Plan Nacional de Desarrollo. Esquema del Plan Nacional de Desarrollo

Transcripción

1

2 Plan Nacional de Desarrollo Esquema del Plan Nacional de Desarrollo

3 Plan Nacional de Desarrollo México con Educación de Calidad PLAN DE ACCIÓN: Articular la educación, la ciencia y el desarrollo tecnológico para lograr una sociedad más justa y próspera ESTRATEGIAS Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad. Garantizar la inclusión y la equidad en el sistema educativo. Ampliar el acceso a la cultura como un medio para la formación integral de los ciudadanos. Promover el deporte de manera incluyente para fomentar una cultura de salud. Hacer del desarrollo científico, tecnológico y la innovación pilares para el progreso económico y social sostenible.

4 El Ecosistema de CTI ESTRATEGIA Hacer del desarrollo científico, tecnológico y la innovación pilares para el progreso económico y social sostenible. LÍNEAS DE ACCIÓN 1.- Contribuir a que la inversión nacional en investigación científica y desarrollo tecnológico crezca anualmente y alcance un nivel de 1% del PIB. 2.- Contribuir a la formación y fortalecimiento del capital humano de alto nivel. 3.- Impulsar el desarrollo de las vocaciones y capacidades científicas, tecnológicas y de innovación locales, para fortalecer el desarrollo regional sustentable e incluyente 4.- Contribuir a la transferencia y aprovechamiento del conocimiento, vinculando a las instituciones de educación superior y los centros de investigación con los sectores público, social y privado 5.- Contribuir al fortalecimiento de la infraestructura científica y tecnológica del país.

5 Gobernanza en Materia de CTI Consejo General de Investigación Científica, Desarrollo Tecnológico e Innovación Comité Intersectorial para la Innovación Dependencias y Entidades de los Gobiernos Federal, estatales y municipales Conferencia Nacional de Ciencia y Tecnología Comunidad científica, tecnológica, empresas, instituciones de educación superior y centros de investigación

6 Los Programas de CONACYT en el Proceso de IDTI Fondo S.E.P Investigación Básica Fondos Sectoriales Fondos Mixtos Investigación Aplicada y Desarrollo Tecnológico FINNOVA OT s Prospecto de Negocios Fondo de innovación Tecnológica (FIT) Programa de Estímulos a la Innovación Programas de Cooperación Internacional Nuevos Productos

7 FONDOS SECTORIALES

8 Ley de Ciencia y Tecnología Establecer mecanismos de Coordinación para el establecimiento de políticas en materia de I&D Establecer instancias y mecanismos de coordinación y vinculación con la comunidad científica y tecnológica del país para desarrollo y aplicación de I&D, Ahora: Modelo orientado a la demanda, a la solución de problemas nacionales prioritarios Cubrir necesidades prioritarias de un sector través de I+D+I Desarrollar grupos de investigación y fortalecer la infraestructura científica y tecnológica en los diferentes sectores económicos Conjunción de esfuerzos para la obtención de proyectos de alto impacto a

9 Cómo logra sus objetivos? Los recursos de los fondos sectoriales se destinan a financiar proyectos de investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación sobre los temas que defina cada una de las Secretarías, Buscando dar solución a problemas, atender necesidades y aprovechar oportunidades que el desarrollo científico, tecnológico y de innovación del sector demande en un horizonte de mediano y largo plazo. (Programa Especial de Ciencia y Tecnología)

10 Fondos Sectoriales Constituidos 1 Fondo Internacional 2 Fondo Institucional 21 Fondos Sectoriales 18 Entidades del Gobierno Federal F O N D O S S E C T O R I A L E S 35 Fondos Mixtos 32 Entidades Federativas 3 Municipales

11 Cómo logra sus objetivos? Entidad o Dependencia del Gobierno Federal FONDO SECTORIAL IDTI Empresas Universidades Necesidades del Sector a atender a través de Investigación Aplicada, Desarrollos Tecnológicos e Innovación Centros de Investigación Obtención de Soluciones, mediante investigaciones, nuevos productos e innovaciones Beneficios Entidad o Dependencia del Gobierno Federal Promueve IDTI Desarrollador Investigación y Fortalecimiento Solución de problemas

12 A quién está dirigido? Universidades e instituciones de educación superior públicas y particulares Centros de Investigación Laboratorios Empresas Toda aquella institución que se encuentre inscrita en el Registro Nacional de Instituciones y Empresas Científicas y Tecnológicas (RENIECYT). Atender alguna de las demandas publicadas en la convocatoria correspondiente

13 Algunos Resultados IMPACTOS /BENEFICIOS OBTENIDOS INDEPENDENCIA TECNOLÓGICA DEL EXTRANJERO EN DESARROLLO, MANTENIMIENTO Y REFACCIONES FONDOS SECTORIALES DESARROLLO DE TECNOLOGÍA MEXICANA DISPOSICIÓN DE TECNOLOGÍA DE PUNTA AL SECTOR, ASÍ COMO LA PROPIEDAD DE LA MISMA DISMINUCIÓN DE COSTOS DE OPERACIÓN. TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA Y FORMACIÓN DE RH ESPECIALIZADOS EN EL SECTOR IMPACTO EN LA OPERACIÓN Y EFICIENCIA DEL SECTOR OBTENCIÓN DE NUEVOS PRODUCTOS DE ALTO VALOR AGREGADO A PARTIR DE PRODUCTOS AGRÍCOLAS Y/O FORESTALES DESARROLLO Y SELECCIÓN DE VARIEDADES DE ALTO RENDIMIENTO AGRONÓMICO POTENCIAL IMPACTO EN POLÍTICAS PÚBLICAS DEL SECTOR MANEJO SUSTENTABLE DE RECURSOS NATURALES METODOLOGÍAS PARA EL INCREMENTO PRODUCTIVO DE LOS RECURSOS NATURALES

14 FONDO SECTORIAL SECTUR - CONACYT

15 Millones Datos Históricos del Fondo SECTUR - CONACYT 3 Convocatorias 13 Proyectos Aprobados $ 23.7 MDP Aprobados Número de Proyectos Aprobados (Acumulativo) Recursos Aprobados [MDP]* (Acumulativo) A 2010 A 2011 A A 2010 A 2011 A 2012 A la fecha se han concluido un total de 5 proyectos 8% 38% 54% En Ejecución Finalizados Cancelado

16 Proyectos Concluidos No. Proyecto Título 1 SECTUR-2011-C Estudio de la vulnerabilidad y plan de adaptación ante la variabilidad climática y el cambio climático en ocho destinos turísticos estratégicos, así como propuesta de un sistema de alerta temprana a eventos hidrometeorológicos extremos. El periodo de ejecución del proyecto fue de octubre de 2011 a Junio de El área usuaria del proyecto es la Dirección General de Planeación Estratégica y Política Sectorial. Objetivo: Generar una metodología de diagnóstico sobre la vulnerabilidad ante diversos impactos adversos debidos a la variabilidad climática y el cambio climático, y proponer recomendaciones específicas para promover programas de adaptación Resultados Obtenidos. Se desarrollaron estudios de vulnerabilidad así como programas con medidas de adaptación en los siguientes destinos turísticos: Acapulco, Riviera Maya, Los Cabos, Puerto Vallarta, Nuevo Vallarta, Mazatlán, Veracruz, Zihuatanejo, Huatulco, Cancún. Adicionalmente se desarrollo un sistema de información geográfica y un protocolo de alerta temprana ad hoc para el sector turismo

17 Resultados Obtenidos. Se desarrollaron una serie de indicadores que con bases científicas permiten evaluar el desempeño de destinos turísticos. Esto permite al sector contar con una herramienta para toma de decisiones respecto de los recursos otorgados a los destinos turísticos. Proyectos Concluidos No. Proyecto Título 2 SECTUR-2011-C Evaluación de desempeño de los destinos turísticos en el marco de los convenios de coordinación en materia de asignación de recursos El periodo de ejecución del proyecto fue de octubre de 2011 a agosto de El área usuaria del proyecto es la Coordinación de la Unidad Técnica de Evaluación (CUTE) Objetivo: Construir y probar un sistema de indicadores de desempeño de destinos turísticos que en el marco de los convenios de reasignación de recursos, permitan evaluar la eficacia de la canalización de recursos públicos, al tiempo de orientar la definición de las asignaciones presupuestales en ejercicios subsecuentes.

18 Proyectos Concluidos No. Proyecto Título 3 SECTUR-2011-C Metodología para la asignación de recursos de programas cooperativos a estados para la promoción turística El periodo de ejecución del proyecto fue de octubre de 2011 a julio de El área usuaria del proyecto es el Consejo de Promoción Turística de México Objetivo: Construcción de un modelo metodológico para la evaluación del gasto en proyectos de promoción y las variables a utilizar para determinar la asignación de recursos. Resultados Obtenidos. Se creó una metodología y una serie de indicadores con base científica, que permite realizar una evaluación sobre el gasto en materia de promoción turística que realizan los estados. Su implementación es a través de una plataforma informática que facilitará al Consejo de Promoción Turística de México (CPTM) la asignación de recursos a los estados para la Promoción Turística de los mismos.

19 Proyectos Concluidos No. Proyecto Título 4 SECTUR-2011-C Análisis de mejores prácticas y generación de una metodología para la clasificación hotelera en México El periodo de ejecución del proyecto fue de octubre de 2011 a octubre de El área usuaria del proyecto es la Dirección de Verificación de la SECTUR Objetivo: Desarrollar, en base a una rigurosa investigación de las mejores prácticas de evaluación hotelera a nivel internacional, una Metodología y los Mecanismos que permitan valorar de manera consistente la calidad de los servicios hoteleros en México Resultados Obtenidos. Se desarrollo una metodología con base científica, que permite que la clasificación de un hotel se de en base en criterios cuantificables y verificables. Adicionalmente se desarrolló la plataforma informática que permitirá su aplicabilidad

20 Proyectos Concluidos No. Proyecto Título 5 SECTUR-2011-C Alineación de programas de estudio de educación turística a las necesidades del campo laboral El periodo de ejecución del proyecto fue de octubre de 2011 a noviembre de El área usuaria del proyecto es el Centro de Estudios Superiores en Turismo (CESTUR). Objetivo: Identificar las brechas existentes entre los programas formales de educación en turismo y las competencias requeridas por el Sector productivo en este ramo, en relación a conocimientos, habilidades y destrezas, y actitudes Resultados Obtenidos. Se obtuvo un estudio en el cual se identifican por una parte cuales son las competencias y habilidades que requiere la industria turística nacional, y cuáles son las competencias y habilidades que ofrecen las distintas escuelas con educación turística en el país.