indias. Colombia teléfono: (575) fax: (575) Página web: Santa Cruz de la Sierra (Bolivia) Centro Santa Cruz de la Sierra Arenales, 583. Casilla 2291 Santa Cruz de la Sierra. Bolivia teléfono: (591-3) / fax: (591-3) Página web: CURSOS DE FORMACIÓN DE FORMADORES El INIA y la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) vienen realizando, anualmente desde 1996, un programa de Cursos de Formación de Formadores en los 3 Centros de Formación de la Cooperación Española de La Antigua (Guatemala), Cartagena de Indias (Colombia) y Santa Cruz de la Sierra (Bolivia). Los cursos de una semana de duración, con 30 horas lectivas y mesas redondas, van destinados a titulados superiores con experiencia en las diferentes materias, que ejercen su actividad en centros de investigación, universidades o empresas en los países centro y sudamericanos. El objetivo principal de los mismos es la actualización de los conocimientos de los participantes, el aprendizaje de técnicas de investigación y sus aplicaciones. [ ] 3

5 PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES Las personas que estén interesadas en participar en estos cursos han de realizar la solicitud de inscripción utilizando la página web del INIA en el apartado destinado a formación/cursos/cursos de formación de formadores, donde se encuentra el formulario de inscripción ON-LINE, al final del programa correspondiente a cada curso. Una vez rellenadas las casillas con los datos personales, profesionales y académicos, se deberá accionar enviar datos para que la solicitud quede formulada automáticamente. Aquellas personas que no dispongan de los medios informáticos necesarios, podrán presentar la solicitud en papel en las Oficinas Técnicas de Cooperación o Embajadas españolas de los países de origen y en los tres Centros de Formación de la Cooperación Española en La Antigua, Cartagena de Indias y Santa Cruz de la Sierra ( ). Las personas que decidan hacer la solicitud por esta vía tendrán necesariamente que rellenar y presentar el documento Impreso de solicitud 2005 (pág. 16 y 17). No obstante, es preferible que la presentación de las solicitudes se haga por vía electrónica, para agilizar los trámites. CONDICIONES Y CONSULTAS El INIA y la AECI cofinancian estos cursos. El INIA asume los gastos de realización y la AECI el alojamiento y la manutención. Los costes de los billetes aéreos, para el desplazamiento, serán financiados por los participantes o sus instituciones. Para cualquier consulta que necesite formular respecto a estos cursos (programa, duración, instalaciones, contenidos,...) le rogamos se dirija a la siguiente dirección de correo electrónico cursos_internacionales_america@inia.es y a la atención de: Dra. Victoria Baonza Merino Coordinadora Cursos Internacionales Área de Coordinación y Seguimiento de Programas Internacionales Instituto Nacional de Investigación y Tecnología Agraria y Alimentaria (INIA) Ctra. de La Coruña Km. 7, Madrid. España Tel.: Fax: [ ] 4

6 CURSO DE FORMACIÓN DE FORMADORES SOBRE Conservación y uso sostenible de recursos genéticos forestales: Materiales de base y reproducción Lugar de celebración: Santa Cruz de la Sierra (Bolivia) Fecha de celebración: del 5 al 9 de septiembre de Fecha límite de presentación de solicitudes: 20 de julio de Introducción: Las actividades de conservación de recursos genéticos forestales es una de las promovidas dentro del proceso Paneuropeo de protección de los Bosques. Estas actividades se plasmaron en el programa EUFORGEN, que ha permitido avanzar en los conceptos teóricos y prácticos sobre la conservación de recursos genéticos forestales. El I Curso de Conservación y Utilización de Recursos Genéticos Forestales INIA- AECI celebrado en Madrid en Noviembre de 2002 permitió identificar lineas de cooperación en la formación aplicada a la conservación de los recursos genéticos forestales. Entre ellas, la realización de Cursos de Formación de Formadores, con objeto de elaborar documentos de conservación aplicados a los casos y peculiaridades de Iberoamérica. La puesta en marcha de una red de conservación de recursos genéticos promovida por IPGRI, FAO, INIA y los organismos involucrados en Iberoamérica, permite asegurar la obtención de resultados aplicables a la conservación y utilización de recursos genéticos forestales en todo el ámbito de América Latina. 2. Objetivos El objetivo del curso es establecer un intercambio de experiencias y teorías de gestión y conservación de recursos genéticos forestales. Asimismo se pretende elaborar una documentación actualizada sobre casos de conservación y gestión de recursos genéticos forestales aplicables a especies o grupos de especies representativas de los ecosistemas de Iberoamérica. En esta edición se prestará especial atención a la gestión de los materiales de base y materiales de reproducción como medio de promover la mejora y conservación de los recursos genéticos forestales. 3. Profesores, destinatarios y particularidades Profesores del Curso Dr. Ricardo Alía Miranda. CIFOR- INIA, España. (Coordinador) Dr. Leonardo Gallo. INTA, Argentina. D. Eduardo Notivol. Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria (CITA), España. D. Salustiano Iglesias. Dirección General para la Biodiversidad. Ministerio de Medio Ambiente, España. Destinatarios El Curso está dirigido a titulados superiores forestales con experiencia en investigación o gestión forestal que deseen intercambiar experiencias y ampliar su formación en la materia objeto de curso. [ ] 5

7 Docencia del Curso El Curso constará de un total de 30 horas lectivas (teoría y exposición de casos prácticos) Organización del Curso El Curso se organiza en forma de exposiciones teóricas y prácticas y debates sobre las estrategias y actividades analizadas. Cada asistente deberá realizar una presentación de 10 minutos sobre alguno de los aspectos de la temática del curso. Estas presentaciones se integrarán dentro de las sesiones dedicadas a cada uno de los temas y serán objeto de discusión posterior. Documentación El material docente (separatas, textos, presentaciones...) se distribuirán al inicio del Curso para facilitar la atención y discusiones activas. Los alumnos presentarán casos prácticos, que serán incluidos en la documentación entregada al finalizar el curso. Visita Técnica Se realizará una visita técnica a una zona de conservación de recursos genéticos, y de actividades relacionadas. 4. PROGRAMA Lunes, día 5 de septiembre 8:30-9:00 Registro de participantes 9:00-10:00 Inauguración del Curso, Presentación de participantes Ricardo Alía 10:00-10:30 Café 10:30-12:30 Aspectos políticos y legales (Convenios e instrumentos), Aspectos institucionales, financieros y de cooperación (Programas nacionales) Salustiano Iglesias 12: Almuerzo 13:30-15:30 Análisis de casos. Coord. Salustiano Iglesias. 15: Café 16:00-17:00 Sistema de Cooperación internacional del INIA. [ ] 6

8 Martes día 6 de septiembre 8:30-10:00 Fundamentos de genética aplicada a la gestión y utilización de los recursos genéticos forestales (RGF): Concepto de variabilidad, Origen de la variabilidad genética, Tipos de variabilidad genética (interespecífica e intraespecífica), Sistemas reproductivos asociados a la diversidad genética. Leonardo Gallo 10:00-10:30 Café 10:30-12:30 Principios de caracterización, evaluación y valoración de germoplasma (semillas, plántulas, etc.). Análisis de la variación adaptativa y no adaptativa. Ensayos de procedencia /progenie/clonales. Eduardo Notivol. 12: Almuerzo 13:30-15:30 Análisis de casos. Coord. Leonardo Gallo. 15: Café 16:00-17:30 Discusion general. Conclusiones de la sesión. Coord. Leonardo Gallo Miércoles, día 7 de Septiembre 8:30-10:30 Diversidad intraespecifica y el uso y conservación de recursos genéticos forestales. Regiones (Zonas) de procedencia. Población. Delimitacion. Uso. Ricardo Alía 10:00-10:30 Café 10:30-12:30 Tipos de materiales de base y reproducción. Características. Catálogos y registros de materiales de base. Ricardo Alía 12: Almuerzo 13:30-15:30 Estudio de casos. Coord. Ricardo Alía 15: Café 16:00-17:30 Creación y Manejo de Bases de datos (Software, SIG). Eduardo Notivol Jueves, día 8 de Septiembre 9:00-16:30 Actividades de gestión y conservación. Visita de campo. Todos los profesores [ ] 7

9 Viernes, día 9 de Septiembre 8:30-10:30 Redes de mejora y conservación de recursos genéticos forestales. Ricardo Alía. 10:00-10:30 Café 10:30-12:30 Redes de mejora y conservación de recursos genéticos forestales en iberoamérica. Leonardo Gallo 12: Almuerzo 13:30-14:30 Conclusiones y Clausura. Todos los profesores. [ ] 8

10 CURSO DE FORMACIÓN DE FORMADORES SOBRE Preparación de proyectos de investigación e innovación en el ámbito del Fondo Regional de Tecnología Agropecuaria (FONTAGRO) Lugar de celebración: Santa Cruz de la Sierra (Bolivia) Fecha de celebración: del 5 al 9 de septiembre de Fecha límite de presentación de solicitudes: 20 de julio de Introducción: La ciencia y la tecnología tienen un papel cada día más importante en la competitividad y sostenibilidad de la agricultura. Las actividades de investigación y desarrollo tecnológico, por su parte, reciben recursos escasos y generalmente decrecientes en lo presupuestos nacionales de casi todos los países de América Latina. Esto hace que cada día tenga mayor importancia desarrollar capacidades en los investigadores para que compitan con eficacia en los mecanismos alternativos de financiamiento, tales como los fondos competitivos. FONTAGRO es un consorcio para promover la investigación agropecuaria estratégica de interés regional, con la participación directa de los países de América Latina y el Caribe en la fijación de prioridades y en la financiación de proyectos de investigación. La elaboración de propuestas de proyectos y su eventual ejecución la realizan entidades nacionales de los países miembros del Fondo (institutos de investigación, universidades, fundaciones, organizaciones privadas), y centros regionales e internacionales de investigación, en asociación con organizaciones nacionales de desarrollo tecnológico. Las propuestas de proyectos se seleccionan de manera competitiva en base a la coherencia con los propósitos del Fondo, con las áreas prioritarias de investigación definidas en el Plan de Mediano Plazo, y se califican en base a criterios técnicos, económicos, ambientales e institucionales, de acuerdo a lo establecido en el Manual de Operaciones del Fondo. Tras seis convocatorias entre 1998 y 2005, en las que se presentaron cientos de propuestas y se escogieron 37 proyectos para ser financiados (hasta 2004), se cuenta con la experiencia acumulada de algunos consorcios que han sido muy exitosos en la competencia por fondos. Por otra parte, se ha hecho un esfuerzo intensivo por desarrollar metodologías para evaluar los impactos de los proyectos financiados. Este curso brinda la oportunidad de socializar estas experiencias entre investigadores de todos los países participantes. 2. Objetivos: El objetivo del curso es establecer un intercambio de experiencias y teorías sobre formulación de proyectos de investigación. Asimismo se pretende capacitar a los participantes como capacitadores de otros investigadores para atender convocatorias competitivas de proyectos a FONTAGRO. 3. Profesores, destinatarios y particularidades: Profesores del Curso Jorge Ardila Vásquez, Director de Tecnología e Innovación, IICA (Coordinador) Gustavo Saín, Consultor, Especialista en Evaluación, Argentina. [ ] 9

11 Sergio Salles, Director Dpto. DPCT, Univ. Campinas, Brasil Flavio Avila, Economista, Investigador, EMBRAPA, Brasil. Luis Romano O. Especialista en Evaluación de Impacto, Colombia Nelson Rivas, Secretario Ejecutivo PROCIANDINO, Venezuela Nicolás Mateo, Secretario Técnico Administrativo de FONTAGRO, Costa Rica Guillermo Grajales, IICA-FONTAGRO Viviana Palmieri, Dirección de Tecnología e Innovación, IICA Destinatarios El Curso está dirigido a investigadores de los países miembros de FONTAGRO, con o sin experiencia en la presentación de propuestas de proyectos a este fondo, y que tengan posibilidad y disposición de servir de capacitadores de otros investigadores en sus países / regiones de origen. 4. PROGRAMA: Lunes 5 de septiembre 09:00 9:40 Inauguración del Curso, Presentación de participantes, objetivos del curso y modalidad de trabajo Jorge Ardila 9:40-10:00 Presentación Fontagro (qué es, cómo funciona) Nicolás Mateo 10:00 10:30 Café 10:30 11:30 Situación de la agricultura y demandas por tecnología, el papel de los fondos concursables. Jorge Ardila 11:30 12:15 Experiencias exitosas: proyectos que lograron ser escogidos, elementos claves de aprobación, problemas encontrados. Nelson Rivas 12:15 12:45 Resumen de proyectos no escogidos: elementos claves del rechazo, problemas encontrados. Nicolás Mateo 12:45 13:45 Almuerzo 13:45 15:45 Preparación de proyectos con énfasis en proyectos para FONTAGRO según el Manual de Operaciones Nicolás Mateo, Guillermo Grajales 15:45-16:00 Café [ ] 10

12 16:00 17:30 Alianzas estratégicas para investigación en consorcios de países Sergio Salles, Jorge Ardila Martes 6 de septiembre 09:00 10:30 Metodologías para la evaluación de impacto ex-ante/ex-post de los proyectos de investigación y/o de innovación (Aspectos básicos). Luis Romano 10:30 10:45 Café 10:45 12:45 Tipos de proyectos y dimensiones de la evaluación de impacto Sergio Salles y Luis Romano 12:45 13:45 Almuerzo 13:45 14:45 La evaluación de impacto económico y ambiental Flavio Ávila 14:45 15:45 La evaluación de impacto social Gustavo Saín 15:45-16:00 Café 16:00 17:00 La evaluación de impacto institucional, político y de capacitación Sergio Salles 17:00 17:30 Discusión general y conclusiones Luis Romano Miércoles 7 de septiembre 09:00 10:30 Establecimiento de la línea de base e información requerida para la evaluación de impacto de los proyectos de investigación/innovación. Gustavo Saín 10:30 10:45 Café 10:45 11:45 La ejecución de los proyectos FONTAGRO: seguimiento y problemática a superar Nicolás Mateo, Guillermo Grajales 11:45 12:45 Estrategias de articulación para la ejecución Nelson Rivas 12:45 13:45 Almuerzo 13:45 14:45 La gestión de la información en los proyectos: estrategias de recopilación, manejo y difusión de información para diferentes fines. Viviana Palmieri [ ] 11

13 14:45 15:45 Recapitulación de los elementos claves para la preparación de proyectos de investigación/innovación para FONTAGRO Jorge Ardila 15:45 16:00 Café 16:00 17:30 Conformación de cuatro grupos de trabajo para el día siguiente. Organización y descripción del ejercicio grupal. Luis Romano Jueves 8 de septiembre 09:00 10:30 Trabajo Grupal: Ejercicio práctico de preparación de proyectos de investigación/innovación Gustavo Saín, Sergio Salles, Flavio Ávila, Luis Romano 10:30 10:45 Café 10:45 12:45 Trabajo Grupal: continuación 12:45 13:45 Almuerzo 13:45 15:45 Trabajo Grupal: continuación 15:45-16:00 Café 16:00 17:00 Presentación de los proyectos preparados en cada grupo (resumen de 15 minutos cada grupo) 17:00 17:30 Discusión plenaria sobre características / problemas de los proyectos preparados Viernes 9 de septiembre 09:00 10:30 Panel de evaluación de los proyectos de investigación/innovación preparados en trabajo grupal desde diferentes ópticas Nicolás Mateo, Jorge Ardila, Nelson Rivas, Luis Romano, Viviana Palmieri 10:30 10:45 Café 10:45 11:30 Discusión general y conclusiones Luis Romano 11:30 12:30 Plan de capacitación posterior en las regiones participantes. Todos los Participantes 12:30 12:45 Conclusiones y Clausura INIA España y Nicolás Mateo [ ] 12

14 CURSO DE FORMACIÓN DE FORMADORES SOBRE Tecnología de la fabricación de pasta y papel Lugar de celebración: Santa Cruz de la Sierra (Bolivia) Fecha de celebración: del 5 al 9 de septiembre de Fecha límite de presentación de solicitudes: 20 de julio de Introducción El papel es uno de los productos más utilizados en nuestra vida cotidiana y su consumo per cápita puede tomarse como un referente del desarrollo de un país. La transformación de esta industria en las últimas décadas ha estado dirigida por exigencias medioambientales y de competitividad. Así hoy en día los países Iberoamericanos, con grandes recursos forestales, son grandes productores potenciales de pasta y de papel, a la vez que grandes consumidores en el futuro. Crear en los países de la región una industria papelera competitiva que incorpore a su vez conceptos de desarrollo sostenible y consideraciones medioambientales debe de acompañarse con una formación de alto nivel de sus técnicos. Ésta es una necesidad recogida por el sector y para la que han surgido iniciativas como la red iberoamericana de docencia e investigación en celulosa y papel (RIADICYP) que agrupa a instituciones de investigación y enseñanza de Iberoamérica. El curso, cuyo contenido abarca toda la producción de pasta y papel, hace énfasis en los problemas más acuciantes de esta industria y pretende ser también una oportunidad para el intercambio de opiniones y experiencias entre los expertos. 2. Objetivos El curso de Tecnología de la fabricación de pasta y papel organizado por INIA-AECI, ofrece a los técnicos de la industria papelera una visión amplia de la fabricación de pasta y papel e incorpora los avances introducidos para lograr una producción más eficaz y orientada hacia un desarrollo sostenible. 3. Profesores, destinatarios y particularidades Profesores Dr. J. Carlos Villar Gutiérrez. CIFOR-INIA, España. (coordinador) Dra. Gladys Mogollón Briceño. Universidad de los Andes, Venezuela. Dra. María Cristina Area. Universidad Nacional de Misiones, Argentina. Destinatarios El curso está dirigido a titulados superiores (ingenieros químicos o forestales, licenciados en química, física o medioambiente) con experiencia en investigación o en la industria papelera que deseen adquirir una visión global de la esta industria o actualizar sus conocimientos en un determinado aspecto de ella. Docencia del Curso El curso constará de un total de 30 horas lectivas. Incluye la exposición de las tecnologías de fabricación de pasta y papel, resaltando las últimas contribuciones orientadas a conseguir una industria más eficaz desde un punto de vista medioambiental. Durante las clases se fomentará la participación de los alumnos y al final de cada exposición, se reservarán unos minutos para la discusión sobre los temas expuestos. [ ] 13

15 La documentación que se aporta, y que se ofrecerá a los alumnos al inicio del curso, incluye resúmenes de los temas expuestos y una selección de las diapositivas de las exposiciones. 4. PROGRAMA Contenidos PRIMERA PARTE: MATERIAS PRIMAS CELULÓSICAS 1. Maderas 1.1. Estructura de la madera en especies coníferas y coníferas 1.2. Composición química 1.3. Degradación biológica de la madera y de la pasta 2. Plantas anuales SEGUNDA PARTE: LA FABRICACIÓN DE PASTA DE CELULOSA 1. La producción de pasta química 1.1. Los procesos a la sosa y al sulfato (esquema, química de la deslignificación, subproductos y recuperación de reactivos, propiedades de las pastas) 1.2. El proceso al sulfito (esquema, química de la deslignificación, lignosulfonatos y recuperación de reactivos, propiedades de las pastas) 2. La producción de pasta mecánica 2.1. Pasta de muela (esquema, comportamiento de las fibras, propiedades de las pastas) 2.2. Pasta de refinador (esquema, comportamiento de las fibras, propiedades de las pastas) 3. La recuperación de papel. Destintado (esquema, fisico-química del proceso de destintado, propiedades de las pastas) 4. El blanqueo de pasta 4.1. Blanqueo por disolución de la lignina (agentes de blanqueo, química del blanqueo, propiedades de las pastas, aspectos medioambientales) 4.2. Blanqueo por modificación de la lignina (agentes de blanqueo, química del blanqueo, propiedades de las pastas, aspectos medioambientales) [ ] 14

16 TERCERA PARTE: LA FABRICACIÓN DE PAPEL 1. Tipos de papel y cartón 2. La máquina de papel 3. El refinado de la pasta 4. El encolado 5. Pigmentos, tintes, cargas y aditivos 6. Operaciones de acabado Horarios 5 septiembre lunes 9.00 apertura Introducción Estructura de la madera Estructura de la madera... 6 septiembre martes 7 septiembre miércoles 8 septiembre jueves Traslado al centro de formación El proceso al sulfito Los procesos a la sosa y al sulfato Pasta mecánica de refinador Descanso para café Blanqueo por modificación de la lignina Almuerzo Tipos de papel + Máquina de papel + acabado Tipos de papel + Máquina de papel + acabado 9 septiembre viernes Pigmentos, tintes, cargas y aditivos Pigmentos, tintes, cargas y aditivos Clausura Composición química Blanqueo por disolución de la lignina La recuperación de papel. Destintado Descanso para café El refinado de la pasta Libre Plantas anuales Pasta mecánica de muela Degradación biológica de la madera y de la pasta Traslado al hotel (entre y 18.00) El encolado Notas: Los profesores encargados de impartir los temas se indican mediante los colores del cuadro anterior según: María Cristina Area Gladys Mogollón J. Carlos Villar [ ] 15

17 CURSOS DE FORMACIÓN DE FORMADORES CENTROS DE FORMACIÓN DE LA COOPERACIÓN ESPAÑOLA IMPRESO DE SOLICITUD 2005 TÍTULO DEL CURSO QUE SOLICITA: DATOS PERSONALES APELLIDOS: NOMBRE: Fecha de nacimiento: Con domicilio en: Código Postal: Provincia y País: Correo electrónico: Municipio: DNI o Pasaporte: Teléfono: Fax: Situación profesional actual Organismo: Facultad, Escuela o Instituto: Depto./Secc./Unidad estr.: Dirección postal: Teléfono (indicar prefijo, número y extensión): Fax: Correo electrónico: Líneas de investigación Breve descripción, por medio de palabras claves, de la especialización y líneas de investigación actuales. [ ] 16

18 Formación Académica Titulación Centro Fecha Doctorado Centro Fecha Idiomas (R = regular, B = bien, C = correctamente) Idioma Habla Lee Escribe Publicaciones o Documentos Científico-Técnicos En, a de de 2005 (Firma) [ ] 17