A la Jornada Pedagógica: Educación y Currículo 2018

Transcripción

1 Móvil: WhatsApp: Oficio: No Colegas, Srtas., Señores (as) Directivos y Docentes de los Centros Educativos Presente. A la Jornada Pedagógica: Educación y Currículo 2018 Justificación. El nuevo modelo de educación favorece la investigación científica y hay logros evidentes en la producción de conocimientos en las universidades. La existencia de este entorno torna adecuado la sensibilización a los docentes para que sea cotidiano las tareas de investigación. Estamos creando, el ambiente favorable para la indagación científica. (Fuente: planificación) Los datos esenciales del evento son: Organizador: Centro de Interpretación Pedagógica. ( Fechas: 9 de marzo del 2018 Claustro: Av. 9 de octubre 411 y Chile (Guayaquil) Modalidad: Virtual Réplicas Presenciales Convocatoria: Docentes de los niveles inicial, medio y superior. Derecho de ponencia: $ 00,00.(Tiempo limitado al 30 de enero) Derecho como Asistente: $ 10.(Pago anticipado hasta el 30 de enero) a. Presentar la ponencia hasta el 30 de enero del 2018 b. Publicación de las ponencias en el libro digital El Sextante de la Educación con registro IBSN. Demás informaciones en nuestra Web. jornadapedagogica.educar.ec/ Atentamente Firmado Digitalmente por: ALFONSO EFRAIN PESANTES MARTINEZ Hora oficial Ecuador: 19/11/ :40 Alfonso Pesantes Martinez Pedagogo UTPL Director Centro Interpretación Pedagógica /Jornada Pedagógica 2018 Intégrate al Grupo Jornada

2 I. Marco institucional La iniciativa del sistema educativo Web, nació con el establecimiento de los portales siguientes: Encuentro con la Historia fundado 8 de octubre 2007 y Centro de Interpretación Pedagógica fundado 1 de septiembre El sistema de comunicación organizado data del martes 27 de Julio de 1999, cuya Historia, la encontramos en Hemos colaborado con la capacitación del magisterio desde las charlas virtuales desde nuestro canal YouTube y presenciales con temas diversos. Recibimos el aval de la Subsecretaria de Educación para el libro Didáctica de la Poesía ecuatoriana. Ahora hemos planteado otro acercamiento desde el Proyecto Jornada Pedagógica. II. Justificación Los docentes ecuatoriano poseen educación superior y muchos de ellos tiene títulos de maestrías y doctorados. El artículo, La investigación científica en las universidades ecuatorianas (Rivera, Espinoza, & Valdez, 2017) plantea que el nuevo modelo de educación favorece la investigación científica y hay logros evidentes en la producción de conocimientos en las universidades. La existencia de este entorno, torna adecuado la sensibilización a los docentes para que sea cotidiano las tareas de

3 investigación. Estamos nosotros creando, el ambiente a través de la Jornada Pedagógica: Educación y Currículo para favorecer la indagación científica. En cuanto a las líneas de investigación, que podrán derivarse de los temas siguientes: Modelo educativo El PEI soporte de la revolución educativa Cultura y construcción de la identidad; El proceso de clases; La convivencia escolar Tema Libre: Otras o líneas propuestas por el Ministerio de Educación. Trabajar con el modelo educativo nos acercamos a los fundamentos de la educación, con el PEI, lo relacionamos con el Modelo Pedagógico. Como un pais diverso el tema cultural debe ser siempre tratado para orientar, la construcción adecuada de la identidad nacional. Los procesos de clases, la cotidianidad de los docentes y es el centro donde se dan los cambios educativos en todos los países del mundo. Todos estos estudios al realizarse dentro de cada zona escolar, es decir en los propios lugares de trabajo y desde nuestras propias bibliografías nacionales e internacionales serán capaces de dar luces. Usando las metodología de la indagación exploratoria, descriptiva u otras, abrirán caminos al desarrollo de la investigacion de los docentes del Ecuador. III. Objetivo General o finalidad Presentar la investigación científica de los docentes en Jornada Pedagógica para comprender los fundamentos de la educación e innovar la educación ecuatoriana. IV. Objetivos específicos Crear un ambiente para el desarrollo de las Ciencias de la Educación. Organizar la que publique todos los trabajos. Animar a todas las instancias académicas, gremiales y profesionales comprometidos con la trasformación permanente de la educación a discutir en colectivos temas pedagógicos y sistematizarlos en todos los soportes.

4 Presentar las ponencias a la comunidad educativa Publicar el Libro digital "Sextante de la Educación" experiencias de la I Jornada Pedagógica: Educación y Currículo. Reconocer el desempeño docente en la jornada a ponentes y asistentes. Lograr adherencia a la iniciativa Jornada Pedagógica, a las autoridades, gremios, Centros Educativos y Empresa privada V. Estrategias o componentes Se establecen los componentes siguientes: Fase de implementación: Lanzamiento de la Jornada Pedagógica: Publicación en la página web del Centro de Interpretación Pedagógica. Ya efectuada en el enlace siguiente: Difusión de la Jornada Pedagógica Elaboración de la línea gráfica de la Jornada: Afiches A3, volantes físicos, volantes virtuales, etc. - proceso Difusión en las redes sociales a los contactos de las dos instituciones. - proceso Llamadas telefónicas, publicación en carteleras. Fase de Capacitación Lanzar en nuestro Canal Taller Virtual: Cómo elaborar Ponencias para presentarlas en Jornadas Pedagógicas Fase de recepción y aprobación de ponencias El Comité científico está presidido por el director de la los demás miembros serán anunciado el 30 de enero del Para los fines consiguientes usaremos la Herramienta anti plagio cuyo informe será remitido al participante con el dictamen respectivo. Fase de confirmación de participación Se comunicará por cualquiera de las vías siguientes: vía , personal o telefónico a todas las personas con las instrucciones que el Comité Científico haya resuelto para

5 cada uno de los trabajos. Después de entregar diseñen la estrategia de presentación al público. Fase de Evaluación Informe y sistematización. - Recopilación de resultados de la Jornada Pedagógica. VI. Descripción del Proyecto Metodología. - Usaremos la Gestión de Proyectos. Aplicaremos las fases siguientes: planificar, organizar, controlar y dirigir. Planificar. - Estructurar el documento de la planificación con todas sus componentes y ponerlo a consideración de los auspiciantes. Organizar. Cada componente en si tiene un microcosmo de gestión que se ejecutará siguiendo un esquema lineal y paralelo Controlar. - usaremos matrices de control para que todas conduzcan al objetivo de cada uno de los componentes y contribuyen al todo. Dirección. - Con todos los que se adhieran al proyecto (Fuente: ) VII. Cronograma de actividades # ACTIVIDADES Mes 1 Mes 2 Mes Mes 4 Mes 4 Observaciones 3 Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Lanzamiento de la Jornada Pedagógica: Publicación en la página WEB de Interpretación Pedagógica Elaboración de la línea gráfica de la Jornada: Afiches A3, volantes físicos, volantes virtuales, etc. Difusión en las redes sociales a los contactos de las dos instituciones. Llamadas telefónicas. publicación en carteleras. Fase de Capacitación Taller Virtual: Cómo elaborar Ponencias para presentarlas en las Jornadas Pedagógicas, Congresos, etc.? Opcional Fase de recepción de ponencias (La recepción podrá hacerse desde la convocatoria y necesariamente no necesita la fase de capacitación.) Conformación del Comité Científico Revisión y aprobación de las ponencias. Procesamiento de las ponencias en un sistema anti plagio.

6 4 5 Comunicación a los inscritos respecto de la aprobación de su ponencia por el Comité Científico. Fase de Ejecución Recepción de la entrega de ponencias en Power Point o Prezi Elaboración de la agenda del evento y ejecución de la Jornada, Cuando tengamos las ponencias entregadas. Fase de Evaluación Informe y sistematización Replicas Mensuales VIII. Presupuesto Recopilación de resultados de la Jornada Pedagógica Fase Post Charla Elaboración del Libro Registro del Libro ISBN Publicación y entrega virtual Autogestionado para gastos de local e Inscripción ISBN de la Memoria de la Jornada. Nota. Presupuesto. Durante los meses de enero y febrero se gestionará la donación de los $ 200 dólares

7 AGENDA DEL EVENTO JORNADA PEDAGÓGICA "EDUCACIÓN Y CURRÍCULO" La Jornada Pedagógica: Educación y Currículo será durante el Año 2018, La primera reunión será en el Claustro: Integrar Inteligencias. Proyección: Actividades Generales de la Jornada Pedagógica: Educación y Currículo I Palabras de Bienvenida II Conferencia Magistral Educación y Currículo para el Siglo XXI III Participación Artística REFRIGERIO IV Presentación de Ponencias Foro abierto al público Receso para almuerzo Conferencia Magistral La investigación Educativa tarea para el Siglo XXI Foro abierto al público Palabras de cierre del Evento por Gerente del Centro de Interpretación Pedagógica Actividades Post Jornada

8 - Entrega de las memorias de la I Jornada Pedagógica "Educación y Currículo" a los participantes vía correo electrónico - Publicación el Libro "Sextante de la Educación" experiencias de la I Jornada Pedagógica "Educación y Currículo" - Entrega de los Certificados y reconocimiento a los docentes ponentes y asistentes. Bibliografía Rivera, C., Espinoza, J., & Valdez, J. (2017). La investigación científica en las universidades ecuatorianas. Prioridad del sistema educativo vigente. Revista Cubana Educación Superior, Obtenido de

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