CONTENIDO PROGRAMÁTICO

Transcripción

1 CONTENIDO PROGRAMÁTICO Fecha Emisión: 015/09/0 Revisión No. AC-GA-F-8 Página 1 de 7 NOMBRE DEL CONTENIDO PROGRAMÁTICO BIOLOGIA DEL DESARROLLO ANIMAL CÓDIGO PROGRAMA Biología Aplicada ÁREA Y/O COMPONENETE DE Organismos FORMACIÓN SEMESTRE V PRERREQUISITOS Biología Molecular, Biología Celular e Histología COORDINADOR Y/O JEFE DE ÁREA Roberto Quiñones DOCENTE (S) Biviana Barrera Bailón CRÉDITOS ACADÉMICOS 4 JUSTIFICACIÓN Para el adecuado desarrollo profesional de un biólogo aplicado, éste debe ser capaz de comprender los principios fundamentales y conceptos básicos que rigen el desarrollo animal. Este curso aborda el desarrollo animal en forma integrada y muestra como en casos específicos, éste resulta ser una herramienta de aplicación en diferentes áreas como la biomedicina, el quehacer pecuario y otros OBJETIVO GENERAL Comprender los principios fundamentales y conceptos básicos que rigen el desarrollo animal Página 1 de 7

2 COMPETENCIA GLOBAL Relaciona los conocimientos teóricos y los vistos en el laboratorio en aspectos generales del conocimiento de la biología del desarrollo animal COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 1. Reconoce las principales etapas del desarrollo animal. Entiende la relación entre desarrollo y evolución. Diferencia las principales estructuras embrionarias tanto a nivel teórico como mediante microscopía 4. Conoce la estructura básica y la función de los gametos y su interacción durante la fertilización 5. Conoce los mecanismos básicos del desarrollo de los principales modelos animales vertebrados (Danio rerio, Xenopus laevis, Gallus domesticus, Mus musculus). Conoce de forma general los conceptos implicados en el desarrollo del sistema nervioso, estructuras endodermales, ectodermales y mesodermales 7. Comprende las bases del establecimiento de los ejes corporales 8. Comprende los fundamentos de las principales técnicas que se utilizan en el estudio del desarrollo animal 9. Entender la dinamoca genética del desarrollo, conociendo los principales genes del desarrollo (y su vía de acción) 10. Ver la aplicación práctica del estudio y conocimiento de la biología del desarrollo Página de 7

3 CONTENIDOS SEMANA TIPO DE CLASE TEMA O ACTIVIDAD ACADÉMICA A DESARROLAR EN LA CLASE PRESENCIAL 1 5 de 1 de 19 de 4 de Horas de Estudio individual TEORIA Introducción, Instrucciones curso. Problemas generales del desarrollo Laboratorio Virtual Componentes moleculares claves del desarrollo Laboratorio Virtual Características comunes del desarrollo Laboratorio Virtual Embriología experimental ACTIVIDADES ACADÉMICAS INDEPENDIENTES QUE DEBE DESARROLLAR EL ESTUDIANTE Capítulo 1 y del Libro Essential. Pp.-5; -0 Appendix del Libro Essential pp. 4- Capítulo del, pp.1- Capítulo 4 del, pp marzo Parcial Teoría - Parcial Laboratorio - 1 marzo Modelos. Xenopus Capítulos y 7 del libro Essential Página de 7

4 7 19 de marzo 8 de abril Danio rerio Gallus domesticus Capítulo 8 del Capítulo 9 del 9 9 de abril de abril 11 de abril 1 0 de abril Mus musculus TEORIA Genética del desarrollo Parcial Teoría Parcial Laboratorio Organización tisular y tipo de tejidos Capítulo 10 del Artículos relacionados provistos por el docente Capítulo 1 del Página 4 de 7

5 1 7 de mayo de mayo 15 1 de mayo TEORIA Desarrollo ectodermal: desarrollo sistema nervioso Desarrollo mesodermal: Somitogenesis, miogenesis, desarrollo de riñon, gónadas, extremidades y sistema circulatorio. Desarrollo Endodermal: desarrollo de sistema digestivo y pancreas Capítulo 14 del Capítulo 15 del Capítulo 1 del 1 8 de mayo Parcial Teoría Presentaciones Orales 4 de Junio Entrega de notas Página 5 de 7

6 SISTEMA DE EVALUACIÓN Parte I (0%) Parte II (0%) Parte III (40%) Cantidad Valor Total Cantidad Valor Total Cantidad Valor Total Talleres Parcial (actividades virtuales y (informe (informe Laboratorio parcial) y Parcial) y Parcial) 0 0 Presentación Oral y monografía Nota: En las clases se aclararán dudas sobre el capítulo correspondiente Nota: Los parciales semanales se realizan después de las actividades explicadas en el punto anterior. Se hacen en del horario de clase (ultima hora de cada sesión), y los estudiantes pueden utilizar bibliografía, apuntes etc. Estos parciales plantean preguntas y problemas que no se encuentran en los libros, pero que los estudiantes ya tienen los elementos para enfrentarlos y resolverlos. Nota: El uso de las TIC se dará por varios frentes. Se utilizará el aula virtual para realizar actividades virtuales (laboratorios), se realizarán los parciales de laboratorio por este medio, y además se dará una línea de apoyo a la materia atreves de un foro de preguntas respuesta tanto de los temas relacionados como de la actividad de la exposición oral de final de semestre. Por otro lado, el alumno se tendrá que centrar en la búsqueda de artículos en las bases de datos de la UMNG para las presentaciones orales y la realización de una monografía relacionada con la presentación. Nota: las lecturas serán asignadas por el docente al principio del curso. MATERIAL COMPLEMENTARIO DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES. Textos guías OBLIGATORIOs: - Developmental Biology. Richard Twyman. Instant Notes. 001 Página de 7

7 - Essential J. Segunda ediciòn. Blackwell Science, 00. Referencias adicionales: - Developmental biology. Gilbert SF. Novena edicion, Sinauer Associates, Development of the nervous system. Sanes D.H. Academic Press, Functional Histology. Young B Heath J. Churchill Livingstone Laboratory studies of vertebrate and invertebrate embryos. Schoenwolf G.G Prentice Hall, 001 Instant notes. Developmental Biology. Twyman RM. Springer Histology. Ross MH, Pawlina W. Lippincott Williams and Williams Fish histology. Female reproductive systems. McMillan DB. Springer. 007 MATERIAL COMPLEMENTARIO DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES 1. Glosario del J. Segunda ediciòn. Blackwell Science, 00 y The Embrio Project Encyclopedia ( Página 7 de 7