Cuaderno de matemáticas
|
|
|
- Carmen Peña Lozano
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 El Cuaderno de matemáticas del módulo La palabra está concebido para introducir a la persona joven o adulta en el mundo de los números, mediante la realización de sencillos ejercicios que le ayuden a familiarizarse con su escritura convencional, mediante el uso de recursos sencillos como la tira numérica y la cuadrícula numérica. Cuaderno de matemáticas DISTRIBUCIÓN GRATUITA Educación para la Vida y el Trabajo Lengua y comunicación M42 LP 3e act CM f.indd 1 06/03/13 17:07
2
3 Créditos a la presente edición Coordinación académica Luz María Castro Mussot Autoría María Esther Amador Gómez Lucina Solís Barrera María del Rocío Guzmán Miranda Revisión técnica María de Lourdes Aravedo Reséndiz Coordinación gráfica y cuidado de la edición Greta Sánchez Muñoz Adriana Barraza Hernández Seguimiento al diseño Ricardo Figueroa Cisneros Jorge Nava Rodríguez Seguimiento editorial María del Carmen Cano Aguilar Supervisión editorial Marlik Mariaud Ricárdez Revisión editorial Marlik Mariaud Ricárdez Diseño Ricardo Valverde González Diseño de portada Fabiola Escalona Mejía Diagramación Enrique Sánchez Rocha Jorge Nava Rodríguez Ilustración de portada Juan Jesús Sánchez Muñoz Ilustración de interiores Ricardo Figueroa Cisneros Melquiades González Becerra Juan Jesús Sánchez Muñoz Fotografía Pedro Hiriart y Valencia Greta Sánchez Muñoz Jorge Nava Rodríguez La palabra. Cuaderno de matemáticas. D.R Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, INEA. Francisco Márquez 160, Col. Condesa, México, D.F., C.P Esta obra es propiedad intelectual de sus autores, y los derechos de publicación han sido legalmente transferidos al INEA. Prohibida su reproducción parcial o total por cualquier medio, sin autorización escrita de su legítimo titular de derechos. ISBN Modelo Educación para la Vida y el Trabajo. Obra completa: ISBN La palabra. Cuaderno de matemáticas: Impreso en México
4 Presentación Asesora/asesor El Cuaderno de matemáticas forma parte del módulo La palabra, ya que la lectura y escritura de los números, así como la creación de significados de los mismos, forman parte importante del proceso de alfabetización. Es recomendable que al ir finalizando el estudio de cada palabra del Libro del adulto realicen actividades en el Cuaderno de matemáticas, ya que en la vida diaria hay varias situaciones donde se usan los números y es esencial que las personas desarrollen una idea clara de las cantidades que representan. Al igual que en el Libro del adulto, en cada página de este material encontrarás sugerencias precisas para el desarrollo de tus asesorías. Lee las sugerencias y ubica los elementos de la actividad a estudiar; observa que varias páginas tienen una tira numérica, cuya finalidad es guiar la lectura y escritura de los números a partir del conteo que realizan las personas. Analiza junto con las personas las regularidades numéricas que hay en la cuadrícula numérica y hazles notar la lógica de la escritura y lectura de los números. Cuaderno de Matemáticas 3
5 Actividad 1 Asesor Pregunta a la persona qué números conoce, explícale que iniciarán escribiendo los primeros 10 números. En cada renglón, pide que copie varias veces el número escrito y que repita, de manera oral, el nombre del número. Los números que conozco La palabra 4 3
6 Actividad Cuaderno de Matemáticas 5
7 Actividad La palabra 6 8
8 Actividad Cuaderno de Matemáticas 7
9 Actividad 2 Contando del 1 al 5 Asesor Pide a la persona que cuente los objetos que hay en cada caso y escriba el número correspondiente. Pide que busque los números que escribió en la tira numérica que se encuentra en la parte de abajo. Lee junto con la persona los nombres de los números uno dos tres cuatro cinco La palabra 8
10 Actividad 2 Cuaderno de Matemáticas 9
11 Actividad 3 Cuántos son? Asesor Pide al adulto que cuente los objetos de las imágenes y que escriba la cantidad en el recuadro. 7 Si no sabe, dile que lo busque en la tira numérica de abajo, contando en voz alta desde el uno hasta encontrar el número para que lo copie. Pídele que observe el ejemplo La palabra 10 uno dos tres cuatro cinco seis siete ocho nueve diez
12 Actividad 4 Los números y su escritura Asesor 4 cuatro Pide que escriba con número y con letra la cantidad de objetos. Si no sabe, dile que busque en la tira numérica contando en voz alta desde el uno hasta encontrar el número, para que lo copie uno dos tres cuatro cinco seis siete ocho nueve diez Cuaderno de Matemáticas 11
13 Actividad 5 Los nombres de los números Asesor Pide que escriba con número y con letra la cantidad de objetos. Si no sabe, dile que busque en la tira numérica contando en voz alta desde el uno hasta encontrar el número, para que lo copie. 10 diez La palabra 12 uno dos tres cuatro cinco seis siete ocho nueve diez
14 Actividad 6 Del 1 al uno dos tres cuatro cinco seis siete ocho nueve diez once doce 4 1 cuatro cuatro cuatro cuatro cuatro Asesor Indica a la persona que, de la tira numérica, copie los nombres de los números y los repita como lo señala el ejemplo. Dile que dibuje en el recuadro tantos puntos como lo indica el número. 9 Cuaderno de Matemáticas 13
15 Actividad La palabra 14
16 Actividad Cuaderno de Matemáticas 15
17 Actividad 7 El reloj Asesor Pide al joven o adulto que escriba en los círculos los números que faltan en el reloj de pared. 1 1 : 00 Dile que lea todos los números que tiene el reloj. Pide que lea la hora en el reloj digital y que la escriba con letra. Son las: La palabra 16 uno dos tres cuatro cinco seis siete ocho nueve diez once doce
18 Actividad 8 Cuánto cuesta? Bolsa de limones: $12 Manojo de cebollas: $ uno dos tres cuatro cinco seis siete ocho nueve diez Asesor Apoya al adulto para que diga el precio del producto. Si no sabe, dile que busque el número en la tira numérica, contando en voz alta desde el uno hasta encontrarlo. Pide que dibuje las monedas necesarias para realizar el pago exacto en cada uno de los productos. Comparen las respuestas entre todos once doce trece catorce quince Cuaderno de Matemáticas 17
19 Actividad 8 Kilogramo de papas: $14 Naranjas: $11 La palabra 18
20 Actividad 9 Sorpresa 15 2 Asesor Pide al adulto que una con una línea los puntos, siguiendo el orden de la serie numérica, empezando por el uno Cuaderno de Matemáticas 19
Diseño de portada Fabiola Escalona Mejía. Ilustración de interiores Daniel Gómez Méndez Laura Sainz Olivares Ricardo Pérez Rovira
Créditos a la primera edición Coordinación académica María Esther Amador Gómez Autoría María Esther Amador Gómez Rosa Emma González Bernal Lucina Solís Barrera Revisión técnico-pedagógica Irma Estela Hernández
Educación para la Vida y el Trabajo Matemáticas. Juegos
Educación para la Vida y el Trabajo Matemáticas Juegos Cuentas útiles Índice Juego 1 El trailero Juego 2 Adivina un número Juego 3 Perros y gatos Juego 4 Cuadrados mágicos 3 5 6 7 2 Juegos Actividad 1
Educación para la Vida y el Trabajo Matemáticas. Guía del asesor
Educación para la Vida y el Trabajo Matemáticas Guía del asesor trado con las respuestas, en éste las personas jóvenes o adultas pueden verificar y revisar las respuestas que obtuvieron al
Coordinación gráfica y cuidado de la edición Greta Sánchez Muñoz Adriana Barraza Hernández
Créditos a la presente edición Coordinación académica María Esther Amador Gómez Autoría María Esther Amador Gómez María del Rocío Guzmán Miranda Lucina Solís Barrera Rosa Emma González Bernal Revisión
SDUD OD 9LGD \ HO 7UDEDMR
Revista I Créditos a la presente edición Coordinación académica María Esther Amador Gómez Autoría María Esther Amador Gómez Revisión académica Rosa Elvira Páez Murillo María de Lourdes Aravedo Reséndiz
Libro de pantallas. Aprovecho internet. Educación para la Vida y el Trabajo Alfabetización tecnológica. M63 Aprovecho Internet LP.
Libro de pantallas Aprovecho internet Educación para la Vida y el Trabajo Alfabetización tecnológica M63 Aprovecho Internet LP.indd 1 26/08/14 16:59 Secretaría de Educación Pública Dirección General de
Folleto. Juegos. Educación para la Vida y el Trabajo Matemáticas
Folleto Juegos Educación para la Vida y el Trabajo Matemáticas 1 Créditos a la presente edición Coordinación académica María Esther Amador Gómez Autoría María Esther Amador Gómez Revisión académica Rosa
Ser padres. Una experiencia compartida. Revista
Ser padres Una experiencia compartida Revista Secretaría de Educación Pública Dirección General de INEA Dirección Académica Coordinación académica Sara Elena Mendoza Ortega Compilación Adriana Valdés Murillo
M a. y o. Actividad 10. Los días de mayo. Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo. Asesor. uno. ocho. dos. cuatro. tres. seis.
Actividad 10 Los días de mayo Pregunta a la persona lo siguiente: Cuántos días tiene una semana? Cuántos días tiene el mes de mayo? Cuáles son las fechas importantes de mayo? Lunes Martes Miércoles Jueves
Educación para la Vida y el Trabajo Matemáticas. Guía del asesor
Educación para la Vida y el Trabajo Matemáticas Guía del asesor Figuras y medidas Estimado asesor o asesora: La presenta guía tiene como finalidad darte recomendaciones para asesorar el módulo Figuras
queremos MÉXIC, NUESTRO
Modelo Educación para la Vida y el Trabajo Ciencias edición El Proyecto de país que queremos MÉXIC, NUESTRO HOGAR Cuaderno DIRECTORIO Mtro. Aurelio Nuño Mayer Secretario de Educación Pública Lic. Mauricio
Educación para la Vida y el Trabajo Matemáticas. Cuaderno de trabajo
Educación para la Vida y el Trabajo Matemáticas Cuaderno de trabajo Créditos a la presente edición Coordinación académica Alicia Ávila Storer Marco Antonio García Juárez Autoría Lucina Solís Barrera
Aprovecho internet. Guía del asesor. Educación para la Vida y el Trabajo Alfabetización tecnológica
Aprovecho internet Guía del asesor Educación para la Vida y el Trabajo Alfabetización tecnológica Guía del asesor Guía del asesor Estimado asesor o asesora: Antes de comenzar tu asesoría, recuerda tener
Cuaderno de trabajo. Matemáticas. empezar. para. Educación para la Vida y el Trabajo Matemáticas
Matemáticas empezar para Cuaderno de trabajo Educación para la Vida y el Trabajo Matemáticas Coordinación académica Alicia Ávila Storer Marco Antonio García Juárez Autoría Lucina Solís Barrera Marco Antonio
Educación para la Vida y el Trabajo Matemáticas. Guía del asesor
Educación para la Vida y el Trabajo Matemáticas Guía del asesor Cuentas útiles Estimado asesor Esta Guía forma parte del módulo Cuentas útiles, el cual pertenece al nivel intermedio del eje de Matemáticas.
Ordeno y calculo con la. Guía del asesor. computadora. Educación para la Vida y el Trabajo Alfabetización tecnológica
Ordeno y calculo con la computadora Guía del asesor Educación para la Vida y el Trabajo Alfabetización tecnológica Ordeno y calculo con la computadora Guía del asesor Con esta guía queremos ayudarte en
Teléfono: Fax:
Teléfono: 1946-0620 Fax: 1946-0655 e-mail: [email protected] e-mail: [email protected] Desarrollo editorial: Víctor Guzmán Zúñiga Dirección editorial: Claudia
Educación para la Vida y el Trabajo Matemáticas. Guía del asesor
Educación para la Vida y el Trabajo Matemáticas Guía del asesor Fracciones y porcentajes Estimado asesor: En este módulo, Fracciones y porcentajes, 3ª edición, se incluye una serie de actividades diseñadas
1 : 00 7 : 00 : 1 : 30 11 : 30 : : 2 : 30 : Nombre. Fecha. Es la una. Son las cuatro. y media. y media. Es la una. Es la una. en punto.
1 : 00 7 : 00 : cuatro 1 : 30 11 : 30 : : 2 : 30 : doce : 9 : 00 : once : : : dos doce 1 : 30 5 : 30 12 : 00 : : 8 : 00 cinco : 3 : 30 11 : 30 : : : tres tres 1 : 00 : : cinco tres : : : cinco once 1 :
Educación para la Vida y el Trabajo Ciencias. Cuaderno de mapas
Educación para la Vida y el Trabajo Ciencias Cuaderno de mapas Créditos a la presente edición Coordinación académica Tomás de Jesús Sánchez Elizalde Autoría Fermina Alvarado López Angélica María Duarte
Matemática. Conociendo los números PARTE 1. Cuaderno de Trabajo. Básico
Cuaderno de Trabajo 1 Básico Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Conociendo los números PARTE 1 Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el
Presidencia de la República. Secretaría de Estado en el Despacho de Educación. Sub Secretaría de Asuntos Técnico Pedagógicos
La edición del Cuaderno de trabaja 2 Juguemos con las Matemáticas fue elaborado y revisado por personal técnico de la Secretaría de Educación de Honduras. Presidencia de la República Secretaría de Estado
Guía del asesor. Educación para la Vida y el Trabajo Alfabetización tecnológica
Guía del asesor Educación para la Vida y el Trabajo Alfabetización tecnológica Escribo con la computadora Estimado asesor o asesora: Antes de comenzar tu asesoría recuerda tener a la mano los materiales
La brecha. La terminal de autobuses. Jun Jun. El zoológico
Créditos a la presente edición Coordinación académica María Esther Amador Gómez Autoría María Esther Amador Gómez Revisión académica Rosa Elvira Páez Murillo María de Lourdes Aravedo Reséndiz Coordinación
Usar el valor de posición para nombrar los números. Cómo puedes nombrar un número mayor o menor que otro número dado?
? Nombre 3.5 Pregunta esencial Usar el valor de posición para nombrar los números Cómo puedes nombrar un número mayor o menor que otro número dado? Números y operaciones: 2.2.C También 2.2.D PROCESOS MATEMÁTICOS
Matemática. Conociendo los números PARTE 1. Cuaderno de Trabajo. Básico
Cuaderno de Trabajo 2 Básico Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Conociendo los números PARTE 1 Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el
Ejercicio diagnóstico Instructivo de aplicación
Dirección Académica Ejercicio diagnóstico Instructivo de aplicación EJD.14.9 Asesor o asesora, es necesario que leas cuidadosamente este instructivo: La aplicación del Ejercicio diagnóstico es el primer
Nivelemos Matemáticas Transición Guía del estudiante. María Fernanda Campo Saavedra Ministra de Educación Nacional
Nivelemos Matemáticas Transición Guía del estudiante María Fernanda Campo Saavedra Ministra de Educación Nacional Mauricio Perfetti del Corral Viceministro de Educación Preescolar, Básica y Media Mónica
CUADERNO DE TRABAJO CLASE 1 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO
4 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO Conociendo los números Parte I 4 CLASE CUADERNO DE TRABAJO Cuaderno de Trabajo, Matemática
Español en marcha. Curso de español como lengua extranjera. Francisca Castro Viúdez Pilar Díaz Ballesteros Ignacio Rodero Díez Carmen Sardinero Franco
Español en marcha Curso de español como lengua extranjera Cuaderno de ejercicios Francisca Castro Viúdez Pilar Díaz Ballesteros Ignacio Rodero Díez Carmen Sardinero Franco SOCIEDAD GENERAL ESPAÑOLA DE
Ejercicio diagnóstico
Módulo La palabra de la experiencia Ejercicio diagnóstico Instructivo de aplicación Módulo La palabra de la experiencia Estimado alfabetizador La vertiente para adultos mayores hispanohablantes del MEVyT,
Intereses educativos y ejercicio diagnóstico
Dirección Académica Dirección de Acreditación y Sistemas Intereses educativos y ejercicio diagnóstico Instructivo de aplicación EJD.2014 Asesor o asesora, es necesario que leas cuidadosamente este instructivo:
Modelo Educación para la Vida y el Trabajo. Matemáticas. edición. Folleto de juegos
Modelo Educación para la Vida y el Trabajo Matemáticas edición Folleto de juegos DIRECTORIO Mtro. Aurelio Nuño Mayer Secretario de Educación Pública Lic. Mauricio López Velázquez Director General del INEA
Primero de Primaria (Libro de teoría) + ideas, - cuentas. 1 o Primaria
Primero de Primaria (Libro de teoría) 1 Tema 1: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 1 2 3 uno dos tres 4 5 6 cuatro cinco seis 7 8 9 2 siete ocho nueve Vamos a contar 3 Ejercicios 1 a 4 Comparamos 1 Hay los mismos?
De qué manera escribes el número de 3 dígitos que se muestra con un conjunto de bloques?
? Nombre 1.5, decenas y unidades Pregunta esencial De qué manera escribes el número de 3 dígitos que se muestra con un conjunto de bloques? Números y operaciones: 2.2.A, 2.2.B PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.D,
Números a la carta 1PRIMARIA
1PRIMARIA Números a la carta icha 1 Números hasta el 9........................ 3 icha 2 Descomposición de números hasta el 9....... 4 icha 3 Sumas con números hasta el 9.............. 5 icha 4 Series y
P R I M A R I A MATEMÁTICAS
P R I M A R I A Bloque 1. Los números naturales: relaciones y operaciones. PRIMERA PARTE Utiliza los números naturales, de hasta tres cifras; calcula series numéricas y las relaciona a su contexto sociocultural.
Sentido númerico. ISBN de la colección: ISBN:
Sentido númerico ISBN de la colección: 978-607-7675-28-0 ISBN: 978-607-7675-51-8 D.R. Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación José Ma. Velasco 101, Col. San José Insurgentes, Delegación Benito
GRAFOMOTRICIDAD NÚMEROS
GRAFOMOTRICIDAD NÚMEROS Nivel: NT1 Y NT2 Ámbito de experiencias para el aprendizaje: Relación con el Medio Natural y Cultural Núcleos de aprendizaje: Relaciones Lógico Matemática y Cuantificación Ejes
Matemática. Conociendo los números Parte 1. Cuaderno de trabajo. Clase 1
Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Clase 1 Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales
uno NÚMERO UNO Escribo el número rellenando los puntos con lápiz de color: Pinto los conjuntos que están formados por un elemento:
1 NÚMERO UNO uno Escribo el número rellenando los puntos con lápiz de color: Pinto los conjuntos que están formados por un elemento: 2 NÚMERO DOS Escribo el número rellenando los puntos con lápiz de color:
Guía del asesor. Educación para la Vida y el Trabajo Lengua y comunicación
Guía del asesor Educación para la Vida y el Trabajo Lengua y comunicación Hablando se entiende la gente Presentación Bienvenido asesor y asesora! Deseamos que te sea grata esta labor y que en ella encuentres
Deberes. Repite. unidad. bien. mal. No lo olvides! I. Escribe los números en letras. II. Contesta las preguntas.
Deberes I. Escribe los números en letras. A. 0 cero B. 18... C. 20... D. 15... E. 10... F. 13... G. 14... unidad II. Contesta las preguntas. 1. Qué número es este? (17) 2. Cuál es tu número de teléfono?
Matemáticas PRIMARIA. Cuaderno. Primer trimestre
Cuaderno Matemáticas Primer trimestre El cuaderno Matemáticas 4, primer trimestre, para cuarto curso de Primaria, es una obra colectiva concebida, diseñada y creada en el Departamento de Ediciones Educativas
Educación para la Vida y el Trabajo Ciencias. Guía del asesor
Educación para la Vida y el Trabajo Ciencias Guía del asesor Nuestro planeta, la Tierra 1 Para empezar A ntes de iniciar el análisis de los materiales del módulo Nuestro planeta, la Tierra, te proponemos
Nombre: Fecha: 1.- Ayúdate con las fichas y resta. Después colorea. 3.- Dibuja los que faltan y completa las sumas
Nombre: Fecha: 1.- Ayúdate con las fichas y resta. Después colorea 2.- Completa las series 3.- Dibuja los que faltan y completa las sumas 4. Colorea rojo Las pelotas que están a la derecha de la señal.
EL DERECHO EN MÉXICO UNA VISIÓN DE CONJUNTO
EL DERECHO EN MÉXICO UNA VISIÓN DE CONJUNTO INSTITUTO DE INVESTIGACIONES JURIDICAS Serie A: FUENTES, b) textos y estudios legislativos, núm. 76 EL DERECHO EN MEXICO UNA VISION DE CONJUNTO TOMO III UNIVERSIDAD
Modelo Educación para la Vida y el Trabajo. Matemáticas. edición. Guía del asesor
Modelo Educación para la Vida y el Trabajo Matemáticas edición Guía del asesor Operaciones avanzadas Estimado asesor o asesora El módulo que tienes en tus manos se llama Operaciones avanzadas, el cual
Programa de Transformación de la Calidad Educativa CUADERNO DE TRABAJO
Programa de Transformación de la Calidad Educativa CUADERNO DE TRABAJO EDICIÓN ESPECIAL María Fernanda Campo Saavedra Ministra de Educación Nacional Mauricio Perfetti del Corral Viceministro de Educación
Completa la tabla con los números que faltan. Luego, busca debajo esos números en palabras y enciérralos en un círculo.
? Nombre 1.6 Números en palabras Pregunta esencial Números y operaciones: 2.2.B PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.D, 2.1.F De qué manera escribes los números de 3 dígitos en palabras? Explora Completa la tabla
CUADERNO DE TRABAJO CLASE 3 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO
4 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO Conociendo los números Parte I 4 CLASE CUADERNO DE TRABAJO Cuaderno de Trabajo, Matemática
Números decimales. Valor posicional
Números es. Valor posicional Observa estos números es y completa las oraciones.,8,6 87,87 86,0 9,09 El número,6 tiene un en la parte. El número 9,09 tiene un 9 en la parte entera. El número 86,0 tiene
Matemática. Aplicando las operaciones y conociendo sus significados. Cuaderno de Trabajo. Clase 2
Cuaderno de Trabajo Matemática Clase 2 Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Aplicando las operaciones y conociendo sus significados Cuaderno de trabajo Matemática
Primero de Primaria Cuaderno de ejercicios Segunda parte
Primero de Primaria Cuaderno de ejercicios Segunda parte Tema 10 1 Colorea el conjunto en el que haya mas. 2 Dibuja un círculo mas 1 mas que 8 es Tacha un triángulo 1 menos que 10 es 3 1 menos que 3 1
1.1. Diferentes maneras de representar los números. Explora. Escribe el número. Luego, escríbelo de otra manera. decenas unidades.
? Nombre 1.1 Diferentes maneras de representar los números Pregunta esencial Cuáles son las diferentes maneras de escribir un número de 2 dígitos? Números y operaciones: 2.2.B PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.D,
Lección número treinta y tres Lección no. 33. Medimos el tiempo. Desde épocas muy antiguas los hombres han tenido necesidad de medir el tiempo.
Lección número treinta y tres Lección no. 33 Medimos el tiempo Desde épocas muy antiguas los hombres han tenido necesidad de medir el tiempo. Hay tiempo para sembrar y tiempo para cosechar. Tiempo para
Guía 1: PATRONES DE REPETICIÓN
Guía : PATRONES DE REPETICIÓN Un patrón es una sucesión de elementos (orales, gestuales, gráficos, de comportamiento, numéricos) que se construye siguiendo una regla, ya sea de repetición o de recurrencia.
Instrumento para la entrevista inicial en regiones o comunidades con presencia indígena
Instrumento para la entrevista inicial en regiones o comunidades con presencia indígena Nombre del entrevistado: Apellido paterno materno nombre(s) Nombre rectificado con documento: Apellido paterno materno
uno uno uno uno uno uno
1. El conteo hasta el 9. uno uno uno uno uno uno uno dos dos dos dos dos dos dos tres tres tres tres tres tres tres cuatro cuatro cuatro cuatro cuatro cinco cinco cinco cinco cinco seis seis seis seis
MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO
% MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO & 2 Aplicando las operaciones y conociendo sus significados CLASE 2 CUADERNO DE TRABAJO
CUADERNO DE TRABAJO CLASE 2 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO
4 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO Conociendo los números Parte I 4 CLASE CUADERNO DE TRABAJO Cuaderno de Trabajo, Matemática
La Revolución Mexicana a 100 años de su inicio. Pensamiento social y jurídico
La Revolución Mexicana a 100 años de su inicio. Pensamiento social y jurídico Primera edición: 29 de noviembre de 2010 D.R. Universidad Nacional Autónoma de México Ciudad Universitaria, Coyoacán, 04510,
Matemáticas. Primer grado RECORTABLE
Matemáticas Primer grado RECORTABLE Matemáticas. Primer grado. Recortable fue elaborado en la Dirección General de Materiales y Métodos Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal, de la
Nivelemos Matemáticas Primero Cuaderno de actividades del estudiante. María Fernanda Campo Saavedra Ministra de Educación Nacional
Nivelemos Matemáticas Primero Cuaderno de actividades del estudiante María Fernanda Campo Saavedra Ministra de Educación Nacional Mauricio Perfetti del Corral Viceministro de Educación Preescolar, Básica
Programa de Transformación de la Calidad Educativa CUADERNO DE TRABAJO
Programa de Transformación de la Calidad Educativa CUADERNO DE TRABAJO EDICIÓN ESPECIAL María Fernanda Campo Saavedra Ministra de Educación Nacional Mauricio Perfetti del Corral Viceministro de Educación
SUPLEMENTO. Tomo IV. Ejemplar 16. Año de agosto de 2012
SUPLEMENTO. Tomo IV. Ejemplar 16. Año 95. 29 de agosto de 2012 MODIFICACIONES A LAS PERCEPCIONES ECONÓMICAS DE LOS SERVIDORES PÚBLICOS DEL AYUNTAMIENTO, CORRESPONDIENTES A LA PRIMERA QUINCENA DEL MES DE
Dirección Académica y Proyectos de Investigación Marisol Roman García y René Quiroz Díaz. Gerencia de innovación educativa Cesar Javier Pasten Vilchis
El Cuadernillo de segunda etapa fue elaborado en el Centro de Refuerzo y Apoyo Educativo Intelimundo( CRAEI ) por el siguiente equipo: Dirección Académica y Proyectos de Investigación Marisol Roman García
ALF ABETIZACIÓN DE ADULTOS. Félix Delgado
ALF ABETIZACIÓN DE ADULTOS Félix Delgado URUK, Alfabetización de Adultos MATEMÁTICAS PARA LA FORMACIÓN INSTRUMENTAL Los números. Contar Félix Delgado Septiembre 2014 1 Los números TABLA 1 100 21 22 23
Matemática. Conociendo los números PARTE 1. Cuaderno de Trabajo. Básico
Cuaderno de Trabajo Básico Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Conociendo los números PARTE Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje
CURSO DE ESPAÑOL PARA NIÑOS
CURSO DE ESPAÑOL PARA NIÑOS CUADERNO DE EJERCICIOS LOLA yleo 1 Marcela Fritzler Francisco Lara Daiane Reis BIENVENIDOS A es un manual de español para niños de entre 7 y 11 años que propone un método sencillo
Matemática. Conociendo las Formas de 3D y 2D. Cuaderno de Trabajo. Clase 6
Cuaderno de Trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Clase 6 Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales
Educación para la vida Cultura ciudadana. Libro del adulto
Educación para la vida Cultura ciudadana Libro del adulto Libro del adulto Valores para la democracia COORDINACIÓN GENERAL Arturo Sáenz Ferral AUTORES Silvia León Nava Virginia García Sánchez Raúl Luján
Matemática. Cuaderno de trabajo. Clase 2. Conociendo los números Parte 1
Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Clase 2 Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales
Matemática. Conociendo los números Parte 1. Cuaderno de trabajo. Clase 9
Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Clase 9 Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales
La pintura mural prehispánica en México
La pintura mural prehispánica en México La pintura mural prehispánica en México Tomo II Catálogo Tomo II Directora del Proyecto Catálogo Beatriz de la Fuente Coordinadores Beatriz de la Fuente Bernd Fahmel
GRUPO: 1º VESPERTINO LIC. EN INGENIERÍA EN TELEINFORMÁTICA HORARIO DE CLASES DEL CALENDARIO ESCOLAR 2017-A INICIO DE CLASES: 09 DE ENERO 2017
ÁLGEBRA Y GMETRÍA U-0 U-0 GONZALEZ BECERRA, BERTHA LETICIA 1:00-1:00 1:00-1:00 TALLER DE MANTENIMIENTO DE PERIFÉRICOS V-06 AVILA HERNANDEZ GERARDO 19:00-1:00 INGLÉS TÉCNICO I U-0 U-0 RAMIREZ GUTIERREZ,
ESPACIOS INTEGRADOS. LA COLECCIÓN CARÁCTER INGLES PROPONE MODERNIDAD, FUNCIONALIDAD ESTÉTICA Y UN ALTO CONTENIDO DE CONFORT.
2 ICONCEPTO ÚNICO E INNOVADOR, ESPACIOS INTEGRADOS. LA COLECCIÓN PROPONE MODERNIDAD, FUNCIONALIDAD ESTÉTICA Y UN ALTO CONTENIDO DE CONFORT. 3 MD MODULARES COMP. UNO 327 Ancho x 50 fondo x 211 Alto > cm.